【实用】小学学校的工作计划3篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是小编帮大家整理的小学学校的工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学校的工作计划 篇1
一、指导思想
本学期,我校要在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下,认真贯彻落实党的十八大精神,以提升办学品质为目标,以“真教育行动”为落点,以“四课”建设为主题,牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力,全体老师精诚协作,砥砺奋进,促进学生健康成长,促进教师专业提升,促进教育事业和谐发展。
二、具体内容目标:校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展,提高教学质量。
(一)学校管理策略
1.以情饴校,以法治校,以制度管校;文化引领学校发展。
2.抓教学质量,抓学生行为习惯和学习习惯。
3.从一年级始着重培养小组合作。
4.注重宣传并建立良好的周边关系
5.注重学生发展。
(二)德育工作
1.定期召开班主任会,研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开学生干部会议。抓好班级和学校管理事务。定期更新黑板报(四周一次)。
2.以学习贯彻20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》为抓手,加强学生日常行为规范教育,促进良好班风、学风、校风的形成。
3.以思品课为主,结合其它学科进行思想道德教育,以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。规范升旗仪式。
4.关心爱护每个学生,严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案,制定切实可行的转化措施。定期家访,加强与社会、家庭的联系,充分发挥教育“三合力”作用,切实提高教学质量,促进学生健康成长。
5.加强未成年人思想道德建设,通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动,将未成年人思想道德建设规范学生的行为习惯相结合,同时组织学生开展丰富多彩的课余活动,引导学生参加社会实践和社区公益活动。
6.通过办好家长学校,家长开放日,家校通,办好红领巾广播站、板报等宣传阵地,发挥宣传教育功能,切实提高德育实效。
(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。
进行班主任培训,全面提高班主任工作水平,坚持每周的师德培训学习,使全体教师做到敬业爱岗,尽职尽力。
(四)教学工作
1.开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。
2.严格执行课程计划,按计划排课、上课。调、代课由教导严格手续。
3.每位教师要做好教学“五认真”工作。课表所列课程都认真备课。加强新课程的研究,钻研教材;根据学生实际,就地取材地应用教学媒体,采取有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动,通过听、评、交流提高教学能力。
4.安排“一帮一”方案,以老教师带动年青教师,以经验丰富的教师影响年青教师,使他(她)们尽快在班级管理、教学能力上成熟起来。
5.鼓励教师自学,提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和小论文;
6.加强教科研工作,我校继续参与十五联动开展有效研讨活动,还要进一步加强其它教科研工作,逐渐形成校级、镇级、市级等层次化课题研究,鼓励更多的教师个人承担独立课题。
7.教导认真落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课;采取请进来,走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。
8.全体教师严格按镇教委办的备课格式备课、改作,坚持“月查”制度,由教导组织检查,并把检查的情况及时反馈给学校教师,要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性。
9.教导组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。
10.做好阅读和读书活动,继续推进读书活动。
11.加强对学生的竞赛辅导,辅导重过程、重实效,从开学初就确定训练“苗子”,由专任教师加强辅导,师生力争取得好成绩。
12.加强学习,用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本培训工作,通过多种形式的课程改革培训,转变教师的教学理念,从而进一步指导教学行为,改变教学模式,不断提高教师自身业务素质,提高教学成绩,提高教学质量。
13.丰富学生的课余生活,继续发挥“红领巾”广播台的宣传作用。
14.抓学生的行为习惯、学习习惯;抓学生的纪律;抓好学校的常规管理。
15.成立班级兴趣小组,注重发掘学生的潜力。从第二周起,班主任发动学生积极参加兴趣小组,学校也将在以后的比赛中选拔参加镇、市组织的各项竞赛。
16.开展“学生阳光体育运动”。学校进行周密安排,时间上作合理安排,精心组织,确保学生每天活动时间有一小时。
17.做好教辅和用具的收集、发放。
18.及时组织师生进行竞赛活动。
19.成立学校鼓号队和腰鼓队,丰富生活,丰富学校文化,提高学校社会影响。
(四)少先队工作
1.各中队要开展好中队活动,确保效果,并作好记录。
2.组织好各项活动,落实到人,做到有时间、有地点、有内容,确保效果,并收集好相关资料。
3.组织好升旗仪式。利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好安全教育和环境卫生教育,确保校内外环境卫生。
4.抓好红领巾监督岗,定期检查校内外环境卫生,检查一日常规特别是两操,并量化。
5.进一步规范周一升旗仪式,在学生中开展礼仪教育,组织学生学习20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》,通过“学规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为习惯的养成。
6.继续发挥少先队的阵地作用,利用岗哨队来协助教师管理学校,实行量化管理,校园、教室包干到班、到人。加强学生常规管理,本学期继续重点加强爱护环境、注意厕所文明两个方面的教育,以常规教育管理出效益,校园达到净化、教育化。
(五)安全工作
1.建立校园安全网,设领导小组和应急措施。进行紧急疏散演练。
2.建立校舍、学生在校安全档案,层层落实到位。
3.做好食堂卫生,做好预防疾病宣传。
4.针对学校处在交通要道口,设立值日、护导、跟车教师,对上放学、课间、就餐、乘车秩序进行护导。
5.定期检查校园电路和体育器材的`安全。
6.对学生、家长、老师宣传不坐“三无”和“三小” 车 ,乘坐校车。加大对乘坐校车学生的管理。继续巩固上学期学生乘坐校车,做到定时间、定地点、定人员,消除安全隐患。
7.定期清洗厕所,对厕所消毒,防止传染病。
8.班主任签定安全责任状,继续做好晨检工作。
9.利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行安全教育(如:行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防水、防拐骗等教育)。
10.采用告家长书和学校教育等手段,向学生及学生家长宣传学生乘车、骑车、行路安全。
11.加强学生安全教育,树立学校安全重于泰山的意识,建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。通过国旗下讲话以及主题班会、晨会、板报来教育学生时时讲安全、处处讲安全。
(六)体育卫生工作
1.认真贯彻落实体育卫生工作条例,使体育卫生工作规范化。
2.做好两操的推广和纠正等工作。
3.上好体育课,规范体育课的上课程序。开展体育活动课,促进学生健康发展。
4.进行安全、卫生、健康知识的宣传和教育工作。定期体检,建立学生健康档案。
5.做好体育竞赛工作,组织训练,确保效果。抓好体育课的广播操教学,规范动作,同时配合镇教委办做好运动队的训练工作,迎接镇运动会。
(七)总务、后勤工作
1.不断改善办学条件。加强“各室”管理。
2.绿化校园,维护草坪。建立班级公物包干制。
3.民主理财,透明财务,办公费每月结算,把有限的办公费用于教学上。
4.及时采购教师办公用品和其它教学用具,为教学服务。
5.管理好食堂,定期检查卫生,保证师生饮食安全。
6.加强校舍检查,定期维修。加强校产校具的管理(特别是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理),分类登记造册,及时核对、报废。
7.加强安全卫生管理,各室管理,校产校具管理,为教育教学工作作后盾。
小学学校的工作计划 篇2
“微笑每一个,健康每一个,智慧每一个,创新每一个,高尚每一个”
“每一名学生都进步,每一位教师都成长,每一个班级都发展”
本学期我校小学部工作的总体要求是:认真贯彻落实《晋江市慎中实验学校20××年春工作计划》和《安海镇教委办20××年春季工作意见》和《晋江市慎中实验学校20××--20××教育工作目标管理责任书》。找准定位,在“摸着石头过河”的基础上,积累经验,围绕“硬件求实效、内涵求发展,机制求创新,队伍求提高”的工作思路,继续探索九年一贯制学校办学之路。
一、全新营造育人氛围。营造一种“学堂”的育人氛围,打造书香小校园。
1.注重班级文化建设。
小学部整体氛围主题:国学经典。同时纳入南音、足球、灯谜元素。
上学期学校举行了第六届“慎中班级、年段文化艺术节”评比活动,本学期各班应在此基础上,按照《慎中实验学校校园三年绿化方案》的精神,结合元宵、清明、端午传统节日和“争当四个好少年”主题、“世界读书日”、“红五月艺术节”等本学期的相关主题活动,继续加强班级文化建设,各班拍“全家福”,对班级内外的“慎中文化模块”不断进行更新、补充、调整。小学部还将继续整理更新学校特色项目“南音、足球、灯谜”栏、“校园集体荣耀栏”、“校园图片新闻精萃”等,增设国学栏、“学生涂鸦”栏等,开展社团标志设计比赛。
附:各月份黑板报评比的主题(每个月第二周的星期五组织评比)
三月份:行为规范月(期初“八个一”、文明教育、学雷锋活动、安全教育)
四月份:校园读书月(清明节、世界读书日)
五月份:感恩教育月(期中家长会、红五月艺术节)
六月份:艺术展示月(六一儿童节、经典诵读、期末考、毕业考)
2.管好用好硬件设施。上学期,学校投入大量资金建设了“班班多媒体”和“监控校园全覆盖”,在硬件设备上实现了质的飞跃。本学期,各班应充分发挥班班多媒体在教学上的辅助作用,丰富课堂生活,提高学生学习兴趣。各班在用好的基础上,还应管好相关设备,确立各班主任即相关室的责任人,并将专用室的管理纳入绩效考核范围。
二、建章立制成长队伍。教师的整体素质,是学校发展的关键因素。
(一)提高教师的工作积极性。
3.抓好考勤制度。要求校务会成员和班主任坐班,其他科任教师实行半坐班制度,即至少课前提前一节准备,课后多留一节课。落实每半午考勤制,严格遵守作息时间。上班期间不打牌、不下棋、不玩电脑游戏,大力倡导在办公室即时、即兴研讨之风,提高坐班的实效性。
4.加强护导师制度。规定了护导时间为7:30—5:00,由各班主任担任,主要负责当日的综合评比等各种常规,课间还应到小学教学楼区域附近进行巡视,一发现学生违反常规时,应及时纠正,并向年段长及时反馈。如无巡视,学生发生意外事故,应承担责任。遇突发事件第一时间处理,并上报。轮值护导师应全日佩带标志,认真履行职责,有事应提前做好调整(包括公假、事假或临时外出等),确保护导工作顺畅,确保校园平安。附:小学部护导师轮值表
5.坚持学习制度。在参加全校双周一次的全体教师的`基础上,小学部确定每星期一下午的第四节课为小学部全体教师的政治学习时间,参照镇教委办周历并结合学校的实际组织相关学习、总结布置工作,做到上情下达,沟通协调,统一思想。
6.落实奖惩制度。参照《安海镇教师目标管理方案》,结合《慎中实验学校教师管理办法》,讨论《慎中实验学校(小学部)教师绩效考核办法》,并提交学校审议。按时按质完成工作量,并在各种活动中表现突出者给予加分,在学校的评优、评先、培训、考察等活动中予以优先推荐。
(二)创设教师发展的平台与提高教师的专业水平。
7.常规业务检查与指导。加强课程管理,全面落实《课程计划》。全面落实教学常规检查。实行“每日一巡查、每周一通报、每月一汇总”制度。并于每月的最后一个星期五进行教务常规月检汇总,有计划、有步骤、有重点地进行专项检查,做好检查记录、评比,并由教导主任在下周一的教师例会上进行反馈指导。
8.教师专业成长。继续采购《粉笔字教程及板书书写技法》、《粉笔书法艺术》、《朗读技巧》、《简笔画》、《汉语词语大词典(第六版)》、《数独》等一批书籍,坚持“每周一诗画”教师基本功训练。并根据《教师个长专业成长档案袋》的要求,建立健全教师业务档案,不断完善、充实、创新,每半学期进行专项检查指导,期末进行汇总评比。
9.开展“真教育”大讨论。小学部延续上学期设立的“慎中讲坛”,继续开展“真教育与小组合作学习”大讨论,每周由一位老师主讲,精心选择相关的教育教学理论与大家分享并进行讨论探究。积极摸索小学特点的“小组合作学习管理办法及奖惩机制”并逐步实施。同时结合学校的教研制度,坚持落实“周三、周四教研日”和“每听必评”制度,逐步重视集体备课、提倡教学反思、课课反思等细节,扎实开展校本培训活动,提高校内研讨的实效性。(附:20××年春季晋江市慎中实验学校(小学部)“真教育大讨论”慎中讲坛安排表)
10.倡导教师读书之风。以品读镇教委办赠送的《教师要学陶行知》、《做教师真难,真好》、《重新发现学校》、《钱文忠解读〈弟子规〉》、《一线教师》等教育书籍入手,印发专门的读书笔记,撰写读书心得传上镇教育信息网与大家交流读书收获,组织读书笔记、心得评选,积极参加镇教育名著读书心得现场比赛、德育论坛征文,致力培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯。
11.青蓝工程成长结对。骨干教师和新教师结成长对子,要求每两周至少互听一节课,集体备课。骨干教师指导新教师结对子,40周岁以下中青年教师每人每学期均开一节公开课。认真准备,落实“每周教研日”和“每听必评”制度,积极参加各级公开课、研讨课、汇报展示活动。在上学期评选校级名班主任的基础上,建立班主任成长共同体,结友谊班级(小学部和七年级对应班级),不断探寻适宜的小学班级管理办法。同时,向上级积极争取机会推荐优秀教师参加各级各类培训,促使教师尽快成长。
12.坚持质量分析会制度。每半期考后及时召开质量分析会,实事求是,胜不骄,败不馁。不推卸责任,多从自身上查找不足;不自我满足,眼光放长远;注重与兄弟校的横向对比和自身过去的纵向对比,寻找科学的教师评价方案。
13.强化毕业班质量管理。定期召开毕业班“五会”,制订切实可行的总复习计划,坚持面向全体学生,做好毕业生的思想教育和心理辅导工作,充分调动毕业班师生的积极性,促进学生全面发展。
14.充分利用校际交流平台。积极参加学区、镇、市各级教研、培训活动,积极参与二小主办的泉州市级课题《学生差异性背景下的学习方式续究》“区域性联研发展共同体”活动。结合申报的国家级课题《农村学校艺术教育与优秀民族文化传承相结合、与社区文化建设相结合的实践与研究》的子课题《借助社区力量,开展南音启蒙教育研究》的实践,探索社区为学校增添艺术科研力量,接受课题中期验收。争取“请进来、走出去”开展交流学习研讨提升教师素质。
15.着手“慎中文化”校本课程开发。我校将以《王慎中评传》为指导,结合搜集到的王慎中史料,继续做好“慎中文化”的校本课程开发,开展一系列的师生活动。在成立的“王慎中生平事迹” 、“王慎中所处的历史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文学成就”、“王慎中艺术成就”等课题组中进行大胆实践。
(三)凝聚教师的团队意识。
16.带头人参与意识。小学部的带头人应起到党员的先锋模范作用。身先士卒,多为教师着想。实行小学部议事制(小学部行政,必要时备课组长参加),发扬民主,集思广益,求大同存小异,形成大事靠集体决策并上报校务会决定的制度。
17.教师的团队意识。全体教师人人均应秉着“本色做人,角色做事”的精神,虚怀若谷,不固步自封,多看别人的长处,多找自己的不足。尊老爱幼,坦诚相见。互帮互学,不吝赐教,提高团队意识,有集体荣誉感。
三、彰显特色寻求发展。充分打好九年一贯制这一特色牌,拓宽立校与强校路。
18.抓好学生的纪律意识、行为规范和安全教育。
通过期初的“八个一”活动,让学生在开学第一天就能以饱满的精神投入学习。
爱国爱校教育。(爱护学校公物、随手关灯和风扇、爱护校微、校服整洁等)
遵守纪律教育。(在每三学年进行一次全员军训的基础上,继续抓好学生参加集体活动的进退场纪律和保持良好的会场秩序。)同时穿插进行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《慎中一日常规》、《慎中“五有五无”管理细则》等教育(包括“入班即静,入座就学”、课堂秩序、课堂坐姿、举手发言、认真倾听别人发言、为别人喝彩、合作探究、良性竞争、按要求完成作业、正确的执笔姿势、写工整的字、认真做眼保健操)。
行为习惯教育。改掉吃零食等不良生活习惯。保持个人和校园公共卫生,养成随手弯腰的好习惯。
强化安全教育。坚持每天早操后的集会安全讲话、每节课的课前点名、每半午放学前的安全一句话、进出校园的请假条批示、科任教师课间负责制、放学清校、家校及时联系等安全制度。继续落实“月安全疏散演练”“月清洗护绿”制度。抓好学生的心理健康教育和“三生”教育(生命教育、生存教育、生活教育)。
开展感恩教育。结合三八妇女节、清明节等节目开展“感恩与爱”的主题活动(孝、礼、爱、强)。
19.找寻特色突破点。九年一贯制是我们的特色,要挖掘、充实、发展,关键在于找到突破点,以点带面,丰富其内涵。
“书香慎中”活动。本学期开始引进北师大版《国学》校本课程,在20分钟的早读和30分钟午休的基础上,把《国学》进一步纳入语文课堂,在时间形式上保证有序有质开展,确保“国学经典诵读”的成效。
一年级《弟子规》《三字经》
二年级《千字文》《笠翁对韵》
三年级《论语》
四年级《大学》《中庸》《孟子》
五年级《老子》《庄子》
六年级《史记》《资治通鉴》《历代散文选》
同时结合开展学生汉字听写大赛、学生成语大会、学生国学测试等活动,继续培养学生养成良好的学习习惯,切实提升学生的综合素质。
“小助手”制度。各班培养有能力的“小助手”,树立威信,让学生督促、管理同学,学生学习、行为习惯结对子,带动同学自觉早读、午休,倡导文明课间活动,形成良好学风。
综合评比制度。不断完善综合评比细则,定期加强对评比员的培训及调整轮换,评比过程与评比结果并重,使综合评比及班级评优更有说服力。
学生团队活动。以教研组为单位:开展有特色的学生社团活动和竞赛活动,每周三下午第三节为“快乐拓展”兴趣小组活动时间,每月有竞赛活动。以少先队中队为单位:远足锻炼、“吉隆农场”基地劳动实践、校园护绿行动等,开阔视野,增长见识,呼吸新鲜空气,增强体质。以少先队大队为单位:学雷锋活动、四好少年活动、雏鹰争章活动,完善“慎中之星”评比制度;与二小“十七校联动”的其他兄弟校建立学生“手拉手”交流制度。
体育艺术。全面实施《学生优质健康标准》,严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼一小时”的要求,全面实行大课间体育活动,形成“南少林五祖拳”“七彩阳光”“小苹果”等校园健身舞+慢跑等慎中特色的阳光体育运动,积极开展“跳房子”“冲关”等闽南传统趣味活动等。
慎中南音。不断充实南音社团成员,依托上安清韵南音社开展南音启蒙教育活动,进行“全国艺术实验县国家级课题”研究实践活动,六月份接受课题中期验收。
足球传统校。继续开展晋江市足球传统校的活动,在不断完善足球场地建设的基础上,三年级以上班班成立足球队,成立男女校队,继续抓实抓好足球队日常训练、足球联赛工作,争取走出去开展校际交流,不断提高水平。争创全国足球特色学校。
慎中灯谜。继续充实灯谜社团成员,每周定期开展活动,结合校园文化节在相关节日开展灯谜展猜活动,营造校园灯谜氛围,继续开设教师“每日一猜”、“灯谜课堂周赛”等平台,积极参加镇市校园灯谜比赛。
20.加大宣传扩大影响。
家校沟通。每学期召开一次家长会,完成家长学校建设、成立家委会,广泛开展学校建设与发展的“金点子”征集活动,引入“家长评教”制度,建设好晋江市家长实验实验学校示范校。
村校共建。适时走出校园,亲近社区。结合“晋江美丽乡村----上安村”开展“乡土文化”村校联办联研,组织“南音启蒙班”活动。同时,继续发动村两委、老人会、社区群众参与办学的积极性。特别要发挥村老人会的带头作用,形成良好的社会舆论,构筑“学校、社会、家庭”横向沟通的德育体系。
宣传报道。定期出好校刊等宣传资料,出版《慎中》第十二期和《播种》第四期学生作文专刊,继续抓紧学校自身的校园网站的建设,鼓励教师积极向镇、市教育网投稿,加大学校发展变化的宣传力度,积极树立九年一贯制的品牌。
小学学校的工作计划 篇3
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,六十铺总后希望小学学校工作计划。以促进教学管理水平的不断发展、教师的教学水平的不断发展和学生素质的不断发展为宗旨,在本学年重点抓好优化课堂教学工作,努力创办优质教育,努力实现优质教学。
二、工作思路:
坚持一个中心--提高教学质量;抓住两个重点--全面实施素质教育,全面提高课堂教学效率;做好三篇文章--加强教学常规管理,努力在"管"的科学化,"理"的规范化上做文章;加强教研教改工作,努力在"教"的科学化,"改"的规范化上做文章;加强学生参与学习的过程管理,继续在探索中、高年级的"自主、合作、探究",低年级的"玩中学"的学习模式,培养学生创新精神和实践能力,努力在"学"的科学化,"习"的有效化上做文章。建立一支高素质的领导班子和业务精湛的教师队伍,走学习、反思、总结之路。
三、工作目标:
1、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。
2、小学毕业班的合格率力争达全县村级小学上游水平。
3、加强学籍管理,控辍保学,进一步抓好"两基"巩固工作。
4、加大"推普"力度,采取强有力的措施,通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。要求教师上课必须使用普通话,对教师普通话水平不合格的不能评为优秀教师;举办朗读比赛,成绩记入个人考评;领导班子带头使用普通话,并接受教师监督;实行优质课评选一票否决制,不讲普通话不能参加优质课评选;要求教师必须做到:口语练习与理论知识学习、日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合,工作计划《六十铺总后希望小学学校工作计划》。做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。
四、主要工作及保障措施。
第一:严把备、教、辅、批教学常规管理关,坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查评估,每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩,问题,提出改进措施),并为教师打综合评定分。善于总结反思工作,各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作,每月都要进行总结,充分调动广大教师的工作积极性。要把检查评比工作作为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理,在量化管理的基础上,向科学、有效、严管要质量。
备课。在本学年所有任课教师人人参与集体备课并承担一次主备课人,备课体现"自主、合作、探究"和"玩中学"(低年级)的教法备课,使备课真正能为课堂教学有效服务。
第二:要严把课堂教学质量关,坚持把教师会教,学生会学,开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广"自主、合作、探究"、"玩中学"的课堂教学模式,并且在各年级中体现新课改理念,落实"三维"教学目标。课堂教学重点看教师引导力度,学生参与程度,学生学习深度,知识掌握广度,知识运用的灵活性,听、说、读、写、提出问题、分析问题和解决问题能力等方面。
在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证:一是每位教师都要做到不备课不讲课,要讲课必须提前备课,做好一切准备工作(学生预习准备,教学教具准备等),尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课,一是跟踪听课,二是推门听课,通过走进课堂了解教师备课情况,了解教情和学情等情况,分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素,找准解决课堂教学效率底的有利措施,争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的.提高,再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。在教师中掀起互相学习互相请教的研究风气(有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验)。
总之,要在提高课堂教学质量上多做文章,死死盯住、紧抓不放,力求知识当堂消化,问题当堂解决。通过以上措施真正体现向"教"的科学化要质量。
第三、要严把差生辅导关,坚持把面向全体,因材施教,大面积提高的培优补差措施落实到位。首先,任课教师要根据学生的平时表现和每次测试成绩,查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划,组建学习小组(同伴互助组),发挥帮教小组长的作用,在整个教育教学过程中,教师都要发挥学习小组的作用,使差生在同学的帮助下得以提高。最后是教师对差生采取优先政策,即优先调动差生学习的积极性,优先提问差生,优先批改差生作业。总之,在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。
第四、严把教研教改质量关,坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在教师中提高科研兴校重要性和必要性的认识。其次是教研组确定教研课题,共同围绕《自主、合作、探究》的大课题进行研究,在教学过程中就注重搜集资料,在学年末人人形成教研材料,人人的教研水平都有一个提升。
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