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高二上学期重要物理知识点总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的高二上学期重要物理知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、实验探究起电方法
1.物体具有吸引小物体的性质，即物体带电或带电。
2.两种电荷
自然界中有两种电荷，即正负电荷。例如，用丝绸摩擦的玻璃棒带来的电荷是正电荷；用干毛皮摩擦的硬橡胶棒带来的电荷是负电荷。相同的电荷被排斥，不同的电荷被吸收。
带有不同电荷的物体必须相互吸引吗？不一定，除了带有不同电荷的物体相互吸引外，带电体还具有吸引小物体的性质，这里的小物体可能不带电。
3.起电方法
有三种方法可以启动物体：摩擦、接触和感应
(1)摩擦起电:两个不同物体的原子核束缚电子的能力不同.当两个物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体会得到电子并带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子并带正电.(正负电荷的分离和转移)
(2)接触起电:带电物体由于缺乏(或多余)电子，当带电物体与无带电物体接触时，会在无带电物体上失去电子(或获得电子)，使无带电物体因缺乏(或多余)电子而带来正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分)
(3)感应起电:当带电体靠近导体时，导体中的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体)
三种启动方式不同，但本质是电子转移，使多余电子物体（部分）负电，使缺乏电子物体（部分）正电.在电子转移过程中，电荷总量保持不变。
二、电荷守恒定律
1.电荷量:电荷量。在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。
2.元电荷：电子和质子带来的绝对值1.6×10-19C，所有带电体的电荷等于e或ee整数倍。(元电荷是带电荷足够小的带电体吗？提示:不，元电荷是抽象概念，不是带电体，而是电荷的电荷.此外，任何带电体的电荷为1.6×10-19C整数倍。
3.比荷：粒子的电荷与粒子质量的比值。
4.电荷守恒定律
表达1：电荷守恒定律：电荷不能凭空产生或消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从一部分转移到另一部分。在转移过程中，电荷总量保持不变。
表达2：在与外界无电荷交换的系统中，正负电荷的代数保持不变。
例:带电绝缘金属球有两个完全相同的带电绝缘金属球A、B，分别带电荷量为QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，在接触过程中，如何转移和转移两个绝缘球？
当两个完全相同的金属球接触时，根据对称性，两个球必须有相同的电荷量.如果两个球原本带有相同的电荷，电荷量加起来后平均分；如果两个球原本带有不同的电荷，电荷先中和再平均分。
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