教师学期工作总结范文
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的教师学期工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师学期工作总结范文1
我们班在过去一个学期里，按照学校领导的整体安排，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得了突出的成绩。现在，我对本学期的工作进行总结：
一、加强学生思想道德工作，培养良好品质，净化心灵，努力培养优秀人才。
在支持学校少先队大队部和教导处工作的同时，我们班积极参与许多有益于学生身心健康发展的活动。比如参与‘安全教育’系列活动、‘向老师致敬’班会、‘将环保、美化校园放在我手中’实践活动、‘告别不良行为习惯’、“以优异成绩跟家长汇报”等主题队会。同时，我还定期开展班会课程，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提供有针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生，努力培养学习进取、团结应变的班集体。
在本学期中，一方面，我谨慎地选拔并培养班委成员：
第一，充分肯定班委员的优点，宣传他们的先进事迹，树立小班委员的权威。
第二，在鼓励班委员大胆工作，指导他们工作方法的同时，更严格要求班委员在知识、能力方面获得更大的进步，在纪律上以身作则，力求给全班提供模范带头的作用，即以点带面。
第三，培养班委员团结协作的精神，通过班委员这个小团体建立正确健康的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成组织性、纪律性和创新性的意识和行为，即以面带面。另一方面，我有效地利用每周一的班会时间开展专题活动，加强学生的常规训练。训练内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》所要求的常规、课堂常规、集会和体育常规、卫生常规等诸多方面。让每个学生具备服从集体、服从命令的思想和自我约束力，形成习惯，保证班集体始终保持活力和纪律性，确保优良的班风班容。
根据学校的工作安排和本班的实际情况，我们定下了全班和小组长远、短期的目标，让每位学生都明确我们全班和小组长远的目标是什么，避免盲目、低效的学习和生活，增强全班的凝聚力和动力。
三、积极开展后进生的转化工作。
创造条件和机会让后进生发挥优势并尝到成功的喜悦，旨在帮助他们消除心理负担，找到自身位置和学习方向。
其次，积极开展文体活动，促进学生体质提高和学习效率的提高。五年级学生的学习任务比较繁重，适当的体育活动不仅有助于学生的身体发育，而且也可增强学习效率。为此，我会亲临现场指导体育活动，并合理地调控技术性细节，以预防潜在的意外事故，并增进与学生之间的沟通和交流。
第三，积极与各科教师沟通，调节学校各方面的教育力量，以更好地扮演班级管理的纽带角色。在教学中，我尊重各教师的贡献和建议，并尊重他们的权威。与任课教师交流中，我体现出班级管理的一些主导作用，避免激化矛盾，保持良好师生关系，树立老师的威信，增强师生友谊。
最要紧的'是，要善于在实践中总结经验，借助学校的协力和年级的团结，不断加强班级管理工作，以期为学生的健康成长提供更好的环境与支持。虽然在班级管理的过程中可能会遇到各种各样的困难，但是只要我们的心怀真诚，能够正视自身的工作态度，放眼提升孩子的生命状态，那么一切都会找到如何有效应对和解决的方法。半年多来，我不仅受到校领导的指导和关注，也在工作中得到了不少的提高和反思，能够为班级建设和管理做出更好的贡献。
教师学期工作总结范文2
回顾这个学期的工作生活，感受到的是快速的节奏，但也有着让人感到幸福和满足的时刻。现在，我想和大家简单地交流一下：
和大家一样，我在这个学期里也投入了很多时间去工作。除了担任班主任和进行语文学科的教育教学工作以外，我还承担了校本课程3到6年级的心理健康教育工作，并提炼了七个与他人不同的内容：
1、在寒假期间，我和其他几位老师一起编写了1到6年级的心理健康教材，共计39节。在这个学期的课堂实践中，我们进行了多次修改，并在每节课后进行了反思、修改和补充。
2、为了在心理健康教育方面更快地成长和进步，本学期，我上了学校邀请课程（生命教育主题-生命中的重要五人）和校本竞赛课程（挫折教育――风雨过后是彩虹），都是有关心理健康教育的。
3、我还将心理健康教育与班主任工作有效地结合起来，围绕“关爱、责任、诚实、合作”等方面，开展了团体心理训练活动，加强学生思想教育。通过团体训练活动（如解手链——团队合作与沟通），调整学生的认知，提高他们认识自我和促进自我管理能力。
4、在家校平行教育方面，我还做了一些研究性工作。具体来说，我对留守儿童进行了多方位的教育，包括家长、委托监护人和老师保持经常性联系，共同商讨留守儿童教育的策略和方法，让孩子在温暖的环境中，身心健康地成长。这方面我也整理了一些材料，对于“关爱留守儿童”这个课题，我有了一些有价值的经验。
5、在语文学科方面，我进行了“一课一感悟”的习作训练。这项训练有助于中下等水平学生更深入理解课文内容。在本学期，我进行了14次这样的训练，效果比较明显。
6、我还参加了县心理健康教育研究中心组织的心理健康教育研讨会，并在会上上了一堂自信心培养的团体训练课。
7、担任班主任的时候，我的专科课停课了，因此我应该在我的班级上课。然而，我的心理课经常与班级工作发生冲突，尤其是当我需要与忙着少先队、德育校长等繁忙事务的.樊校长合作时。我需要频繁往返于东西楼之间，疲惫不堪。为了满足学生期待，我会经常到其他班级上课，除非有极端情况，否则我不会放弃这个机会。一个学期下来，我的嗓子经常处于疲劳状态，期待着假期的放松。
8、学期即将结束，我非常珍视这四个月以来，为每一项工作所付出的精力和心血。我会进一步总结和反思，调整我的心态和生活节奏，让阳光充满我的内心。因为我坚信，只有保持内心的平静与安宁，才能突破自身的限制，真正享受工作和生活所带来的快乐与幸福。
教师学期工作总结范文3
我在本学期适应了新时期教学工作的要求，认真学习，并从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作。为了取得更大的进步，现总结本学期教学工作，希望发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。
在本学期，我实行了以下几方面的工作：
一、认真备课。不仅备学生而且备教材、备教法，根据教学内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并认真写好教案。我做到了“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。而且课后及时对该课作出反馈。
二、增强上课技能，提高教学质量。我做到了讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，使线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，我还注意精讲精练，在课堂上尽量让学生动口动手动脑，讲得尽量少。另外，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。我在教学上遇到疑问时，会积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我还常前往听其他老师的课，并运用听课笔记边听边讲、学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。
四、认真批改作业。我布置的.作业要求精读精练，有针对性、有层次性，我常常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到的效果。同时，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
通过本学期的努力和实践，我也深刻认识到，在教学工作中，只有不断努力和多方面探索，才能取得更大的进步。我会把本学期的经验总结反思，并以此为基础不断学习，不断改善自己的教学工作。
五、分层教学，做好课后辅导工作
为了满足不同层次学生的需求，在课后进行相应的辅导是非常重要的。对于后进生，教师的辅导不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是思想的引导和培养学生的兴趣。通过各种途径激发求知欲和上进心，使学生对学习有了更强烈的意识和理解，再传授学习方法，提高学生的技能。在此基础上，认真地查漏补缺更显必要。对于后进生来说，知识断层是一项严重问题。因此，接下来的补课工作也是很有必要的。这样他们学习起来会更轻松，进步也更快，兴趣和求知欲也会随之上升。
六、积极推进素质教育
现有的考试模式仍然比较传统，这就要求教师的教学模式能够停留在应试教育的层次上。因此，我们要在教学中注重学生能力的培养。需要将知识教育与思想情感教育相结合，注入创新意识，并提高学生各种素质的有效发展和培养。
七、狠抓学风
我们可以观察到，我教的两个班，二(1)班对该科较为重视，表现出特别的认真和专注，能够在课堂上认真听讲，也能认真地完成作业。但是，仍有一些学生不敢向老师寻求帮助，或者因怕分数低而找别人抄作业，这样就会严重影响成绩的提高。因此，我们教师需要狠抓学风，倡导一种严谨、求实的学风，并坚决批评抄袭作业的行为。对于二(2)班的学生们，我们需要更多的沟通与引导。对于一些不感兴趣的学生，我们可以通过讲解数学的重要性和趣味性来提高他们的兴趣。对于一些学习态度不认真的学生，我们需要加以批评并鼓励他们，帮助他们制定学习目标，并时刻督促他们。针对基础较弱的学生，我们需要帮助他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们克服失败情绪，建立起自己的信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，我们要及时表扬一些进步，即使是小进步，来帮助同学们培养良好的学风。经过一个学期的学习，绝大部分同学都养成了良好的学习习惯。
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