家长陪孩子的心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的家长陪孩子的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长陪孩子的心得体会1
非常感谢学校给予我这个宝贵的机会，让我与各位家长一同分享和探讨我们各自在教育孩子方面的经验。首先，我要由衷地感谢辛勤付出的老师们，没有他们的辛勤教育，孩子们就不会有坚实的基础。我深信，孩子的成长需要老师和家长共同参与的教育。特别值得一提的是，我要特别感谢那些担任我孩子班级的老师们，她们时刻都会及时地向家长们反馈孩子在学校的情况，这使得家长们能够更清楚地了解孩子的状况。非常感谢！
俗话说得好物以稀为贵，现在的孩子都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，我家这颗掌上明珠也不例外，她那调皮、好动、活泼可爱的模样，还有那开朗大方的性格，给我的家庭带来了无限的快乐。但是和很多家长有同一样体会，用软的不行，用硬的也不行，可见现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：
和其他孩子一样，我家的小馨悦也时常会撒娇、争宠，而且程度相对较重。有时候她会要求我喂饭、帮忙穿衣服。为了培养她独立的个性，我一直在努力让她自己做自己的事情，但有时候她还是会情绪化，不是闹着不吃就是哭个不停。在她情绪化的时候，我也会跟着脾气大起来，但冷静下来之后，我才意识到自己没有正确引导和耐心，其实孩子更需要的是大人的耐心和正确的教育方法。只要我和她谈谈小条件或者给她一个小小的奖励，她的'激情就会迸发出来。虽然馨悦在学校里性格开朗，但她也有害羞的一面。不过，她对所学的知识却能够非常流利地阅读。每天晚上，她总是模仿老师的样子给我们表演，逗得大家哈哈大笑。睡觉前，我们已经习惯了互相讲故事的游戏，这可以激发孩子的朗读和语言组织能力。馨悦还喜欢唱歌，虽然现在唱得还不够动听，但我会经常鼓励她多听多学。她也喜欢画画，虽然画得不是那么有艺术感，但我仍然很满意。我也会给她买许多美术绘画的书籍，以便让她懂得美的感觉，增强她的空间想象能力，并培养她对颜色运用的妙处。
每个孩子都有独特的优点和闪光的一面，只要我们用心去发现。孩子们的潜力是无限的，我们应该给予他们适当的发展空间，并且善于与他们交流。孩子们有着独特的思考方式，我们不需要过多地强求他们学会多少知识，在快乐和自然的环境中，他们常常能给我们带来意想不到的惊喜。作为成年人，我们应该怀着自然、平和、快乐的心态陪伴孩子一起成长！
家长陪孩子的心得体会2
我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的开展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的开展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心开展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。
学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的.数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。
按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用，于是开始抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一局部都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐。然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子根本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子共读，我们喜欢！
与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言开展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。
阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸那么帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比拟，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的根底和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的微妙！
家长陪孩子的心得体会3
古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。
我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。
一、家庭教育首先要从字我教育开始
父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,
不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问
提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的.书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高,但仍要严格要求
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常
喜欢 从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想
最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。 我会有一 种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。
老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。
五、多方面培养，增加孩子的自信心。
从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
家长陪孩子的心得体会4
我是国际学校一（1）班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然
现在不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键！所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。
第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯通。
通过近一段时间与孩子一起读书，特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了朋友，无话不说、无话不讲，家长的话也立刻显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。
长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的！好期待那一天的到来啊！
第二，可以跟着孩子学习好多知识。其实，现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法解释，教孩子的.时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简单多了！不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。
与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之不足，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了初中的时候才学这门课，而他们从一年级就开始了，我本来还担心他们会不会吧A B C和a o e搞混了，现在看来应该不会的！英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子毕竟年龄太小，有时很难转过弯来。
第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。
但是，大部分情况是，孩子自制力差，家长不督促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去模仿，从而养成良好的学习习惯。
鉴于此，家长要主动读书，根据自己兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真地去读，既拓展知识面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样！这样的事何乐而不为呢？
睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好像提高了很多，从这点说明孩子对感兴趣的事物，是特别敏感的！他会用心的去理解这内容，所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后在慢慢的喜欢上！那样事情就简单多了，我觉得学校也一样！兴趣是培养出来的！
陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心！谢谢！
家长陪孩子的心得体会5
金秋十月，天气不冷不热，正是外出游玩的好时候，而且国庆节假期家长不用上班，学生不用上学，可以一起出去旅游一番。形容带孩子出游的心情说说就会出现在在朋友圈中，内容也十分有趣。
每一次旅行，每一次出游，都是想拓宽孩子和自己的眼界，见的多了视野就很宽，不管去哪里，都完全体验当地的风土人情，感受当地的文化底蕴。
周末带着孩子老妈和闺蜜出游，幸福满怀。这么多年无论阴晴冷暖，她们总是义无反顾伴在身旁。情深意浓，感恩无尽
不介意留在你们身边也愿意陪你们走遍世界，因为对我而言最重要的一直就是家人啊，愿以后的无数个晴天里举家出游成为幸福常态
现在是带孩子出游的最美季节!是一个人带俩娃过来的，有点儿佩服自己，累并快乐着。
心情好差，身体好累～真的好累～明明每天上班也没有很忙，中午也可以抽空午休，可就是很累～好疲惫～真的感觉身体被掏空～
现在带孩子出去玩，轻松多了，大的不需要照顾了，还成了照顾小的`主力，小的也不再叫着让人抱了，撒欢的跑。很好。
第一次自己带孩子出去玩，以后会有好多的第一次。
今天带孩子出去玩，这家伙自己走好远啊，本来挺高兴，今天可以锻炼一下这小家伙的运动能力，结果，回了走不动了，直接接睡觉了，这还的大老远的抱回家的。
以前的家长觉得太早带孩子出去玩长大也不记得很不划算，但现在的家长不那么想了，小时候去过不代表再也不去了，可以反反复复去好多次，建立富有层次的回忆。
陪孩子玩了一天，宝贝累的已经呼呼觉觉去了，我也要休息啦，好累呀。
家长陪孩子的心得体会6
自古以来，中国的传统文化中就有“勤劳致富”的思想，这也体现了中国人勤劳朴实的优良传统。然而，现在的社会风气越来越浮躁，许多孩子在家中都过着被宠爱的生活，缺乏了锤炼意志和锻炼能力的机会。因此，在这样的大环境下，家长的教育也需要更多地注重孩子的“劳动教育”，让孩子从小学会劳动，从而具备勤劳和探索的品质。
在培养孩子从小就接受劳动教育的同时，更多的培养是要关注到孩子综合能力的发掘和锻炼。在孩子接受劳动教育的同时，还可以帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，提升孩子道德修养、发挥孩子的创造性、锤炼体魄和意志品质等不同方面。劳动还能让孩子从工作中体验自己的价值，为自信的建立起到了很好的`作用。
在家庭教育中，对于孩子的劳动教育也是很重要的。家长可以教孩子做简单的家务，如擦桌子、洗碗、清洁卫生、洗衣服等等。家长要注重在孩子的成长过程中，从小就要让孩子认识、理解并热爱劳动，培养他们劳动的意识、习惯和兴趣。在教育孩子的劳动中，父母要充分考虑到孩子自身的特点，给他们适量的压力，促使孩子克服困难，挑战自己的极限。
第四段：劳动教育的好处。
家庭中的劳动教育是孩子成长的重要组成部分。培养孩子劳动的意识、品质，能够让孩子养成从小劳动的好习惯，建立稳定的人格基础。他们可以从劳动中了解到，耕耘的艰辛和细致逐一的计算，寻找到工作的真正乐趣，培养起他们为社会做出贡献的想法和意愿。学会做事，还可以使孩子提高自己的安全意识，避免发生危险和不幸的事情。
第五段：总结。
在孩子的成长过程中，家长们不仅要履行教育的责任，还要帮助孩子积累更多的知识和技能，争取更好的未来。因此，家长在孩子的劳动教育上不应该松懈，要把劳动教育的理念融入到日常生活中，在孩子成长过程中，劳动教育是其成长进程的一个重要组成部分。不仅可以帮助孩子养成好习惯，还能够培养他们的综合素质，为他们的未来奠定坚实的基础。
家长陪孩子的心得体会7
随着女儿呱呱落地，教育这件事就跟着来了，首次做家长有点慌，教育这事有点懵。于是就找有经验的过来人探讨，在网上找、书店去找相关书籍。总之，一切可用途经都用上了，加上自己的思考，慢慢有了一点自己的思路。前期教育比较简单，幼儿园并未刻意去教她什么，就一件事：学前抓紧玩，以后十几年的学校生活等着她呢。
一年级来了，容易与困难并存，容易的是书本题目都很简单，困难的是孩子的学习意识从无到有，任务是怎么让孩子的脚跨进那扇敞开的大门。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得让路，不能着急、不能打骂，因为着急上火打骂都是无济于事的，孩子是一张白纸，什么都没有的白纸，她们并不懂得该怎么做，什么是对的什么是错的，不会是应该的。着急的时候，我会先停一停，自己考虑一下，当年我小时候如果踫到同样的事会怎么做，我能比她做得更好吗，答案是否定的，我并不能做的比她更好，那还有什么理由去责怪她呢，于是我做好自己该做的，站在同龄人角度去看问题，分析问题，直到找到答案。这方法我一至沿用至今，陪伴和理解。还有一个很重要的就是要保持和老师保持沟通，步调一致，这个极其重要，多参与学校的活动，这样能更好的了解和掌握在学校的状态。开心、快乐、还是心情低落，为什么？每个细节都是我所关心的。
从小学起，孩子放学回家后，我培养了一个良好的习惯给她。她会先休息十分钟，然后玩一会儿，吃点小零食。但之后就是作业时间了，几乎没有例外，除非有特殊情况，比如生病或者不能坐着做作业。无论如何，我都会陪着她，无论是打点滴还是不能动弹，我都会支持她。
有的家长说，学生学习时，一个安静和舒适的环境确实很重要。因此，有些家长为孩子准备了专门的房间或书房，他们在家中轻手轻脚，尽量不打扰孩子做作业。然而，我对此持有不同的看法，并采取了不同的做法。当我的孩子在小学阶段回家做作业时，我会开启音乐，并慢慢地将音量调到中等大小。我不仅会听音乐，还会看电视、打游戏，全部都在孩子的身旁进行。我们从来不在房间里做作业，而是选择在客厅进行，即使有家务活或有客人来访，我们也从不回避。渐渐地，孩子逐渐习惯了这种相对喧嚣的'环境，现在就算火车在她身边经过，也一点都不受影响。
游戏也是洪水猛兽，我只能耸耸肩笑一笑，娃从早上6点起床，除了吃饭、方便以外，基本都是在上课和写作业，一直到晚上十点、十一点，有谁算过，他们的工作时间有多少，好像不用算也是远远大于成人的八小时工作时间，外加课外补课、课外作业，家长还能说自己辛苦吗？游戏不是猛兽，是娃的玩伴，放松的工具，控制才是那根掌握在家中手中的法宝缰绳，该挤点时间让孩子玩一玩，放松一下。但以上只是我个人的经验，并不一定适合每个孩子，我只是找了一条自己的路，九年的带娃生活，点点滴滴太多太多了，言不尽，作为沧海一粟和大家分享！
家长陪孩子的心得体会8
书籍是一种独特的滋养品，它们有着点亮童心的魔力。非常感谢学校对孩子阅读方面的重视和关心，我也非常荣幸能够与大家分享孩子们在阅读中的心得和体会。
姝妤从牙牙学语开始接触绘本到现在已经有三年多的时间了。刚开始的时候，她对玩具更感兴趣，对书籍并没有特别的喜好。阅读习惯和兴趣不是与生俱来的，需要通过我们的引导和坚持培养。因此，从姝妤还是个小宝宝的时候，我就开始给她讲述最简单有趣的绘本故事，如《小熊宝宝绘本》和《好饿的毛毛虫》等。尽管她曾经吃过书、撕过书、甚至扔过书，但我一直坚持不懈地讲述，直到她逐渐离不开书本，真正爱上了阅读。作为妈妈，看到她对书籍产生浓厚兴趣，我感到非常高兴。
阅读有趣的绘本故事给孩子带来了无尽的乐趣。当我们碰到《跳芭蕾的大脚丫》时，她被那个自信满满的贝琳达深深吸引住了。当听到《月亮的味道》时，她期待着有一天也能够品尝一下月亮的味道。而当我们再次翻到《猜猜我有多爱你》这本书时，她幸福地搂住我的脖子，撒娇地说：“我爱妈妈从脚趾头一直到头顶，简直是无边无际的爱！”
喜欢冒险，并且努力追求自己梦想的女孩卡梅拉，总是能够让人捧腹大笑。而勇敢顽强的小鹿斑比，在旅途中逐渐成长起来。佛洛格也是一个在旅行中变得坚强的'角色。大卫这个人物让人又爱又恨，他引发了人们对于善恶的思考。最后，还有一个善良的霸王龙，他的出现让孩子们充满了好奇和喜爱。每个故事中的主人公都会给孩子们带来无尽的乐趣和探索的欲望。
每个孩子都有一个共同点，就是喜欢反复听同一本书，再讲一遍。这样的要求对于他们来说似乎能帮助记住故事情节、加深人物印象并理解词句意义。我偶尔会拿出一些她从未听过的书籍，让她根据图画编织自己的故事。在讲故事的过程中，我尽量引导她的想象力。有时候，我们还会玩互换角色的游戏，我扮演宝宝，而她则扮演妈妈，这样她就可以给我讲故事了。这种互动不仅可以增加孩子对阅读的兴趣，还能锻炼她的语言表达和组织能力。
和孩子一起阅读是一项持之以恒的任务，不管我有多累、多忙，每晚我都会抽出一二十分钟为孩子讲故事。这短短的时间竟成为了孩子期待的时刻，他无论多么困倦，都希望能听我给他讲书才能安心入睡。通过亲子阅读，我深切地感受到了坚持的重要性。
阅读对孩子来说是一种既有趣又能够获得知识、开拓视野的学习方法。当孩子一旦培养了阅读的习惯，他们会对阅读产生浓厚的兴趣，禁不住停下来。因此，让我们陪伴孩子一起阅读吧！让他们进入书本的世界，一同成长，一同期待美好的未来~~。
家长陪孩子的心得体会9
我是一位高中生的家长，和其他家长一样，我希望我的孩子能够考上一所理想大学，取得出色的成绩，有一个光明的未来。
我非常希望能够与大家相互学习，共同探讨如何更好地培养和教育孩子。在家庭教育的过程中，我深刻地体会到了一些感悟，现在我想将这些经验分享给大家。家庭教育是一个持续不断的过程，需要我们不断学习和成长。首先，作为父母，我们要注重建立良好的沟通和理解。与孩子进行真诚的对话，倾听他们的想法和感受，这可以促进彼此之间的信任和理解。其次，我们要给予孩子充分的关爱和支持。关爱并不仅仅是物质方面的满足，更包括情感上的关怀和支持。无论孩子遇到困难还是取得成就，我们都要及时给予鼓励和肯定，让他们感受到我们的支持和爱。另外，我们还要注重培养孩子的独立性和责任感。适当给予孩子一些自主权，让他们有机会独立思考和决策。同时，我们也要教导他们要对自己的行为和选择负责，并为自己的行动承担后果。最后，我们要关注孩子的兴趣和潜力。每个孩子都有自己的特长和爱好，我们要尊重他们的选择，并给予支持和鼓励。在培养孩子的过程中，我们要注重发现和培养他们的潜力，让他们能够在自己感兴趣的领域发展并取得成就。总的来说，家庭教育是一个综合性的过程，需要我们不断学习和改进自己的方法。通过建立良好的沟通、给予关爱和支持、培养独立性和责任感，以及关注孩子的兴趣和潜力，我们可以更好地培养和教育孩子，帮助他们健康成长。同时，也希望大家能够分享自己的经验和心得，让我们共同进步，共同为孩子的未来努力！
一、让孩子感受到父母的爱
我经常在报纸和杂志上看到许多家长深深地爱着他们的孩子，他们认为对孩子的付出是理所当然的，不需要回报和感激，只要孩子能够学好知识，其他一切都不重要。因此，经常会有新闻报道说某某孩子因为一点小事和父母争吵，导致离家出走，这让父母非常着急，四处寻找，甚至报警，而孩子却只是在网吧里玩游戏。
这实在是令人痛心的事情，但归根结底，是孩子们缺乏对父母的感恩意识，对他们所给予的关爱没有任何感觉，这才导致了现在的情况。因此，我非常重视培养孩子们的感恩之心。从他们很小的时候开始，我就教导他们要懂得感谢，并努力培养他们这方面的意识。每天下班前，孩子们都会帮忙擦干净地板，并为父母准备可口的饭菜。
现在在我们家，每个平时的双休日，只要我在家，中午的时候，我会主动烧饭给全家人享用。而当父母过生日时，孩子们都会主动承担起家务，以此来表达对父母的感激之情。这已经成为我们家庭的.默认规矩。通过这样的劳动，我们希望培养孩子们的感恩意识，让他们懂得感激父母对他们的爱。
二、让孩子学会独立，学习生活技能
现在的孩子就像是温室中的花朵，在长辈亲人的呵护下成长，导致许多孩子养成了衣来伸手、饭来张口的坏毛病，丧失了生活能力，出现越来越多的“啃老族”。我认为，孩子必须要学会独立生活，因为孩子长大了，终究要一个人生活，不可能一辈子生活在父母身边，所以，我一直培养孩子的生活技能，从最基本的洗衣服、叠被子，到烧饭做菜，在此期间，我发现只要你肯教他，他就会很感兴趣地去学。
现在，我还和孩子有一个约定，那就是在高考结束的暑假中由他来做饭给我们吃，以此来培养他的生活能力和家庭责任感。
三、民主平等，认真倾听孩子的心声
我经常在报纸上看到一些关于父母与孩子沟通不畅导致的问题，有时候甚至会非常严重。我是一名高中生的家长，深切地感受到了孩子进入青春期后出现的“逆反心理”。随着孩子的成长，他的个子越来越高，我们之间的交流也越来越少。现在学习压力非常大，每天上学早出晚归，回家后吃完晚饭就去房间做作业。这个时候，我们也不方便打扰他学习，所以相互之间的沟通时间变得非常有限。我们只能尽量找到时间来了解孩子的情况。
于是，我们选择了在饭后，全家人聚在一起，像朋友一样坐下来互相倾诉心声。这时，我们会分享自己的近况和想法，也给孩子机会分享他们的心事。因为交流是平等的，只有通过彼此的分享才能真正建立成功的沟通。作为父母，我们愿意倾听孩子的内心世界，同时也希望孩子能理解我们作为父母所经历的辛酸。这种互相沟通不仅能让我们及时了解孩子，还能让孩子明白父母的付出和关心。
四、和孩子一同学习
父母的行为对孩子有着深远的影响。比如，我喜欢看战争和侦探片，这种兴趣也传染给了我的孩子，我们经常在闲暇时间一起坐在沙发上观看这些电影。家长最重要的角色是以身作则，就像“孟母三迁”所说的那样，只不过强调的是周围的环境对孩子的潜移默化影响。
很多家长都不愿意让自己的孩子沉迷于打游戏、看电视。有些家长甚至要求孩子一放学就去写作业，而自己却坐在电视机旁边看电视。这种做法是不正确的。我从孩子上初中时就开始采取了一项措施，即规定孩子在做作业时不可看电视。同时，孩子的父亲也基本上不看电视，除了日常新闻外，他会看报纸或者去公园散步，为孩子创造一个安静的学习环境，有利于他的学习。
五、积极配合老师的教学活动
学校中的老师很负责，尤其现在高中的班主任，他们总是辛苦地将孩子在学校中的表现及时地反馈给家长，通过联系卡、家访、家长会等方式进行老师和家长间的沟通，帮助孩子，引导他们进入正常的轨道，我常常定期打电话向班主任了解一下最近孩子的情况，便于及时教导孩子。
六、适当鼓励。增加孩子的自信心
考试对于孩子和家长是最熟悉不过的了，所以面对孩子的考试失利，我会根据他最近的表现情况帮他进行分析，例如：最近做作业时经常走进走出，来来去去的次数变多，由此判断孩子最近的心思没有完全放在学习上，杂念太多，于是，我就会告诉他在接下来的时间当中要安下心来，认真学习，减少这些杂念。
对于已经踏入高三阶段的孩子，我会每天在他踏出家门时送上一句鼓励的话语，或者伸起拳头为他加油，激励他全力奋战！
家长陪孩子的心得体会10
孩子们在日常生活中必须承担一些家务劳动，例如整理房间、洗碗、洗衣等等。这些活动不仅帮助家长减轻了负担，更重要的是能让孩子们明白劳动的意义，培养责任感和独立性。今天，我将和大家分享一些孩子们从此次口述劳动中的心得和体会。
第二段：学会分工合作。
孩子在口述劳动过程中最大的收获就是学会了分工合作。在过去，如果孩子只是单独地完成家务劳动，可能会觉得这是一项繁琐无趣的活动。但是，通过分工合作，孩子们会觉得责任分担了，同时也会觉得活动更有意义和乐趣。在此过程中，孩子们也学会了相互协助并建立起了良好的沟通。
第三段：学会了负责任。
孩子们在口述劳动中的另一个收获就是学会了负责。在过去，孩子们可能会对家务劳动随便应付，并没有负起责任。但是，在口述劳动中孩子们必须确保家务事情完成得正确和完美，而这个过程需要他们承担相应的责任。这让孩子们认识到了责任感的重要性，并且也为以后的生活做好了准备。
第四段：培养了独立性。
孩子们通过口述劳动也学会了更加独立。过去，家长可能会为孩子们做一切事情，使他们变得依赖和软弱。但是，通过让孩子们承担家务劳动，他们学会了更加独立。这让他们有信心打理自己的生活，并且也为以后的成长做好了准备。
第五段：结语。
总之，孩子们在口述劳动过程中获得了很多收获。他们不仅学会了负责，更重要的是，他们培养了分工合作的.能力和独立性。这为他们以后的成长提供了坚实的基础，并让他们更有信心面对未来。因此，作为家长，我们应该鼓励孩子们参与家务事情，并教会他们用劳动来实现自己生活的价值。
家长陪孩子的心得体会11
“ 书籍是 人类进步的阶梯”，英国哲学家培根也说“知识就是力量”，中国古典诗歌中也云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”由此可见读书不仅能够增长知识，读书也能给人带来快乐。而经常与孩子一起读书，则能增加父子间、母子间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使浓浓的亲情在亲密接触中加深，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
阅读点亮童心 ，书香溢满校园———十分感谢学校对孩子的关心，我也十分荣幸跟其他的家长一起交流孩子读书心得体会，下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。
一、环境熏陶法。环境对于人的成长真的起着举足轻重的作用，古时“孟母三迁”就证明了这一点。
多带孩子去书店走走，会有意想不到的收获。我记得是一个周末，我带着孩子去书店买书，结果他一走进书店，就看见有很多小哥哥姐姐，弟弟妹妹们在专心致志的看书，他像是受了指引一样，目光开始注视着书店里的琳琅满目的书籍，然后拿起一本书像模像样的看起来。后来，每逢周末，我们便会到书店去逛一逛。我想，其实无论哪种性格的孩子，都应该可以在书店里找到符合他们兴趣爱好的书。
我为孩子打造了一个属于他自己的阅读角落，这是一个干净明亮的角落，有一张漂亮的小书桌和整齐排列的小书架。还有一盏温馨的小台灯，让他可以在那里安静地阅读。这个角落就是他独特的阅读天地。孩子偶尔会独自坐在那里，专注地阅读着，或者思考着。而我也会时不时地陪伴他在这个小天地里，一起看书、讲故事，甚至画画。除了提供这些舒适的设施外，我们还创造了一个自由的阅读氛围，鼓励他按照自己的节奏去阅读。我们在这个角落里放置了最近学习的书籍和杂志，以及他最喜欢的故事书。这样，孩子就可以根据自己的.兴趣来选择阅读的内容。同时，我们也鼓励他在这个角落里写日记、做笔记，或者记录自己的想法和感受。在这个温馨的阅读角落里，孩子可以尽情地探索知识的海洋，享受阅读的乐趣。而我，也可以与他一同分享这个美好的时光，共同成长。
在书桌上摆放着各种各样的图书，等待着孩子们的自由选择和阅读。这个环境营造出一种轻松学习的氛围，但我们通常还会对他们的阅读和复习进行一定的引导。在这样的空间里，孩子们可以像自由的鱼儿一样畅游于书海之中。
二、用言语鼓励，用行动奖励。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此,在孩子的早期阅读过程中,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不应急于对他发火或表示失望，而应表示支持和鼓励。比如他开始翻书了，就表扬他:“宝宝真能干，自己都能看书了”
除了语言上要不吝惜赞扬外，还要给予实际的物质奖励。一般孩子在家里表现的比较好，我们都会立即表扬，然后尽快给予奖励，而奖 品 就是他自己可以在书店去购买一本他喜爱的书。这样就能给孩子一个积极的引导，让他知道书是很好的，阅读是一件积极的有意义的事情。
三、顺应幼儿心理,精心挑选童书
根据每个孩子所具有的特质，心理学家可以将他们分为不同的性格类型，如语言型、绘画型、运动型、音乐型、空间型和逻辑型等。因此，我们不能以相同的标准来衡量所有孩子，而应该根据他们的兴趣爱好和性格特征来进行引导。例如，对于一个同时属于运动型和绘画型的孩子，我们在选择书籍时通常会选择相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍。在阅读时，我们也可以尽量以讲故事活动或者角色扮演的形式进行，以增加他的参与度和兴趣。
在开始阅读的时候，我们认真挑选了适合孩子的书籍和杂志，不仅注意内容，还注重外观色彩，以迎合孩子们的心理需求。在孩子们眼中，五颜六色的昆虫和可爱活泼的动物比起大人们心目中的简单文字更加有趣和吸引人。因此，我们为严严挑选了一些精美印刷、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象力和思维特点的图画书，例如动物卡片、《半小时妈妈》、动脑贴贴画等。
四、阅读形式多种多样，丰富有趣。
孩子们天生喜欢玩具，对阅读并没有天生的爱好。兴趣和阅读习惯不是与生俱来的，孩子是否热爱阅读和喜欢阅读是不确定的。因此，我们决定帮助孩子培养阅读的兴趣和习惯。考虑到严严特别喜欢贴纸、画画和连线等活动，我们特意购买了《动脑贴贴画》和《儿童绘画图册》，在她学习和阅读之余，也可以满足她对贴纸的热爱。
《动脑贴贴画》是一本寓教于乐的贴画书，涵盖了创意、数学、语言、思维和英语等五大能力的学习内容。书中有趣的故事、奇妙的问题以及漂亮的贴纸，旨在培养孩子的阅读能力、理解能力和表达能力。在学习“语言”这本贴画书时，我会用手指指着文字，用普通话读出一句，然后琛琛跟着读一句，并在贴画的地方粘上对应的贴纸。通常一个晚上学习一页，第二天复习和巩固已经学会的内容。在阅读的过程中，我会引导琛琛用目光跟随着手指指的文字，加强对文字的认识和记忆。贴纸只是提高学习兴趣的工具，真正的目的是让琛琛学习普通话、认识汉字，并提高阅读等多方面的能力。
在家里，我们也经常玩角色互换的游戏来一起阅读。严严特别喜欢扮演角色，所以当我们在家里阅读时，我们会互相扮演不同的角色，让他假装自己是老师，而我们则是学生。这样做不仅有趣，还能增加我们对阅读的参与度。
他拿着书，他以一种认真的态度给我们讲故事，教我们读儿歌。这个时候，他充满自信，很享受地讲述故事，就像一个小老师一样，不断鼓励我们要专注、做得更好。通过这样的互动，他不仅提高了自己的阅读能力，也锻炼了他的语言表达能力。同时，这也增强了孩子们的自信心，可谓一举多得。
五、合理运用多媒体和现代科技。
在当今社会的发展中，人们的生活水平得到了巨大的提升。与此同时，书籍的定义也不再局限于纸质的形式。通过影碟、电视、电脑等多媒体工具，我们同样可以提高孩子的阅读水平。例如，我给我的孩子购买了一些英语发音影碟和故事影碟，偶尔还会下载一些故事和儿歌来播放。这样不仅避免了纯粹看纸质书籍带来的无聊感，还能丰富孩子的生活。
总之，作为家长，我深知陪伴孩子多玩多读是提升孩子素质的一种有效方式。因此，我非常感激学校组织了亲子阅读活动，这个活动让我和孩子之间建立了更好的沟通与交流，同时也让我领略到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。我相信，通过亲子阅读，孩子将能够在知识的海洋中拓宽自己的视野。因此，我决心与孩子一起坚持这个习惯，并点亮他们未来更美好、灿烂的道路！
家长陪孩子的心得体会12
十一长假学校对孩子的学习安排的非常合理，还给我们家长发了数字图书馆的网址，希望孩子能在假期利用闲暇的时间上网读一些自己喜欢的课外读物。
假期的'几个晚上我和女儿一同上了数字图书馆的网站，没想到里面的内容还很丰富多彩，女儿很喜欢看里面的故事，《西游记》等非常好看的故事书，女儿看的津津有味，女儿有时平时写完作业还上网玩玩游戏，看动画片，现在看上故事书也把其他的忘记了，一边看还一边和我讲故事的内容，讲的还非常形象，这样既然丰富了孩子的课外知识，还锻炼了孩子的表达能力，所以作为关心孩子的家长都会很高兴的陪孩子阅读，从中还可以让孩子从读书得到很多快乐，学到很多知识。
阅读数字图书馆的故事，可以让孩子从中积累很多句子，好的词语，对孩子以后的阅读和写作都有很多帮助，以前老看见孩子老在游戏中找快乐，我们作家长的非常担心孩子会迷恋上网络游戏，耽误孩子的学习。
作为家长我们也希望和孩子一起读书、一起进步，我们以后会给孩子提供静心阅读的时间，空间和足够多的好书，我们也会尽量抽出一些时间和孩子一起读书慢慢培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的习惯。我们会给孩子更多的鼓励，适当还会陪她谈谈读书后的感受。
家长陪孩子的心得体会13
作为一个不到6岁孩子的家长，我和其他所有父母一样都非常关心孩子的教育问题。我们都希望孩子能够成为对社会有用的人。下面我想和家长和老师们交流一下，关于孩子可能会出现的一些问题。有句俗话说得好：“三岁看大，七岁看老。”幼儿时期的教育非常关键，它可以帮助孩子养成良好的生活习惯，学会基本的礼仪和礼貌，并遵守社会的道德规范。这样，在将来的成长过程中，孩子就不容易走错路，也能为家长节省很多精力。
首先，让我们来探讨一个广泛存在的问题：孩子的饮食问题。我参考了美国人的方法，每个孩子都可以挑选自己喜欢吃的食物，但限制了乱吃零食的行为。这样做的结果是，到了正餐时间，孩子们往往已经不再感到饥饿，导致无法好好进餐。那么应该怎么办呢？美国人的方法是规定每顿饭必须吃完才能享用零食或者其他食物。如果孩子在此期间表示已经吃饱了，也不必强迫他们继续进食，只需在下一顿饭之前收起所有食物，让孩子明白不吃饭就会感到饥饿。饥饿的感觉并不舒服，孩子们会牢记不好好吃饭的后果。然而，采取这个方法需要与家中的.老人进行沟通，以免老人心疼孩子而偷偷给他们食物吃，否则前面的努力将化为乌有，哈哈！
另外，还有一个关于孩子的文明礼貌问题。作为父母，我们经常会发现孩子学到了一些不文明的言行，而这些影响很大程度上是来自我们自己。在不知不觉中，我们教给了孩子许多东西。孩子通过模仿大人的一言一行来获取知识，所以我们首先要管好自己。只有我们注重文明礼貌，孩子们才不会受到不良影响。当孩子遇到不文明的言行时，我们要认真对待，并及时纠正，不能马虎应付。我们要让孩子知道什么是正确的，什么是错误的，帮助他们从小树立起正确的文明道德观。
还有一个很重要的问题：诚实。首先要和孩子讲明说谎的危害，认识到诚实是一种美德，诚实的人受到别人的尊重，说谎话的人是可耻的，不受欢迎的。在生活中有很多事情，孩子们不懂问起来，家长碍于各种原因不能讲实话，这些都对培养孩子的诚实不利。家长们只有从我做起，尽量不要对孩子说谎，自己的孩子也就不会变成爱说谎的坏孩子。
最后，孩子的教育不只是家庭和学校的教育，也有必要融入社会教育。社会也是一个大学堂，孩子们迟早会进入社会成为社会集体人。我们在教育孩子时尽量贴近生活，多参加社会生活，并注意对孩子的活动进行指导，引导孩子们树立健康积极的生活观。
家长陪孩子的心得体会14
与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的。
而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗位上，并没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生，服务着社会，我很感激来自党和国家的帮助，来自老师的无私奉献。
说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。我相信我们终会度过这场难关，迎来美好的明天。再次感谢为我们的孩子辛苦奋斗的xx二中老师们，您们辛苦了!
这是一个特别的春节!一个让我们清净的春节，一个让我们感到害怕的春节，一个让我们反省的'春节，一个此生难忘的春节……
往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气——艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心!学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。
感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你们!愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下!
光阴似箭，岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折点之一——高三。在原本应该已经回到学校里正常行课的时候，我们的孩子们却因一场突如其来的疫情被困置在了家中，不能回到学校进行正常的复习生活。作为一名高三学生的家长，我更多的是对孩子学习进度的担心，孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩短。时间紧迫的高三学子们经不起时间的浪费，不能让因为极少数人引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年多来的长跑，毁掉了无数个奋斗的白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变的现状，唯有寻找一个新的学习渠道，让孩子们足不出门在家也能积极备考，决胜高考。
我从孩子那里听说xx二中高三学生将在2月9日实施“网络教学”，我之前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们连线进行学习与复习，我非常感动!复习生活也没有因为疫病而停滞，我作为一个高三学生家长的心也踏实了下来。家长们最大的顾虑不也就是孩子们的学习进程吗，学习生活能够在网络上正常开展了，也就不影响正常的学习计划了。学校为孩子们积极寻找办法度过这个困难的时期，我们作为家长也应在这个关键的时候发挥我们的作用，积极引导孩子自主学习，及时询问复习的状态，关心他们的生活。学校、学生、家长三方共同度过这个困难时期。
家长陪孩子的心得体会15
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近；实践体会同经验总结相类。 学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。
因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。以下是由为大家整理的一篇“家长陪孩子学习心得范文”材料，希望对你有所帮助。
除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看；要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。
这样坚持转眼快三年了，小孩也上小学一年级了。
今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。
本来我是想看看他识字的能力，没想到大约1000字左右的文章他居然能够读下来，大约有20来个比较生僻的字词不认识，也有几个字读半边，还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字，读后，我们随兴聊起故事的内容，一起谈论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事，虽然表述和理解不完全正确。
但这的确使我大吃一惊，在现代这个现代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题：如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯，帮助他理解和感受书中的语言与人物形象；学习使用正确的用词和语句，并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，把文本语言转化为吸收营养的过程。
现在的孩子，知识的接触面广，虽然有“书中自有黄金屋”之说，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了；很多人物形象他们很难分辨出好坏，对于不认识的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。
在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的.氛围，我们也要常常做读书的榜样。
小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决，可以随时纠正读错的字词；在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起谈论书中的情节，学习使用正确的用词和语句；并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，从而提高孩子的表述能力，形成良好的语言习惯；关心他所关注的事物，一起分享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友；让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。
让孩子感觉，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。
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