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以阳光为话题的小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的以阳光为话题的小学作文，欢迎阅读与收藏。
以阳光为话题的小学作文1
阳光啊，真美好！一想到阳光，我便想到了同学和老师们那像阳光一样的笑容，像阳光一样的语言！
阳光啊，真美好！一想到阳光，我就想到了所有美丽的事物，比如：草呀，花呀，小河呀，大树呀等等，它们都在阳光下生活。
阳光啊，真美好！阳光就像一首美好的歌。听了之后，心中舒畅了许多，也回味无穷。
阳光是温暖的，万事万物的成长中，都需要它，都离不开它。生活需要阳光，成长需要阳光，让我们留住阳光吧！
有一次，我在书中看到了一个故事，这个故事的名字叫做：背阳光。
有一个小女孩她从一棵大树下走过去，就在这时，她看见树上有一只黑猫，不是舒舒服服地躺着晒太阳，而是正拱着背，看起来很吃力地趴着。小女孩问：“小猫咪，你为什么不躺着呢？那样会更舒服一些呢！”小猫回答道：“我正在背阳光呢！”“背阳光？你背阳光干什么呀？”小女孩不理会，黑猫说：“那你也来试一试呀，如果背到阳光了，我会叫你一声，你跟我走就知道了！”于是，小女孩变成了一只小白猫，跳到了树上，学着小黑猫的动作。过了一会小白猫觉得身上有沉重的东西，但脚步并不沉重。黑猫叫道：“快背！”白猫便把阳光背住了！
它们来到一个小屋，里面躺着一位老猫，它已经病了。小白猫明白了，于是，把阳光放在屋子里。这时，老猫的病好了，也年轻起来了。
爱心是阳光，阳光也很重要。
还有一个真实的故事，那是发生在我与同学之间的`事。
有一次，我与一位同学吵架了，便和他绝交了。上课时，我就想起了我与他平时的美好时光。
下课了，那位同学拉起了我的手，说：“今天的雪下的真大呀！我们去打雪仗吧！”我同意了，我们俩又和好了。
友谊是阳光，让我们爱它吧！
阳光，到处都有这两个字。
以阳光为话题的小学作文2
认真审题，外延细考量。这是一道命题作文，其中“阳光”是题眼，“身边”是限制语。“阳光”本指太阳的光芒，但从这道题目来看，显然需要认真考虑“阳光”的与外延，从命题者的角度出发，这里的“阳光”可以是父母亲人给你的温暖如朝阳铺满，可以是同学师长给你的关爱如沐浴暖阳，也可以是陌生路人给你的帮助如丝丝阳光……“授人玫瑰，手留余香”，也可以是你给身边人的帮助、关心、支持，让他人感受到你阳光般的温暖。除上述几点外，题目中的“阳光”还可从理解、包容、鼓励等角度着手，这些都是“阳光”一词的含义。
精心选材，典型突出主题显。这样的题材在我们身边其实是很多的，每天每时都在上映，但仔细想来，又好像太普通、太平常了，这就需要我们有一双慧眼，从众多的素材中去发现能够集中、突出表现主题，具有典型意义的材料，这样的材料才是有价值的。如父母给你关爱是平常的，你给父母的“反哺”言行就可能让他们感受到“阳光”般的温暖；同学之间互助互爱是常见的，当有一天你突然发现一个你平常“看不起”被遗忘的“陌生人”为班级集体一直默默奉献、任劳任怨的点滴行动后，你会被感动的.……原来“阳光”就在身边。
打造语言，手法运用有魅力。好的作文离不开优美的语言，但这不是说要刻意追求华丽的辞藻，而是要在质朴的表达中，彰显语言的魅力。如少用作为旁观者“他叙式”的概述，多用参与体验者“自叙式”的描写，可通过外貌、语言、动作、神态等描写刻画人物形象，表达人物精神；可运用景物环境描写渲染某种气氛、烘托人物心情；或运用比喻、拟人、排比等修辞手法，表达个性的风采，打造属于你的“锦句”；还可以运用对比衬托、伏笔照应、反复铺垫、扬抑结合等表现手法，多角度、多侧面地展示你构思行文的技巧。
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