我的老师小学作文

时间:2024-08-31 16:26:08 小学作文 我要投稿

我的老师小学作文常用(5篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我的老师小学作文5篇,欢迎阅读与收藏。

我的老师小学作文常用(5篇)

我的老师小学作文 篇1

  每天你在随便在街上走就都会接触到许许多多的人,有十分怪异的人、有性格十分温顺的人、有做事情慢吞吞的人、还有做事十分快速的人······爸爸给我报了奥数班,我去奥数班也遇到了一个十分有耐心新老师,她就是我们的那位何老师。

  只听,那位新老师一字一顿的进行了自我介绍:大家好,我就是你们的新老师,我姓何,大家可以叫我何老师。接着,我便细细端详起这位何老师来。只见,她今天穿着一件绿色的连衣裙,从远处看,就像一片绿色的大地,就差上面种几朵花花草草了。衣服中间有一个蝴蝶结。何老师长着一张瓜子脸,浓密、齐耳的短发,自然而然地向下落,跟妈妈的'头发一样。一双黑溜溜的眼睛,无时无处不观察这个世界。前面有着一个大大的眼镜,擦得明亮明亮的。一个像星际飞船的鼻子,因为鼻孔就想喷火器,鼻翼像翅膀、鼻尖像船头。旁边划出两条完美的弧线,鼻孔呼出的气十分地均匀。一张能说会到的嘴巴,无论是什么枯燥复杂的奥数题、专题,经过她的嘴巴之后,都会变得十分生动有趣,耐人寻味,十分细的腿和手,一副看似强壮的身体,说话粗粗的。何老师不仅长得好看,而且上课也上的非常好。就拿昨天的事情来说吧。昨天,我们上的课是《盈亏问题和倍数问题》,何老师一字一顿、耐心地为我们讲解着。何老师现有一个古代文言文的一个关于盈亏问题的数学题开始讲起,何老师说:“求份数应该把(盈加亏)除以份数差就能等于份数。可当何老师讲完这个公式时,见有一个同学正皱着眉头,苦苦思考着为什么要这么求份数,何老师见了,似乎看懂了他的心思,便对我们说:“同学们,你们知道求份数为什么要盈加亏)除以份数差就能等于份数吗?”所有同学都犯难的摇了摇头,异口同声地说:“我们真的不知道为什么?”何老师见了,笑了笑,依然不温不火地说:“好!现在我就给你们讲讲吧!何老师又耐心地讲了起来,可还有同学听不懂,何老师又一遍一遍耐心地给我们讲解着,直到我们同学全部听懂为止,我们听了几天何老师的课,都听地入迷了呢!

  何老师的课真是耐人寻味啊!何老师真是一位有耐心的老师,甚至我到现在还很难忘记何老师的课呢!我真佩服何老师,我要向何老师学习那种尽职尽业的精神。

我的老师小学作文 篇2

  她张扬,可是她懂得收敛;她平淡,可是她不平庸;她急躁,可是她平和。她,是我见过最不像老师的老师。她比起老师更像是我们的知心朋友,她有在她那个年龄段的人没有的童心。我喜欢她,喜欢她的性格,喜欢她这样倔强又热情的人。我觉得她很特别……

  记得有一次,老师前最后一次给我们上完课,她特意自己做了酸奶,拿来给我们班的同学。我也很想吃,可是那天是下午放学后,而我要坐校车,我觉得可能来不及了,所以跟她说可能吃不了了,她说没关系,她提前拿过来办公室,等我一下课就吃,吃完就跑去坐校车,我因为太想吃就答应了。那时候记得老师还是自己挺着个大肚子跑去家里,把一大盆的酸奶端过来。同学们问她要不要帮忙,她笑了笑,说可以自己来。我很感动,感动的不是她请我们吃她自己做的酸奶,而是她为了让我吃到我垂涎已久的老师自制的酸奶而为我想办法,光是这一点就足够让我感到开心了,一下课,我就光速跑去办公室,着我的就是那美味的酸奶,她可能怕我因为吃酸奶而校车,急急忙忙地帮我盛了一杯酸奶,可是没有勺子,她二话不说地把自己的勺子递给我。我认得那个勺子,是她平时吃早餐用的,我想她是真的'把我当自己人了吧!哈哈哈,我也二话不说接过勺子,一边吃一边说好吃。是真的好吃!接着,老师又急急忙忙往我的杯子加了一些小块的新鲜番石榴,带着她那魔性的笑声问,还要不要再来一碗啊?正沉浸在美食中的我突然回过神来,我还要赶校车呢!

  于是,我跟老师道了谢后,又光速地跑去坐校车了。结果,我赶上了校车,怎么说呢,就是很满足的感觉。酸奶吃了,校车也赶上了,心情也特别地好。有很多感想,很多的感动。再联想老师平时的待我们,最深刻的感想就是:啊,我真的遇到了一个好老师啊!

我的老师小学作文 篇3

  小学三年,我接触过许多老师。其中有一位老师给我的印象最为深刻。她就是我的班主任--荆老师。

  荆老师长着一张瓜子脸,大大的眼睛和一张玲珑小巧、能说会道的嘴巴。她有时梳着马尾辫,有时披着头发,走起路来,头发随风飘动。每次我看到她飘扬的发丝,就像跌进一个温柔的梦境。

  “老师”总是让学生觉得高高在上,可是除了我们犯严重的`错误外,荆老师都像她飘飘的长发一样的温柔。

  我在学校总是被老师、同学表扬,可我也有被老师批评的时候。

  有一次,轮到我们组打扫卫生区。因为是星期六,我以为是下一个小组打扫,所以就没有下楼值日。荆老师知道了这件事,生气地批评了我。

  这件事让我吸取教训,不再犯同样的错误。

  荆老师不仅对我们严格要求而且对工作认真负责,有哪位同学不会,荆老师就认真地去教会。

  荆老师也很关心同学,听说庞路旋的妈妈去外地了,很久不在家。荆老师就比平常更加关心她。

  我们最亲爱的荆老师就是这样一位对工作认真负责,对同学关心呵护的好老师。

  我爱我的老师。

我的老师小学作文 篇4

  我们的语文老师是个男,他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师,但是他一点也不慈祥,对我们还很严厉。

  我们的语文老师年级不算特别大,但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉,不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱,和他那平常的面容根本不符合,于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的,这个假面人是不会超能力的。不过,他和假面人一样很受各位的爱戴。

  他不仅在学习方面对我们很关心,而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次,那是我的,他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院,连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的,我们对这个语文老师的看法,才有了新的变化。以前我们一直觉得,他只是为了工资在工作。没想到,他是个非常值得我们尊重的老师,我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下,我们几个还给老师写了。

  那封信老师并没有对我们有什么评价,只是一如既往的.让我们学习。我们都知道,他是一个有心,有学问的好老师。尽管他年纪大了点,但是我们和他还是有话说,并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

  我的语文老师是个有责任心,懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师,祝我们的老师身体健康。

我的老师小学作文 篇5

  没有一个人是完美无缺的。这句话总能在我骄傲自满的时候提醒我,而这句话也总是勾起我的一段回忆……

  那是四年级的一天,我在班里和朋友玩的欢天喜地,一点儿也不知道杨老师站在我的身边。她阴沉沉的对我说:“岳华蕾,来我办公室一趟。”我感到大事不妙,就马上离开了班。

  走在走廊里,我的心好像十五个吊桶打水——七上八下。不知不觉来到了杨老师的办公室。

  办公室阴阴沉沉的,有点像寒冷的冬天。只见杨老师坐在椅子上,手里拿着我的数学卷子。我知道,今天一定会被骂的很惨,心不由的紧张起来。

  杨老师冷冰冰的问我:“你知到自己考了多少分吗?80!”杨老师把我的卷子“啪”的一声摔了下来,原本慈爱的脸变得严厉了。我的心一下子提到了嗓子,我很害怕,又有点惭愧,自己身为好学生,考这点分也太不应该了。我不由得想起考试前只顾着玩,不想学习,这也许就是对我的惩罚吧。

  杨老师心平气和的对我说:“我知道你是好学生,但你也要知道,没有一个人是完美无缺的.!”

  就这样,杨老师让我回去了。走在那喧闹的路上,我的心变得很沉重,我感到有一股暖流用上了我的心头,那眼泪就像断了的珠子,不停地往下流。我后悔极了!老师那样的看重我,而我却辜负了老师的希望。

  我错了,我真的错了,而老师却没有骂我,而是告诉我一个做人的道理。是啊!没有一个人是十全十美的,不能因为有了一点成果而骄傲,我一定会做一个好学生!

  老师,我知道错了。老师,请你原谅我吧!

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