(集合)小学的作文3篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
吃晚饭的时候,新闻联播说：“今晚20点25分有月食，看月食(精品)作文。”奶奶说：“现在叫月食,我们小时候叫天狗吃月亮,月亮不见了,老人们就说天狗吃了。”我眨了眨眼说：“是吗？”
晚上，我看书都不安心，时不时回头看看钟，生怕错过了时间，到点了，我拉着爸爸飞快地跑下楼去看月食，只见月亮像个大玉盘似的挂在天上，银光洒在大地上，闪闪发亮，我对爸爸说：“天狗今晚不会来了吧？”话刚落，月亮像被什么咬了一口的，慢慢地...月亮变的像小船，像弯弯的细钩，过了一会，连小细钩也不见了，天地之间一片黑暗，我问爸爸：“月亮真的被天狗吃了吗？”爸爸回答说：“月食是一种自然界的现象，当太阳、地球、月亮恰好在同一条直线上，太阳照到月球的'光线被地球挡住了，便产生了月食，月食可分为月偏食、月全食及半影月食三种。”
过了好一会，月亮出来了，慢慢的又变成了洁白的大玉盘，挂在天上。我对爸爸说：“月食真有趣！”
小学的作文 篇2
我常常坐在临窗的书桌前和同学仰望天上的点点繁星，编织着一些美好的幻想。假如我有魔法，我会帮助别人……
首先，我要飞过历史的长河，来到北宋四大家——荆国公王安石的身边，这位满怀抱负的诗人，怀着炽热的情感创造出了最具代表性的，名传千古的诗词《游褒禅山记》、《伤仲永》、《元日》等，我要亲身感受一下他当时的心情。我还要飞过崇山峻岭，来到刘邦身边，劝他不要听信吕氏的.谗言，错杀了韩信。我还要到各个地方去鉴定历史的巨变，把书中一行行死板、枯燥的文字转化为一页页生动的画面。大自然是最美丽的，同时，也是最残酷的。
我要飞到四川汶川，抚慰那些在地震中失去家园、亲人的人们，帮他们重建家园，抚平他们心中的伤口，让他们重新过上幸福的生活。世界上所有的人都应该和谐相处。我要来到充满硝烟的战场，用魔法让他们双方停止战争，结盟和好。接着，我还要在经过战争的土地上播种橄榄，让那儿充满和平。让世界上所有的人都不感觉可怜
我要到天空中去修补被破坏的臭氧层，将江河流还中的污水全部排除，让人人都有干净的水喝。我还要带者树种，到沙漠中用魔法下一场甘露，将树种播撒下去，使那里成为一片茂密的树林，我还要到各个地方去种树，让绿色走进我们的家园。
如果我有魔法，我要穿过天涯海角，用我的真心去填补世界的一切不一样。
小学的作文 篇3
今天的作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验。只见老师把一个口袋往讲台上一放，神秘地说：“你们猜一猜我给大家带来了什么？”同学们你看看我，我看看你，谁也猜不出来。
只见老师从口袋里拿出一个袋子，袋子中有许多核桃。老师又从口袋里拿出一个塑料容器。老师抓了一大把核桃放进塑料容器内，然后问我们满了吗？“没满！”我 们异口同声地回答到。老师又抓了一把核桃放进塑料容器内问：“满了吗？”同学们还是异口同声地答到道：“没满！”老师开始一个一个地上码了，老师码了好几 个后，又问同学们满了吗？大部分同学还是说：“没满！”老师请不服气的王伟上来码，王伟小心翼翼地又码了三个，不过，核桃还是塌了。老师又从口袋中拿出一 袋小米。老师抓起一大把小米，轻轻地撒在核桃山上，老师又问我们：“满了吗？”同学们还是说：“没满！”老师抓了许多回，放了许多回还是满不了。这时，老 师又从口袋里拿出一袋面粉，抓起一把，撒了上去，又问：“满了吗？”“没满！”我们大声地说。老师说还可以加水，加别的.东西。
这个实验让我懂得了：知识永远学不完，真是学无止境呀！
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