美丽小学作文

时间:2024-03-02 10:58:30 小学作文 我要投稿

美丽小学作文通用(9篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的美丽小学作文9篇,希望能够帮助到大家。

美丽小学作文通用(9篇)

美丽小学作文 篇1

  我的家乡再三亚湾,三亚湾是个美丽的地方。

  蔚蓝的天空中飘者几朵白云,碧海与蓝天相印,海天相连。几叶小舟飘荡在海中。海风轻轻的吹,海浪,海浪拍打着沙滩,溅起一层层白色的浪花。细细的沙滩上游人如织,有人散步,有人玩沙,有的.观赏风景入画的三亚湾。

  三亚湾路车水马龙,马路边椰树长廊,绿化带多姿多彩,有火凤凰,兰花,梅花,等等。

  海南四季如春,三亚在海南岛的南面,三亚的冬天阳光明媚,气候适应。绿叶随处可见。三亚湾成了旅游得胜地。

  碧海蓝天,阳光沙滩,椰风海域。

  奥运圣火在三亚湾传递:点燃激情,传递梦想,成为中华儿女努力奋斗的新起点,工人们忙碌着修建新三亚湾,每天晚上老人合唱团来自全国各地,吹,拉,弹,唱,歌唱幸福生活。秧歌队欢快的跳呀,唱呀。十八公里长的三亚湾,晚上灯火辉煌,霓 红灯映称着高大的建筑物,显得格外繁华。

美丽小学作文 篇2

  暑假里,那是一个阳光明媚的早晨,我们乘着车,来到了青藏高原第一大淡水湖——青海湖。

  我只看了一眼就被美丽的景色吸引住,在绿油油的草地上长着五颜六色的花朵,还有小草真是绿的可爱,一望无际的`大草原被一座座小山包围住,像是几个开心的小兄弟手拉手一起包围着。草原上有几个藏族小孩一起热情地向游客介绍青海湖的悠久历史神话传说,

  我来到湖边,抬头往远处望去,只见水和天连成一片,分不清哪个是天,哪个是水,一望无际看不到边,成群的海鸥在自由自在地飞翔。低头一看,湖水蓝的像宝石一样,我们不忍心去碰它,湖面上一会儿波浪翻滚,犹如千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡地飞迸而来,一会儿,湖面又恢复了平静,犹如一面明亮的镜子,美丽极了。难怪在任何地图上都能看到它,我们驱车近三个小时行程360余公里绕湖转了一圈儿,人虽然累点儿,但我们从不同的方位和视角去触摸它的魅力。

  据说,青海湖中间还有个海心山,不远处还有鸟岛。但这次我们的行程很紧张,没能一睹风采。我想着也是我还能去次青海湖的预兆吧。

美丽小学作文 篇3

  我们的学校景色优美,有高大挺拔的橡胶榕,有繁花似锦的小花坛......然而,我最喜欢的还是能让同学们欢乐的操场。

  我们的操场大约1公顷那么大,操场的跑道旁,有一排绿树,最大的就是橡胶榕,叶子大的像一把参天大伞一样,帮同学们挡太阳。

  春天,操场里的花开了,大树伸出嫩绿的叶子,树枝也慢慢的伸着懒腰。操场好似被绿色给包围了,像是春姑娘给操场穿上了一件绿衣裳,同学们在下课时都会在操场上玩双杆,单杠,跳远......

  夏天,夏公公出来了跟着春姑娘说:“你休息吧,我来接你的.班。”同学们在榕树下玩游戏,因为夏天大榕树下完游戏,因为夏天大榕树正处茂盛期,叶子大得像大扇子似的。同学们三五成群地涌向大榕树。

  秋天,朵朵白云飘浮在蔚蓝的天里,往操场望去,秋婶婶已给绿树们换上新衣服,阵阵清风吹拂,树上的叶落了,向天人散花一样,无数“花瓣”在空中飞扬。

  冬天,凌冽的北风呼呼刮刮着。似乎对绿树,小草,小花们说:“你们都休息吧。”但橡胶榕依然挺拔地站在哪儿,像勇敢的士兵保卫者操场。同学们在操场上尽情地奔跑,高兴地奔来蹦去。欢笑声在场上空回荡。

  啊!我美丽的校园,你让我们充满活力,你让我学习一天后疲惫的身体的放松,我爱我们学校的操场!

美丽小学作文 篇4

  今年春节我们向长辈们拜过年,行过礼,就去武福建夷山旅游了。

  在山脚下我们住了一晚,第二天一清早爸爸事先雇了一名向导带路去武夷山景区。

  我们购好票,按顺序进入排队上船,这船其实是用一根一根的毛竹拼在一起的竹筏。因为我们坐的是最早的一班船,天空中还弥漫着大雾,因此我们得穿上一次性雨披,一次性鞋套来武装。坐上竹筏穿上救生衣,在船夫的一声哟喝中,我们出发了。

  从始发站到终点得花上90分钟的路程,九曲十八弯。起先的几个弯都在大雾中笼罩着,看不清是什么。船夫说风景主要在最后几个弯道上,行程过了半,大雾在太阳公公的温暖下,也悄悄地在散开了。此时两边翠绿的青山,一个急流的弯头,哗哗的溪水,若隐若现出现在我们眼前。船夫说有一句诗来形容最合适不过了,那就是李白的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”此时最为主要的景点玉女峰出现了,船夫讲那可是他们福建的标志,最有名了。他又向我们讲述了一个神话故事,说是一位仙人在人间溜达,为了登天而留下的足迹就是眼前的玉女峰。其实科学解释为石岩腐化,周围的都化为平地了,唯有这个点是突出的,形状很奇特,和别的`山与众不同,还给它起了漂亮的名字——玉女峰。在船头船尾两船夫一唱一合中,我们很快就到了终点。跳上船我对着门票上写的念道:乘竹筏,游九曲溪,饱览武夷山三十六峰的奇秀,触摸碧绿如黛的溪水温柔,如一幅情真意切的山水画卷,令人叹为观止。呵呵,因为是雾里看景,我可算是身临其境了半回吧!

美丽小学作文 篇5

  同学们,你们来过海滨实验小学吗?要是没来过,你可是会遗憾的哦!

  一进学校大门,最显眼的建筑物就要数一块椭圆形的大石头了,“智、信、善、勇、义”五个闪闪发光的大字在蓝天白云的映衬下熠熠生辉。围绕在它的旁边的是一个美丽的大花坛,花坛里种着各种各样的花:有花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹;也有花瓣丰满、娇嫩欲滴的玫瑰;还有清新高贵、品种繁多的兰花。但我,最喜欢的还是那盈盈如珠、幽香袭人的'茉莉,因为每当我闻到微微的茉莉花香时,心情就会非常舒畅。一阵阵微风佛过,花坛里的花泛起阵阵花浪,层层叠叠,美丽极了。在花坛的右边就是一个运动场。每当下课的时候,运动场上就热闹极了,有的同学在打球、有的在跳绳、有的在跑步……从操场往里走,就是几座宽敞的架空层,夏天时,你可以在这里乘凉:雨天里,你可以在这里避雨。在架空层的上面就是我们的教学楼了,教学楼是由四幢壮观的大楼组成。教学楼里不仅有上课的教室,老师的办公室,还有电脑教室、音乐教室、美术教室……听,我们朗朗的读书声正从教学楼里传出。在教学楼的后面就是一个美丽的生态园,生态园里种满了花花草草,绿树成荫。在生态园里还有许多动物雕像:熊猫、海星、梅花鹿、白鹤……每一只小动物都雕刻得栩栩如生,非常可爱。

  我们学校的景色美丽极了,说也说不尽,欢迎同学们来参观。

美丽小学作文 篇6

  西湖的一年四季都有自己的特色。

  春季,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,万物苏醒了!我就会想起《饮湖上初晴后雨》的后两句:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这两句表现了西湖很美。

  夏季,荷花全部开花了,荷叶密密层层,我们又可以想到杨万里写的诗后两句:“接季连叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  秋季,大树开始落叶了,金黄色的落叶飘落在西湖旁边的'马路上,那是春季、夏季和冬季都看不到的景象。

  冬季,那就更美了,“断桥残雪”这个景点大家肯定都去过,为什么叫断桥呢?因为冬季雪下到了桥上,当太阳出来,温度升高,桥面的积雪慢慢融化了,远远看去,就像桥断了一样,所以人们都叫这座桥——断桥。西湖的一年四季都非常美,我有空就会去玩一玩。

美丽小学作文 篇7

  我老家种了几棵向日葵,每年暑假,我都会回去看看那几棵向日葵。

  向日葵有长长的秆,秆上有细细的茸毛,摸起来有点扎手。它的秆上有一个大大的绿圆盆,盆子边上长着金黄金黄的羽毛,看起来很像王冠,是瓜子。远远望去,像人的`眼睛。

  它早上面对东边的太阳,中午面对头顶的太阳,下午还面对西边的太阳,依依不舍的目送太阳下山。

  我喜欢向日葵,因为它既美丽,还可以给我们吃瓜子。

美丽小学作文 篇8

  一年之计在于春,春天是个美丽的季节,它是一个陶醉的季节。

  春天在哪里呢?金黄的`迎春花,一大片一大片的,好像一片金黄的沙滩。粉红的桃花,雪白的梨花。这些都是象征着春天已经来到了。花儿们带着灿烂的微笑来迎接春天。

  春天再一次召来了燕子。黄鹂。叫醒了正在冬眠的小动物们,小动物们听到春天在召唤它,马上醒了。因为春天实在是太美了。

  小朋友们换上了美丽的春装。看小朋友们在广场上踢足球,有的还在玩捉迷藏,还有的在玩老鹰抓小鸡呢!一阵阵笑语不停地在我的耳朵里回放。

  春天可真是个好季节,我喜欢春天。

美丽小学作文 篇9

  20xx年11月24日星期二 雨

  昨天赵老师说:“明天要开展青园印记亲子活动,要记得喊上你们的爸爸妈妈,带领他们参观美丽的青园哦!”我好期待啊!今天中午,我就给爸爸打了一个电话,说:“爸爸,我们是1:50就要签到,你可不要迟到呀!”

  来到学校,看到教室和走廊都穿上了彩装:走廊上挂上了气球,教室里贴上了我们的作品,可真漂亮!从赵老师手上领到了印记手册,我就迫不及待地跑向了多媒体厅,玩了“猜猜猜”的游戏后,很轻松地盖到了第一个章。接下来的章怎么办呢?别急,我们有地图!按照地图一层层地找,就能将印章全部集满啦!

  我带着爸爸按照地图的指引,围着青园小学里里外外、上上下下参观了一圈,就连大部分印章都盖到了,青园每个角落都留下了我俩快乐而又幸福的脚印!爸爸不由感叹:“青园小学真美啊!”我对着爸爸笑了笑说:“那肯定啦!”

  时间在我们飞奔的脚步中流逝,我和爸爸来到了最后一个场地——实验室。在这里,我在一张小纸片上写下了对青园小学的.祝福:“青园,我爱你,祝你生日快乐!”今天的印章手册上还剩下最后一页没盖章,那就是“毕业纪”,等到六年级毕业时,老师会帮我盖上印章。我很不想将这个章盖上,因为我不想离开美丽的青园妈妈。

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