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小学的作文300字（通用3篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学的作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文300字 篇1
我是一个活泼好动的孩子，喜欢蹦蹦跳跳，追跑打闹。我的这个特点让我既喜欢又擅长一个学科——体育。体育方面我会的.很多，大到足球、篮球，小到跑步、跳绳，无不玩得有模有样。于是，我们上体育课的操场不知不觉就成了我的乐园。
操场里有足球场、篮球架、跑道等设施，我在这里跑步、打球、跳绳……当然，我更喜欢跟我的朋友一起玩游戏，比如“抓人”、投篮、抢球等，但一定是要跑来跑去的那种。
我和朋友共同最喜欢的游戏是踢足球。赛前先分“职位”，然后一起齐声大喊：“加油！”比赛开始，我和朋友在这片土地上尽情地奔跑，通过挥洒汗水，甩掉学习的压力。赛后，我们一起坐在地上休息。在这里休息，我总是感到更轻松、更痛快。如果天气不冷不热，又是一个大晴天，那在树荫下再合适不过了。那种感觉真是惬意至极！
足球玩过了，休息好了，再玩些什么呢？
玩抓人吧，只有这个游戏才能和足球一样奔跑呀……
我真喜欢操场这个神奇的乐园，虽然它没有游乐场的繁华，但依然是给我欢
小学的作文300字 篇2
在我的小学生活中，遇到了很多老师，其中有一位最令我难忘，那就是从四年级下学期开始叫我们语文的冯老师。
从三年级开始，我的学习就一落千丈，到达了“无可救药”的地步，可冯老师的到来却让我的学习来了个超级大逆转，这还要从一件事说起。
一天老师留了写词作业，我写完后交给了爸爸，爸爸说我的字写得不好看，让我重写了一遍。第二天，老师把有错的本发下来，有我的.，她说写错一字作业成绩就不能得“优”了。当时我没太放在心上，心想：反正我也没有几次得优，得良就得良呗！我把错词改过来，发现我重写的那遍老师没给我判，我就拿着本去找老师判。可当判完后，老师却在本上给我写了个优字，我很惊讶，老师似乎猜透了我的心思，她对我说：“知道为什么给你得优吗？”我摇了摇头，老师笑了，她语重心长地说：“写字难看知道重写，冲你这学习态度，就可以给你个优！”非常高兴，因为从来没人对我说过一句鼓励。从此之后，我铆足了一股劲儿，开始奋力直追，渐渐变成了爸爸妈妈和老师眼中的优秀学生，我非常高兴。
要不是有老师当年那一句鼓励的话，可能就没有今天的我，每当我得了一个好成绩，总不会忘记在心里对老师默默地说一声：“谢谢您！”
小学的作文300字 篇3
我的课余生活丰富多彩，但是最值得我喜欢的还是学舞蹈。
记得刚开始学舞蹈的时候，老师首先教我们压腿。我们先把右腿搭在把杆儿上，左腿外开，左脚的主力跟朝前，右腿膝关节伸直，双手用力往下压。过会儿，双腿交换。当时我的腿很疼，老师还按着我的腰让我向下趴，我的动作很不情愿。当时心里还在想，学舞蹈这么受罪，干脆算了吧！老师好像看透了我的心思，她用鼓励的眼神望着我，好像在说：“做什么事情都要有恒心和毅力，要坚持不懈，不能有始无终啊！学舞蹈也是如此。”在老师的鼓励下，我刻苦训练，坚持到底，到了考级的时候，顺利晋级，现在我已通过了六级考试，我拿到了证书的时候，心里有说不出的高兴！
当我们第一次汇报演出的时候，我感到很激动！演出时我每一个动作都做得很尽心，很到位。当观众给了我们热烈的掌声和鼓励时，我感到很欣慰。
我感到学舞蹈的'选择是正确的，它丰富了我的课余生活，培养了我的自信和勇气，在这里我要感谢老师、感谢父母给予我的鼓励和支持。
我爱我的课余生活！