小学的作文600字

[精]小学的作文600字

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文600字 篇1

　　春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛，什么事情也不愿意做。

　　这天，他来到熊大哥家门口，看见熊正正准备刨地。他走过去问：“哟，熊大哥，你准备种什么呢？”

　　熊说：“是你呀，狐狸，我打算种红薯，你准备种什么呢？”

　　狐狸拍了拍胸膛说：“我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。”

　　与熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正准备浇水。他走过去问道：“哟，山羊姐姐，你准备种什么呀？”

　　山羊说：“噢，我打算种白菜。你准备种什么呀？”

　　狐狸摇头晃脑的说：“我想种人参，多有营养啊。到时候我送你一支。”

　　离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。

　　狐狸走过去问：“小兔子，你在种什么呀？”

　　小兔子说：“我在种萝卜。你准备种什么呀？”

　　狐狸神气的昂着头说：“我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。”

　　其实呀，狐狸根本什么都没有做，只是嘴里说说罢了。

　　一转眼秋天到了。熊带来他种的红薯，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃红薯。”

　　山羊带来他种的白菜，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃白菜。”

　　小兔子带来他种的红萝卜，对狐狸说：“狐狸狐狸，我请你吃红萝卜。”

　　可狐狸什么也没有种，他低下头说：“谢谢你们，真不好意思。我没有什么东西可以给你们吃的`。”

　　山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说：“小狐狸，光说的好是不行的，还要真正做的好啊！”

　　天下没有掉馅饼的事，狐狸想要种的东西也不可能自己长出来，所以它光嘴上说说怎么可能有收获呢！幸运的是小动物们都很友好，要不然狐狸早就饿死了。

　　这个告诉我们，不要光说不做，重要的是行动，这是做好一件事情的第一步。

小学的作文600字 篇2

　　每当看到我与毛茸茸的“小猪”的合影时，往事就出现在脑海，一幕幕令人记忆犹新。

　　“小猪”是我在花鸟鱼虫市场淘来的小家伙，他是一只可爱的荷兰猪。其实，当时我本来想买一只龙猫的。但看到龙猫旁边有好几只荷兰猪，其中一只正目不转睛地看着我。当时，怜爱之心油然而生。觉得与它太投缘了，就毫不犹豫地带回了家。

　　这只“小猪”的右耳有一?岫?黄毛，其他地方都是黑白相间的。他的四个小爪子是雪白色的，放在手里，感觉痒痒的`。全身都毛茸茸的，放在脸庞，感觉暖和和的。

　　为什么叫他“小猪”呢？原因很简单，有三个。第一个是因为他特别懒，第二个是因为他超级爱吃。

　　一次，我因为被妈妈骂了，特别生气。这时，看到小猪正在笼子里舒舒服服地躺着，嘴半张着，四面朝天，宛如一尊大佛。这时，看见天蓝蓝的，太阳暖暖的。而它，俨然一副享受的样子，还知道太阳浴呢！

　　看着它这副懒样子，我就气不打一处来，越看越生气。我在那儿被骂，它却在这儿睡觉，简直没有王法。于是，我心生一计。我先是奋力把它摇醒，它突然站起，上蹿下跳的样子，心里就乐开了花。我立马又把它最爱吃的坚果拿出来，放在手心里，等它拿。等它靠近只剩五毫米时，我马上把坚果扔到了地上。紧接着看到它生气、懊恼、满笼子乱跑的样子。终于忍不住，开怀大笑起来，我的气也随之消失了。我开始怜悯起它，给它两把瓜子。它吃完后，又表现出一副心满意足的样子。接着，继续回去睡觉了。

　　看着他这副“二傻子”的样子，我由衷地感到这只荷兰猪是个乐观且容易满足的小家伙。这也就是叫他“小猪”的第三个原因。

　　“小猪”跟了我一年。眼看着冬天快要到了，我怕它会因为寒冷而冻死，就万分不舍地把它送回了——花鸟鱼虫。

　　这张照片就是与它离别的前一天拍的。我希望它回到那里以后，可以生活地像之前一样快乐。现在，已经好几年过去了。我一直没空去看它，真希望它不会忘记我这个曾经的小主人，还有我们在一起的快乐时光！

小学的作文600字 篇3

　　我有一个慈祥、和蔼、勤快但有时却又很会骗人的外婆。

　　自从我到北海小学读书后，外婆就主动要求每天我放学回家有她来接我，从此她不管刮风下雨、炎热寒冷都按时到我的学校门口来接我。我是比较淘气的男孩子，有时经常会做些出格的'事情，但外婆从来都没有打骂我，总是那么耐心地想办法教育我。

　　记得我刚读书那年，我每次走到谢公桥时总是往上一冲接着再往下一冲来回反复几次，我冲桥时外婆总是百般劝阻我，但我就是不听。有一次，我从桥上冲到西小路时，突然西小路上冲过来一辆电动车，我当时也吓了一跳，外婆更是大叫着从桥上冲下来一把紧紧抱住我，脸都吓白了，但我仍不以为然。第二天外婆来接我时，她告诉我班主任董老师已经知道我冲桥不安全的事情了，我如果再不改正，董老师每天都要把我留下来罚站了。我当时听了就害怕了，从此我就再也不冲桥了。

　　在我读三年级的时候，我觉得自己长大了想一个人过马路。有一次，我与外婆走到斑马线口上，就要独自穿过去，外婆急忙拦住我说：“车辆太多了你不能一个人过”我争辩道：“爸爸说过人行道上车子会让我们的。”说完我挣脱外婆的手就独自走斑马线了。外婆只好用双手围着我保护着我过马路，这时汽车一辆一辆的从我们身边飞驰而过，当时外婆紧张得要命两只手直颤抖。过完马路，外婆双手才停止了颤抖她对我说：“你爸爸说过你要和我一起过马路。”我不当一回事扭头就跑了。回到家后，外婆还很紧张，妈妈见了问外婆是不是身体不舒服，外婆说她没事只是今天榕榕很勇敢能一个人过马路了，但是还很危险。我听了外婆和妈妈说话惭愧的低下了头。

　　现在我长大了，知道了外婆为什么会说些假话来教育我？外婆的假话我知道都是善意的谎言，都是为了我的学习；为了我的安全；为了我的进步。这就是爱我疼我关心我的外婆。

小学的作文600字 篇4

　　每当我遇到不懂的难题时，总有一个人不厌其烦地教我：每当我学习进步时，总有一个人露出舒心的笑容。她就是我们的语文老师——吴老师。

　　我们的吴老师留着齐耳短发，一双给人带来勇气和自信的双眼，看到我们总是笑眯眯的，她虽然不漂亮，但和蔼可亲，我们都喜欢她。

　　吴老师待人很亲切，记得那是上周二上午第三节下课，我正在玩，我班的一位同学不小心把我撞倒了，又一脚踩在了我的大拇指上，当时疼得非常厉害，看着流血的手指，我哭了，吴老师看见了急忙走过来，掏出卫生纸，轻轻地擦了擦手上的血，并安慰我说:“还疼吗，孩子，赶快去卫生室包扎一下吧。”我一直推说没事，只是擦破点皮，可吴老师还是不放心 从兜里掏出四十元钱（由于是吴老师的.第四节课）让大班长陪着我去卫生室。包完手，我在想:“我哪是老师的学生啊，我就是老师的儿子啊。” 有这样慈爱的老师，我很高兴！

　　吴老师还是一位非常认真的老师，比如上周老师布置的作业是卷子上的题，在家我做完之后，先让妈妈检查一遍，妈妈夸我做的挺不错，听后我很是高兴。可到了星期一开学的时候，我把卷子交给老师批改后，并打了分，我只考了九十分。难道的“道”字写错了，冷酷的“酷”字写错了，还有几个小毛病，妈妈竟然没查出来。我默默地想:“妈妈和老师比起来，还差得远呢！”有这样认真的老师，我真幸福！

　　课堂上老师不但教我们知识，还告诫我们遇事要多动脑筋，做一个助人为乐，关心集体的孩子。跟着这样的老师，我快乐极了。

　　我爱我们的吴老师！

小学的作文600字 篇5

　　那年，我十二岁，刚刚踏入中学的校门；那年，奥运会在北京举办，那首《我和你》闯入每个人的心田；那年，面对丛丛困难中国人手挽手，肩并肩……那年，那一天。

　　天似乎要下雨了，黑色的乌云占据了蓝天的空间。想起小升初后的'生活，不觉压力变大，如天堂降至凡间，想起升入初四后又要掉入地狱时，不禁长叹一口气。作业像乌云一样黑压压一片。在家中甚是无聊，何不出去走走，淋淋雨，更加爽快一些。

　　走至一建筑工地旁，只见众民工正忙着搬运水泥。其中一位令我惊奇，并不是因为速度之快，而是因其只有一臂，这可真是需要助阁下于一臂之力。我也曾搬运过砂石，因此对其深有体会。那次由于家中装潢，我便去帮忙。我家在四楼，几趟下来，已是龇牙咧嘴，由于我身怀两臂背累了还可以抱一会。而这位仁兄只有一臂，却似有力拔千钧之力，来去自如，这使我心中暗叹：真厉害。这若是身怀双臂，岂不可挑战世界纪录。这使我不禁想起莎翁曾有言：“逆境和厄运自有妙处。”我虽未看见什么妙处，但还是止步观看。

　　只见她先揪住袋子的一头，用脚向上一撩，向后一甩就上了肩膀。由于只有一只臂膀，不免打一趔趄，但很快调整好了平衡。我感觉甚是不易，想上前帮忙，只见她已健步如飞，走至水泥垛前规矩地放好了。就这样几个来回，其中也只短暂的停歇。我见状主动向前搭讪，经过一番交谈我才了解了她所经过的艰辛，只是最后咬牙坚持下来，才有了今天这般。听君一席话，胜读十年书，不禁想起莎士比亚的名言：“真爱无坦途”。用在此君身上应该是：“成功无坦途！”。

　　想想自己，遇到困难，就一蹶不振。而人家却可以坚持下去，我又有何不可？想到此不禁感觉到阳光刺破了乌云，射向大地。《仲夏夜之梦》有一句话：“爱不是用眼，而是用心。”海水只有坚持不懈，不断冲打礁石，才会激起更高的浪花。

　　风儿吹拂大海，生活中的浪花上面，印记着独臂工人搬砖时！

小学的作文600字 篇6

　　在六年的小学生活中，我共遇到了四位班主任老师。他们有的严厉，有的慈爱，但都为我们献出了自己最无私、最真挚的爱。

　　在我小学生活的最后一年，我遇到了现在的班长任陈老师。在短短不到一年的时间里，我们之间建立了深厚的师生情谊。

　　陈老师在给我们上的第一堂课上，首先对我们讲了一句话：“我不光要教你们知识，还要教你们做人。”接着，陈老师就开始向我们传授他总结的“六字真言”——“敬”、“静”、“净”、“竞”、“精”、“境”。陈老师又向我们一一解释“六字真言”的`涵义。“敬，互敬互爱；静，静以修身；净，干干净净；竞，公平竞争；精，精益求精；境，人生境界。”当我们把这“六字真言”熟记于心，并把它运用到自己的学习和生活中去时，我们无论在做人还是做事的水平上，都提升了一大截。

　　六年级上学期期末，陈老师在我的评语手册上写下了这样一句话：“老师坚信，你将来必成大器。”这短短的一句话，给了我莫大的鼓励和支持。每当我在学习中遇到困难，想要懈怠时，我总会想到这句话，心里便涌起了一股力量，帮助我战胜困难，消除懈怠。

　　前段时间，陈老师交给我一项光荣的任务——为自己的班级设计班徽。我知道，这是陈老师对我的信任和认可。所以，我特别认真地对待这项任务。在周末，我用心构思、设计、修改、定稿。一幅象征着“团结、拼搏、向上”精神的班徽设计图就顺利交稿，并得到了陈老师的高度评价。

　　我们是如此的幸运，能够遇到既教我们学习文化知识，又教我们做人做事的陈老师。所以，我特别想为陈老师献上一段歌：“感谢我的老师对我的教导，感谢他们叫我人生怎样去起跑，感谢他们传授的知识与文化，让我在社会中生根与发芽。”

　　敬爱的陈老师，我们感谢您！

小学的作文600字 篇7

　　黎明时分，在水仙的一片叶子上，我意外地发现了一颗露珠。她是那样的清纯，那样的晶莹剔透，而我以前竟从未注意到。

　　我不由自主地俯下身去，凝视着这诱人的小玉珠。她酣酣地躺在绿色的大床上，大概还在做着甜甜的梦呢！我不敢大声地呼吸，生怕吵醒这小家伙的梦。看着这可爱的小宝宝人睡的样子，我真想把她捧在手里，亲吻着她，但手伸到她身边却又放下。唉！还是让她多睡会儿吧！她一定太累了，从天的那边飞来。她一定不是属于凡尘的，是不是美丽织女的离愁泪呢？

　　太阳小心地探出了头，俯视着世间的万物，露珠在太阳神秘的光彩下变成了一颗晶莹的钻石。她醒了，她在水仙修长的叶子上跳跃着，滚动着。你看，她那清纯的眸子里不正映着我的身影吗？也许是过于兴奋吧！慢慢的，她的圆脸泛红了，随之她的整个身躯逐渐变小变小……直至消失了。这美丽的生命是多么短暂啊！

　　我恍然大悟，这小小的露珠短暂的一生正是为了这阳光灿烂下瞬间的辉煌。她是不是早就知道，为了那片刻的'晶莹，为了实现心中的那个梦想，她甚至需要将自己的生命蒸发？露珠在清晨微明中悄然诞生，来不及享受晨风的轻抚，来不及欣赏世间的繁华，甚至来不及让别人看见自己。她这一生，只是全心全意地去追求心中的梦想——那片刻的辉煌，尽管为此需要以生命作代价。但千百年来，露珠却从未放弃，尽管有时，梦想也会遥遥无期。

　　我心释然，纵然露珠只是一滴天水，但她却有美丽的梦想；我们纵然是一个凡人，也应该有一个辉煌的梦想。尽管通往梦想的路上布满荆棘，但追求理想的信念不应放弃。

　　但愿我的发现也是一颗晶莹的露珠，在灿烂的阳光下，晶莹剔透……

小学的作文600字 篇8

　　这次周末放假，班主任给我们布置了一项特殊的作业，要我们和爸爸妈妈换位一天，让我们当一天家长，体会一下当家长的滋味，让我们感到很新奇！

　　家长的生活开始了。这一天，我大早就起来了，为晚饭和中饭做准备去菜市场买菜，可是买菜是件很头痛的事，一到菜场看见品种繁多的蔬菜，有青菜，白菜，芹菜，豆腐……还有各种肉类，鱼类，看着我就犯晕，真不知道该买什么菜，还好有妈妈在边上当参谋，接下来又遇到了困难——做早饭。这次可是我第一次一个人烧饭，所以，我被逼无赖，只好又向妈妈求助，经过妈妈耐心指导，我终于可以做几个简单的菜了，早饭吃完后，我还得干一些家务活：打扫卫生、叠被子、晒衣服……好不容易干完，我已经筋疲力尽，疲惫至极，连抬一根手指头都没力气了。我本以为学习是最累的，可没想到看起来轻松的'家务活原来比学习累多了。此时，我本想放弃不干了，可是爸爸妈妈在旁边鼓励我要坚持，我便又鼓起劲继续做了下去，就这样，经过爸爸妈妈多次的鼓励，我越干越有信心。可一到中午，我已经全身“崩溃”，似乎一闭上眼睛，就呼呼入睡。中饭吃完，我终于可以睡觉了，我一睡就二至三个小时，醒来，我全身精神充足，又去做家务活，可没一会儿，力气就被家务活消耗的的精光……终于熬到了晚上睡觉的时候，暗喜这一天终于结束了，我又可以恢复到原来的生活了。

　　从这件事，我明白了一个道理；有些事情看起来很简单，实际做起来却很困难，做任何事情都要脚踏实地，不要好高骛远。

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