【精华】小学四年级作文集合6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
上一个星期，我们学校四五年级的同学都到泉州中小学实践基地参加为期一周的社会实践训练。短暂的训练生活结束了，但其中的“酸、甜、苦、辣”却一直回味在我的心间。
酸
当提着大包小包爬上汽车的时候，我们就像飞出笼子的小鸟欢呼雀跃起来。同学们你一言我一语地说着话儿，我心里也偷着乐：终于不用背课文了，终于不用写作业了……可好景不长，就在第一天晚上，当我刚刚躺下床时，忽然一阵轻轻的抽泣声钻入了我的耳朵，紧接着“我要回去找妈妈，我要回去找妈妈”的声音又飘进了我的耳朵，我的鼻子也不禁一酸，泪水差点流了出来，妈妈的身影开始在我的眼前晃动起来……
甜
严格的训练完毕以后，最幸福的时刻也就到来了。你猜猜那是什么事情呢？让我偷偷地告诉你吧：吃饭呗！先别把“贪吃”的帽子扣在我的头上，你想想，几个小时的训练之后，哪个同学的肚子不是在“叽哩呱啦”地乱叫呢？当我坐在那一桌香喷喷的饭菜面前时，真是恨不得一口就把桌子上的东西都吞到肚子里去。特别是在帮厨的时候，望着自己刚刚端上的饭菜被同学们一扫而光的情景，我的心里就像白糖里加了蜂蜜一样——甜极了。
苦
要说“苦”字，那我可是有一肚子的苦水要倒哟！“立正、稍息，蹲下、起立”别看这些简单的动作，但是要做好确实不简单。就拿最最简单的.“立正”来说吧，教官的要求就有一大堆：“立正时，头要正，颈要直，下巴微缩，挺胸收腹，两手自然下垂……”特别是“蹲下、起立”这两个动作，做一次、两次、三次，你可能会觉得太容易了，可是，当你做十次、二十次、三十次的时候，你就会知道什么是哑巴吃黄莲——有苦说不出了。
辣
训练的最后一天，我们进行的是队列训练的汇报展示活动。就在我们“苦尽即将甜来、大功即将告成”的时候，意想不到的一幕发生了：轮到我们四年二班上场了，我们踏着整齐有力的步伐来到操场中间，“向右转”，随着教官的一声令下，我们“异脚同声”地转向了右边，“向左转”，当教官再次发出命令的时候，我和身边的几个同学却转向了后边，顿时，台下发出了一阵笑声。原来，我们听错了命令，转错了方向，我的脸上立即火辣辣的，恨不得有个地洞钻下去，真是太不应该了！
五天的训练虽然过去了，但酸甜苦辣这首生活之歌却深深地烙在我的脑海当中。
小学四年级作文 篇2
我朝思暮想的学工日终于来临了！今天，我觉得天格外蓝，阳光格外灿烂，空气格外清新，我们迈着轻快的步子上了车。
来到那里，新鲜有趣的“步调一致”就立马开始了，我们兴奋地一下子就进入了角色。所谓“步调一致”就是四个人站在同一块木板上，每个人的.两只手拉住木板上的绳子，然后一起齐步往前走。我们对于哪一组最先到达终点特别感兴趣。老师给我们设定了“练习”、“半决赛”和决赛三个回合，第一回合和第二回合，我们小组都没有夺得第一。唉，真是太遗憾了，不过我没有泄气，我拼命地思考成功的方法，我想：徐李晔涛和卢憬崎太重了，他们在后面会导致我们拉不动，还会不住地磕绊，这样岂不很慢？我果断地让组员调换了一下位置，相信我们组在决赛中一定会是一匹“黑马”吧。决赛开始了！我和队员们的眼睛死死盯着终点，信心十足。起先，孟可雨和陈淡小组都在我们组前面，但是，不知怎的，陈淡组绊倒了，大好的机会来了！我们信心倍增，步调越来越一致，速度也越来越快，孟可雨组居然也绊倒了，冠军非我们莫属了！我们顺利地超越了他们，最终取得了最后一个回合的胜利！
老师发给我们组每个队员一个精致的小奖品——一个水晶做的公鸡，看着这个胜利品，我们都不由地体会到：一个集体中，只要大家齐心协力，团结一致，做任何事都会成功！
小学四年级作文 篇3
父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义上说，书籍好比我们的再生父母。
自从我认会字，我就迷上了读书，转眼间，我已经五年级了，读过的书不计其数，有《水浒传》、《三国演义》等，真是不计其数。
书被称为精神食粮，但只有《水浒传》品得最久。年龄小的时候，我非常喜欢小说、冒险类的文章，对历史书籍，文艺书籍没有任何兴趣。它们在我的口中就是“苦”，吃起来就想吐。直到四年级我才开始试“吃”，好不容易才“吃”下一页。我本来就不想“吃”，但随后想：食物就是食物，不管“苦”不“苦”，都要“尝”。决心一下，我疯狂地“尝”着，慢慢地，我觉得“苦”一点儿也品不出来，反倒品出了“甜”。人物的英雄气概深深吸引着我，宋江那仗义疏财；吴用那神机妙算；花荣那百步穿杨‘……现在，我已经把王进私走延安府到宋江之死读得滚瓜烂熟，并品出了它真正的味道，不仅甜而香，还让我回味无穷。
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品”我觉得这句话像一把钥匙打开了我的心门。没错，健康的书籍都有不同的营养、不同的`味道，并不能因个人的的口味就忽略了它的营养，应该营养均衡，合理搭配。
小学四年级作文 篇4
秋天有声音吗？秋天没有声音吗？秋天的到来少了一份嘈杂，少了一份喧嚣，少了一份解释，少了一份通告。秋天的到来就是这样，看似一点声音也没有，一点足迹也不存在。
或许事实并不如此，像往常一样为了生活的你，走在街市上，与人攀谈时猛然间发现了自己吞云吐雾的能力，还不时地打一个寒噤；住日里上窜下跳的白猫一反常态地绻缩在路旁，用它充满倦意的眼神，注视着来往的行人，仿佛在寻找秋天的痕迹；清晨原先透亮的窗扉已经变得朦胧不清，窗外的西风欢快地吹着，登上自己的政治舞台；一片片红色的枫叶不知何时轻轻地飘落到行人的脚下。一切仿佛都那么自然，又那么出人意料，但秋天的确就是这样来了，也带来了无限的低沉，一切都在沉寂。
正午的日光还残存着缕缕暖意，人们总是不由自主地发出对秋天的感慨，一个饱满、凄凉、灿烂而又忧伤的季节。曾经的朋友得意了，失意了，欢笑了，哭泣了……不管怎样，都在成长，都在倾听秋天。秋天似乎本该如此，不同的境况让人有对秋日不同的感受。湛蓝而高远的天空，只有几丝白云在漫步，生不逢时的人会感到无边的寂寥与孤独；偶而南飞的大雁仿佛把你的心都带走了，带向那神秘而未知的远方，迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的，只是感到抬起头眼眶中蓄满了滚烫的泪水，一种久违的凄清，积存了一年的郁闷在此时已是被深深地吐了出来。
秋天的声音夹着一丝冷酷，也陡增几份凄凉。但秋天的声音是特殊的，苦涩而甜蜜，凄凉却又充满欢乐，只不过有时有些迟钝的`我们错过罢了。我们错过了品尝新打下的大米的喜悦；错过了花儿凋谢前的倩影；错过了夕阳西下的美丽余晖。秋天就是这样，有时像冷酷的杀手，让人万分绝望，有时又像亲人的怀抱，充满希望。
秋天只是一年的四分之一，不要觉得一年就要过去了，不要不知道终点在哪里，不要不知道明天和今天有什么不一样。不停呼啸的西风是秋天的声音；雾中由远及近的脚步声是秋天的声音；更换红衣的树叶是秋天的声音；映着一轮明月的碧水河塘是秋天的声音。秋天的声音一直伴随着我们，也一直期待着我们充满希望地去寻找。
小学四年级作文 篇5
今天，我在家附近捉了两只蜗牛，把它们放在饲养盆中，准备仔细观察。
蜗牛的背上背着一个壳，壳的上面有一圈一圈的纹路。我捉的两只蜗牛纹路都是顺时针旋转的，那么，所有的蜗牛都是这样的吗？我上网查了一下，终于弄明白了：蜗牛的壳大部分都是顺时针旋转的，逆时针的十分稀有。蜗牛头上长着两对触角一对长一对短，长触角顶端长着两只乌溜溜的眼睛，只有芝麻那么大。它的嘴巴虽然只有针尖大小，可里面却有一万多颗牙齿，是不是很神奇？
蜗牛喜欢吃什么呢？吃肉，吃米饭，吃菜叶？我把这三样食物放在蜗牛跟前，看它们到底会选择哪种食物。两只蜗牛从壳里探出头来，伸了伸懒腰，径直向菜叶爬去，狼吞虎咽地吃起来。难道它们不吃肉？我把菜叶拿走，把肉放在它们面前。谁知，它们理也不理，缩进壳里睡大觉了。
蜗牛还喜欢玩“装死”游戏。其中“汝儿”（蜗牛的'小名）可比“糖糖”（另一只蜗牛的小名）装得逼真多了！放学后，我发现“汝儿”把头缩进壳里，一动不动，真像死了一样。这时候，我便使出我的“杀手锏”——把它放进水里，水里的“汝儿”连忙伸出脑袋透气。
动物世界真神奇！让我们一起去探索大自然的奥秘吧！
小学四年级作文 篇6
今天下午，我正在看着我喜欢看的一个节目。突然，电话铃声响了，我一接电话原来是表姐打来的电话。我说：“喂？表姐，有啥事儿吗？”“妹妹，奶奶送了我两只小鸭子。刚孵出来的小鸭，才两个月。要么你到我家一起跟小鸭子玩儿吧！”因为我非常喜欢小鸭子，所以一口就答应了。还没到表姐家。表姐就出门迎接我。表姐带我去了两只小鸭的住处——后院。天哪！一进去，一股恶臭的味道被我闻到了。两只小鸭正在嬉戏着呢！表姐说：“你带上手套，我给你抓把蚯蚓和青菜。”因为小鸭很喜欢吃的嘛！我拿了蚯蚓。两只小鸭看见了，立即冲上前来，你争我抢。呵呵！真搞笑。
我看见小鸭的身上好脏啊！我突发奇想的对表结说：“表姐，我们给两只小鸭洗澡吧！”表姐说：“嗯，——这个主意不错。”表姐在浴池里准备好工具，打沐浴液，我去把两只小鸭抓来。谁知没洗一会儿电话铃就响了。是表姐的同学邀她出去玩儿。我心想：“真是的，她去玩儿了，那我干啥？”我问自己。她前脚刚走，我后脚就遛。跑到电脑房玩儿游戏。
谁知过了多久，奶奶回来了，奶奶问我鸭子还好着呢没有。我说好着呢！在浴池里玩儿着嘞！奶奶走过去一看“啊——”。一声尖叫从浴池里传出来。我跑过去一看，天啊，鸭子，被、被淹死了！
我连忙给表姐打了个电话。不到五分钟。表姐回到家说：“妹妹，鸭子怎么淹死的？”“我也不知道啊！我一直在电脑房玩儿游戏。难道有人把鸭子杀死不可？”
我在回家的.路上，边走边想：鸭子到底怎么死的呢？这句话。在我的脑海里闪了一遍又一遍。
同学们，请你们告诉我鸭子为什么会被淹死呢？
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