小学作文600字

时间:2024-10-17 23:51:01 小学作文 我要投稿
  • 相关推荐

小学作文600字集锦8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的小学作文600字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学作文600字集锦8篇

小学作文600字 篇1

  嗨!我是无脚能动,能说无嘴,天天叫小主人,对!就是我——小闹钟。

  我有雪白的外壳,我还有五个按键,像铠甲一样闪烁。我呈长方形,底座宽宽平平的,我稳稳地坐在小主人的床柜边。我的钟面有12个阿拉伯数字,有4条腿。从外到内分别是老大定时针,老二时针,老三分针,老四秒针。秒针像运动员一样飞奔着,那红色的疾影在转着。分针正在悠闲地漫步着。时针像老爷爷一样“艰难”地走着。定时针穿着大黄袍在规定的时间区域坚守在岗位上,像个哨兵。我的背面有三个按钮。最上端是调闹钟铃声的旋钮;中间的是调定时针的旋钮;最下面的.是调节时间的旋钮。

  每当小主人使用定时的功能,我就会在规定时的时间上嘀嘀的响,每当时间为整数的时候,我都会整点报时哦。旁边有个电池盒,只要你给我装上两节5号电池,我就会日日夜夜不停地工作。

  其实,你们不用担心我叫不醒小主人,我会变化着声音叫主人,比如:嘀嘀嘀,沙沙沙,哞哞哞,吱吱吱,呱呱呱等声音,而且我还可以只让我的小主人一个人听见声音,别人听不到,而且声音还特别柔和,这样就不会吵到别人了,如果实在叫不醒小主人的话,我还可以用电击的方式电醒小主人,这种电,不会让人受伤,只会让人全身麻木,然而,我的发电功能很少用,因为一般人是一下子就被我的闹钟声吵醒了的。

  所以,我的小主人很爱护我,有一次我被小主人不小心碰到床底下去了,到了定时的时候,我只好用远程电击电醒小主人,小主人醒了后,他找不到我了,就急得眼泪都快流出来了,我真的很想和小主人说:“嗨!我在这里。”可是我说不出话来,没法子只好等整点报时了,到了8点我突然说出现在的时间是12点整。哈哈,害得小主人一愣一愣的,有趣吧?于是,小主人只好把我重新调好时间,不让我乱“指挥”。

  怎么样?是不是很喜欢我这个小闹钟呢?

小学作文600字 篇2

  “新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好……”想必这首儿歌大家一定听过吧!虎年快要离开大家,大家都在迎接新一年的开始。

  除夕之夜来到,我们一家人团圆在一起。晚上,大家边吃团圆饭,边有兴趣的说笑,喜气洋洋!吃饭时,大家纷纷将祝福的话语吐露出口。晚饭后,奶奶让我打开电视,我们都等在电视机前等待“春节联欢晚会”的开始。晚会开始,奶奶和妈妈在一旁边包饺子,包看春晚。爷爷和爸爸则坐在沙发上聚精会神地注视电视机。而我是最舒服的,坐在沙发上边吃零食,边看晚会。不知不觉24点到,我们一家人跟着主持人一起欢快地倒数:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,新年好!”在这一刻,虎年的时光走过,兔年欢快地跳过来,新的一年开始!这时,窗外响起震耳欲聋的鞭炮声,好像全国的鞭炮都响起,那么响亮!妈妈赶快下水饺,因为24点有虎兔相交之意,“交子”也就是饺子。真是让我吃一顿又香又让人回味无穷又长知识的水饺。

  第二天,初一到。我起个大早,吃完早饭后,爷爷和爸爸便去拜年。我也穿上新衣服和奶奶、妈妈在家接待客人。下午,我看《哈利。波特与火焰杯》,开开心心的'度过下午的美好时光。晚上,我和爸爸、妈妈去姑奶奶家拜年就回家。

  初二上午,我和爸爸、妈妈去姥娘家。一进家门,我就收到压岁钱。妹妹见我后格外兴奋,又搂又抱。因为我们好长时间没见面,所以格外开心。晚饭后,我和妹妹便到楼下放烟花爆竹。舅舅买好多种烟花,样子多,颜色也多,天空中的烟花各种各样,五颜六色,十分漂亮。有的烟花像红红的焰火,有的烟花像绿绿的草地,有的烟花像……

  这真是个让人快乐,让人回味无穷,让人们增近感情,让人值得回忆的美好新年!

小学作文600字 篇3

  压力,有时候也可以变成动力,陶老师通过实验告诉了我们。

  那天上课,陶老师拿来一个可乐瓶子,仔细看,发现瓶子从上到下打了三个一样大小洞。正在我们疑惑的时候,老师把它放进了一个盆子里。

  “如果我把这个瓶子横着端起来,会怎么样?”陶老师笑着问同学。“水会漏出来!”我们异口同声地说。

  老师当场把瓶子横过来,洞口朝下,我们看见水开始流的很欢畅,可渐渐地,一个洞不流了,两个,三个,都不流了。

  “哇!”我们惊讶地叫了起来。

  “你们是不是看到当瓶子里的水平静的时候洞口就不流水了?”

  “是!”

  “那,如果我把这个瓶子立起来,又会出现什么样的现象?”

  “水会流出来!”

  陶老师麻利地把水瓶立了起来,水果然热情喷涌。我们欢呼起来,老师示意我们接着仔细观察。我们看到第一个,也就是最上面的那个,不喷水,只往下流,中间那个断断续续喷水,最下面那个,不仅喷水,还喷出好远。

  陶老师又发问了:“同学们,想过没有,为什么上面的水那么小,中间的喷得比较远,下面却喷得最远呢?”

  陶老师的问题像一滴水丢进了油锅里,我们都叽叽喳喳说着自己的想法。同学们一个接一个的发言了,气氛越来越热烈,我们渐渐明白,水的压强不一样,通俗地讲,瓶子上的小洞所在的高度不一样,待在最底下的洞洞所承受的水的.深度大,承受的水压就大,压力越大,水就喷射得越远。

  是呀,我突然联系到,有一次要开运动会了,我报名参田径项目800米的比赛了,我怕赛场上我会坚持不下来,就天天早起在小公园练习。最开始只能跑一小圈,我不断为自己加压,一圈半,两圈,两圈半……就这样鼓励自己坚持再坚持,终于在比赛的时候,坚持跑完了全程。

  想起那些BBC的摄影师们,不也是不断自我加压,才拍出那么好的纪录片吗?田径运动员也是不断加压才能破世界纪录,科学家也是不断加压,自我超越,才突破那么多的世界难题埃

  原来,压力也能变成一种动力啊!

小学作文600字 篇4

  这样的雨实在让人烦恼,接连数日,没有停的时候,点点滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅沥沥……

  这样的雨里,可做的事实在太少。天空,灰蒙蒙的;心情,也灰蒙蒙的,自己的世界全然失去了色彩,变得忧郁、烦闷,盼着雨季快点过去。

  “这该死的`雨终于停了。”当雨停时,从心里冒出这么一句话。

  天晴了,躲在乌云后的太阳不再羞涩,于是去郊外享受没有雨的晴空万里,身旁走过几位扛着锄头,头上豆大的泪珠清晰可见的农民,边走边说:“如果多点雨多好啊。”心里突然一阵悸动,猛地回过神来,终于明白:原来我太自私,总是盼着晴天,仅为换取自己的一时喜悦,孰不知这每一场雨都是农民的救命雨啊,雨多了,可以换来他们几个月的喜悦,相比之下,我的乐趣又算什么呢?

  突然觉得雨很美,无论是疏雨滴梧桐,还是骤雨打荷花,韵律都清脆悦耳。尤其是屋顶上的古典音乐,似乎柔和而又铿锵,似乎辽远而又逼近,叮叮咚咚,仿佛“大珠小珠落玉盘”一般,重重轻轻,密密稀稀,缕缕丝丝,又如俞伯牙《高山流水》中的沉吟,那古老花眼琴,那苍凉的节奏,叩过千片瓦,万片瓦,即兴演奏单调里的神韵,间间歇歇地演绎出一个雨季。更像一位稚嫩的少女,在人家的伞上,绿叶上,花瓣上跳起轻盈的舞蹈,重复倾诉雨水的柔情。

  在绵绵的雨夜听雨,雨落在窗子上,迎着窗前的灯光,折射出湿湿的流光,在氤氲的雨气和迷离的雨意之后,一点点黄晕的光泛滥开来,溶化成模糊而柔和的光团,然后又结在一起,烘托出一片安静而平和的夜。

  雨是最原始的敲击乐,透明的温柔覆盖听雨人的心情,年年如此,走过一个又一个雨季,重复的作陪没出息因时间的逝去而衰老。

  又一个雨季来临,心中却少了第一次听雨时的澎湃与激昂,难免有一种“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的遗憾。只依稀地记得那场雨:点点滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅沥沥。

小学作文600字 篇5

  幼年——小钢琴

  幼年的我,正坐在沙发上,看着正在播放的电视,耳朵听着时钟滴答的声音,十分渴望妈妈早一点下班,就这样一直等下去。

  “咔嚓”我分辨出了那是两个好朋友手拉手的声音,是妈妈回来了!妈妈拖着已经忙碌了一天的身子回来了,但看到了我那渴望的脸蛋,马上就洋溢出微笑。妈妈像变魔术似的,从包里拿出一个小钢琴玩具递给了我,我满怀喜悦地接过。

  “叮叮……”家里响起了欢快的音符。

  我就像妈妈的跟屁虫一样,从厨房跟到卧室。

  妈妈,你总是带给我惊喜,真好。

  童年——游泳

  “哗啦啦……”我在新开放的游泳区域的游泳道中游了几个来回,虽然累得气喘吁吁,可依然感觉不过瘾,还想再多游几个来回,说干就干,于是我便在众多的游泳人群中穿梭。脸上露出自豪的'神情。

  “任何困难都阻挡不了我前进的脚步……”我刚一想到这句话,“哎呀!”一个不小心就没有停下来,脑袋就一下子撞到了墙上面去了,赶紧翻起来呼吸。

  此时的我正痛得龇牙咧嘴,这时候,在对面察看我踪迹的妈妈似乎也发现我了。她见我捂着头,就发现不对劲了。

  我妈立马以比光还更胜一筹的速度赶过来,而在水中的我也已经惊呆了,因为我还是第一次见她跑得这么快。

  妈妈一边用手抚摸着我那被墙撞了的脑袋,一边还念叨:“头还痛不痛啊?哎!你怎么游还游得这么不小心啊?下次一定要注意一点!”

  妈妈的手好像有魔法似的,她这轻轻地一抚摸,本来很痛的脑袋似乎也不那么痛了。

  妈妈,你就是我的保护神,真好。

小学作文600字 篇6

  “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束的思想,自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。

  应当脱离作文教学的陈旧方式,可以让学生在“自主”状态下写作,褪去矫揉造作、模仿穿凿,赋予其鲜活的想象力,丰富的创造力,等待收获的将是缤纷的色彩,清新的果实和勃勃的生机。

  写作时,课堂上常发生这样的情况:有的学生文思枯竭,三言两语就把要说的倾倒完了,干干瘪瘪;有的学生却思绪绵绵,脑子里如有活水,或潺潺流淌,或波澜起伏,笔下洋洋洒洒。究其原因,与写作材料充足与否当然有密切关系,然而,切不可忽视另一重要因素,即想象力发挥得如何。

  根据近代脑生理的研究,人的大脑可分为四个功能部位,即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言,前三个部位注意开发,想象部位比较忽视。据研究测试,一般人只用了自身想象力的15%,潜力很大。学写作,就要重视想象力的发展。人们说,科学是从想象开始的.,如果人们不幻想能像乌一样飞,像鱼一样游,哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样,发挥想象力,让思想插上双翅飞翔,就能上下求索,神游八荒,获得分丰富的写作材料。

  开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式,也就是浮想联翩,不受限制地思考。一般地说,人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行,思维的范围比较窄,而想象却不是按部就班地思考,是不受任何拘束放开来想,思维充分发散。思维发散,头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象,创造出前所未有的新形象。

小学作文600字 篇7

  今年春节,爷爷准备邀请定居在澳大利亚的老外爷爷一家来我们家作客,听了这消息,我一蹦八尺高,心里总盘算着和外国人说些什么话。

  大年初三,爸爸妈妈带着我激动万分地来到爷爷家,外国人早就到了,微笑着向我们问好。那个老外看上去蛮有绅士风度:他个儿高高,上身穿着毛衣,下身再配条西式牛仔裤,双手插着腰,两只脚错着站立着。虽然我叫他爷爷,但他只有三十几岁的样子,一副墨镜扣在黄色卷曲的头发上,一双闪着智慧光芒的褐色大眼睛下是个鹰钩鼻。我第一次和外国人站在一起,还是挺“害怕”,但心里又有说不出的`激动。

  吃完午饭,我们给老外爷爷一家送行。离别时,老外爷爷主动来找我,我心里比吃了蜜还甜,心里想:呀!终于可以和外国人沟通英语喽!就连蹦带跳地跑到老外身边。他用大手紧紧抓住我的手,热情地问道:“how old are you?”我仍然沉浸在一时的喜悦之中,还以为爷爷问的是“你好吗?”头脑一下子晕了,笑眯眯地随口说了一句:“i am fine,thank you。”老外爷爷皱了皱眉头,双手一摊,一副奇怪的样子。还是妈妈最了解我:“噢!一定是天天答非所问,把外国人搞糊涂了!”旁边的奶奶亲切地说:“他问你多大了!”“哦——”我恍然大悟,一拍脑门说道,“i am twelve。”老外爷爷一拍手,接着又竖起了大拇指,我也呵呵地笑了起来,全家人也都笑了。

  这次,我与老外爷爷面对面,不仅锻炼了英语交流,又培养了我的勇气,可真是一举多得呀!

小学作文600字 篇8

  有一个小姑娘,娃娃脸上长着一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神的。一对弯月般的眉毛,小小的嘴巴,可爱极了!这就是我。

  调皮的我 说起我的故事,那就肯定离不开“调皮”二字。有一次,我看见自己的宠物狗小白的`毛有些长了,我想:现在是夏天,狗狗非得被它自己的毛热死,看来得好好修剪修剪。我拿起剪刀,“阴险”地向小白走去。“咔嚓咔嚓”,不一会儿,小白被我剪了个光光。我仔细地打量着小白,发现头上还有一小撮毛,我“咔”的一声,把小白身上仅剩的毛给剪了。表哥刚从卫生间走了出来,看见小白的新发型——光头,滑稽地摔了一跤,嘴里说了一声:“什么,什么鬼东东。”我对表哥的反应很不满意,白眼了他一下,抱起小白,回房间欣赏去了。

  善良的我。我虽然调皮,但很善良,一只小猫小狗受伤了 ,我都会哭个没完没了。一天,我放学回到家,就躲在房间里大哭起来。爸爸听见了哭声,连忙跑到我房间安慰我说:“乖宝贝,谁欺负你了,爸爸找他算账去。”我撇撇嘴,擦干眼泪,抽咽了一下,说:“爸爸,我们班的同学把一只刚好路过的蟑螂踩死了,那个同学看也不看就走了。可小蟑螂也是一条小生命呀,怎么能??呜呜。”说完 ,我又大哭起来,弄得老爸哭笑不得?? 乐观的我。呵呵,我可乐观了。跟我在一起的朋友都能感受到我简直是个乐天派。所以大家都很喜欢和我交朋友,自然我的朋友也不少。有一次,我的几个好伙伴来我家玩,我准备削苹果给大家吃。可一不留神,锋利的水果刀把我的手削破了一层皮。一个小伙伴看见了,惊叫起来:“呀呀,小琳的手出血了,快拿止血贴止血。要不然失血过多会死亡的。”“喂,没这么严重吧,小姐。只是弄到手而已嘛。”“你呀,就是太乐观了,什么坏事都往好处想,真拿你没办法。”其中一个小伙伴学着大人的口气严肃地对我说。

  这就是我,一个调皮、善良、乐观的小女孩。

【小学作文600字】相关文章:

小学的作文12-01

【精选】小学作文07-15

[精选]小学的作文05-04

小学的作文【精选】02-27

(经典)小学的作文10-15

小学的作文[精选]10-23

(经典)小学的作文03-14

小学作文09-04

小学的作文(经典)08-22

小学的作文12-03