小学作文600字

小学作文600字集锦8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文600字 篇1

　　嗨！我是无脚能动，能说无嘴，天天叫小主人，对！就是我——小闹钟。

　　我有雪白的外壳，我还有五个按键，像铠甲一样闪烁。我呈长方形，底座宽宽平平的，我稳稳地坐在小主人的床柜边。我的钟面有12个阿拉伯数字，有4条腿。从外到内分别是老大定时针，老二时针，老三分针，老四秒针。秒针像运动员一样飞奔着，那红色的疾影在转着。分针正在悠闲地漫步着。时针像老爷爷一样“艰难”地走着。定时针穿着大黄袍在规定的时间区域坚守在岗位上，像个哨兵。我的背面有三个按钮。最上端是调闹钟铃声的旋钮；中间的是调定时针的.旋钮；最下面的是调节时间的旋钮。

　　每当小主人使用定时的功能，我就会在规定时的时间上嘀嘀的响，每当时间为整数的时候，我都会整点报时哦。旁边有个电池盒，只要你给我装上两节5号电池，我就会日日夜夜不停地工作。

　　其实，你们不用担心我叫不醒小主人，我会变化着声音叫主人，比如：嘀嘀嘀，沙沙沙，哞哞哞，吱吱吱，呱呱呱等声音，而且我还可以只让我的小主人一个人听见声音，别人听不到，而且声音还特别柔和，这样就不会吵到别人了，如果实在叫不醒小主人的话，我还可以用电击的方式电醒小主人，这种电，不会让人受伤，只会让人全身麻木，然而，我的发电功能很少用，因为一般人是一下子就被我的闹钟声吵醒了的。

　　所以，我的小主人很爱护我，有一次我被小主人不小心碰到床底下去了，到了定时的时候，我只好用远程电击电醒小主人，小主人醒了后，他找不到我了，就急得眼泪都快流出来了，我真的很想和小主人说：“嗨！我在这里。”可是我说不出话来，没法子只好等整点报时了，到了8点我突然说出现在的时间是12点整。哈哈，害得小主人一愣一愣的，有趣吧？于是，小主人只好把我重新调好时间，不让我乱“指挥”。

　　怎么样？是不是很喜欢我这个小闹钟呢？

小学作文600字 篇2

　　“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”想必这首儿歌大家一定听过吧！虎年快要离开大家，大家都在迎接新一年的开始。

　　除夕之夜来到，我们一家人团圆在一起。晚上，大家边吃团圆饭，边有兴趣的说笑，喜气洋洋！吃饭时，大家纷纷将祝福的话语吐露出口。晚饭后，奶奶让我打开电视，我们都等在电视机前等待“春节联欢晚会”的开始。晚会开始，奶奶和妈妈在一旁边包饺子，包看春晚。爷爷和爸爸则坐在沙发上聚精会神地注视电视机。而我是最舒服的，坐在沙发上边吃零食，边看晚会。不知不觉24点到，我们一家人跟着主持人一起欢快地倒数：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年好！”在这一刻，虎年的时光走过，兔年欢快地跳过来，新的一年开始！这时，窗外响起震耳欲聋的鞭炮声，好像全国的鞭炮都响起，那么响亮！妈妈赶快下水饺，因为24点有虎兔相交之意，“交子”也就是饺子。真是让我吃一顿又香又让人回味无穷又长知识的水饺。

　　第二天，初一到。我起个大早，吃完早饭后，爷爷和爸爸便去拜年。我也穿上新衣服和奶奶、妈妈在家接待客人。下午，我看《哈利。波特与火焰杯》，开开心心的度过下午的美好时光。晚上，我和爸爸、妈妈去姑奶奶家拜年就回家。

　　初二上午，我和爸爸、妈妈去姥娘家。一进家门，我就收到压岁钱。妹妹见我后格外兴奋，又搂又抱。因为我们好长时间没见面，所以格外开心。晚饭后，我和妹妹便到楼下放烟花爆竹。舅舅买好多种烟花，样子多，颜色也多，天空中的烟花各种各样，五颜六色，十分漂亮。有的烟花像红红的焰火，有的'烟花像绿绿的草地，有的烟花像……

　　这真是个让人快乐，让人回味无穷，让人们增近感情，让人值得回忆的美好新年！

小学作文600字 篇3

　　压力，有时候也可以变成动力，陶老师通过实验告诉了我们。

　　那天上课，陶老师拿来一个可乐瓶子，仔细看，发现瓶子从上到下打了三个一样大小洞。正在我们疑惑的时候，老师把它放进了一个盆子里。

　　“如果我把这个瓶子横着端起来，会怎么样？”陶老师笑着问同学。“水会漏出来！”我们异口同声地说。

　　老师当场把瓶子横过来，洞口朝下，我们看见水开始流的很欢畅，可渐渐地，一个洞不流了，两个，三个，都不流了。

　　“哇！”我们惊讶地叫了起来。

　　“你们是不是看到当瓶子里的水平静的时候洞口就不流水了？”

　　“是！”

　　“那，如果我把这个瓶子立起来，又会出现什么样的现象？”

　　“水会流出来！”

　　陶老师麻利地把水瓶立了起来，水果然热情喷涌。我们欢呼起来，老师示意我们接着仔细观察。我们看到第一个，也就是最上面的那个，不喷水，只往下流，中间那个断断续续喷水，最下面那个，不仅喷水，还喷出好远。

　　陶老师又发问了：“同学们，想过没有，为什么上面的水那么小，中间的喷得比较远，下面却喷得最远呢？”

　　陶老师的问题像一滴水丢进了油锅里，我们都叽叽喳喳说着自己的想法。同学们一个接一个的发言了，气氛越来越热烈，我们渐渐明白，水的压强不一样，通俗地讲，瓶子上的'小洞所在的高度不一样，待在最底下的洞洞所承受的水的深度大，承受的水压就大，压力越大，水就喷射得越远。

　　是呀，我突然联系到，有一次要开运动会了，我报名参田径项目800米的比赛了，我怕赛场上我会坚持不下来，就天天早起在小公园练习。最开始只能跑一小圈，我不断为自己加压，一圈半，两圈，两圈半……就这样鼓励自己坚持再坚持，终于在比赛的时候，坚持跑完了全程。

　　想起那些ＢＢＣ的摄影师们，不也是不断自我加压，才拍出那么好的纪录片吗？田径运动员也是不断加压才能破世界纪录，科学家也是不断加压，自我超越，才突破那么多的世界难题埃

　　原来，压力也能变成一种动力啊！

小学作文600字 篇4

　　这样的雨实在让人烦恼，接连数日，没有停的时候，点点滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅沥沥……

　　这样的雨里，可做的事实在太少。天空，灰蒙蒙的；心情，也灰蒙蒙的，自己的世界全然失去了色彩，变得忧郁、烦闷，盼着雨季快点过去。

　　“这该死的'雨终于停了。”当雨停时，从心里冒出这么一句话。

　　天晴了，躲在乌云后的太阳不再羞涩，于是去郊外享受没有雨的晴空万里，身旁走过几位扛着锄头，头上豆大的泪珠清晰可见的农民，边走边说：“如果多点雨多好啊。”心里突然一阵悸动，猛地回过神来，终于明白：原来我太自私，总是盼着晴天，仅为换取自己的一时喜悦，孰不知这每一场雨都是农民的救命雨啊，雨多了，可以换来他们几个月的喜悦，相比之下，我的乐趣又算什么呢？

　　突然觉得雨很美，无论是疏雨滴梧桐，还是骤雨打荷花，韵律都清脆悦耳。尤其是屋顶上的古典音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近，叮叮咚咚，仿佛“大珠小珠落玉盘”一般，重重轻轻，密密稀稀，缕缕丝丝，又如俞伯牙《高山流水》中的沉吟，那古老花眼琴，那苍凉的节奏，叩过千片瓦，万片瓦，即兴演奏单调里的神韵，间间歇歇地演绎出一个雨季。更像一位稚嫩的少女，在人家的伞上，绿叶上，花瓣上跳起轻盈的舞蹈，重复倾诉雨水的柔情。

　　在绵绵的雨夜听雨，雨落在窗子上，迎着窗前的灯光，折射出湿湿的流光，在氤氲的雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕的光泛滥开来，溶化成模糊而柔和的光团，然后又结在一起，烘托出一片安静而平和的夜。

　　雨是最原始的敲击乐，透明的温柔覆盖听雨人的心情，年年如此，走过一个又一个雨季，重复的作陪没出息因时间的逝去而衰老。

　　又一个雨季来临，心中却少了第一次听雨时的澎湃与激昂，难免有一种“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的遗憾。只依稀地记得那场雨：点点滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅沥沥。

小学作文600字 篇5

　　幼年——小钢琴

　　幼年的我，正坐在沙发上，看着正在播放的电视，耳朵听着时钟滴答的声音，十分渴望妈妈早一点下班，就这样一直等下去。

　　“咔嚓”我分辨出了那是两个好朋友手拉手的声音，是妈妈回来了！妈妈拖着已经忙碌了一天的身子回来了，但看到了我那渴望的'脸蛋，马上就洋溢出微笑。妈妈像变魔术似的，从包里拿出一个小钢琴玩具递给了我，我满怀喜悦地接过。

　　“叮叮……”家里响起了欢快的音符。

　　我就像妈妈的跟屁虫一样，从厨房跟到卧室。

　　妈妈，你总是带给我惊喜，真好。

　　童年——游泳

　　“哗啦啦……”我在新开放的游泳区域的游泳道中游了几个来回，虽然累得气喘吁吁，可依然感觉不过瘾，还想再多游几个来回，说干就干，于是我便在众多的游泳人群中穿梭。脸上露出自豪的神情。

　　“任何困难都阻挡不了我前进的脚步……”我刚一想到这句话，“哎呀！”一个不小心就没有停下来，脑袋就一下子撞到了墙上面去了，赶紧翻起来呼吸。

　　此时的我正痛得龇牙咧嘴，这时候，在对面察看我踪迹的妈妈似乎也发现我了。她见我捂着头，就发现不对劲了。

　　我妈立马以比光还更胜一筹的速度赶过来，而在水中的我也已经惊呆了，因为我还是第一次见她跑得这么快。

　　妈妈一边用手抚摸着我那被墙撞了的脑袋，一边还念叨：“头还痛不痛啊？哎！你怎么游还游得这么不小心啊？下次一定要注意一点！”

　　妈妈的手好像有魔法似的，她这轻轻地一抚摸，本来很痛的脑袋似乎也不那么痛了。

　　妈妈，你就是我的保护神，真好。

小学作文600字 篇6

　　“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。

　　应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。

　　写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪;有的'学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。

　　根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15%，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得分丰富的写作材料。

　　开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。

小学作文600字 篇7

　　今年春节，爷爷准备邀请定居在澳大利亚的老外爷爷一家来我们家作客，听了这消息，我一蹦八尺高，心里总盘算着和外国人说些什么话。

　　大年初三，爸爸妈妈带着我激动万分地来到爷爷家，外国人早就到了，微笑着向我们问好。那个老外看上去蛮有绅士风度：他个儿高高，上身穿着毛衣，下身再配条西式牛仔裤，双手插着腰，两只脚错着站立着。虽然我叫他爷爷，但他只有三十几岁的样子，一副墨镜扣在黄色卷曲的头发上，一双闪着智慧光芒的褐色大眼睛下是个鹰钩鼻。我第一次和外国人站在一起，还是挺“害怕”，但心里又有说不出的激动。

　　吃完午饭，我们给老外爷爷一家送行。离别时，老外爷爷主动来找我，我心里比吃了蜜还甜，心里想：呀！终于可以和外国人沟通英语喽！就连蹦带跳地跑到老外身边。他用大手紧紧抓住我的手，热情地问道：“how old are you？”我仍然沉浸在一时的喜悦之中，还以为爷爷问的是“你好吗？”头脑一下子晕了，笑眯眯地随口说了一句：“i am fine，thank you。”老外爷爷皱了皱眉头，双手一摊，一副奇怪的`样子。还是妈妈最了解我：“噢！一定是天天答非所问，把外国人搞糊涂了！”旁边的奶奶亲切地说：“他问你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍脑门说道，“i am twelve。”老外爷爷一拍手，接着又竖起了大拇指，我也呵呵地笑了起来，全家人也都笑了。

　　这次，我与老外爷爷面对面，不仅锻炼了英语交流，又培养了我的勇气，可真是一举多得呀！

小学作文600字 篇8

　　有一个小姑娘，娃娃脸上长着一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。一对弯月般的眉毛，小小的嘴巴，可爱极了！这就是我。

　　调皮的我 说起我的故事，那就肯定离不开“调皮”二字。有一次，我看见自己的宠物狗小白的毛有些长了，我想：现在是夏天，狗狗非得被它自己的'毛热死，看来得好好修剪修剪。我拿起剪刀，“阴险”地向小白走去。“咔嚓咔嚓”，不一会儿，小白被我剪了个光光。我仔细地打量着小白，发现头上还有一小撮毛，我“咔”的一声，把小白身上仅剩的毛给剪了。表哥刚从卫生间走了出来，看见小白的新发型——光头，滑稽地摔了一跤，嘴里说了一声：“什么，什么鬼东东。”我对表哥的反应很不满意，白眼了他一下，抱起小白，回房间欣赏去了。

　　善良的我。我虽然调皮，但很善良，一只小猫小狗受伤了 ，我都会哭个没完没了。一天，我放学回到家，就躲在房间里大哭起来。爸爸听见了哭声，连忙跑到我房间安慰我说：“乖宝贝，谁欺负你了，爸爸找他算账去。”我撇撇嘴，擦干眼泪，抽咽了一下，说：“爸爸，我们班的同学把一只刚好路过的蟑螂踩死了，那个同学看也不看就走了。可小蟑螂也是一条小生命呀，怎么能??呜呜。”说完 ，我又大哭起来，弄得老爸哭笑不得?? 乐观的我。呵呵，我可乐观了。跟我在一起的朋友都能感受到我简直是个乐天派。所以大家都很喜欢和我交朋友，自然我的朋友也不少。有一次，我的几个好伙伴来我家玩，我准备削苹果给大家吃。可一不留神，锋利的水果刀把我的手削破了一层皮。一个小伙伴看见了，惊叫起来：“呀呀，小琳的手出血了，快拿止血贴止血。要不然失血过多会死亡的。”“喂，没这么严重吧，小姐。只是弄到手而已嘛。”“你呀，就是太乐观了，什么坏事都往好处想，真拿你没办法。”其中一个小伙伴学着大人的口气严肃地对我说。

　　这就是我，一个调皮、善良、乐观的小女孩。