【必备】六年级作文集锦8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。
白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说着“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。
纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的'事情就像梁山泊的军师——无用（吴用）。但是，在我眼里，它的功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。
夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热得不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。
六年级作文 篇2
在这片湿润的土地上，养育了多少美丽又神奇的生命，有大丰的四不像麋鹿；有黄海之滨的“仙鹤；”丹顶鹤；有延年益寿的滨海何首乌；有香飘千里的东台鱼汤面；有国色天香的枯枝牧丹；有笑春风的龙十里桃花……
美丽盐城，顾名思议，那么盐城到底美在哪儿呢？
盐城美丽之门九龙口神奇令人向往无限，在这儿看日出日落极美，日出时太阳像害羞的小姑娘，羞红了半边脸，时间越长，越像个落落大方的大女孩，整张红脸露出来的'时候，湖面上红成了一大片，波光粼粼，美得令人留连忘反。日落时，太阳如一个调料盘，把湖面一会儿染成大片红色，一会儿又染成了橙色，一会儿又染成了深红色。大约十几分钟后，太阳又如一个害羞的小姑娘慢慢的沉下，又似不舍得这美丽的人间，大约二十几分钟后才完全沉了去了。
盐渎公园也是盐城的一道美丽的风景线。虽是公园，但这里的风景也不亚于九龙口，虽没有极美的日出日落。但是盐渎的水景十分美丽。各种各样的水上游戏让人们玩得不亦乐乎。我最喜欢的是划船。坐在船上，一面被微风吹着，一面观赏着盐渎公园的美景，好不快乐！
这就是美丽盐城我的家乡。
六年级作文 篇3
曾经有人说过：“真诚、甜蜜的笑容能融化一座雪山。”我是个爱笑的女孩，同学们说我最自然、纯正的笑容是最漂亮的。今天，我要把我最漂亮的笑容送给你——那我最好的朋友。
“滴答“”滴答”墙上的钟一遍又一遍地还在跑。“刷刷”“刷刷”同学们正在奋笔疾书进行数学练习。空气像被凝固住了一般，教室里鸦雀无声，连一根针掉下都听得见。
忽然一些窃窃私语划破了寂静。“借我把尺吧，可以吗？”同桌苦苦哀求着我，我知道时间不多，便把尺递过去，叮嘱了一声：“快点还我。”她头也不抬答了声：“哦。”用完后，她轻轻地递过来，冲我笑笑，说了声谢谢，便埋头苦干起来。我则将那把尺往课桌里胡乱地一塞，继续做练习了。
下课铃响了，我把笔一放，如释重负。我信心满满的将练习交了上去，便回到座位上，做下节课的准备。只见同桌回到座位上，对我说：“你真是我的救星，幸亏你借我了尺子，不然那道作图题失分，比分就大了。”她向我一笑，表示感谢。“对了，我的尺子你还我了吗？”“当然还了。你那把尺子好漂亮，是粉色的，还有蝴蝶结呢！”“那在哪儿呢？”我打开铅笔盒，铅笔盒内只有我的笔和橡皮安安静静地躺着，就是不见尺子的踪影。“会不会在课桌里呢？”我把课桌翻了个底朝天，也是不见尺子。
我渐渐把目光投向她——我的'同桌。“是不是你拿走了我的尺子！”我大声问道。她好像被我的反应吓了一跳，一时说不出话来：“我……我没拿。”“一定是你拿的，你忌妒我的尺子，粉色向来是你最喜欢的颜色！”
“我没拿，真的没拿。”好显得很无奈。可我的心，已被冰冷包围，冷酷无情，不顾我们之前的友谊。我隐隐听到我们的友谊破碎了，“咔嚓”，碎了一地，可我还在残忍地践踏，“哼，喜欢就说嘛，何必偷呢？”她已无语，泪水顺着她的脸颊滚落，“别再装了！”我生气地回到座位上，做起作业。
……
现在是整理课，马上就要放学了，我把课桌里的东西一样样地整理好放进书包。在拿起语文书时，我摸到了一个硬硬的、长长的东西，是尺子。原来我错怪她了，她其实早已把尺子还给了我，可我却……
我深深地痛恨我自己，我好后悔，为什么放出这么恶毒的话语来伤害她，为什么自己当时不会再仔细一点，为什么直到友谊破碎才懂得珍惜，为什么……
我虽然找到了尺子，却不敢跟她道歉。只是一拖再拖，现在已是暑假，我下定决心开学一定向她道歉，并送上那最纯美的微笑。
六年级作文 篇4
一天，袁老师给我们读了随州二中校长王桂兰新学期演讲《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》，听完之后，振聋发聩，发人深省。
演讲中关于青春易逝部分最让人震动，让人深思。李大钊曾说过：“时间是伟大的创造者，时间亦是是伟大的破坏者。”古往今来，人们对时间有了深刻的理解，如果想要成功，就必须珍惜每一分每一秒，让人生的.每分每秒都过得充实有意义。
现在还是年少的我们，看似自己的青春漫长无际，实际上时间如白驹过隙，不珍惜就在眨眼间青春就会一去不返。许多青年人都认为自己的青春就该过得疯狂，如果青春不疯狂就不是青春。其实，这是大错特错，青春难再，我们必须珍惜每一天，不能把青春都花在聊QQ、上网游、追明星……我们的青春应该过得更加有意义，把主要精力花在学习知识上面，应该认识到学习知识是件快乐的事情，培养自己的兴趣，为理想而奋斗，才能无愧青春年华。
大多数人在青春时都对未来充满憧憬，充满“指点江山、激扬文字”的理想，但如果只想不做，就是空想，只会让青春付水流。我们要抓住青春小鸟，做好眼前每一件事，一步一个脚印，凡事不急于求成，用勤奋的航船到达成功的彼岸。成功说起来容易，没有付出只是“水中花，井中月”，勤奋才是成功的钥匙。即使天资再差，只要珍惜青春，勤奋努力，就一定能有所成就，“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。”
韶华易逝，青春难再，我们必须珍惜光阴，牢记“业精于勤荒于嬉”，莫让青春付水流。
六年级作文 篇5
小时候，看着别的孩子在母亲的怀里撒娇的时候，我只能默默地离开；小时侯，想到别的孩子摔倒的时候有母亲去扶起的时候，我也只能自己努力站起来；小时侯，在被噩梦惊醒，别的孩子有母亲的安慰，而我只有一个人抱着双腿哭泣……
不知何时他又多了一个亲人，我的后母。她刚来到我眼前的时侯，我对她视而不见，有时候她想和我聊天，我都会白她几眼，有时候，我有题目不会做，去问爸爸，爸爸也不知道，她便走过来，笑着教我，我明知道她教的是对，但是，我却偏偏不按这种方法去做，因为我总是认为她是在笑我不会做这道题，可是，她却一点也不在乎，反而对我越来越热情，我开始产生疑问了：她难道是真的爱我吗？不知为什么，我总是喜欢和她对着干，看到她被我欺负的不知如何是好的时候，我往往会产生一种幸灾乐祸的感觉。不得不承认，小时候的我实在是太顽皮了，别人说我是个姑娘家，却活脱脱一个假小子，上树、爬墙——没有我做不到的，但也因此惹了不少的祸，光我的脚就扭伤过好几回。去年的情景又放电影一样地浮现在我的眼前，我从墙头上跳下来，不小心踩到石头了，两只脚全都扭伤了，只一会功夫，就肿起老高，痛的我龇牙咧嘴，真想嚎啕大哭。这时，她来了，火急火燎的，飞一样冲过来，她是被我的朋友喊来的，她仅仅用了几秒钟的时间瞄了我一下，就要带我去医院，疼痛难忍的我竟然一口回绝了，无论她如何劝说，我就是不去。这时，她的态度突然来了个180度大转弯。冲着我喊：“你不去正好，又省了我的医疗费了，长大了变成瘸子也没人管。”听到这些，我泪如雨下，如果是亲妈在我身边，她又怎能舍得对我这样。“哼，想省钱，我就不让你的计划得逞。”我执拗的.抬起头来，恶狠狠地对她说：“我去。”一路上，我的重心几乎整个的压在她的身上，本来就弱小的她哪里禁得起我这样的折腾，不一会，就累的她上气不接下气了。看着她头上悄悄布满的银丝，我似乎有些不忍了。其实，自从她来到我们家，一切精力都用来照顾我和爸爸，想想，她也没有什么不好的地方。半夜，我被疼痛惊醒，爸爸的屋里亮着灯，我隐隐约约听到了他们的谈话，我本以为她会在爸爸跟前告我是状。可是传入耳朵的话却改变了我和她的关系。“哎！怎么办呢，敏敏的脚治了好几次了，今天我故意用激将法才带她又去了医院，幸亏没什么大碍，真希望她这次能受到教训，别那么顽皮了。都怨我，不能和孩子很好的沟通。”我艰难地走到父母身边，留下了悔恨的泪水，终于喊出了在我心里喊过许多遍而又喊不出口的“妈妈。”
母爱是无私的，又是伟大的，后母更是，真是悠悠后母心。
六年级作文 篇6
金秋十月，是柚子成熟的时候。今天下午的第一节课，也是大家最兴奋最激动的时候，因为董老师要发给我们柚子吃。 上课了，董老师开口道：“请同学们仔细观察，认真品尝吧！”说着拿出一个很大的柚子，跟足球的个儿差不多。这柚儿没有苹果女士那样红扑扑的小脸蛋，也没有菠萝武士那一身坚硬的铠甲。外观很不美观，皮儿很粗糙，和我爷爷的手差不多，凹凸不平，像有很多小麻子。但颜色却很显眼很娇嫩，黄里点缀着绿，让人爱不释手。可能黄色的是“成年人”，绿色的是“未成年人”吧！它胖胖的圆嘟嘟的大肚子里到底装着些什么呢？只见董老师拿起水果刀，小心翼翼、费尽全力地在柚子的肚皮上割了一圈，顿时，一股刺鼻的味儿散满教室，酸酸甜甜地，让人闻到就流口水。
接着董老师就让我们班的两个“大力士”一起掰柚子。哎，这家伙“脸皮”真厚，他俩用了吃奶的力气，才把它一掰两半。咦？怎么出现了一团棉花？我心想，老师一定买了假货了。董老师解释说，这就是柚棉呀！ 然后，柚棉被一层层地“毁灭”了，露出了柚子的“庐山真面目”。那些柚瓣儿你挨着我，我靠着你，像一群好朋友在说悄悄话儿：又像密密地挤在一起“开会”的荷花骨朵儿，惹人怜爱。掰下一片柚瓣儿，就像一个弯弯的小月牙，又像一艘窄窄的独木舟。再仔细看，晶莹透亮，上面还有密密麻麻、弯弯曲曲的线条，跟人的血管似的，也像横七竖八的田间小路。呀！撕下那层薄薄的果皮，一些长条小颗粒出现在我眼前，跟桔瓣很相像，如同“孪生兄弟”，不过这些小颗粒比桔瓣的更细些更长些，就跟一颗颗荷叶上滑落的露珠一样，还像小妹妹肉嘟嘟的'小嘴唇，真想“亲”一口呀！
这时候，董老师微笑着说：“大家赶快品尝吧！”话音刚落，同学们就一粒一粒细嚼慢咽地尝起来，像舍不得似的，生怕浪费一粒。这柚子的味道真奇妙，刚入嘴，是苦苦的，嚼嚼就变甜了，咽下去的那一瞬间是酸酸的，让我回味无穷。为什么以前妈妈买给我吃的时候就没有现在的感觉呢？通过这次活动，我明白了写作文要仔细观察，亲身感受。这就是董老师对我们的希望吧！
六年级作文 篇7
等了一个星期，在今天中午，淘宝网的快递员叔叔送来了我为奶奶在网上买的足浴盆。快递员叔叔经过了一系列认证，让我签名后，把东西给了我。
快递员走后，奶奶对我说：“宝贝，你可真行，帮奶奶在网上买了个足浴盆，你可真会弄电脑。这次奶奶可要表扬你啦！哈哈！”
奶奶见了足浴盆那个高兴啊，“宝贝，现在我们来试试这个足浴盆吧！”
“好啊！”我帮奶奶一起拆开了盒子，拿出了足浴盆。我拿起说明书仔细看了起来。
“奶奶，我知道怎么使用啦！”
我笑着说，“奶奶快去烧水，快！”“好的！”
说着，奶奶就烧水去了。
不久后，一切都准备好了，我就像个小老师似的，说：“奶奶，把热水倒进去，倒到那个最高水位， 然后加点冷水。”
奶奶听我的把水倒了进去。“现在你把脚伸进去。”
奶奶慢慢的把脚伸了进去。我插上电源，转动按钮，调节到按摩式。
“奶奶，舒服吗？”我问奶奶。
“很舒服！很舒服！”奶奶低头看看自己的脚。
我蹲了下来，看着水，说：“还有水波呢！”
“是呀！他在震动呀！”奶奶乐呵呵的'。
“这对身体也有帮助呢！”
我看着奶奶。“是呀是呀！”奶奶很舒服的说。
奶奶舒服我就高兴，奶奶身体健康我更高兴。用压岁钱为奶奶买来了一个足浴盆，还为奶奶买来了健康，多值得呀！
六年级作文 篇8
我们小区里的一大块草坪，那是一块银色的乐园呀！那儿记载着我童年的足迹，还有那美丽的、银色的梦……
一岁
那年冬天，我一岁。
几场大雪，让地面铺上了银色的地毯。
那天，出了太阳，天气很暖和。
妈妈推着婴儿车，我则坐在婴儿车里，兴致勃勃地玩着波浪鼓，还幸福地喝着牛奶。来到了这块草坪上，妈妈抚摸着我的小脸，我“咯咯”地笑着，妈妈把我从婴儿车里抱出来放在地上，牵着我的手，弓着身子教我学走路，我的脚上穿着猫猫鞋，一踩在雪地上就“吱——”的一声，雪地也发出一声“咯吱”响，可把我乐坏了。我的脚在雪地上慢慢地抬起，慢慢地放下，在雪地上留下一串串的小脚印，给地毯增添了一道新的花边。
四岁
那年冬天，我四岁。
我和幼儿园的`小伙伴们相约在冬天。
我们迈开小脚，在雪地上奔跑着，说笑着，时不时捧起和雪扔在别人身上，一不小心，我滑倒了，妈咪赶紧跑过来，扶起我，我又兴奋地跑去玩，一连摔了好几次，每次都是妈妈来扶我。
十岁
今年冬天，我十岁。
可惜，今年没有下雪。
放学以后，我和妈妈伴着冬天黄昏的夕阳在这片草地上跳绳，我跳得很快，妈妈则坐在一棵树下帮我数着，“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……”十年风雨，十年劳累，她，苍老了许多。她身旁的树已经不叫树了，或许是可以叫活化石吧！叶子全掉光了，光秃秃的。曾经，它非常翠绿。
这块草地上布满了我成长的足迹，也见证了母亲对她孩子的爱！