精选六年级小学生作文汇编九篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级小学生作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
我是一条渴望温暖的蛇，我不明白造物主为什么要把我生成蛇这一物种，冷血动物的特性注定让我生来彷徨。
我很羡慕那些恒温动物，可以常年保持温暖。我匍匐的草地是冰冷的，我游走的水域是冰冷的，我身边的朋友也都是冰冷的'。我害怕寒冷，尤其是当这种寒冷是从我身体里散发出来的时候。我的同类给不了我要的温暖，当然，他们也嘲笑我这样的异类。天生就是蛇这一物种，还偏偏要寻求什么温暖。
我总是到田野里游荡，享受温暖的阳光渗入我每一层鳞片的感觉。我喜欢那些田鼠、兔子，它们由内向外迸发出来的温度总是深深地吸引着我。然而当我靠近它们的时候，它们却总是避之不及。呵，你们以为我是邪恶的蛇，那我就邪恶给你们看。渐渐地，我开始痴迷于它们残留在我口腹中的温度。
我还喜欢人类，他们善于保持身体本身的温度，他们热情地接受着阳光，让那种温暖直达心底。我一直都无法理解我那位曾经被农夫救起的祖先，它有机会在农夫温暖的胸膛里复苏过来，最终却做了那么愚蠢的事情。假如是我，我一定会无比贪恋那种温度的。
冬天又到了，同伴们都开始准备冬眠了。你简直无法想象冬眠的日子里，我是怎样的痛苦。我想，我这辈子不能就这么度过。于是我走出了巢穴，我开始四处寻觅。我这一生注定是不幸的，如果造物主可以看到，就请给我最后的恩赐吧。
我找到了，我开始全速前进。我看到了猎人们狰狞的表情，毫不意外。我看到从他们的枪口绽放的美丽的火花，我感受到火药在我身体里炸开的热烈。我很幸福，至少现在很幸福。
姑且就让我死在枪口下吧，冰冷的利刃对我而言太过残酷了。
六年级小学生作文 篇2
水饺—是中国人过春节时必不可少的食物。
今天，是一年当中的'最后一天，我玩回来时，妈妈正在包饺子，我就凑上去学着包，只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排小元宝，我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。
我从桌子上取了一个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，但擀薄了就好了嘛！再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾捏到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。
但是，它的形状与妈妈包出来的饺子比起来丑多了，不行，再来一个！
这回我多加了馅，饺子也变得丰满了一些！我耐心地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立。我心里那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学得快，包得好。
这时，邻居家的鞭炮声响了，在这个美丽、祥和的日子里，我学会了包水饺，我兴奋极了（兴奋）。
凡事都要用心学习，否则，再小的事也学不会、做不成。
六年级小学生作文 篇3
春天，一转眼就这样到了！
告别了寒冷的冬天，我们迎来的是一个温暖的春天。
春天是美丽的，是绚丽多彩的。
生机勃勃的大自然一夜之间变成了绿色的，枯萎的花花草草也都“苏醒”过来了，一切都显得那么协调，那么舒畅！
人们也都因为感染了这清新的.空气而积极向上起来，你悄悄！原来爱睡懒觉的小朋友们，早上听到了春天小鸟的鸟叫声，都赶快穿好衣服，和小鸟一同“上学”！爱工作的上班族也都想出门沐浴新鲜的阳光，就会很快的完成自己的任务，出去晒太阳，享受春天的新鲜空气！
六年级小学生作文 篇4
今天是年三十，我们一家可真忙啊！
早上，我和爸爸一起到富达超市最后一次购置年货，妈妈在家整理家务。 我和爸爸满载而归，一进家门，家中清爽干净，顿时让我感到了过年的气氛。
到了下午，妈妈宣布开始做年夜饭了——包饺子！我举手表决要帮妈妈包饺子，没想到妈妈爽快的答应了，妈妈安排我擀饺子皮。妈妈先擀了两个做示范后，问我：“会不？”我激动地点点头说“会了！”于是，妈妈把擀面杖交给我，我小心翼翼地擀了第一个饺子皮，问妈妈：“可以吗？”妈妈看后称赞：“真不错，太能干了。”在妈妈的称赞声中，我的干劲十足，擀的越来越快，越来越好，不知不觉中饺子包完了，这时水也开了，该煮饺子了！我急忙喊来刚贴完对联的爸爸，开始放鞭炮了！
我们把长长的鞭炮绑在了挑衣杆上，我拿着衣杆，爸爸点燃了鞭炮，“噼噼啪啪”的鞭炮声震耳欲聋，响入云霄，我的心激动无比，周围的鞭炮声四起，我家香喷喷的饺子也出锅了，我津津有味地品尝着自己做的饺子，感到今年的饺子不同寻常。
八点了，我们一家惯例的坐在电视机旁收看春节联欢晚会。节目非常精彩，深深地吸引了我，渐渐地，周围的'鞭炮声越来越响，随着节目主持人的倒计时：“十、九、八······一”新年的钟声敲响了，这激动人心的一刻终于到来了，我不觉欢呼起来：“过年了！”
啊！真是又忙碌又兴奋的一天呀！
六年级小学生作文 篇5
忍，是一种美德，蕴含着古人的智慧及事情是否能成功或失败的关键。能忍人不能所忍，必有不平凡之处。如果在忍之后又能让，那么这人可能会成为一个不平凡之中又更加伟大的人。
苏轼在《留侯论》中，评论张良这个人，认为张良之所以能够成为历史上数一数二的英雄人物、优秀的兵法家，不是因为有神仙助长，关键在于他能忍，以谦让处世，退一步海阔天空。在这样性格的交织之下，辅佐刘邦晋为天下霸主，也就不只是黄梁一梦了。
“忍小忿而就大谋”，光看这一句短短的几个字，在世间之道就能发挥如此强大的作用，在自然界也是如此。蝉在树上歇息，泰然自若地唧唧鸣叫，歌舞着夏日的青春。可是，在他背后却埋伏着一个巨大的威胁，螳螂在后摩拳擦掌，准备一跃而上，最后螳螂也被夺去性命，因为下一秒，已成为黄雀口中佳肴了。如果当时螳螂肯一忍再忍，面观四方，或是藏在隐密的地方伺机而动，那么不但可以观察到危险的情势，也能安然一举享用美食。相反地，黄雀显得老神在在，他不仅等待，还筹划了一条两全其美的绝佳计谋。除了将螳螂吃下肚，连螳螂中的腹中佳肴也一并吸收。黄雀在这场生死一瞬的战场上，以能忍能让成了赢家中的大赢家。
往往，人类对于欲望汲汲营求，不断地意气用事，在人与人之间造了无数的高墙，不是你的，就是自己的'。而且这还不够，有的人甚至逞凶恶言伤害和气，每个人都只想捍卫自己的领土，不经思考就对人乱打一通，搞得乌烟瘴气，每个人都一头灰脸。为何不退让一步，好好造一座沟通的桥梁，忍着心中的成见，共同以宽厚的胸襟交流，也是一种简单易得的福气啊！
普通人当暗于自见，老不能忍人所不能忍，妄想成一番大事。却忘了再三思考，以致于悽惨落魄，浑身是伤。“忍让”它不仅仅是种美德，更是一种生活的艺术、生活的美学。在生活中去实践，或许不易，可是只要自己小小的一份努力，去影响周围的每个人，那不也是一种小小的行动，造就一个大大的成功吗？
六年级小学生作文 篇6
我的爸爸是一个普通的人，却有着一颗童心。1米75的个头，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的'眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和蔼，对我特别好，每天早上他都送我去学校。放学妈妈接我回家，但是我喜欢爸爸接我回家。因为他总是很大方的给我买吃的，我俩也会瞒着妈妈偷偷买玩具。
爸爸就像我的伙伴。我俩经常打闹在一块，可我总是“败下阵”来，等到他“不备”我就“偷袭”他。
记得有一次，我在电脑上玩打“羽毛球”游戏。正在一旁低头看小说的爸爸被“噼噼噼”的声音吸引了，他一边看着，一边用手指这指那的，情绪比我还激动。结果我俩一起对打，可激烈了。
他有一个缺点，爱看小说，每次回到家里一吃完饭，他就拿起手机看小说，什么事都催不动他，妈妈都说他“中毒”了。
你瞧，这就是我的爸爸。
六年级小学生作文 篇7
放假了，学校又恢复了往日少有的宁静。但那天早上发生的一幕幕，却时时在我眼前萦绕，挥之不去，并使我思绪万千，感慨颇多。
这是一个星期一的早上，是我们学校例行升国旗的日子。当时我正在校门口值日，一对夫妇的争吵引起了我的注意。
“你要把我气死，你为啥不经我知道就又给孩子买了一个手机？还教孩子说是借别人的，走，让老师去给咱评评理。”说着就往大门里闯。
大声吵闹者是一位学生的妈妈，手里还提着一个摔碎了的手机。孩子的爸爸则一脸无辜地站在很远的地方。
见此情景，我赶紧拦着了这位孩子的母亲，把她领进校门口值班室，并向她了解情况。孩子的母亲显然是过于激动，坐下之后仍是愤愤不平，怒气难消。经过我们的劝说，孩子的妈妈总算平静了下来，说出了事情的原委。
原来，她儿子的学习一直很好，在班内能排十几名，自从有了手机之后，学习成绩一落千丈。由于临近毕业，害怕儿子再分心不利于学习，气得孩子的妈妈把手机给摔碎了。不成想，没过多久，她发现儿子手里又有了一个高档新手机，询问时，儿子还说是借同学的。后经证实是孩子的爸爸又给新买的.，于是就出现了开头这一幕。
据孩子母亲讲，她也不想这样大吵大闹，实在是没有别的办法了。当然，经过我们的劝解，孩子的父母最终达成了一致意见，决定收回孩子的手机。
由此我不禁陷入了沉思。是啊！现在不仅仅是中学生，就是小学生当中带手机者也大有人在。那么中小学生该不该把手机带进课堂呢？
随着社会的进步、生活水平的提高，十年前还是贵族物品的手机，如今飞入寻常百姓家，“校园手机族”也越来越壮大。时代发展了，学生使用手机也本无可非议，但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么？他们的短信多是用来约会的，彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展，这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。
课堂是教育教学的主阵地，学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制，在课堂上，学生中一会儿这个来短信了，一会儿那个来电话了，虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏，好不热闹！一节课上，教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力，课堂效果就可想而知了。
中小学生由于生活阅历少，知识面相对较窄，认识问题、处理问题的能力还不全面，因此，带不带手机进学校，需要我们做家长和老师的积极引导。不能一棍子打死，更不能放任自流。对于中小学生来说，他们的主要任务是学习，没有必要拿着手机到处联络，再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱，拿着手机，过多地与外界联系，势必会分散他们的注意力，影响他们的学习，同时，手机的辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响，还有可能给家庭造成很大的经济损失，因此，作为中小学生来说，我认为，还是少带手机为好。
中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用，如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度，不切实做好对校园手机的管理工作，就可能影响我们教育目标的实现。因此，加强对中小学生手机的使用和管理势在必行！
六年级小学生作文 篇8
近来，我们的学校有了一些明显的变化。下面，就让我给同学们介绍一下吧。
首先，第一个变化是上下课铃声变了，由以前的“铃铃”声变成了音乐声。以前我们听见突然响起的铃声，都会吓一跳，而现在，一听见这种“音乐式”的铃声，就会静下心来，专心地听课，小动作也不多了。发现这个变化后，我们都惊喜万分。
最大的变化就是我们的教学楼以前是平房，现在是楼房。当我们坐在宽敞明亮的教室里吮吸着知识的乳汁时，可曾想过上一届的大哥哥大姐姐在黑暗狭小的教室里是怎样完成他们那艰苦的学习生涯的吗？所以，我长大了以后要多建几所学校，为贫困山区的孩子们带去爱心和温暖。
学校的操场也变了，以前满操场都是土，我们跑完操后，土都沾到了裤子、鞋子上。现在呢？操场变成了砖铺的。又清爽又干净，我们在这么漂亮的操场上跑完操后，再也不会有气无力地喊累了。
写到这儿，我不禁想到，学校的'领导们为我们付出了这么多，而我们却不珍惜现在的学习机会，怎么对得起鬓角已经斑白的衣食父母，对得起为我们付出了那么多汗水的老师们呀！
啊，我爱你，我的学校，你为我们不断地改变自己的模样，我们不能枉费了你的一片苦心，在这样好的学习环境下，我们一定要好好学习，增长知识，长大了要为祖国多做贡献，使我们的祖国更加繁荣昌盛。
六年级小学生作文 篇9
爱迪生发明的电，在现代给人带来许多便利。有学识的人，把比喻为照亮茫茫前方人生路的光明指引；而我，却认为是每个人心里最真实的想法。
心里黑暗的人，他的光是昏黄浑浊的。心里光明自信的人，他的光自然明亮。
一次机会，让我偶然得到了与清洁工工作一天的机会。晚饭时间，他带我来到他的家中。映入眼帘的景象却颠覆了清洁工在我心中的印象。小小的十几平方米的房子，住着一家四口，像蚁穴一样，所有的东西都密密麻麻地挤在一起。但是这杂多的物件都摆放得整整齐齐，还露出了一小块空地。清洁工尴尬地笑了笑，这笑容里好像还夹杂着一些骄傲，一些拘谨，一些别的清洁工所没有的自信与乐观。他望瞭望渐渐变得浑浊的天空，伸手打开了。那只是一盏很小的，并不是LED，也不是华丽的.奢华的。但它被电重新点燃的那一瞬间，整个房子的黑暗被驱赶，角落里也被安放了光明。清洁工就沐浴在这种温暖的光下，像是上帝派来的光明神使，一种对生活的自信与热情从他的身躯里澎湃爆发！我一时被惊呆了，回不过神。
反而观之，有的人外表华丽却内心空虚。像我家的邻居，一家五口，儿女已长大成人，父母也正在养老，与世无争。这一家子在我们的眼里是最幸福的一家。一次偶然让我打破了这个美好的幻想。我有一次进去把掉落在他们阳台的羽毛球捡回家，映入眼帘的却是满地的烟头和污渍。物件零乱堆放，垃圾满地，阳台上仅剩的几盆花草也耷拉着叶子花瓣，奄奄一息。我默默地捡起了羽毛球，心下大为震惊。正要回去，突然听见那三个儿女与年迈的父母爆发出一阵争吵声。我叹了口气，正要离去，却无意间瞅见他们房间内那昏黄的光，闪烁摇曳，似乎随时都能熄灭。这一光，真实地体现了这家庭的浑浊，两个老人的无力和忧愁。我抿紧了唇，大步回家。
你所使用的东西，一定会真实地反应你内心的世界。就如这光一样，光明或黑暗，温暖或冰冷，明亮或昏黄，清晰或浑浊。
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