有关我的小学作文4篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
二十年后的我是一个什么样的人呢，可能是一个小偷，还可能是一位科学家。反正我也不知道，那就让我想象一下，来介绍我二十年后的我。
二十年后的我可能是一名科学家，我要为人类造出一个别人没有造过的东西，我想制造一种能变成汽车，也能变成飞机的自行车。这样人们就不用排着老长的队去汽车票和飞机票了。
我要把这种自行车发给每个人，让他们也可以自由自在的飞来飞去。
这就是我想象的二十年后的我，你们觉的怎么样，也把你们的'理想说出来，想象一下二十年的后的我。
我的小学作文 篇2
之所以说是“最崇高”、 “最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，大家称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，大家称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，大家称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的`设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更好像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予大家特定的一程，大家从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完大家的这一段，把接力棒传递给下一代的人。 教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。
我的小学作文 篇3
20年后的我，已经三十岁了，留着一头乌黑亮丽的长发，水灵灵的大眼睛，拥有着白里透红的皮肤，苗条的身材。如今，我已经是一名远近闻名的探险家了。现在，我正要探索宇宙的奥秘。
20xx年12月8日，我和队友们乘坐着宇宙飞船在太空中 探索着，经过了许多星球都安然无恙。不知不觉，我们来到了一个庞大的黑洞旁，里面黑乎乎的，仿佛要把一切吞进去似的，吓得我们心惊胆战的。我们迅速调转方向，向地球驶去。可是，不一会儿，黑洞就像有磁力似的，把我们连同飞船一同吸了进去。飞船承受不住，分解了。
“诶......”我睁开眼睛，我的头可真疼呀！好像有人在叫我，我坐起来，“无底洞”里的世界可真美呀，树上可爱的鸟儿叽叽喳喳地唱歌，动物们跑过来，疑惑的问：“你是什么东西？”我心里真懊恼：动物怎么会说话呢？“我来自地球，是那里的探险家.”我回答说。“地球人！我们听说地球人都喜欢吃我们。”动物们异口同声地说。我解释道：“不！我们是友好的.人，不会吃你们的。”动物们相信了我，让我和队友们在这里住了一晚上。
早上，我们起来，发现这儿的科技比我们地球要发达的多，天空上行驶着“无轮飞车”。动物们说这是通往侏罗纪的隧道。我们带着这个秘密，驾驶着黑洞的飞船，向地球进发，我多么想快点告诉人们这以重大的发现。
20年后的我，创造了辉煌的一页。
我的小学作文 篇4
每个人都觉得自己是特别的，我也不例外，我觉得我与众不同。
我喜欢画画，参加了学习的美术兴趣小组，想让自己的棒棒的。我也喜欢学习，成绩在班里还算不错，也是大班长呢，是老师得力的小助手。
我也是一位心地善良的小姑娘。有一次，班里的'一个同学受伤了，我赶紧扶她去老师的办公室，同学很感谢我，老师也夸奖了我，说我是个乐于助人的小女孩，我高兴极了，但我也觉得这是我应该做的，也是每个小朋友都会做的。
我们大家都不是十全十美的人，我也是。我的脾气很暴躁，声音也很大，同学么都叫我"大嗓门"，因为他们不守纪律时，我总是会"河东狮吼"，但我并没有恶意，只是想让大家好好学习。
这句是与众不同的我，同学们都很喜欢我，你呢？
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