小学作文400字

有关小学作文400字3篇

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文400字 篇1

　　我们是生活在党温暖的阳光下的小朋友

　　可是一些小朋友还没有得到党的温暖，还被别人打骂这样吃不饱穿不暖的生活像我们现在有爸爸妈妈和党关怀的小弟弟小妹妹肯定受不了这样的生活

　　如果没有党我们的生活会怎么样

　　没有党日夜的值守我今天可能就不会写下这篇文章了或者我不可能像现在这么幸福了

　　他们真是太辛苦了哎如果不这样我们怎么会在党的阳光下幸福的成长

　　啊 党的事业是多么辛劳多么崇高

　　如果没有他们 我们中国不可能像现在这么强大把其他国家都比下去

　　如果没有他们我们国家就不像现在这么昌盛富饶，没有他们我们的发明家就不会这么轻松的发明东西

　　我也要励志当一位优秀的党员为国家奉献精神，让没有父母的小朋友得到母爱父爱和党的温暖让每个人都过得幸幸福福，开开心心，无忧无虑

　　如果我没有把我的志愿实现的话我就会当一位老师把小朋友都教成国家的栋梁

　　但这和党的阳光下有什么关系呢

　　原因是：没有党温暖的.关怀我就不会这么健康的成长，如果我不健康的成长，就不会教

　　出国家的栋梁

　　没有党的关心我们怎么会这么健康没有党不分日夜的值守保卫我们国家我们就不会这么幸福了

　　感谢党对我们的关爱，真心感谢

小学作文400字 篇2

　　星期二上品德课时，天空布满乌云，看起来好像要下雨，可让我们出乎预料的是品德老师居然让我们到操场上去玩合作游戏，同学们开心极了,有的同学开心地手舞足蹈，有的同学开心地“耶耶”大叫，还有的同学在老师刚喊排队的时候就也冲出了教室。

　　来到操场，老师先让我们按体育队形排成四队，然后各小队报数，以确定每个小队的人数相等。之后，他郑重地告诉我们：“今天，我们玩的.合作游戏叫传球。就是一个同学抱起球，举过头顶，放到后脑勺，传给下一个同学。”说完。老师一声令下，游戏开始，我队的孙晗把球抱起向后传给了后面的我，我连忙举起双手接过球传给了后面的张睿……这时，球传到了刘民煜，刘民煜又传给了他后面的吉磊，没想到吉磊正侧着身子聚精会神地和王一凡海侃，压根儿就没发现球已传到了自己，小组里的人顿时激动万分，有的急得直跳脚，有的急忙伸手拍打他，想提醒他快接球，我迫不及待地跳着喊道：“吉磊，到你了，快！”吉磊这才反应过来，双手接过前面的球，迅速传给后面的同学，当传到最后一个同学时，另一小组早已大获全胜，在那热烈地欢呼呢！我们组的同学都耷拉着脑袋，责怪起了吉磊。

　　通过这个游戏，我们明白了：在比赛中，每个同学都需要集中精力，互相合作，才能取得最终的胜利。

小学作文400字 篇3

　　每当看到萤火虫，我就会想起我的发现，萤火虫拍蜗牛的秘密.

　　那是去年夏天，我到乡下姥姥家住几天.那天晚上， 凉 风 习习，我看到葡萄藤上有一只蜗牛正奋力向上爬。突然，一只闪着绿光的萤火虫，从远处飞来，在璀璨的星空中，翩然而至。它飞到蜗牛旁边，好像在用“灯笼”仔细地照蜗牛.看到这有趣的画面，我不禁悄悄地走了过去。只见萤火虫打量了蜗牛一番后，像仙女一样落在它身旁，而蜗牛却全然不知地继续进行着它地“马拉松”。萤火虫伸出两只触角，像母亲一样，轻轻地拍打着蜗牛。蜗牛似乎也沉浸在了萤火虫的“温柔”之中，停了下来。看着看着，我入了迷，怕惊动它们，我连大气都不敢出。过了一会儿，萤火虫又用触角拍打蜗牛，然后在空中用力地挥舞触角，好像在招呼它地同伴们，“哎！同伴们，快来呀，有好东西呢！”。而那些萤火虫，见状也立马像赶集似的飞过来，它们纷纷伸出纤长的`吸管插入蜗牛体内，又互相交头接耳，太神奇了！

　　看到这一幕，我就急着去翻《十万个为什么》，功夫不负有心人，我终于找到了答案：原来，萤火虫第一次拍蜗牛，是为了麻醉它，然后，就可任其摆布了。第二次拍蜗牛，是给它打消化针，等蜗牛的肌肉化为液体，好客的萤火虫就能和同伴们一起分享美味的蜗牛大餐了.

　　大自然真是太有趣了！我以后要多观察大自然，好好学习，将来成为昆虫学家，好好研究神奇的自然界。

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