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有关三年级成长作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级成长作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级成长作文 篇1
书，对于我们来说并不陌生。我们从小到大接触过无数的书，同时我们又是在书的海洋中成长。
从小时回忆起，三四岁的我最喜欢看的就是小画书，一个个的图画逗得我哈哈大笑，现在想起觉得自己很幼稚，很可笑。
再到五六岁时，便会看一些标有注音的动画片书或是有图案的算术书。因为现在正是上幼儿园的时期，也该学习拼音和算术了。
接着就是七八岁时了，手里拿着语文课本和数学课本，现在已经上小学了，学到的知识也会逐渐多了起来。再也不能像幼年时那样只会看着图片傻笑。
不知什么时候手里拿起了英语书，一个个的英语单词从我的.眼前飞过，嘴里也在不停的念着它们。现在感觉到自己正在慢慢长大。
正低着头再背社会和科学，只是瞎背，根本不知道它到底说的什么。我喜欢看社会书，因为里面的故事很吸引人。
随着年龄的增长，渐渐看起了课外书，常常坐在桌前看着一本作文书或是一本名著，但是这里面的内容真的好难理解，乱看罢了。
像梦境一般，我坐在了新的教室里，听着新老师讲课，手里拿着新书，上面写着七年级上册。哦，我已经升入中学了。再次翻开了哪些名著，似乎明白了些什么，隐隐约约从中学到了些什么。
我认识到我已经长大了，在我的成长岁月中，书是我最好的朋友，它伴随着我成长。
书，是我们成长岁月中不可缺少的一部分。
三年级成长作文 篇2
成长的过程像是一片沙滩，在沙滩上有许多贝壳，我拾起了个最美的.贝壳，它就是一个成长故事。
一年级的寒假，妈妈给我报了一个书法兴趣班。当我第一次去上课时，心里有点紧张，心想老师会不会很严肃啊？当我走进教室，这个念头一下子打消了，因为在我面前的是一位和蔼可亲的男老师，他说：“是新同学吧，找个位子坐下来吧!”
开始上课了，先练横、竖，还有握笔姿势，这握笔姿势对于那时的我来说真难啊!好多次我差点急哭了，但我想起了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话，又忍住了，继续练着。
终于练完了姿势，要写笔画了。老师让我们先自己描，那时我还不懂怎么顿笔，只好先画了一条线，再在两头点两下。老师看见了，笑道：“不是这么写的，看，应该这样。”说完，拿起笔，在纸上写了一笔，瞬间那毛笔在他手上仿佛有了生命，横就像有了生气，鲜活起来。
上完了一堂课，回家作业是描写五张纸，写一张纸。回到家，我认真地写了起来，写完后觉得不错，到了下一次课，老师也表扬了我，这让我更加自信，下定决心，好好练字!
成长就像一列火车，它一直在前进，你总会看见美丽的风景。
三年级成长作文 篇3
在我的记忆里，成长是被拔高的玉米秸，每经历过一件事，我就长高了一截，长大了一岁。
记得那是刚刚分过组的第一节语文课上，老师让记诗意，可是那天我却偏偏把文具盒给忘在了家里。此时的我就像热锅上的蚂蚁一般---心急如焚！就在这个时候我的新同桌--巴晓宁给了我一支钢笔说，拿着先用吧。我激动不已说了声谢谢!还有一次我的.语文书忘带了巴晓宁我们两个就看了一本书，此时此刻我想：巴晓宁的身上有一种精神值得我学习。
帮助别人也是一种美德。
记得那一次我们班有位同学一道题不会，我就给她讲了讲，其实我在给她讲的同时我自己也讲了一遍加深了印象。这多有意义啊!这一件事是我又长大了一岁，我成长的秸秆又长高了一截我还要继续帮助别人。使我成长的秸秆成熟长出金灿灿的玉米。--这便是我的劳动成果。这来之不易的成果使我感到我长大了！
望着缓缓向东方升起的太阳我对太阳公公说，太阳公公谢谢你，给予我养料是我长大。谢谢你，我长大了！
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