四年级温暖作文300字

时间:2022-09-27 18:20:27 小学作文 我要投稿

【精选】四年级温暖作文300字锦集八篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级温暖作文300字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】四年级温暖作文300字锦集八篇

四年级温暖作文300字 篇1

  秋雨淅淅沥沥一直在下,秋风吹来了阵阵寒意。

  妈妈送我去上学。我坐在电车后面打着一把伞,秋风夹着雨滴打湿了我的头发和裙子。我不禁打了个寒战:冷啊!

  我急急忙忙跑到教室,今天要考语文。屋外刮着风,雨还在下,我擦着额前湿湿的头发,摸着潮湿的背心,坐在教室里不免有些寒意,同学们都穿得厚厚的,只有我穿得单薄。老师看见了走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话,我心里开始后悔,为什么不听妈妈的话多穿点啊!

  考试开始了,同学们埋头仔细答卷。这时,我抬起头猛然发现,老师站在我身边,她把橘色外衣脱下来,亲切地对我说:“来,快穿上!”我说:“不,我不冷。”老师说:“我是老师,你们是学生,在学校我就是你们的妈妈。嘴唇都冻紫了咋不冷?赶快穿上!”说着把衣服披到我身上。我穿上了老师的外衣,顿时觉得身上暖和了,我竟然觉得教室里也不冷了。我赶紧低下头做题。

  考完了,我交了卷。我低头看着身上穿着老师的橘色外衣,一股暖流充满了心里,这件美丽的外衣就像秋天里的太阳,带着母爱的温暖,藏着老师的情意!

四年级温暖作文300字 篇2

  阳光灿烂,清风习习,多么美好的星期日早晨,我们坐在车里去郊游,看这车上,明晃晃的玻璃窗,亮丽夺目的喷漆,软绵绵的车垫,一切那么美好。

  当我们正沉浸在无比快乐的时候,一个紧急刹车,打破了心中的寂静,原来我们的车被前方的人群挡住了。我走进人群听他们七嘴八舌的议论,迎面袭来的巨浪,掀翻了游客的小船,游客们也一个个的掉入了水里,在这千钧一发的时刻,一帮志愿者相继纵身跳水,把落水者救上了岸。可河水的温度太低,游客们都已经被冻僵了,怎么办呢?突然,一位叔叔喊道:生火,有火就有温度了,大家纷纷行动,好不容易才点燃了一把火,这是生命之火。可眼前的火光却越来越微弱。正在这时,一位从远方走来的大婶把刚刚买来的香油洒进了火里,火更亮了,一位老奶奶走到火堆前,猛然把手中的拐棍扔进了火里,火更旺了

  从这火光中,我看到了一颗颗火热的心,那么赤诚,那么可贵,从火光中,我看到了一双双友谊温暖的手,伸向落水的游客。从这火光中,我看到了祖国人的高尚品德,从这火光中,我听到一方有难,八方支援的赞歌,飞向未来。

  啊!司机加大油门,车子向前飞奔,奔过湖岸,奔到火旁,奔向远方!

四年级温暖作文300字 篇3

  同学之间的友谊像阳光一样温暖着我的心,让我快乐成长。

  以前的我每次做完作业都会整理好书包,不会落下任何一样东西。但有一次,上美术课时,我发现我的勾线笔没带,可老师说了,这幅画一定要在这节课上完成。我没有笔,还怎么完成呢?我非常焦急,一时不知道该怎么办才好。

  我镇定了一下,问我的好朋友借笔,可是,她说:“我只有一支笔,我现在正在用。”我听了之后,感到更焦急了,心想:怎么办?怎么办?

  同桌好像看出了我的心思,对我说:“我的勾线笔先借给你,等你用好了,再还给我。”“谢谢!谢谢!”我感激地说。道谢完后,我就开始用他的笔画了起来。我先用这支笔画了两只眼睛,咦,这支笔画出来的眼睛怎么炯炯有神呀!接着,我又画了小巧的鼻子、樱桃般的小嘴······最后,我又画了乌黑发亮的头发。突然,那支笔好像在对我说:“同学,你的画画完了,画得可真美!不愧是用我画出来的!“我听了,感到激动万分。

  虽然借笔只是一件小事,但一直在温暖着我的心。

四年级温暖作文300字 篇4

  “啪!”又有同学摔倒了。

  我很担心,走在这满是碎石头的坑坑洼洼的山路上,一不小心就会掉进那些坎坷不平的土坑里。

  每一次迈步,就像走向一次未知的危险,让人提心吊胆,我不敢再向前走出半步。

  渐渐地,我终于有些忍不住了,想摘下眼罩。可心里明白,如果摘下的话,我会连累同伴一起被罚。从眼罩中,隐隐约约可以感受到外面淡淡的白光,但心却很紧张,很害怕。仿佛人在戴上眼罩地那一刹那就坠入了无底的深渊。

  “呼——”,一股凉爽的风向我热得流汗的脸颊扑来。空气一下变得凉爽起来,汗也不知不觉从脸上慢慢地消失。没有任何的语言的交流,我却能感觉得出,他一路扶着我,一路用着什么东西在帮着我扇风。仿佛在沙漠里找到了绿洲,我的心暖暖的。

  不经意间,时间悄悄地从指中溜走。我的心也平静了许多,我将手交给他,将全部的信任给予了他。我知道,他会一路牵着我的手,在我黑暗无边的世界中带来光明。

四年级温暖作文300字 篇5

  我看见“温暖”这个词,我就会联想到太阳,火堆……一切能给我带来温暖的物体。其中让我印象最深的是我妈妈给我的温暖。

  这让我想到:那一天快放学了,但天公不作美,下起了倾盆大雨伴随着隆隆的雷声,而我又没有带雨伞。学校里的同学都快走光了。我希望的火苗一点儿一点儿的熄灭。突然一个身影飞似的向着我这里跑来。脚下溅起的水花也顾不上会把裤脚打湿。我仔细一看,原来是我妈妈。我飞快的扑向妈妈怀里。在回家的路上,我感觉一下子像盖上了几百床,几万床被子一样暖和。

  还有一件事让我感到很温暖:记得有一天,我晚上不知怎么就感冒了。妈妈摸了摸我的额头说:”好烫哇。”妈妈看了看窗外天已经好晚了。她想也没想就穿好衣服,拿起手电筒,背着我向医院跑去。妈妈怕耽误病情,背着我朝近路走。我看着妈妈心急如焚的样子,心想:医院啊,你以前离我家这么近,而现在离我家怎么那么远呢。到了医院后,我打着点滴。妈妈从晚上守着我到早上都没有合眼睡觉。眼睛里都布满了红红的血丝。顿时,我泪如雨下,我一下子被感动了。

  啊!妈妈你的温暖,给了我动力,让我在成长中飞翔……

四年级温暖作文300字 篇6

  人生是一次旅程,对我来说,让我感到温暖的是读科学书。

  在我家里,虽然文学作品居多,但以我近年来的阅读统计来看还是科普书居多。我本来喜欢看儿童文学,因为里面的人物都很搞笑,如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我妈觉得她自己是理科生,不能让我偏文科,于是给我买了《小牛顿》,所以我第一个认识的科学家是牛顿。

  一天,我正在翻看《物理百科》,觉得很有趣,津津有味地看了起来,边看边做笔记,如动量=重量×速度,π≈3·1415926,功(牛顿)=重力×距离,水的分子式是H2O等,对于我来说,这些知识就是宝贝。我看完了物理百科,觉得不过瘾,又去看数学百科,认识了大数学家欧几里德、欧拉、丢番图、哥德巴赫等。最有趣的是我以为温度可以无限递减,后来才知道所有物体都不可能低于绝对低温——-273。6℃,同时高于273。6℃的物体都在辐射周围的物体。

  不知不觉奶奶就叫我睡觉了。我放下书,慢慢地走向床,心里还在想:华伦海特怎么把华氏温度划分,哥德巴赫猜想有没有被征服?我最后看了几眼书才满足地去睡了。

  在人生的.道路上,科学书将伴我勇往直前。

四年级温暖作文300字 篇7

  太阳可以给人带来温暖,炉火也可以给人带来温暖,但它们都比不上人与人之间的爱所带来的温暖。

  有一天,我放学回家,敲了门后,迟迟没人来开门。我又用力拍了几下,结果还是竹篮打水一场空——徒劳无功。我有点绝望了,多希望有人来帮我呀!

  这时候,隔壁的黄奶奶听到动静走了过来,我便告诉她是怎么回事。黄奶奶安慰我说:“别着急,你奶奶肯定有事出去了,一会儿就回来。”接着她把我带到了她的家里,她的孙子小飞看见我来了,高兴得手舞足蹈。黄奶奶让小飞下去买苹果,她还热情地给我做了一碗香喷喷的肉丝面。饥肠辘辘的我吃完后,小飞把苹果也买回来了。黄奶奶挑了几个又大又红的苹果递给我吃,而剩下的几个又小又青的,黄奶奶就叫小飞吃掉。小飞一脸的不情愿,都有点嫉妒我了。我很少受到这么隆重的待遇,此时这暖乎乎的面条和甜丝丝的苹果,让我的心里温暖极了。

  当我正万分感动的时候,奶奶回来了,原来她去超市买东西了。奶奶连忙谢谢黄奶奶,黄奶奶笑着说:“没关系,远亲不如近邻啊!”

四年级温暖作文300字 篇8

  天气,是寒冷的。

  大雁飞走了,花也枯萎了。剩下的只有脾气暴躁的风。它狂怒着拍打着宿舍的门窗,又调皮地将毛巾吹得满天飞。

  我此时冷得直哆嗦。原因竟是我没有带毛衣!我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻过多少遍了,却仍然一无所获。

  我越来越冷了,手脚开始不听使唤,连牙齿也开始打颤了。我不停地搓着小手,以维持我身体的温度。

  没有办法了,我只得向同学借借毛衣。但……

  她们一个个面无表情,如同机器人一般地冷漠吐出两个字:“没有。”

  当是我的心都凉了。我知道她们有些人是带了毛衣的,但她们心里怎么想的我就不得而知了。我只感觉我的心里犹如打翻了五味瓶似的,百感交集。

  就在我绝望之际时,一个熟悉的声音传入耳畔:“小赵,我还有件毛衣,给你吧!”

  我惊喜地转过头,看到了平时并无什么交集的小赖,当时我的眼泪差点流了出来。她不知道她的这句话多么重要:如春日里的和风吹过脸庞,温暖而舒适;又像冬日里的梅花,让我感到温暖而充满希望。

  平日里我与她说的话屈指可数,可就是这么一个人,给了我温暖,让一片黑暗的心亮堂起来。

  那件看似普通的毛衣,却意义非凡。

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