精选四年级雷锋的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级雷锋的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级雷锋的作文 篇1
我们身边有许多像雷锋这样的人，扫大街的清洁工，永远不嫌累；扶老奶奶过马路的小学生，做好事做到底；坐公交车让位置的人，尊老爱幼……至于我们家的“雷锋”嘛，非我妈妈莫属。
记得有一次，我和妈妈去坐公交车，车上的人很多，十分拥挤。一位头发白花花的老奶奶找不到位置，在车厢里急得团团转。妈妈突然站了起来，对老奶奶说：“阿姨，您站着太累了，您就坐在我的位置上吧！”妈妈说着，便扶着老奶奶，让老奶奶坐在了她的位置上。老奶奶感动极了，她问妈妈：“年轻人，你站着累不累啊？”“不累不累，阿姨，您就别跟我客气了，您就安心坐这吧！”妈妈扶着上头的栏杆说。
还有一次，我们一家人去乡下游玩。那是个炎热的夏天。我们到了河边，妈妈看见有一位老大娘在精疲力尽的洗衣服，便跑了上去。妈妈注视着这位老大娘额头上密密的汗珠，说道：“大妈，我来帮你一起洗衣服吧！”“太谢谢你了，姑娘！”老大娘回答。妈妈洗得很认真，把脏衣服洗得干干净净，就像刚买来的新衣服一样，可妈妈的额头上却布满了汗珠。
还有一件事，至今使我难忘。一次，邻居家的阿姨因为腿部被车撞伤，住进了医院。妈妈知道了，每天都去医院看望她，还经常买一些水果、补品给她，有时候妈妈还会从家里带一些笑话书，给阿姨讲笑话，逗阿姨发笑。阿姨还说：“在医院里真有趣，有这么好的姐妹陪着我！”
妈妈助人为乐的好表现给我也学了过来。我们要学习雷锋，学习妈妈，每人都伸出一双助人为乐的手，让世界变成爱的乐园。
四年级雷锋的作文 篇2
都说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋就是这样一个人，把所在的光和热都献给了人民。或许有些同学就会因此面认为，雷锋这样一个千年罕见的大好人，不会再有第二个了。错了！其实，在我们身边，这样的“活雷锋”多着呢！
她，长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下闪着一双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一张鲜红的樱桃小嘴。齐耳的短发，让我们觉得她特别精神。
那一次，吃过午饭，我们排着队伍回教室，不知哪班的同学在我们教室门口呕吐了一地，同学们条件反射一般，看见那一地黄白相间的脏物，有的捂着鼻子，远远地绕开了，有的同学来不及绕开，索性怪叫着直接跳了过去，还有些同学喋喋不休地说着：“真脏，臭死了，怎么就吐我们教室门口了呢？”我也像皱着眉头，屏住呼吸，小心翼翼地绕开了那堆脏东西。
突然，潘俞含不知什么时候已经拿来了扫帚、拖把，默默地干起来。几次我都想去帮忙，可是一闻到那气味，我就挪不开步子了。看着潘俞含利索地扫着、拖着。同学们看见俞含在认真打扫脏物，都停止了起哄。一个，两个，三个，很多同学也加入了。看着这一幕，我不禁走上前敬佩地说：“你真好！那些脏物多脏多臭啊！”她不假思索地说：“拖干净了就不脏了。”
多么朴实的话语啊，我听后不禁羞愧万分。同龄的你已懂得把别人放在心里，而我却只顾袖手旁观。潘俞含，你用行动告诉了我，雷锋无处不在，我也要做一个像你一样的人，时时处处把别人放在心里，做一个新时代的“活雷锋”。
四年级雷锋的作文 篇3
亲切质朴的笑容伴着三月的春风吹向祖国的神州大地；温暖真诚的品行唤着三月的春雷奏响了和平的篇章；雷锋，在人们心中熠熠生辉的.名字，掀起了江南塞北的春潮！
三月春风浩荡，红领巾也受到感应，耕种奉献的果实。
雷锋精神，是挥之不去的；雷锋精神，是群星中最闪耀的一颗。那我们呢？我们有没有学习雷锋？我们有没有看到纸屑捡起来；我们有没有帮助白发苍苍的老人；有没有扶一把摔倒的儿童？
从现在开始，学习雷锋的闪亮精神，做一个扶危救困的好孩子，做一个生活中的活雷锋！有人说，雷锋精神已经过时了，可是你有没有想过在你有困难的时候，别人帮助了你，你是拒绝并说雷锋精神已经过时了还是接受别人的帮助呢？举手之劳，不足挂齿，弯腰捡纸屑，让座给老人，扶把摔倒的儿童，这一点小小的事情，你也不肯做吗？传递正能量，做活雷锋，这又如何呢？
短促的一生，闪烁着夺目的共产主义光芒。日常生活中，表现出高贵品质。“毫不利己，专门利人”看作是人生最大的幸福和快乐。在平凡的劳动中，处处表现英雄本色。
让我们一起努力，当一个生活中的好雷锋！
四年级雷锋的作文 篇4
身后又是一阵“狂风怒吼”、“雷声隆隆”，我不禁打了个寒战。轻轻扭过头，只见李炳麟同学正目不转睛地盯着课本，全神贯注地朗诵着。嗓音浑厚，抑扬顿挫，感情充沛，以至于脸色发青。由衷地欣赏他的才能，但更佩服的是他如雷锋般的存在。
是谁，毫不妥协，要求同学捡起故意扔在地上的语文书？那天，陈紫由于与同桌拌嘴，而在同桌离开后，将同桌的语文书重重地摔在地上，还踩了好几脚。她宣泄着自己的不满与愤恨。我离得最近，瞥了一眼，但并不在意。就在这时，李炳麟十分痛心地走了过来，喝住了陈紫，“请你把书捡起来”，他一脸严肃，没有一丝开玩笑的迹象。陈紫见状，也意识到了自己的错误，乖乖地弯下身子，拿起书，认真地拍掉上边的脚印。李炳麟沉默地离开了，我却不能平静，陈紫也一言不发。我们都知道，李炳麟给我们上了十分重要的一堂课。我们需要学会尊重，尊重他人，尊重无价的知识。
是谁，在同学争得面红耳赤，就要大打出手时，第一个上前劝阻？每一次，他都毫不犹豫得快步走上去，好言相劝。“行了呀,都是同学嘛！”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空！”他的劝阻总会奏效，吵架的双方不再针锋相对，各自撤去。而李炳麟，默默地回到自己的座位，似乎什么都未发生过。可，此时无声胜有声！我的心灵又一次受到洗礼，人，不能只为自己而活。
是谁，在操场上一堆同学中显得那般格格不入？他才不管周围同学如何偷懒，玩小聪明，如何谈笑风生，只是闭口不言，沉浸在韵律操中。每一个动作都那么标准，踩着节奏，十分动感。大量的汗珠奔向他的额头，他却浑然不觉，跳得越发起劲儿。不少同学受到了感染，也伸直胳膊，迈开步子，如一个个跃动的音符。
是谁，把脏乱的卫生区打扫得一干二净？他弯着腰，用力甩动胳膊，挥动扫帚，扬起许多灰尘也不躲闪。没有怨言，没有停歇。打扫完后还将劳动用具一件不少地摆回原位。
是谁，放学后锁好门窗，关闭电源，无一日空缺？
又是谁……
于他，至今没有轰轰烈烈的大事件，仅仅只是在平常的每一天中、每件事中考虑得比别人多，做得比别人好。他正直大气，他助人为乐，他热情似火，他热爱劳动，他无私奉献。他，是最特别的存在。
他更是我们心中的“活雷锋”。
ps：这是上次写的征文，早就打好了，却让它静静地待在文件夹里好久。说来有些惭愧。今天偶然想起，便晒了出来。望博友喜欢！
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