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四年级环保作文

时间：2022-05-26 16:31:11 小学作文我要投稿

实用的四年级环保作文汇编9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级环保作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的四年级环保作文汇编9篇

四年级环保作文篇1

　　绿色的世界像一把神奇的大雨伞，一直保护我们，帮我们挡风挡雨。如果这把神奇的大雨伞没有了，我们也会没有生活。

　　有一天早上，我到草坪边晒太阳，突然看见一张白纸片，我想：如果世界上到处都是白纸，那可怎么办呀？我越想越可怕，我连忙跑去，把白纸片捡起来，扔去垃圾箱里，后来第二天早上，我又去晒太阳，突然又看见了两三张白纸片，我又去把白纸片给捡起来，我想：这样子一天天的捡白纸片，又不是办法呀！突然我想出了办法，我回家去向妈妈要了一块木板。我先用一支墨笔写上“小草是我们的好朋友，请爱护它！”然后用一块长的木板用钉子和大木板钉在一起，最后到草坪边把木板插进去，我想：这样子一定再也没有人扔白纸了，早上我到草坪一看，干净极了！就连半张白纸片也没有了，我开心的笑了起来。

　　我看着这片草坪那么干净，这是我的心愿！看着这草坪那么绿，我非常高兴，希望每一个人也能像我一样，保护这一片绿色的草坪，保护我们的绿色家园，爱护我们这一把神奇的大雨伞。

　　曾玉杏老师点评：本文小作者通过写草坪上看见的白纸和自己做出的行动，表现了自己的愿望：要保护我们绿色的家园，突出了文章中心。

四年级环保作文篇2

　　做人就要做一个勤劳的人，付出自己的劳动，让身边的人因为我们的存在而更幸福，让世界因为我们的存在而更精彩。

　　我是家中的环保小卫士，我负责扫地、拖地和倒垃圾，妈妈则是我的助手。又是一个星期六到了，我做了一会儿作业，就与妈妈开始了周末家庭大扫除。只见我们俩穿上防尘衣，做好了准备工作。我手拿扫帚，发誓要扫除一切尘土。在扫帚的进攻下，垃圾在节节败退，我身后干净的阵地不断地扩大。妈妈帮我挪着障碍物，我们一起清理着叽里旮旯。扫地完毕，拖把上场了。我一手拿起拖把，将它在水桶中浸泡并用器具将它拧干，拖动着它清理地上的污渍。经过一番努力，地砖变得发亮，可以照见我们的影子。再次上阵，这时候我们拿的武器可是抹布，这时我和妈妈分工明确，妈妈负责沙发和柜子，我就负责桌子和电视机。湿抹布和干抹面各自展示着自己的特长。一阵激烈战斗后，家具和电器都发出了亮光。妈妈，我们休息一下吧。我有点累了，一屁股坐在了沙发上。妈妈点点头，开始了小物件的整理。看着妈妈忙碌的身影，我也加人了其中，要知道，我是主要负责人，妈妈是帮手。帮手还如此忙碌，我又怎么可以偷懒呢？

　　终于，一切都干好了，我如同一滩烂泥瘫软在沙发上，一动也不想动。这时，对门的婆婆走进来看了看，不禁竖起了大拇指，夸我是个勤劳的孩子。征得妈妈同意后，我准备出门，却看见刚才婆婆坐过的地方全都是莴苣笋皮。婆婆自己家门口弄的垃圾肯定自己会去打扫的`。可是过了好一会儿，都不见她出来。妈妈，外面那么多垃圾，你怎么不扫一下？原来是叔叔回家了。管它干嘛，不是有扫垃圾的吗？只听见门砰地一声关了。该不该去管呢？别人自己都不去做，又不是我家弄的垃圾。我看着那一堆垃圾，不停地提醒自己。可是我又想起了老师曾经跟我说要爱护环境的话，不由地拿起了扫把。当我把莴苣笋皮扫到一起时，只见妈妈微笑着看着我。正在这时，婆婆家的门开了，她也拿来了扫帚和畚箕，脸红红的，我们一起清理了垃圾。婆婆摸了摸我的小脑袋，对着我妈妈不停地称赞我。

　　从此后，婆婆家门口再也没有垃圾，这条小巷更干净了。我觉得妈妈脸上的笑容更灿烂了。大家说我这个环保小卫士做得怎么样呢？

四年级环保作文篇3

　　去年的冬天，爸爸，妈妈带我去张家口的万龙滑雪场滑雪，我最喜欢的运动就是滑雪了。

　　我们到了雪场一眼看去雪场真大呀！一座山铺满了雪。雪白茫茫的，真好看呀！我迫不及待的换好衣服，扛着雪板，头也不回的冲进了雪场。这里人山人海，雪道上还有很多滑雪高手呢！我也跟着他们一起滑了起来。没过一会，我就看见远处有一些人在树林中滑行。我也过去和他们一起在树林里飞驰。那里雪更软，景色更美。没滑两圈，我就发现树林中有很多烟盒，和吃过的食品袋。我想：这些垃圾太难看了！要是被风刮到雪道上就会绊倒别人，那多不好呀！

　　我就开始一边滑一边捡起垃圾来。正在这时，有一个小男孩对我说道：“这垃圾多多呀！你什么时候才能捡完呀？咱们还是玩去吧！”我犹豫了一下想：他说的也对，扔下手里的垃圾和他一起玩去了。滑了一圈我又看到那些垃圾，心里感到非常不舒服。就对小男孩说：“你看那些垃圾多难看呀！咱们还是一起去捡吧！我们两个比赛看谁捡的多。”“好吧”小男孩迟疑了一下说。我们就争先恐后地捡了起来。

　　没一会爸爸看见了也和我们一起捡起垃圾来。又过一会儿，我发现孙大大也加入了我们的队伍。在我的带领下人越来越多，大家还使出各种绝活看谁捡的多，姿势更好看。

　　有个阿姨一边剪一边夸我“这小孩真好！我也来帮忙，人多力量大。”我听了以后心里别提多开心了，捡得更起劲了。

　　后来我们一起捡垃圾的人不断壮大，很多都是相互不认识的叔叔和阿姨，还有雪场的教练，足有十多人呢！

　　捡完垃圾以后，我们还在一起合影留念。还约好下次再来一起滑雪。

四年级环保作文篇4

　　国庆节，我跟随着浙江工业大学绿色环保协会的哥哥姐姐一起做了一次环保小卫士，我感到兴奋极了。

　　我们参加的活动主题是“垃圾不落地”，要向游客发放环保袋，让他们把瓜皮果壳和其他垃圾带出景区，既保护了环境，又给环卫工人减少了负担。

　　任务开始了，我先找到了一个正在吃橙子的叔叔，我想他有可能需要一个环保袋，我一个跨步走了上去，问：“叔叔您好，今天我们有个垃圾不落地的活动，要号召大家不乱扔垃圾，要把它们都带出景区，请问您需要环保袋吗？”那位叔叔听完之后面带微笑地说：“谢谢，我不用了。”我明显感到有点沮丧，但也没有灰心，仔细回想了一下刚才自己是不是哪里有说错了。“哦，有可能不该用问句，可能换一种说法试一试会更好”，我自言自语。

　　我又找到了一个阿姨，她正在嗑瓜子，我上前向她介绍了我们这个活动，并说：“我可以送您一个环保袋，可以装垃圾用。”阿姨听了之后回答：“哦，太感谢了，我正缺这个呢！”我连忙把环保袋递给了她，正要转身走，只听见阿姨在背后喊我：“嘿，小姑娘，这里还有两个小姐姐，你也送她们两个吧！”哈哈，真是大丰收啊！一下子送出了那么多。

　　活动结束了，我一共送出了二十个环保袋，虽然我所做的只是一点点小事，但能给环卫工人减轻点工作压力，我觉得还是很值得的。在生活中，我们也要爱护身边的环境，从身边的小事做起，不乱丢垃圾，更不要给辛勤工作的环卫工人增添负担。

四年级环保作文篇5

　　首先我想问：什么是环保？简单地说，环保就是让大家积极保护身边环境。

　　目前来说我们遂昌的水资源、空气质量都还算可以。人均水资源量13531立方米，为全省人均1417立方米的9。5倍呢！为了让我们遂昌有一个好的环境，环保局的叔叔阿姨们采用了很多办法，有1、总量控制;2、环境影响评价;3、污染综合治理;4、设立二氧化硫;5、酸雨控制区。

　　不过保护环境光靠他们是不够的。你知道吗？一粒小电池能把一平方里的土地污染，这一平方里的土地就不可以种任何植物，即使种了也会死去。你们想想看，一粒小小的电池就能污染一平方里的土地，那我们要污染多少土地呢，象这样下去地球总有一天会被我们毁灭的。不过现在知道还不迟，问题是你能不能悔改。

　　其实要保护环境并不难，只要你以后1、不随便往地上吐痰；2、不把垃圾扔在地上；3、不设立二氧化硫；、。不随便砍树、挖土；、。不要把塑料袋、垃圾到处乱扔；6、不随便把自己喜欢的花草任意摘取，等不喜欢时又扔掉，破坏绿色家园。

　　保护环境，对我们每个人来说都很重要，只要我们共同努力，就能让一片片沙漠变成绿洲；让小草更肥，树儿更绿，花儿更鲜艳；让小河里的水欢快地流淌，为社会也为自己留下一片蓝天碧水。

四年级环保作文篇6

　　小朋友，今天我来给你们讲讲环保机器人吧！

　　环保机器人长着和人类有一样的头、身体，圆圆的眼睛，大大的头，小小的耳朵。背着一个背包，手里拿着有魔力的扫把和铁斗，手臂这里有3个按钮。第一个红色按钮是用来把地上的垃圾扫进铁斗。第二个是用把细细的垃圾吸进肚子里。第三个是用有魔力的扫把把树上的垃圾弄下来，捡起来，吃进肚子。

　　有一天，我和环保机器人一起去捡垃圾。我和环保机器人走在路上。这时，我看见一个垃圾袋挂在树上。我对机器人说：“哎，你能，发射了一个东西，垃圾就自动掉了下来。环保机器人看见树上的垃圾落了，就张开大嘴巴让垃圾落进他的嘴。然后，把这些垃圾又转换成新鲜空气。

　　过了一会儿，我们又发现了一些细细的垃圾，环保机器人看见了，就从背包里拿出了一个小型吸尘器，它把开关开了起来，吸尘器的吸力很强，一下子就把垃圾给清理完了。弄好之后，机器人就把吸尘器放回了背包里。我又找了几个地方，觉得挺干净，所以就没有清理了。我对机器人说：”咱们走吧，今天你辛苦了！“机器人高兴地说：”好的。“于是，机器人把扫把的魔力启动了，它载着我们开心地回家了。

四年级环保作文篇7

　　放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不是虚假的幻想，这是血淋淋的事实。

　　曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都是为什么？这都是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才是根本原因。

　　土地资源是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水

　　土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。

　　有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。

　　赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，形成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。油类含有多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0。25毫克/立方米，

　　可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

　　保护环境，人人有责。

四年级环保作文篇8

　　我七岁就会坐自行车了。自行车是最简单、最大众化的交通工具，小孩、青年、老人都可以坐。说它简单，其实不简单，根据我的骑行体会，一些不明白的问题请教了爸爸，我觉得自行车全身都凝聚了科学的原理：它的运动，就包含了我们三年级数学学过的旋转和平移；它的刹车把是一个简单的杠杆，用很小的力就可把车刹停；它的车轮，用数十根钢线绷紧轴心，十分轻巧和坚固，能承受比它自身重数十倍的载重量……。

　　自行车又是最环保、最安全、最方便的交通工具，不用加油，不需耗电，不排废气，停车占用很少的空间，不安全的事故很少出现。无论晴天、雨天、雾天、雪天都可坐行；无论高级公路、拥挤大街、乡间小道、崎岖山路、庄园田埂都能代步。自行车既是交通工具又是健身器材，经常坐骑，能起到锻炼身体、增强体质、活络减肥等作用。

　　机动车越来越多，气候越来越暖，破坏大气环境机动车是其中的罪魁祸首，而把自行车树为环保英雄是当之无愧！在欧州最富有的国家之一荷兰，三成以上的人将自行车作为交通工具，一直保持自行车王国的称号。为了环保，为了健康，为了安全，让我们向荷兰人学习，多坐自行车，少开机动车。自行车不会过时，自行车万岁！