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掌声小学作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的掌声小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
掌声小学作文1
风声、雨声、丝竹声，声声入耳；涛声、笑声、说话声、声声传情。而我却对掌声情有独钟。
在我的记忆里，那是一个夏天。
我是一个比较怯场的人，班级里有什么活动：辩论赛、古诗朗诵……我都只呆在角落，默默地当着观众。老师似乎有神算，猜中我的心思，找到了“良药”
老师要求我们每人写一篇演讲稿，课前五分钟轮流上台演讲，“这下完了，我——该怎么办”写演讲稿倒是轻而易举，可想让我这不听使唤的嘴张开，那真是比上刀山下火海还难啊！同学们轮过去，还有一星期，我就开始紧张。能怎么办，只能孙猴儿逃不出如来掌。只能暗下练习，对镜子练，操场上，花坛边……
终于，等来了这个让人鸡皮疙瘩掉一地的日子。我扭扭捏捏，迟迟不敢上台，拿出勇气跨出几步，却如吃了“含笑关步癫”似的，走一步就像要倒下。终于，我走上了讲台，同学们聚精会神地看着我。我深深吸了一口气，开始笨拙地演讲，“亲……爱的……同学……”不知何时，变得非常不自在，说话结结巴巴。台下的同学开始窃窃私语，忽然，远处传来一阵掌声，我望向那边，原来是老师，接着同学们的掌声便连成了一片。听到掌声，原本的'面红耳赤顿时飞到了九宵云外，我像打了鸡血一样，一口气说完了演讲稿，比排练的还好。
又是掌声一片，这掌声使我前进的步伐更加坚定有力，多美丽的掌声啊！
掌声小学作文2
那一年，我每天都会大步流星地往教室走：千万别迟到了，还要看同学们朗诵呢！
星期三，是我朗诵的日子，看来吴老师早就在教室里准备好背景和音乐了。我放下书包，拿出稿子紧握在手中，心想：如果实在背不出，就偷偷眯两眼。
老师已经站在同学们中间，架好手机。当老师做了一个“OK”动作后我就开始朗诵了。这次我准备的是著名作家朱自清的《春》，这篇文章不太背，毕竟也是大作家用心写出来的嘛。我带着感情背着第一段：“盼望着，盼望着，春天来了……”因为早上没有再读一遍，所以我背得断断续续，结结巴巴。我向老师申请重新来一次，我也正好再看看稿子，想想停顿。“OK”，老师发出信号，我已接收。“盼望着，盼望着……”第一段顺利背完。当我要开始背第二段的时候，一个同学大声喊道：“有蜜蜂！”我个人对蜜蜂是没在怕的，可是全班炸开了锅，我的朗诵就这么硬生生地被打断了……最后还是吴老师把蜜蜂给解决了。
这是我在课上背诵的.第三次了，也是很无语。“OK”，“……”，终于，我顺利朗读完了最后一段，虽然外面还是有噪音乱入我忐忑不安的心房，让我紧张不已，但还是被我克服了。
啊，终于背完了！全班都在为我鼓掌，那掌声是多么响亮持久……
掌声小学作文3
掌声是我们人生路途中必不可少的东西，掌声中包含着他人对自己某方面的肯定，掌声中也包含着他人对我们的赞许。为什么每次演员表演过后，观众们要对他们报以热烈的掌声呢？因为那是观众对他们的尊敬，对他们“台上一分钟，台下十年功。”的精神的敬佩。
还记得我小时候第一次上台前的紧张，与表演后因有热烈的掌声而兴奋时的情景——
那一天，是6月1日，正是儿童节。那天老师说的'话仿佛还在我的耳边回荡：“小朋友，你们今天晚上只要像我们排练时一样就行了。”
……
当当天晚上我们穿上了彩色的衣服，画上了一脸彩色的晚妆，一切准备好了。当‘报慕员’报出名字时，我的心中像有一只小兔子似的平静不下来。直直到我们从小毛虫变成一只只美丽的蝴蝶时，我我的心才投入到表演中。
……
我们退回台下时，我听见外面响着雷鸣般的掌声我知道演出成功了心中涌起一阵兴奋。
掌声对我们的生活多么重要呀！让我们去生活中尽情的使用我们特有的权利——掌声吧!
掌声小学作文4
掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。
星期六，我和妈妈去巨人学校上作文课，玩了一个与掌声有关的游戏。
上课的时候，老师说今天我们做一个游戏，规则是：“探索者”出去，“地下工作者”把红心藏起来，“探索者”去找红心，当“探索者”离红心越近，大家掌声越响亮。就这样，我们的.游戏开始了。
我是地下工作者，我看了看自己附近，正好旁边有两个酸奶盒，我想：把红心藏在这里就万无一失了，想到这里，我将红心放在其中一个酸奶盒里。这时，老师把探索者“朱梦辉”叫了进来。她开始找红心，我一傻笑，别的同学也和我一起傻笑，弄得朱梦辉没法确定红心到底在誰那里。朱梦辉皱起了眉头，先用疑问的眼神看着我们，可能在想：“这可让我上哪去找呢？一定要走出第一步，走出第一步就有第二步，只有这样才能找到红心！终于她勇敢地走出了第一步，这时，大家的笑声渐渐的停了下来，当朱梦辉离我很近的时候，听见了充满力量、传递信心的掌声。她开始观察我的周围，见我旁边有空酸奶盒，她就把酸奶盒拿起又放下，这时掌声渐渐小了，朱梦辉又立刻把盒子拿了起来，顿时，掌声又响了起来。于是她又把酸奶盒拿了起来，摇了摇，听见里面有声音，一打开，果然红心在里面。
通过这个游戏，我明白了掌声能给探索者指明方向，当探索者听到掌声时就会鼓起勇气寻找目标。在平时，我也要像探索者一样做事要大胆，勇敢，有信心。
掌声小学作文5
我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。
我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天，天气格外寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。”
我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完钱后，我心里甭提有多高兴了，因为这15元是我自己的劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣，也许……
“下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师又说。
同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的`零钱。”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。”……轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮……料瓶……挣的。”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学议论：“这小子家没钱。”“靠卖饮料瓶挣钱，穷！”“他爸妈都是下岗工人！”嘲笑声不绝于耳，我原本高兴的心情顿时跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。这时，我隐约听见掌声，抬头一看，啊，是张老师！我看见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌声，犹如雨露瞬间滋润了我的心田。我分明感受到那掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。那掌声是动听地演说，说服了50个同学的冷嘲热讽，驱走了我的自卑，让我绽开了笑容……
此时的我虽然已经上五年级了，但是那温暖我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔.
掌声小学作文6
掌声像一片黑暗中的一丝光亮，掌声像指南针，掌声像希望。
游戏开始了，老师先给我们讲了游戏规则。就是：老师把她的“宝贝”，也就是金老师每天要抹的防晒霜。是绿色的瓶子。老师把“宝贝”藏在任何一个同学的桌子里，让寻宝人顺着掌声去找，当寻宝人去找的`时候，如果离藏宝人近的话，掌声就越来越大，如果离藏宝人远的话，掌声就越来越小。游戏终于开始了，老师说：“我要选一个寻宝人。大家都互不相让，争先恐后的举起手来。老师让我去当寻宝人，我兴冲冲的跑上了讲台，老师怕我偷看，又找了高振翔来监督我。金老师把宝贝藏好以后，说：“寻宝开始！”我走到第一排，掌声很小，我试着往前走，越往前走掌声越大，我先问鲁顺强：“是你吗？”他摇摇头。我又点谢人豪，谢人豪也摇摇头。我又问了王路家，田珂，李杰一，她们都一次一次的摇着头。后来，我走到了倒数第一排，掌声没有了。我又回到了倒数第二排，顿时，又响起了掌声。我想：这一排还没有点过尹玉茹，我就点了她。尹玉茹点点头。这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我心花怒放，老师也露出了满意的笑容。
通过这次游戏，我突然明白不能小看掌声，掌声能让我们找到宝贝。它给我们信心。给我们勇气，也更让我得到了强大的大的力量。
掌声小学作文7
我是一个活泼开朗，爱好广泛的小男孩。我喜欢唱歌，会弹钢琴，爱好绘画……我最拿手的还是讲故事呢!
记得我上一年级的时候，学校组织讲故事比赛，我当仁不让地参加了。报名之后，我每天回家都练习背诵，不到两天，我就把故事背诵得滚瓜烂熟。光会背可没用，关键还要会讲，所以，每天做完作业，我就对着镜子练习，尽量把每个句子配上适当的动作、表情。
时间如流水，一晃就到了比赛的日子。
参赛的小朋友一个个轮流上台讲故事，我的心在“嘭嘭”地跳着。终于轮到我了，虽然我准备得十分充分，可心还是禁不住地像“十五个吊桶打水——七上八下”。“呼……”我长吸了一口气，又缓缓地吐出，然后自信地走上台。就在我拿到话筒的那一刹那，我的心平静了下来。
我讲的故事名字叫《大肚子蝈蝈》。大肚子蝈蝈是一只瞧不起人，只知道炫耀的虫子……当讲到大肚子蝈蝈得意地对小蚂蚁说话时，我翻了个白眼，一脸的不屑。下面的评委老师顿时“哈哈”大笑起来。故事接近尾声，大肚子蝈蝈为了使自己的肚子变大，就不停地吸气。我就把自己当作蝈蝈，一边讲一边吸气，还挺起了自己的'小肚子。随着“砰”的一声，大肚子蝈蝈的肚子爆炸了……掌声响起来了!观众席上的掌声如雷鸣一般，评委老师们赞不绝口，高老师满面笑容，她向我竖起了大拇指!
掌声小学作文8
生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的.鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功，或许你也会失败这，始终会成为一个抹不掉的痕迹。
我长这么大了，已经试过不止一次了，最后一次以为没有希望了，但是我却成功了，那一次我犹如有了两次掌声
从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。
不去了”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好像给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。
讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！
我激动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了这次，终于成功了！掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！
掌声小学作文9
没有人富到不需要掌声；也没有人穷到没有一个掌声。
掌声是人与人间表达赞美、祝贺、谢意的方式。它能给予人力量，能给人信心。这便是掌声的魔力。
今天，老师让我们玩了一个游戏。规则是：先选出一个人，再让他站到门外，门关上，让他不知道里面的事情。然后，再选出一个，将红心（其它东西也行）藏到一个地方，要让大家看见（除找红心的人外）。然后就让找红心的.人进来找红心，他离红心越近，大家的掌声就要更响。
这不，老师已经选出了找红心的人姚志顺。然后我们把红心放在老师的包里。
然后，姚志顺走了进来，东看看，西看看，然后跳到了教室后面，掌声越来越小声老师的包放在教室前的讲台上。他又往教室前面走去，掌声顿时热烈起来了。我们本以为他能找到红心，结果却令我们大失所望姚志顺又跑进和这间教室相通的另一间教室。接下来，姚志顺终于发现，讲台桌是掌声最热烈的地方。
他半蹲下来，弯了弯身子，手探进抽屉，在里面摸索，手左右晃动，我们能知道他找得非常认真。但是，他如何找，都是南辕北辙找错了地方。
半天，他才抬起头。他头上布满了汗珠。这时，他似乎想到了什么，把手伸进老师的包里，抽出了红心！
这时，前所未有的掌声响起这次是发自所有人的内心。
在游戏进行时，我发现姚志顺曾经也想放弃过，但我们的掌声给了他力量，让他坚持下去。
我发现，掌声能给人传递力量。
我希望，世界能多一点掌声，少一点嘲讽！因为谁都需要它。
掌声小学作文10
在生活中，有一种十分美好的声音，那就是—掌声。它能给人以鼓舞，给人以鞭策，让人变得越来越自信。我也有过类似的经历。
有一次，我去天一城参加讲故事比赛。本来去参加的时候我很自信，可是在等待上台的时候，观看了前面参赛选手讲的故事，觉得他们讲的'都比我好。于是我就变得紧张了。我的心像一窝小兔子一样的蹦蹦跳跳，好像快跳出来似的。当主持人叫到我名字的时候，我感到我的腿似乎要化了，走在通向舞台的路上好像走在海绵上似的。最后还是妈妈搀扶着我登上了讲台。
刚开始讲时，我虽然镇定了许多，但声音是干巴巴的，没有任何变化，甚至有些颤抖。但这时我看到妈妈在为我鼓掌！这掌声好似一汪清泉，滋润了我的心灵；又似乎是一缕春风吹过，我的身体不知不觉地有了动作；这掌声又犹如一双无形的手，抚摩着我的声带，让我的声音不再干巴巴的，而是充满了生机与活力。讲完之后，评委老师给我打了个不错的分数。
掌声，能让人变得自信；掌声，也能让人变得快乐；掌声，又能使人幸福；掌声，还能让人变得勇敢起来！掌声是令人激动的，我爱掌声！
掌声小学作文11
雨肥梅，亭台初夏，昙花开向前夜。—题记
俯身在窗台，凝视着这典雅的昙花，整珠绽放开的花，透着幽静的清香，虽说没有牡丹亭亭玉立，也没有梅花姿态奇丽，却有着它独有的端庄高雅的气质，不禁默默为它鼓掌。
在它开放的'刹那，很难忘却，皎洁的月光下，它就那样轻盈地展开自己的双臂，拥抱这看似美丽的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美但却是如此短暂。
一切都如奇迹一般，皎白的千层花瓣莜地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合，花开虽然短暂，但是在这一瞬间，它却倾其所有去致力于那一瞬间的生命的升华，这是何等可贵！
昙花拥有属于自己的性格，它耐心而且平静的等待，即使被急性的人丢在一角，但它只属于自己的夜晚，静静地开出世界最美的花，放出世间最诱人的香，然后以最快的速度静静的凋谢，它并不炫耀，也不骄傲，只为懂得自己的人开放。
昙花怨恨吗？昙花忧伤吗？是的。但它不为忧伤而自尊，它只将忧伤作动力，她总是选在黎明时分朝露放的那一刻，把一生绚丽都凝聚在开花的一瞬，才绽放，是自信，是坚强，是毅力撑起了昙花的风景。
昙花一现，流芳百世，为它的孤傲美丽而鼓掌。
掌声小学作文12
世界上每个人，都需要掌声，它似阳光，又似春雨，是世上出去亲情之外最重要的东西，也鼓舞着我前进。
抛开别的话题，直接来说我这次演讲中，得到的无数鼓励的掌声。这次演讲，主要竞争三好学生，跟强劲的竞争对手之间，难免会十分紧张。很多同学都讲得很好，我心里真是十五个吊桶打水___七上八下。坐在问哦边上的`顾黎辉同学拍拍我的肩我转头一看，他举着本子，上面写了四个字“不要紧张”顿时，我真的恢复了不少，自信的笑容重回到我的连上了。没自信个几分钟，就轮到我上场了，你可以想象我是多么紧张，在我上场的那几秒，我甚至觉得，时间是停止的，世界是凝固的，我是那么希望此时立刻生一场大病，然后晕过去。但是，我也能看得到同学们眸子中的期望，我刚要开口，掌声，这个似小精灵一般的美好，却抢先一步，响起来了。顿时我心中升腾起一股轻松，一种坚定“尊敬的老师，亲爱的同学们，我要竞争的职位是……”终于，我开始了演讲，并顺利地结束了，就在我快走下台时，又响起雷鸣般的掌声，那么一瞬间，感觉自己十分幸福，我生活在一个被爱环绕的班级，我只觉得眼眶热热的，有什么东西掉了出来……
只有当你坚强，坚持时，再配上掌声，才是最美的画面。只要你坚定了，掌声就会化为春风，将你环绕，把你托举于天空之上，让你能够到属于你的那朵成功的云……
掌声小学作文13
生活是多姿多彩的，离不开许多东西，而我认为，生活需要掌声，因为它给予了人们勇气。
有一次，班里举行了朗读比赛。在这之前，我已经做好了充分的准备——在家每天朗诵，不断练习。现在就准备大显身手了。 “快到我了，快到我了！”马上就要到我了，我的心越来越激动，如一头小鹿在到处乱撞。我想：马上就要到我了，我一定要好好表现。但是，万一我在读的时候掉链子怎么办？万一我……我越来越紧张…… “下面有请王嘉颖为我们朗诵！”顿时，全班掌声轰然响起，我也不知怎么的，心不再开始紧张，反而不断鼓舞自己迈出这一步。我慢吞吞地走向讲台，离讲台越近，心中就越激动，顾念就越多，而同学们一双双出神的眼睛也紧盯着我。走向讲台，我看着52双眼睛盯着我，心中越发紧张半天支不出一句话。不知是谁，响起了鼓励的掌声——掌声再一次响彻着整间教室。听了这掌声，我不知从哪儿来的勇气，竟开始流利地读起了课文……读完后，我不禁松了口气，一溜烟走下了座位。这时，同学们有热烈的鼓掌，这次的'掌声不仅表示对我的庆贺，也让我重新拾回了勇气，获得了成功和财富。
是呀，生活中需要掌声，也离不开掌声，正是别人无私的给予你了掌声，才会让你获得勇气、财富等许多东西。当然，在别人给予你掌声的同时，你也要把掌声献别人。
掌声小学作文14
我是一个有些内向的男孩，做事总是有些“没胆”，甚至很少出去买东西，在别人眼里，我就是一个“胆小鬼”。
但可能是上天给我的机会，经过那件事，我就改变了性格变成一个阳光boy。
那件事我记忆犹新。我清楚的记得一年级的第一个周末，我被辅导班老师选去参加合肥的“第一届手脑速算大赛”，不久，我就带着好奇和紧张的心情踏上了“征途”。
数个小时的颠簸，我们终于来到了合肥，准备了一会儿，就开始了比赛，比赛的顺序从难到易，我报的是多个单位数加减法，所以排在中间。
到了我真正上场时，我的心好像被打了一支葡萄糖，心跳迅速加快，“咚咚”的跳个不停。坐在台上时，不仅要面对老师回答问题，还要在答题纸上写下答案，我心中十分焦急，生怕给我们队伍丢脸。终于轮到我了，我坐在老师面前，手抖个不停。突然，我的同学们在台下为我呐喊，我便像吃了一粒定心丸一样，心里有了底。手也不抖了，写字的速度加快了，答题也加速了，很快就完成了。
后来，这欢呼声，在我的`耳边响起，我知道，如果没有他们的呐喊声，我一定不会获得二等奖，也一定会给他们丢脸，甚至失去了荣耀。
我万分感谢他们的呐喊声，因为有了他们的呐喊声，我的内向被赶走了，而阳光却在我的心中扎下了深深的根，它是我心中永远无法抹去的最美好的回忆。
六年级蓝天一班周天祎
掌声小学作文15
掌声，是每一个人都所有的经历，每一次掌声对我们来说，都是非常珍贵的。
我记得年前有一次冬季越野赛，老师选出了我们班跑得最快的、最有耐力的人参加。
紧张的比赛马上就要开始了，因为我知道我们班跑得最快的.是卜祥瑞，我一直注视着她。裁判的枪一响，全体运动员就开始跑，我看见在拥挤的人群中，卜祥瑞的鞋被踩掉了，不可思议的是，她没有捡。当时是刚下完雪，地面上积雪太多，卜祥瑞是否能跑下去，还是一个问题。我目送她出了校门，后面发生的事情我就不得而知了。我胡思乱想起来了：她肯定跑不下去，反正不管她怎么样，她肯定在半路就回来了。不知不觉，他们都回来了，第5个人就是她——卜祥瑞。“什么？难以置信了吧？她跑回来了！”我听到同学们正在大喊。不可能啊，她一路都是赤着脚跑来了，她没有喊一声凉。
到教室，老师说：“今天，卜祥瑞的鞋被踩掉了，她没有去捡，这种精神真值得我们学习啊！”大家为卜祥瑞送上了掌声。
掌声，多么珍贵呀！