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成功六年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的成功六年级作文，希望对大家有所帮助。
成功六年级作文1
皮尔说过：“成功是一种态度。”在人生的旅途中，成功与心态具有密不可分的关系。成败荣辱转化的关键取决于一个人对心态的调控。
成功需要平和的心态
“嫉妒使他人和自己两败俱伤。”这是英国托马斯?富勒所说的。刘堪和殷景仁是宋文帝时的一对好朋友，他们职位相当，交往甚密。后来，殷景仁首先得到提拔，成为皇上身边的人。殷景仁向皇上推荐，刘堪最终得以入朝为官。
可刘堪发现他与殷景仁的宠信大大不同，心生嫉妒。便结交和巴结大权在握的司徒刘义康，还经常在皇上面前说殷景仁的坏话。可宋文帝不但没有理会，还把此事告诉殷景仁。后来，刘堪建议刘义康趁殷景仁外出时，派人杀掉他。但被宋文帝的密探打听到，下诏把殷景仁的私宅迁到西掖，与皇宫禁院靠在了一块儿。但达不目的的'刘堪，谋划要立刘义康为帝，彻底置殷景仁于死地。
最终阴谋败露，刘堪和他三个儿子及其党羽全部被杀，受命承办此案正是殷景仁。刘堪到死也不明白，自己并非死在殷景仁手上，而是死在自己的心态上。
人生天地间，有帝王将相，也有平民百姓；有的青史流芳，也有的草野无闻，但“平凡”是大多数人一生的写照。既然如此，又何必羡慕他人呢？
成功需要自由的心态
400多年前，瑞士钟表匠塔?布克提出：金字塔的建造者不是奴隶，而是自由民。在那时，这个观点遭受许多非议。直到20xx年埃及最高文物委员会宣布：金字塔的确是由自由身份的农民和手工业者建造的。
为什么400多年前的一个钟表匠能准确指出金字塔不是由奴隶建造的呢？塔?布克是法国天主教信徒，因反对罗马教廷而入狱。囚禁期间被安排制作钟表。在不自由的状态下，不能使工匠制作出日误差低于1/10秒的钟表，而入狱前他们能轻松制造出日误差低于1/100秒的钟表。
塔?布克的日记中有这样一段话：“钟表匠在不满与愤懑中要想圆满地完成制作钟表的1200道工序，磨锉出一块钟表所需要的254个零件，比登天还难……金字塔这么大的工程，却建造得如此精细，建造者一定是一批怀有虔诚之心的自由人。”
成功需要执着的心态
苏武置身荒蛮之地十九年，茕茕孑立，相影相吊。他与朔风冷月为伍，与寒霜飞雪做伴，多少个与寒星相拥的夜晚，他点燃信念的火焰；十九个孤独的春秋，他执着地履行使命。是他坚定的信念让他经受绝望的煎熬，让他完成使命回到久别的故乡……
良好的心态是智者的手杖，它也是开启成功之门的钥匙！
成功六年级作文2
生活中时常会遇到挫折和困难，我也常常被挫折和困难弄得失去信心，想要放弃。但往往在这时，父母总会给我赞美的目光，让我重拾自信，朋友也会说出一句句赞美的话，让我继续坚持……每个人的赞美，都会使我变得更加出色，用更饱满的状态面对下一个困难。
每当我想起父母和伙伴在我到达顶峰时，那一个个赞美的掌声和句句赞美的话语时，就情不自禁地打开了我记忆的百宝箱。
那是在寒假的一个早晨，我和爸爸、妈妈来到怀柔生存岛练习攀岩。一下车，就看到在一座高达十余米的崖壁上，正有几个人在努力地攀爬。“你敢不敢自己试一下？”爸爸略带挑衅地问我。“这有什么？不就是往上爬吗？”我不服气地说。爸爸笑着说：“那好，一言为定，相信你会成功的！”
我带着父亲给我的鼓励和赞美，穿戴好装备，检查好器械，默记教练教的要领，准备进行人生中的挑战。脚蹬上第一块突起的石头，手攥紧绳子，因为能踩的地方太小了，我只能很快地倒手倒脚，不一会儿，手心就冒出了汗，脚也踩得酸酸的。早知道这样，就不在爸爸面前逞强了。我有些后悔了。
“喂，鼓起勇气战胜自己，你是最棒的！”是爸爸那赞美的话语又再鼓励我。还真管用，我仿佛被注入一股力量，继续攀岩。按教练的.指导，我把手翻过来抓，人也是紧贴在岩壁上，当我往上攀的时候，人就一下子悬空挂在岩壁上，只靠着两只手的力量支撑着身体的重量。如果生活中真的遇到这样的危险，已经没有退路了，我越来越没信心，心想：成功地爬到峰顶，又能怎么样？还要克服那么多困难，放弃吧，还落个轻松。我回过头看看父亲，他略作轻松地耸耸肩，冲我微微一笑，并做了一个“v”的姿势，我又有了坚持下去的信心，我继续寻找新的支点，再借助手的力量，终于一点一点攀了上去。这时，我又遇到难题，头上有一块凹进去的地方，只有指尖能勉强碰到，受力不够，手抓不稳，脚又很难移动，身体也没办法动一动，更没办法贴在岩壁上，我感到腿发软，心发慌，头发晕。这时我又会想起爸爸刚才鼓励我时的情形，顿时浑身充满了无穷的力量。
我又仔细看了看岩壁，发现斜上方有一块凸起的石头，心里有了主意，左脚踩实，右脚轻轻抬起，身体往上一蹿，手迅速而且牢牢地抓住那块石头，另一只脚也跟着踩过去。就这样，我耐心地寻找每一个手抓点和立足点，全力以赴地向终点爬去。终于我握住了顶峰的红旗，使劲挥挥手，我成功了！父母和教练一起鼓起掌来，“你是最棒的！”
这次宝贵的经历——攀岩，让我感受到成功后的快乐与满足。是父母那一个个赞美的手势，教练那赞美的掌声，让无信心，想半途而废的我又重拾信心，坚持下去，达到成功的彼岸。感谢你们送给我的赞美。
成功六年级作文3
夫差，阖闾之子，春秋时期吴国著名君王。在一次作战中，他的父亲被越王勾践所杀。那时，夫差发誓与越王勾践不共戴天。
为报杀父之仇，夫差每天操练军队，晚上将自己关在书房里苦读兵书。吴国在夫差的治理下渐渐强大，终于，在公元前473年，夫差领兵大破越国，俘虏了越王勾践，更是让勾践当了自己的马夫。此后，吴国又大败楚国，成为春秋时期的又一个霸主。他终于成功了！
“哈哈！”吴王仰天长笑。我多么强大！越国不是很厉害吗？还不是被我灭了国。我，吴王夫差，才是天底下最英明最伟大的君主，没有谁是我的对手！
但是，就在吴王夫差这么想时，形势悄然发生变化，失败的野草在阳光照不到的地方暗暗滋长。越王勾践还活着，他被关在马棚里，与马同住。马棚里的气味恶臭，像勾践这样过惯锦衣玉食的'人，怎么可能忍受这样的环境呢？但是，勾践忍住了，他在黑暗中等待着机会。
而另一边呢？成功之后的吴王夫差已经没有了以前的雄心壮志，正在尽情享乐呢！每天吃饭，如果没有酒、没有肉，他就不碰筷子，而且筷子也必须是象牙的，杯子也必须是黄金的，衣服是锦缎，头上是珍珠，就像当年的纣王一样。大臣伍子胥不断提醒夫差要治理国家，训练军队，可夫差不仅不听劝告，还命人将伍子胥推出去斩了，自己继续享乐，享受成功。
三年之后，勾践终于讨得了吴王的欢心，吴王夫差允许将越王勾践释放。回国后，勾践没有住在宫殿里，而是住在一间柴房里，在柴房的梁上挂一只苦胆。勾践每日尝一口苦胆，提醒自己不要忘记失败，不要忘记耻辱。
我辉煌过，我失败过，但我还活着！我一定可以重新振作起来，让国家更强大，让屈辱一扫而空。
越王回国后，发展生产，减轻赋税，并暗中打造兵器，操练兵马。整整十年，他一直等待着一个时机。公元前482年，吴王夫差在黄池之会上与中原诸侯歃血为盟，但夫差浑然不知，越王勾践和越国的军队已经在守株待兔了。吴王回国的路上，遇到了越国大军。
吴王夫差被包围了，他的军队被消灭干净。此时此刻，夫差心想：唉！要是我当年听从伍子胥的劝告，该多好啊！如果我听从大臣们正确的劝告，我就不会失败，吴国也不会灭亡，吴国的百姓也不会受苦。唉！都是我的错啊！
一次的成功，不代表永远的成功。成功之后，如果放松要求，让成功的光芒迷住了眼睛，那么，失败就会在成功中潜伏，终有一天，那失败就会变成一头可怕的猛兽！
成功六年级作文4
困难中学会方法；在挫折中学会努力；在失败中得到成功；在坚持时得到恒心……我们的生活正如一个五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸。事事不可能那么尽如人意，可就在这其中，我们也收获了成功的喜悦，让我明白：失败乃成功之母！
还是一个晴天，我们激动地坐在椅子上，心里忐忑不安，有人在埋怨老师为什么还不来，也有人在门口焦急等待，而此时的我已经没有心情管那么多了，只是希望老师快点来…“老师来了，拿着卷子呢！快做好！”霎时间，教室里好安静，全世界都凝固了，此时的我，只听见秒针在“放肆”的“咆哮”。我有种预感，我没考好。老师迈着沉重的步法走进班。我心里紧张，心脏都跳到嗓子眼了，可是，最后，我的理智胜过了紧张。我开始认真听讲。“吭吭”老师清了清嗓子，念道“这次考试很不理想，许多人考得很差，你们自己听听吧！，***100，***90，李钰滢87。……”后面还有许多比我低的，可是，当87出现在我的耳朵里后，大脑迅速做了一个判断：优良！我才刚刚优良！为什么错那么多啊？难吗？怎么回事？霎时间，世界恢复喧闹，我的难过，我的泪水也显得微不足道了。我后悔：“我为什么不仔细一点？为什么不好好审题呢？我暗暗发誓：我下次一定要上前十名，于是，从那一刻起，岩石中的种子便注定要发芽，我也注定要面临艰辛的努力。可我不悔，因为我知道：失败乃成功之母！于是，我朝着我的目标开始努力……”
从那天开始，我的作业一次比一次认真，电脑旁出现我的身影少了，电脑旁的我也只是查查资料而已。就这样过去了一个星期，又要考试了，我不胆怯也不生气，从容的.接下卷子，从容的写下答案一句句话语在我的脑海中闪烁，一道道公式在我眼前飘浮。
又是一个晴天，我开心的等着老师，老师的步伐也不再沉重，变得那样轻松愉悦。在老师进门的前一秒，我清楚的看见老师对我欣慰的笑了笑，那一刻，好开心。’这次考试，进步最大的是李钰滢，他这次的了最高分，99分！“这一刻，我发现：窗外，阳光，好耀眼，小鸟在为我歌唱……
就是那两次成绩让我明白了：失败是成功之母！也是在那一次让我学会了在逆境中成长，在困难中找方法，在挫折中找回信心，要坚持不懈、锲而不舍、信心满满的对待困难。因为我知道：困难并不可怕，只要努力了，坚持下来了，你就一定会成功！
在以后的日记里，我一定会更加坚定我的信念：失败是成功之母！
成功六年级作文5
打开记忆的闸门，脑海中涌现出许许多多的往事，它们就像天上的繁星撒落在天河。每一颗星都是那么璀璨，让我每每想起就心生快意。其中有一件事让我记忆犹新，那一次我体验到成功的快乐。
那是我读小学二年级的时候，每当我看到高年级的大哥哥在操场上练习倒立，我就心生羡慕。看，他们一个一个手撑地面，腿朝天上一翘，他们就像耍猴戏一样倒立起来在地上自如地走着，倒立的技术一点也不亚于体操运动员，多么神气啊！我叫妈妈带我去技巧班练倒立。妈妈说：“女孩子家，练什么倒立，学点别的吧。”“不，男孩子能做的`为什么我不能做？我可不是弱女子！”我很固执，妈妈拗不过我这个犟脾气的小姑娘，只好答应。
每到星期六，我就来到练习的地方。教练把同学们分开来练倒立，还特意把我这个唯一的女生安排在高年级组，对我特别照顾。我学着高年级大哥哥的样子，手撑地，背靠墙，在老师的帮助下，我一下子就成功倒立。我心里正暗暗高兴，原来练倒立易如反掌。可惜好景不长，一眨眼功夫，手一酸，整个人失去了重心，“啪”的一声，我摔了个四脚朝天，脚还擦破了皮，红色的血珠子渗了出来。我强忍疼痛，擒住眼泪，不敢吭声，谁叫我不听妈妈的话，搬起石头砸自己的脚呢！教练和大哥哥都纷纷过来安慰我，鼓励我！我就不信男孩能做到的事我就做不到，我心理暗下决心：吃再多的苦，我也要把倒立拿下来！于是我又二鼓作气，继续练习。可幸运之门并没有向我打开，我一次接一次地摔倒，连续四个星期，我都是这种状况，不知摔了多少次，又爬起来多少回，忍受皮肉之苦在所难免。但我的苦并没有白吃，我终于能背和脚靠墙倒立，进而还能单凭脚靠墙倒立。我渐渐觉得，我并不比男孩子差。
后来，教练让我们学习不用靠墙倒立。先是轮到一个大哥哥，教练叫大哥哥把头和两只手着地成一个三角形。教练又让大哥哥把腿慢慢地向上抬。只见那大哥哥把腿慢慢地往上抬，终于倒立起来了。接着老师说：“下一个。”接下来有好几个同学失败了。轮到我了，我按教练的要求做，可是第一次失败了，老师说：“没关系，失败是成功之母，再来一次。”第二次我成功了，我学会了头手倒立了。最后我还学会了单靠双手倒立，我终于成功了！就在“六一”节那天，我在学校一显身手，在全校引起轰动。
现在，每当我想起学倒立这件事，我就会情不自禁地笑起来，因为我成功了，我体验到“巾帼不让须眉”的喜悦！
成功六年级作文6
童年，是一首动人心弦温暖治愈的童谣；童年，是一个趣味无穷却时常让人提心吊胆的冒险故事；童年，是一串清脆悦耳让心变得干净的风铃；童年，是一罐使人温暖使人快乐使人幸福落泪的蜜糖……而我的童年，正是因为一次成功而自信的演讲才变得多姿多彩……
暖洋洋的周六，我慵懒的趴在书桌上打瞌睡，手边是一本书页泛黄且零零落落的辅导卷。正当我露出梦中的第一丝微笑时，急迫的电话铃声彻底粉碎了我的好梦。
“喂？你哪位？”“终于接电话了……我小苡，老班叫你写篇演讲稿，略微准备一下，周一演讲，要自信一点！”……话未说完，我冷漠而干脆地按了电话。
文章对我来说小菜一碟，可让我在全班61个人面前演讲真是难为我了。
时间转瞬即逝，匆匆闪过，转眼间周一灿烂的阳光又照在我的肩头了。我低着头疾步走回座位，可还是免不了同学的议论：“你说小琪她能镇住我们吗？”“这可说不准，她平时就不怎么落落大方”……流言蜚语如同长了翅膀一样不停地钻入我的`耳朵，让我本就猛烈跳动的心更是悬到了嗓子眼。
终于，上课铃响了。
“同学们，让我们欢迎小琪同学上台演讲！”台下掌声雷动。
我紧张的走上台，试探性的望了老师一眼，却是满目和蔼，似乎在说“相信自己，加油。”我恢复了些，把目光收回，清了清嗓子，抬头挺胸，含情脉脉的娓娓道来……我能感到小腿肚，胳膊都在发抖，一颗心在打鼓。我竟被自己所演讲的感动了，泪水不争气的在眼眶里打转转，可我仍是紧张不已，这种痛苦的感觉一直折磨着我。但我的脑海中不停地闪现着老师那个鼓励的目光，正是这个目光支撑我演讲完了全程。
我深深的鞠了一躬，掌声像是要把屋顶掀翻。当我再度抬起头时，班里三分之二的人眼里都蓄满了泪，他们使劲的抿嘴，想要抑制住自己。我感动得环顾四周，无意中碰上了老师的目光，那目光已经变成了赞许“你很自信，你成功了”我惊喜之极，不敢相信。
我成功了？
同学们纷纷向我竖去大拇指，我表示着深切的感谢，露出了如释重负的微笑，原来，自信真的可以使一个懦弱的小女生变得强大起来，勇敢起来。
“海内存知己，天涯若比邻。”我如今结识了很多知心朋友，他们都说是被我热情开朗又自信的外表所感兴趣，又被我坚强、淡定、刚毅的内涵所吸引，在分别之际，都很难忘我这个时刻保持微笑的朋友。而人只有我才知道“内幕”：那次自信的演讲，让我的人生发生了巨大的转折，让我真正做到了梦想中的成功！
成功六年级作文7
去年夏天，我去爬黄山。在去黄山之前，我就知道了许多关于黄山的著名美丽景物：飞来石、黄山石猴、迎客松......来到黄山，美景果然名不虚传，就连我们脚下最平常的景物吧，也是别具一格。脚下路旁的野花，虽然朴实无华，但如果连缀成“文”起来，却是一片花海。黄山美景让我心情大好，所以尽管目前山路陡峭，但我也满怀期待向上攀登。
可是，天有不测风云，人有旦夕祸福。不一会儿，有几朵乌云飘过来，天空隆隆作响，真是天公不作美呀，不久就下起了漂泊大雨。虽然我们准备好了雨具，但也让人扫兴。山上一片雾蒙蒙，连5米以外的人影都看不见，一不小心就被旁逸斜出的树枝给绊倒。而且下雨后山上的路变得很泥泞湿滑，有时我一不小心，就会被那些泥巴粘住脚，变得寸步难行，在这种情况下，我越发不想继续向上爬了。
我挤在一处景点休息处，准备等雨小一些就往回走。这时，正好一位七八岁样子的小妹妹也在这停下来，哭闹着不要继续走了。我想，是啊，这么难走的山路，再加上下雨怎么走啊，还是赶紧下山吧。
这时，走在前面的阿姨转过身来，没有大发脾气，呵斥她赶快走，也没有领着小妹妹原路返回，而是蹲下来，指着旁边的一棵松树说：“你看那棵松树，在没有土的岩石中，还能茁壮成长。它靠的是什么，是顽强的意志和永不言败的精神。它受的苦难道不比你多？记住：世上无难事，只要肯登攀。”没想到那个小妹妹竟停止了哭闹，又迈开大步向前坚定地继续走了下去。
我循着阿姨的指向，看到了许多长在岩石中的松树。是啊，为什么松树被称为“岁寒三友”之一？因为它在坚持了，相信自己尽管在恶劣的地方也能绽放，也能盛开。比那些温室里，在花房里的植物还好。于是我也咬咬牙，坚持向前走去。有时，我不小心被横七竖八的枝杈绊倒，有时，又会因为那些路陡险湿滑而想放弃。但我一直心里想着这句话：“世上无难事，只要肯登攀”！
当到达山顶时，我看到了云海。那似梦幻仙境，又似蓬莱仙境，它的颜色是一种画家的调色板上都调不出来的，是一种无以言表的美。我看到了黄山的奇松，它们屹立在荒峰野岭的极顶，生长在凶险莫测的`绝壁，从裸露的巨石中破石而出，它们是黄山的灵魂！
人不也需要这样的灵魂吗？回头想想来时的路，付出的艰辛与汗水已经化为成功的喜悦。
成功六年级作文8
在一片苍茫的天地中，一条淡淡的红，星星点点的，像镶嵌在白色绸缎上的红玛瑙。一阵清香飘来——哦，那是梅。梅在寒冬时节开放，也许，有人只会看到它的成功，却不知它是怎样战胜严寒，盛开在这茫茫雪地中的。成功，和我们想的不一样！
闭上眼，聆听那悦耳的琴声，仿佛一对挚友在梅树下畅谈。这琴声时而铿锵有力，充满激情；时而低回婉转，悠扬徘徊；时而高亢明亮，百鸟齐翔……看着舞台上的'钢琴家，他就像天空中最璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒，散发出玉石的气质。他那灵巧的手飞速地在琴键上跳跃，将人们带到一个梦幻般的世界。
钢琴，不就是一个木箱子和几个黑白键吗？接一下就会发出声音，这有什么难的？我也能学会！我也要学弹琴！
就这样，一个小小的梦在我的心中萌芽。
“起——落——起——落——”，我认真地练习起落手臂，回忆着钢琴家的样子，自己在家练习。为了学习钢琴，我不得不牺牲了自己的玩耍时间。每当其他小朋友在外面玩耍时，我就在家中练琴。
“走，我们去广场玩！”听着窗外小朋友们的欢声笑语，我重重地叹了口气，又开始与枯燥无味的琴谱“对话”。
为什么我弹得这么难听？为什么弹钢琴看似简单，实际很难？为什么成功和我想的不一样？眼前这些密密麻麻的音符，仿佛串成了一张黑网，罩住了我头顶的天空，黑压压的一片，让我喘不过气来。
我想放弃，可又有点不甘心。为什么那些钢琴家弹得好？为什么我做不到呢？
我命令自己刻苦练习，琴键敲击发出的声音，像一条条绳索捆绑着我。日复一日，我每天坚持练习，哪怕不在家里，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳动起来。一天天，一月月，时光的小鸟飞走了一只又一只，我惊喜地发现，我的手指从僵硬变成舒展，我的动作从生疏变成熟练，我的态度从害怕变成自信……
一首钢琴曲已经被我弹得炉火纯青，悦耳动听。那一次，我坐在舞台上，演奏着钢琴曲。我闭上双眼，身临其境。那琴声时而充满激情，铿锵有力；时而悠扬徘徊，低回婉转；时而百鸟齐鸣，高亢明亮……一曲弹完，我睁开双眼，掌声排山倒海而来。我成功了！我能像钢琴家那样完成自己的演奏了！原来，使他们成功的，并不是他们的天赋，而是坚持，是毅力。
梅，之所以能在严寒中开放，是因为它有毅力；人之所以能够成功，是因为他们在坚持！马云在遇到困难时，坚持下去了，所以他成为了亚州首富；朗朗在遇到挫折时，坚持下去了，所以他成为了钢琴王子。所有辉煌成功的背后，有谁知道，那成功者花费了多少时间，付出了多少心血！
成功，和我们想象的不一样！
成功六年级作文9
《成功之路在自己脚下》是金熙寅老师写的一篇文章。这篇文章从有理想、重美德、肯拼搏三个部分论述了一个人成功应该具备的必备条件。读完这篇文章后，我深受教育、感慨良深。
金熙寅老师在文章中说：“美德是成才的保证”，“对于我们青少年成长、成才影响最大最为深远的美德就是——自信自强、意志顽强。”这句话对我启发较大。过去，我认为成才是一个非常艰难的过程，需要具备很多优秀的品质。诸如需要具有远大的理想；需要有多年的.生活经验；需要经过多年的刻苦学习；需要具备聪明智慧的头脑。但对影响成功至关重要的因素——自信自强、意志顽强、敢于拼博，我却很少去思考。读了金老师的文章，回想起自己的一些学习经历，我顿时感到豁然开朗。
有一次班里要评选读书大王，同学们无比高兴，积极蛹跃的报名参加。我也不例外，在第一时间里报上了自己的名字。我希望能够光荣顺利的当选。可后来我才知道，这次报名的总共有十六名同学，但只有四名同学能被评选为读书大王。当时，我有点灰心了。因为必定有十六人参加，只有四人能被选上，是十六进四呀！可不是好进的。我准备放弃此次评选活动。妈妈知道此事后问我：“李楠，你报名了吗？准备得怎么样了？”“报是报名了，准备得也差不多了，可是总共有十六名同学报名，只选四名。我恐怕选不上。”我慢吞吞地说。“孩子，你不要没有信心啊！妈妈相信你！凭你现有的实力，只要你认真准备，一定能进前四名。加油吧！”听了妈妈的话，我立刻受到了鼓舞，满怀信心的点了点头，到房间认真准备去了。几天后的一个课后，我兴奋地跑回家，一见到妈妈便大声说：“妈妈，妈妈，我被选上了，我当上读书大王了，我真高兴！您一定也为我高兴吧！”“高兴！高兴！妈妈不但为你被选上读书大王而高兴，更为你懂得了自信自强，敢于坚持和拼博而高兴。妈妈真为你感到骄傲和自豪。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的，甭提多兴奋了。现在回想起来，如果那一次评选活动我没有听妈妈的话，不去认真准备，自暴自弃，也许与读书大王的美誉就失之交臂了。由此可以看出，自信自强、意志顽强对一个人的成功有多么重要。
金熙寅老师在文章中还说道：理想是成长的“发动机”，拼搏是成功的“法宝”。这些话语，以前在其它文章中我也读过，但不太明白。这次读过后，我终于明白，每个人只有树立远大的理想，学会自己去拼搏和奋斗。用理想激励自己不断进取，用拼搏战胜一切艰难险阻，才能最终实现自己的人生价值。
感谢《成功之路在自己脚下》这篇文章，感谢金熙寅老师。在今后的成长道路上，我会树立远大的理想、重美德、肯拼搏，迈着前进的步伐，走向辉煌壮丽的成才之路！
成功六年级作文10
要成长，你必须要学会独创
要成长，你必须要学会独创。一歌德
这是德国歌德的一句有名的名言。正如他所说，我们如果要成长，那就必须学会创新与实践。我听过这样的一个故事；在古希腊，天文学家托勒玫的“地心体系”的理论统治着人们的头脑，托勒玫认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。后来，哥白尼推翻了托勒玫的理论。哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说，告诉我们：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体，发现：日球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷·布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的`过程，真理是不断创新的过程。
看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，还要学会独立思考，勇于思考，不断创新。比如在背诵英语单词时，一昧的死记硬背既浪费时间，又记不牢。所以我为自己创造了一种新的方法，把整个单词分成几部分去记，又简单又实用。想象一下，如果人们失去了创新实践，那世界会怎么样？人们仿佛回到了远古时代，甚至什么事情都不会做。而我们现在的生活就是靠创新实践去得到的，人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善。可见创新对我们大家有多么重要啊！
有一件事，我现在依然记忆犹新。在我一二年级的时候，老师布置了一个让自己独立创作的手工作业。老师话音刚落，我的同桌摆着不耐烦的表情嫌弃的“嘁”的一声，我扭头问他，怎么？不想做？“那当然了，有哪个傻了吧唧的人会去自己去做个新创意，通常都还不是那几个样式？也罢，我回家上网搜一个让我哥哥帮我去”说完他便扭头继续做自己的事情。这句话看似平凡，但我听着却十分刺耳。回到家后，我靠自己的想象力，用硬纸板做了一个非常漂亮的别墅模型，里面家居啦窗户啦墙纸啦都是废弃的硬纸板，我甚至还做了个小灯。第二天，我的同桌拿出一个用易拉罐做的简易机器人，对我说，“看吧，老套的创意也不赖啊”我闭口不言。当老师在讲台上当众表扬我的新创意时，我高兴极了，原来创新也会获得快乐啊！
不模仿，不偷懒，去发现，去实践。那就是最好的创新。
成功六年级作文11
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”我站在军校的舞台中央，掷地有声慷慨激昂地朗诵着梁启超的《少年中国说》。我成功了。
刚进入初中的时候，语文老师找到了我，告诉我军训时要有才艺表演让我参加，要求我朗诵。我有些犹豫，虽然我语文课上朗读不错，但我从来没有参加过这么大型的比赛。老师仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，对我说：“试试吧，我觉得你能行。”
我真的能行吗？回家后，我在电脑前找到了这次朗诵的文章——《少年中国说》。“鹰隼……试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕绊绊地念着，这可怎么背出来啊！我停了下来。
“怎么不念了？”妈妈从门外走了进来，笑着对我说“挺好听的。”
“妈妈你别笑我了，我都读不通。”我哭丧着脸。
“读书百遍其义自见。你查一下译文，再多读几遍，万事开头难嘛！”妈妈信誓旦旦的说。
我听从了妈妈的话，在百度上查起了译文。我一句一句的把翻译抄了下来，对照着理解朗读。“哦，原来矞矞皇皇是指繁荣昌盛、富丽堂皇的意思，出自《太玄经》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻译，一个个文字仿佛活了起来，他不再是横撇竖捺，而是一段段历史，而我也不再是在背诵，而是正在和古人对话。我感叹于古诗文的精炼，惊讶于中华语言文字的魅力，感受着文字的美。我仿佛海绵，拼命的'汲水。一轮高月挂在夜空中，几颗繁星守侯在我身旁，不知不觉夜已经深了。终于，在理解下我把整篇《少年中国说》背了出来。
第二天，我把《少年中国说》有声有色的背诵给了老师听。老师赞许的点了点头，说：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一种激情。”“激情？老师我很抑扬顿挫的啊！”“不是语音语调上的，”老师笑着摇了摇头：“梁启超知耻于当时中国之“老大”，对满清腐朽深恶痛绝，对国民的愚昧十分痛心，因而从内心爆发出一种不可遏止的激情，并热情呼唤一个充满生机的“少年中国”尽快到来。所以在朗诵的时候应该是热切的，充满期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我郑重的点了点头。回家后，我查阅了不少当时的创作背景，感慨于在中国最黑暗的时候，有这么一群身先士卒的先驱，为国家之富强而努力。有了这层理解，我对着镜子朗诵着，为当时的中国而痛心，为有这么一批“少年”而欣慰，为他们口中的“少年中国”的到来而欢呼。
时间回到了舞台上，在聚光灯的中央，台下是一群少年，我在舞台上愤慨激昂。“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”
成功六年级作文12
“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识幸福，知识，摸到有史人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这段话是来自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这部著作。这段话使我终身受益。我一开始看这本书就爱不释手了，它了我的“贴心朋友…“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识幸福，知识，摸到有史人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这段话是来自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这部著作。这段话使我终身受益。我一开始看这本书就爱不释手了，它了我的“贴心朋友”。事实的确如此，正如海伦所说的那样，知识的力量是无穷的，它甚至神奇到可以人间的奇迹。
这本书是爸爸送我的开学礼物，说希望我也能学习海伦不屈不挠的精神。
这本书写的是海伦一生经历的事。海伦在小的时候生了一场大病，那是她人生中最大的灾难。这场灾难使她了盲聋哑人。当时的她完完全全是处在封闭的环境里，和人交谈，看生活着的美丽世界，听窗外那愉悦的鸟叫声。她的内心世界是多么的痛苦！
她挣扎过，可是，在心底回应她的却是无边无际的黑暗和死的寂静、最后，海伦用弥补精神上的欠缺，，她了，那是缘于她的老师——沙利文耐心的教导和她不懈的努力！
她的努力，让人敬佩，让人心疼，她像一块海绵，尽情吮吸着知识的甘霖，那是她的秘诀。
海伦非常想要看一看她生活的世界是怎样的。她在书中写到：“假如给我三天光明，天，我要看人，看她们善良，看她们温厚与友谊，这我的生活中很有意义很有价值的一件事。还有，我要看看世界，看看人类进步的.奇观，不过嘛，当然是要去博物馆。天，要去看看黎明，看曙光，还有艺术来搜寻人类的灵魂。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好！”三天，那只是三天，来说，是微道的。三天，三天海伦来说是多么珍贵呀！
那是海伦从小到大梦寐以求的，她是多么渴望能拥有一双明亮的眼睛看看外面精彩的世界啊！
回头想想生命中有多少个三天呢？也许谁也不曾数过，也觉得没必要数。跟海伦比起来，或许太幸运了，那是握生命中的每一天呢？人生难以预测，不知道时候会失去现在拥一切，要珍惜生命中的每一天，每一时，每一秒！
不要等到失去了才后悔！
当穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光无声孤独岁月的弱女子时，不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？ 我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，现在我把这本书推荐给大家，让它受到更多人的喜爱，它真的是一本的书，会给你带来许多有益的人生思索.
成功六年级作文13
今天我们看了一个电影——《三个白痴》。虽然很搞笑，但里面蕴含着很多道理……
里面有三个白痴——兰彻、莱俱、法涵。
兰彻是一个富人家的个小佣人，从小爱读书，这个富人约定让小佣人用自己儿子的名字“兰彻”去读书，富人出钱，条件是冒名顶替拿到毕业证书后，小佣人就得消失。兰彻去大学报到的第一天就做了个简易的导电装置，捉弄校长……
莱俱是一个兰彻的兄弟之一。想当工程师，但是没自信，迷信神佛。家里很穷，父亲原来是邮局副局长，现瘫痪在家，母亲是一个极度唠叨的欧巴桑，还有个姐姐因为没有嫁妆所以没嫁出去。后来经历一次自杀，摔断了16根肋骨，从此开始思考人生。终在毕业前面试成功，致使院长刮掉胡子。后来成为一名大工程师。
法涵是一个也是三人帮之一，从小理想做一名摄影师，但迫于家里压力而上工程学校，一直是兰彻的忠实死党。为了拉朱一起和兰彻去院长办公室偷卷子。最终放弃面试的机会和父亲表明自己的.理想，得到父亲认可成为著名动物摄影师，最后还和拉朱为兰彻抢走新娘。
其中一个“白痴”只会死记硬背，一个死脑筋。那三个所谓的白痴，就是不走寻常路。
第一次开学时，兰彻的一个问题问住了校长，校长就是跟兰彻过不去，还老是找兰彻的茬。有一位学生没完成作业，完成了一个发明，校长看都不看，还把那个学生给开除了。那个学生很无奈，上吊自杀了……等兰彻几人来到那个学生的房间的时候，见到了柜子上写的几个大字——我放弃了……当时我就哭了，因为一个学生没完成作业，完成了一个发明，难道有错么？……
还有一个“白痴”——法涵，他很喜欢野生动物摄影，可他父亲却想让他当一名工程师。最后，在兰彻的鼓励下，他说服了父亲，终于让自己走上了自己喜欢的职业。
如果我们遐想，法汉没有去说服老爸，而是乖乖听着父亲去当一名工程师，那他的结果是什么呢？肯定！他肯定就是一名真正的白痴。爱摄影，就摄影，干嘛背叛自己喜爱的东西呢？如果老师为第一而学，那生活就会产生过多的压力，说严重一点就是自杀！
最后，兰彻和那个死记硬背的学生打了一个赌。赌在十年之后谁最富有。兰彻赢了，赢得很光彩，兰彻成了最有名的发明家、科学家。而那个死记硬背的学生当时就蒙了。我笑了，我喜欢兰彻的这种做法成功，不一定是第一。成功不一定是赢。
追求卓越，成功会在不经意间追上你……
成功六年级作文14
攀岩，对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。
记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着，不知不觉地走到了顶层，这儿可真多儿童娱乐设施啊！我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”，上面有很多像石头似的把手，而且两边的比较稀疏，中间的比较紧密。颜色也多种多样。
这时，爸爸、妈妈好像看出了我的心思，就问：“祎祎，想玩吗？”我毫不犹豫地回答道：“想！”随后，爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事，只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时，突然听见了一句：“小朋友，该你了。”我立刻走过去，只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。
我向前迈了几步，但看着这“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此时，爸爸鼓励我：“祎祎，放心吧！爸爸和妈妈会支持你的！”我听到了这句话后，心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手，开始了攀岩。我一步一步地向上爬，刚开始还顺利，可后来我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻，我继续往上爬，可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧，第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的顶部，再次鼓起勇气向上爬，我又一次一只手抓住一个把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手，而且还要脚的配合：要在手抓稳把手时，脚也迅速地往上攀。摸着了门道，往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟，我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的`在说：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的我，心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。
这次攀岩，让我领略了成功的味道，更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后，我跟爸爸、妈妈说，我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”！
点评：小作者完整地叙述了自己亲身经历的一次成功攀岩经历,文笔流畅。描写过程中，注意了概括与具体的结合。特别是自己的心理和攀岩成功后高兴的心情刻画得很细致，读来生动、有童趣。结尾点明了中心，给人一种振奋。
成功六年级作文15
失败总是让人垂头丧气，成功当然让人欢呼雀跃。能从失败中学习成功，这不是大白天说梦话吗?我告诉你，这不是白天说梦话，当我在失败中准备自暴自弃的时候，那句“不经历彩虹怎么能见彩虹”的歌声，唤醒了我让我重新回到成功的起点。
妈妈经常说我是个半途而废的人，做什么事情总是三分钟热度，坚持不了多少时间。我曾经学过“迪士尼英语”，刚学了一半就不想学了。因为我觉得学英语实在太没意思，就对妈妈说：“妈妈，我不想学英语了。”妈妈看了看我，点点头说：“好吧，你不喜欢就不学了!你去学金笔作文吧，你的作文水平太差了!”
尽管有太多的不愿意，我还是被妈妈给硬拉了过来。临进教室前，妈妈对我说：“程皓，先进去听听，如果好的话，咱就在这儿学!英语可以初中学，作文必须在小学把基础打好!”
于是，我漫不经心的走进教室。里面精彩的课堂立刻把我给吸引住了，我觉得听得还差不多，就对妈妈说出了我的想法。妈妈说：“难得能有让你感兴趣的课堂，你就在这儿学习吧!
于是，我开始学习作文，一直把五级给学完了，这时我的作文提高了很多。尽管在期中考试的时候，30分的作文我只得到了20分，我知道，那是我粗心的缘故。但是写作文毕竟不如玩轻松，在五级结束的时候，我对妈妈说：“妈妈，我不想学金笔作文了。”
“啊!”我听得出妈妈很惊讶，也很失望。我知道，通常这种声音之后，等待我的就是那逃也逃不脱的耳光。于是，我慢慢的闭上眼睛……
谁知道，这次妈妈没有打我，而是给我上了一堂课。她语重心长的对我说：“世宇啊!你学习东西为什么要半途而废呢?曾经你学过迪士尼英语，光书钱就1000多啊!你说金笔作文是你最喜欢的课堂，现在又不学了!你告诉我，你到底喜欢学什么?”
我低下头一声也不吭，妈妈好像在审问我这个不可救药的大罪犯一样：“世宇啊!学生么东西都不能半途而废，都需要一个漫长的.过程。作文老师说了，五级是一个基础，只是把你的字数提上去，详略和遇到什么作文都会写，还需要继续学习六级、七级、八级。那样你才能养成爱写作文的好习惯，才能够举一反三!”
听着妈妈的话，我自愧不如。是的，像我这样做什么事情都不能坚持下去，怎么能养成良好的学习习惯，怎么能有良好的结果。我的作文水平虽然有了进步，就应该继续努力学习……
在妈妈教训完我之后，我站起来笑着对妈妈说：“妈妈，我错了!”如今，只要老师布置作文，我基本上都能提笔就写。我相信，坚持，努力，进步、成功就在我们眼前。
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