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眼神六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的眼神六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
眼神六年级作文1
一个眼神，一次拥抱，一个微笑，都能让心靠近，都是鼓励。你看向我，淡淡的，可那眼神里的力量，对我而言，满满的鼓励与爱。
阳光穿过公交车已斑驳的窗户，生锈的扶手、掉漆的座椅无不诉说着它经历的年华，我与你伴着春光走向那最后一排座椅，最不受打扰、最宽敞的那排，这一切太美好了。以至于我把那和煦的日光当成春日的生机勃勃。不，这是在冬季，地面还覆盖着皑皑白雪，裹着棉袄的`我们随着公交车的节奏摇晃，不免让我有些许困意。
“下车了”。一句话将我从睡意中拉回，来到英语口语比赛现场，说实话，我是紧张的，毕竟比赛的项目不是我擅长的母语。进入现场，场地的大小超出了我的想像，空调的高温、熙攘的人群让我有些不知所措，我觉得有些害怕，你说人不多，怕什么，尽力就好。
我们从正中央的位置移到了侧边上，这样就不用看着前方的评委，紧张感缓解了许多，你说你再试试脱稿怎么样。我就在你身边嘟囔了半天，你一脸微笑地看着我。
“下面有请第64号选手……”主持人的介绍让我的心一瞬间提到了嗓子眼，我三步并作两步地走上舞台，只感觉所有的目光向我聚集，我的手心冒出汗，有些拘束地鞠了个躬。之后，我急不可待地寻找你，寻得那一丝安全感，可那左边的位子上，没有，你去哪了？老师，我上台的拘束表现你不满意？你不想看到我那个样子？阵阵波涛汹涌而来，我内心更加不安。我的目光开始焦躁、开始慌乱，四下的搜寻，终于，我看见了你，在评委后面的你。
注意到看向你的我，你点点头，然后直直地看着我，你拿出了手机，镜头直对着我。我看到你没有看镜头中的我，你一直看着我，用你眼神里的力量支撑着我焦急的心灵。我看到了，你眼睛里强大的力量与鼓励，此刻我只注视着我的“力量源泉”——你的眼睛。
演讲结束了，我下台第一时间冲向你，而你也来到我身边，“很棒”这句鼓励的话让我更激动，可它远不及我慌乱时你给予的坚定地眼神。
难忘记忆中你的眼神，因为有你，安心；因为有你，坚定；因为有你，我才成为了最好的自己。
眼神六年级作文2
忆梦，转眸，往事浮上心头。
——题记
眼睛，可以说是人身体上最干净、明亮的部位，它可以带你看尽这世间的美好。然而，那一瞬，我的眼睛却只有那双眸，那双净澈、带着“温柔”眼神的眸子。
刚入学的情景，许多记忆现已模糊，唯一记忆犹新的，是郝老师那一瞬间的“温柔”。我小时候是个羞怯的男生，上课不敢举手，不太愿意说话，缺少朋友的我那时突然觉得，自己需要别人的肯定……直到二年级，我才敞开了心扉，只是因为那一个眼神：熟悉的铃声已经响起，我如往常一般，静候老师的到来。“同学们，今天我们来上一堂特别的课，那就是——评选一名优秀的班干部。看看谁是勇者？”话音刚落，我就低下了头，因为我觉得自己没有那个胆量与能力。不一会儿，已经陆续有人上台演讲了。我抬头望了望郝老师，发现她正用鼓励、肯定的眼神看着我。我脸“腾”地烧了起来，把头垂得更低了。
时间，十分漫长。我，依旧沉默不语。
突然，我像下了很大决心似的，刚要举手，却又被心中的懦弱给击败。为什么自己就是迈不开那一步？难道我真就……再次抬头望向郝老师，看着她面带微笑地看着讲台上的同学，脸上洋溢着激动与赞赏，那是我可望而不可及的啊！似乎感觉到我的.注视，见她笑靥如花，眼中期待甚浓地朝着我看，而后贝齿轻启：“机会总是会给那些勇者，看看谁能把握！”这番话，让我内心了明，自己需要勇气，而这就是助我前进的动力。我充满自信地举起了手，大步向讲台迈去。“我要竞选劳动委员……”台下是一片热烈的掌声，而最让我动容的，是我触到她的一双眸。那双眸，显得如此温柔，仿佛在看自己的孩子在一夜之间长大。心中无法掩饰的，流露出来的温柔，触动了我的心。当然，温柔是一瞬的，更多的是对我未来的期待与赞赏。在掌声临落之际，我突然发现，我迷上了那种温柔。
从那之后，我变得逐渐开朗起来，并懂得了把握机会。在竞选班长、学校主持人时，我又看到了那双眸中的温柔，我渴求那种温柔，因为它让我受益匪浅。也许，以后我会要求的更多、更高……
红尘滚滚烟浪销，武动乾坤脂红颜。君临天下千里寻，耐寻妙曼红枫林。而我需要的，是她眸中的温柔……
眼神六年级作文3
人的一生多姿多彩，是学习的一生，也是快乐的一生。有一些事情虽小，却蕴含着许多道理，给人启迪。
在许多多的小事里，我记忆最深刻的事与一个小女孩有关。
星期五，结束了一天学习的我走在前往公交站的路上。阳光洒在我的身上，使我感觉有些疲倦。我倚在柱子边，等待着31路公交车的到来。等了没多久，站在马路边的.我远远地就看到了那车的显示牌。我从包里拿出2块钱，准备投在铁罐子里。上车后，我找到一个位置，就靠在椅背上，回想起今天学校里发生的趣事。想着想着，我就忍不住笑了起来。下一站上来了许多人，其中包括那个小女孩。她站在铁罐前，准备从书包里拿出2块钱投进去，但她东找西找，就是找不到。于是，她的脸渐渐红了起来，红得让人以为她生病了似的。
她的眼睛里充满了尴尬和求救。她把目光投向一位老奶奶，这位老奶奶身穿一条宽松的裙子，长发盘起来，显得非常富贵。但她没有借钱给小女孩，而是向小女孩摆了摆手说：“我今天没带零钱。”小女孩十分失落，又鼓起勇气把目光投向旁边的叔叔阿姨，只见他们只顾着玩手机，全然不顾小女孩一脸着急。公交车司机见小女孩还没有投钱进去，就发起火来，大喊道：“你没有钱就想坐公交车，想都别想。如果再过五分钟，还没有人借你钱的话，你就下车吧。”他话音刚落，我突然想起：我包里不就有买笔的两块钱吗？我可以先借给她。于是，我从书包里掏出两块钱，投进了铁罐子里，不忘对司机说：“我帮她付了。”
小女孩略有点惊讶地看着我，有可能是她想到所有人中的一个会帮助她，但却没有想到是我。之后，她坐在座位上，时不时用感激的眼神看着我。我看到了，就对她笑了笑。她看到我笑，却有些慌乱地报以一个微笑。在我下车时，她用甜甜的嗓音对我说：“谢谢你帮助了我，希望我们还能再见。”我听了，笑笑说：“不用放在心上。”
走在回家的路上，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的。原来，帮助一个人就是这么快乐啊！这件小事让我终生受益！
眼神六年级作文4
一个一丝不苟的眼神，让人感到她的仔细、认真；一个一丝不苟的眼神，让人体会到她的精益求精；一个一丝不苟的眼神，让人知道她的辛勤付出。而那个一丝不苟的眼神，是那位阿姨工作时被我发现的。
记得那天，天空阴沉沉的，鹅毛大雪随着凛冽的北风漫天飞舞，上完钢琴课，我独自回家。北风呼啸而过，一个劲儿往我脖子里钻，尽管穿着厚厚的羽绒衣，我依然冻的瑟瑟发抖。
突然，我看见了一个橘色的身影，是她！她用围巾把脸包的只剩下两只眼睛。扫帚在她的手里利索极了，一堆堆白雪，在扫帚的挥舞下，被乖乖地扫在一起，她麻利地扫起一堆雪，倒进垃圾车里。这个动作不知重复了多少次……她一动不动地注视着面前的道路，眼睛睁得大大的，像个葡萄似的，眨都不眨一下，生怕有丝毫遗漏。过了一会，她终于抬头舒了一口气，嘿嘿地笑了。那绽放着笑容的面庞，仿佛在说：“哦，太好了！总算扫干净了一段！”一道道皱纹渗透着汗水，汗珠子顺着她的下巴滚落，她习以为常地用袖管擦了一下。
大冷天的'，这可真不容易啊！我站在那儿，双手缩进袖子里，仰头望着她。不知怎的，我突然想做点什么。我走上前去：“阿姨，您歇歇再干。”可她没搭理我，我一下子有点悻悻地愣住了。她手上的动作丝毫没停，“不行，这下雪天容易结冰。小朋友，我得快点干。”真的呢，刚刚才清扫完的路上，又有不少积雪了。尽管这条路不长，但这雪天……我明白这个道理，有些不好意思。她皱皱眉，兴许是看见几片打着转的枯叶了，没有丝毫犹豫，她匆匆转身拿起了扫帚……冰凉的雪花打在她的脸上、身上，又随汗水一起掉落。她全然不觉得累，橘色的身影散发着浑身热气。看着转身忙碌的阿姨，我愣愣地，不知道该做些什么。
我曾经用一丝不苟这个词造过一个句子，“科学家一丝不苟地工作。”但为什么要一丝不苟地工作，我不知道。现在，我明白了。就在阿姨转身的瞬间，我突然发现，她的目光一直专注地盯着地面，她的眼里有一种叫认真、一丝不苟的东西，那是一种源源不断的动力，给人力量，驱使着她一直奋力工作。
就在那天，环卫阿姨那一丝不苟的眼神告诉了我：不管这个人干什么工作，只要对方是一个奋力工作的人，就值得我们尊敬。
眼神六年级作文5
往事如同一杯咖啡，略带苦味却又充满了甜意；往事如同一杯龙井茶，让人回味无穷；往事又像一条蜿蜒曲折的小路，让人成长，我在那欢乐的童年沙滩上，寻觅着那最夺目耀眼的贝壳······
看着满屋子的奖状，我不由得感叹起来，这就是我小学阶段的所有的奖状了，这便是我努力的最好的证明，每一张奖状背后，都有我不懈努力的汗水，和妈妈的鼓励，老师的培育，当我看到那张最引人注目的奖状时，我的心被勾到了两年前······
刚刚得知英语比赛时的我，心情是激动的，在妈妈的鼓励下，我报名了比赛，在那一段时间里，我每天拿着一张英语稿，在无事时，总会拿起稿子背诵，可尽管十分努力用功，上台前却还是十分紧张，心里像揣着一只兔子似的“怦怦”直跳，身体浑身上下打着寒颤。终于轮到我了，主持人甜美婉转的声音从我耳边响起：“下面有请四十二号上台，四十三号做好准备。”我站起身，先向评委鞠了个躬，便开始了我的演讲：“Hello everyone,my name is……，呃······呃······。”我居然忘词了，不知讲什么好，真恨不得找个地缝钻进去。
这时我看向了坐在观众席上的妈妈。妈妈那炯炯有神的双眸是那样明亮，清澈，似两颗大葡萄，仿佛在对我说：“不要紧张，再重来一遍，宝贝，你是最棒的！”妈妈的眼神犹如黑暗中的一盏明灯，给了我光明;犹如甘甜的露水，滋润了我那干涸的心田······妈妈的`眼神驱散了我的胆怯，使我有了信心。在妈妈的鼓励下，我又重新开始了我的演讲，这一遍比上次更加流利、通顺。
一个月后，英语老师在班上公布了比赛的结果，我竟然获得了“三等奖”，我的心好似一颗可乐糖，略带酸味，却又充满了甜意。
在回家的路上，小鸟在枝头上唱着婉转动听的歌，仿佛在为我唱赞歌；小花小草在风中摇曳着身躯，仿佛在为我祝贺；叶子在风中“沙沙”地响，好似在为我鼓掌······
现在，我将这张奖状，放在了最显眼的位置，因为每当看到这张奖状，我的脑子里就浮现出那次比赛的情景，这张奖状也包含着母亲对我的鞭策和对我深深的爱······
母亲的眼神，给了我动力！
母亲的眼神，给了我勇气！
母亲的眼神，给了我信心！
母亲，谢谢你！
眼神六年级作文6
如果说眼睛是心灵的窗户，那眼神定是来自心底散发出的光辉。眼神给予人的或许是机灵，洞察天地；或是坚定，吞吐万物；或是温暖，心怀感激；或是鼓励，催人奋进。然而，为我敞开这丰富内涵的眼神之门的，却是那幅早已远逝的古画——蒙娜丽莎
当我第一次看到这幅画时，还是在我三年级的一堂美术课上，当时的我，看这幅画并没有任何的绝妙之处。然而就在老师的一步步的引导之下，我惊奇的发现老师所说的：在任何一个角度看过去，她都似乎在向你微笑。看罢，也只是一位她是一位笑的比较尴尬，眼神神秘而又诡异的妇女。
然而，当生命中的阅历眼神世界的经历之后，我又不经意地看到了这个眼神，我震惊了。
画中的确还是那位眼神神秘的.妇女，但画中的背景吸引了我，那是一片寂静的田园风光，或有片片梯田，或有绵延的小溪，似有大树成荫，又有青山依旧。这是一幅多么美妙生动的欧洲小镇风光啊，那遥远的眼神似乎也是在为幻妙的奇景而喜悦呢！
然而，这眼神之中似乎并非充满着喜悦而是略带忧伤与坚定。达芬奇是创作这个眼神的大人物，身为文艺复兴人杰之一的他，身兼重任。走过黑暗中世纪的欧洲，走向文艺复兴的光明，眼神中的微笑不可少，这是光荣变革的象征，自由幸福的标志，但代价也是惨痛的，在这妇女的眼神之中，我似乎穿越到了达芬奇的眼神之中，沟通着这位伟人的心。沧桑、沉稳之中，我看到了他对革命的信念，为文艺，为欧洲复兴奉献出了他的绵薄之力，以视觉，精神冲击激励人心。突然之间，这眼神之中充满着勇气与嘲讽，对中世纪的批判，更是对未来的憧憬。
这或许只是一个眼神，并且是一个普通妇女的眼神，但折射出的，却是达芬奇老人以及文艺复兴的精神斗志，带动着哥伦布的远海，影响着哥白尼、波义耳的日心说，推动着牛顿、伽利略等科学家的奋起，乃至欧洲的一次次的工业革命，全球的数次科技革命。渺小的眼神或许传达着无形的精神力量，开辟了一代代新时期的曙光。
眼神的力量不在于空间，时间的遥远，而在于心灵间的对话，只有用心去品味真情的眼神，才能真正感悟生命间时代间的价值。
眼神六年级作文7
如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱，就是父亲送别时深情凝望的眼神。
光阴荏苒，时光飞逝，母亲常年在外，陪伴我成长的是我最最亲爱的父亲，父爱在我的生命中留下了不可磨灭的痕迹，尤其是父亲的眼神，看似不经意间的眼神，却能融化我所有的烦恼和苦闷，给我求学路上最大的能量。
不知是什么原因，从出生到现在，我是那种想的很多，容易发现细节的人。也许是我太敏感了，也许是受生活环境的影响，渐渐的，我变得固执而又内向，总是在被人遗忘的角落空想的我，久而久之，把自我给封闭了，渐渐的就与其他人形成了一层隔膜。
七年级由于走读，路太长，上学太麻烦，不得不带上了行李寄宿。从小就没有离开过家的我，心里又紧张又兴奋，从小被捧在手心里的我，极少数单独离开家太远，对于学校这边也是人生地不熟，所以父亲每个星期都要来回学校一趟。几分钟的时间，车子里却洋溢爱的气息，每个星期这短短的几分钟，也是我最期待的.，送我到校门口，蹦下车的我，殊不知背后，是依依不舍的父亲在久久的停留。
又是一个星期的开始，这天起的格外的早，心里一想肯定不正常，一定准有什么事情发生？果然父亲千叮咛万嘱咐让我跟着同校的同学，一起去学校。想让我学着去学校，人总要学着去成长，进步。安全固然重要，但学会独立更重要。果不其然，背上书包出门了，父亲还在收拾碗筷，我叹了一口气随着他人前行。这天，天灰蒙蒙的，微微的风，淡淡的失落感伴随故意拖慢的脚步。
一步三回头，我终于瞥见家门前出现一道熟悉的身影，依稀看得见他脸上不安的，那闪烁的眼球，流露出担心和决然的神情。那眼神望向我前行的那条长长的路；那眼神，聚焦在我身上，心中的暖流一股脑涌出来。
我知道父亲十分的关心我，我也想我该做点什么去感激父亲？可是我太内向了，冒出了很多想法，却从未实践过。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我终于迈出了那一步，好像变了个人似的，我用笑脸面对我的父亲，我把小手塞到他的大手了，我张开双臂抱住他的腰，仰着头说：“爸爸，我爱你”。
流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却带不走我们的父子情深。流逝的时间啊，你让许多事渐渐淡忘，但父亲深情凝望的眼神永远刻在我的脑海。
眼神六年级作文8
奶奶已离开我们2年了，可我仍忘不了那个饱含深情的眼神，随着两旁的风景飞速闪去，那个眼神也越来越远，转头，一世遗憾。
——题记
大雨淅淅沥沥的下着，伴随着着急的粗喘声，驶过走廊，原来是奶奶生病了，看着大人们在医院的走廊上走来走去，看着烟圈一个接着一个得缓缓升起，我的心渐渐沉重起来。这时，医生出来了，几个人把它围了起来，纷纷问情况，我坐的很远，没有听见他在说什么，只看到了他摇头叹息。妈妈过来拉着我走到了楼梯坐下，尽然痛哭起来，我用小手为她擦眼泪，那时我似乎知道了原因，但仍然小心翼翼的问：“奶奶怎么了嘛”？这时她突然征住，渐渐停止哭泣，但眼神里仍透露着悲凉说“奶奶没事，你不用担心，他很快就好了。”那时，我自己的心了也大概确定了，奶奶被送入了普通病房，我们都进去看她，她却说了“我是不是该死了”，这样你们就轻松了”。我突然冒出一句，谁说的，您健康着呢。一旁的人也纷纷表示赞同，露出了最不自然的笑，可是只见奶奶也笑了。
奶奶出院后，就一直躺在床上，使用着氧气，一句话也不说，我看着感觉情况不太好，在那几天，家人们也停止了手头上的所有工作，轮着照顾奶奶，心里知道这不是好现象，但也没过多说什么。到了星期一，我都会习惯去跟爷爷奶奶说再见，接着去上学，而那天我仍然那样做了，姑姑和妈妈说，再去亲亲你奶奶，我做了，奶奶笑着并艰难的说出了几个字：“要好好学习”。我笑着点点头。
爸爸把我送入了学校，可到了星期四，老师告诉我，让我放两天假回家，首先我是兴奋的.，但紧接着，那种不好的念头又油然而生，是不是奶奶出事了，为什么别人没放假，就我放假了呢，奶奶不会出事了吧，带着这种紧张的的情绪在回家的路上，觉得时间过得特别漫长。终于到家了，看着家门口贴着白对联，彩棚在那里立着，奶奶的照片在彩棚中间立着，我的心碎了，眼泪再也止不住了，原来所有的笑容背后都是有原因的。
妈妈为了不让我幼小的心灵受伤，笑着对我说谎；家人为了不让奶奶伤心，笑着对奶奶说谎；奶奶为了不让我伤心，笑着对我说谎；而我却忽略了那些眼神，不知道他们的眼神都是为了使自己心爱的人安心，这就是人间真情，最真切的爱。
眼神六年级作文9
10岁那年，老师将我的作文发表在了校园作文报上。看着我的文字变成了铅字，我高兴极了——虽然那只是一份小小的报纸。我将报纸拿给妈妈看，期待她的表扬，却只得到了淡淡的一声“很好”。并没有让我感受到她的欣喜。
不甘心的我就在那之后没几天，收到了一封同城女孩寄来的信，信中说，好喜欢你的文字，它们很可爱，很童真。我很欣喜我得到了赞美。于是，便开始了书来信往的日子。却不知，这一切都被拐角处的眼睛注视着。
几年后的某天，我突然想见见和我交谈了那么久的女孩。我对妈妈说：“我想见笔友。”妈妈以“太危险”这个理由拒绝了我。失望的`我没有想到，几天后，女孩在信中说，我们见面好吗？我给她回信，说，好。
信寄出后，我变开始搬出自己所有的漂亮衣服，一件件地用水清洗，去除那些折叠的痕迹。我拿起那件从来没有勇气穿出去的蕾丝公主裙，想起可以与之搭配的浅粉色凉鞋，还有能将头发松松绾起的蓝紫色丝带。希望它们能将16岁的我变得可爱。
用心打扮好的我悄悄走出门去，以为这一切都神不知鬼不觉。哪料到，它们都被拐角处的眼睛看到了。
来到约定好的地点，我轻松认出了如她的文字一般有灵气的女孩。她说她叫天天。
我们愉快地逛街，在公园散步，在长椅上聊天。没有看到，这也被拐角处的眼睛注视着。
在我沉浸在用书信的方式交到了朋友的喜悦中时，却发现天天对我完全不了解——我在信中说我讨厌椰子那类似牛奶的味道，她却给我买了椰子汁；我记得我告诉过她我喜欢蓝色而讨厌红色，她却送给我许多红色的饰品……
所谓事不过三，在类似的时间发生了整整三十次后，我再也无法装作若无其事。在我的再三逼问下，她说出了事情的真相。当时的情景，只能用一句歌词来形容——最后知道真相的我眼泪流下来。
我冲回家，跑进妈妈的房间，打开那个六年前妈妈勒令我不许打开的抽屉。里面是……
我六年来寄给“天天”的信！
我明白了为什么我对“天天”说我喜欢蓝色后，妈妈就给我买了全套蓝色床上用品；我明白了为什么我告诉“天天”我想收到泰迪熊作为礼物后，生日当天就在蓝色的床上看到了一只巨大的泰迪熊。
泰迪熊憨憨地冲我笑着。我甚至觉得它在看着我，不，是一个从我出生前就陪伴着我的人透过它的眼睛看着我。
我回过头，拐角处妈妈的眼神依旧温柔。
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