【推荐】我的小学六年级作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
什么样的家庭最温暧？不同的同学可能会有不同的答案。有的同学认为自已家里很有钱，所以感觉好舒服；有的同学会说来家里玩的人多，所以感到好热闹；有的同学认为家里有电视机、电脑、汽车、手机，所以感到特别自在。我呢，我为自已生活在一个书香家庭而感到自豪。
为什么我说我的家是书香之家呢，我可以找出很多理由，先说几条主要的.吧。首先是因为我家的书收最多。书是我们全家三代最多的东西啦！爷爷有自己的书房，满满的书墙里有我读不完的古书，还有现代汉语字典等工具书；爸爸有自己的书柜，里面有他爱看的小说和他自己的专业书桌。我是家里的第三代，在书这方面，我在家里也很有地位，我有自己的专门书桌啦。我住在爷爷家里，爷爷的房子不大也不少，可是桌子、沙发、床头大部分能放书的地方基本上被我们的书本占领。
第二条理由是我们家里的人爱读书，从爷爷到我，三代人个个都是书迷。爷爷退休在家，每天都拿一本书看，我好奇地问爷爷，你年纪这么大了也读书啊？爷爷对我说，书是传播知识的重要渠道，我退休了，也可以在书上学到以前没有学过的知识呢。有段时间，爷爷爱看李时珍的《本草纲目》，他看到书上有古方说橙子煮水可以治咳嗽，那几天我正在感冒，咳嗽不止，妈妈带我去打针也没见好转。爷爷见状就找了几个橙子煮水给我喝，我对他半信半疑，没想到第二天真的好多啦。在爷爷的影响下，我也爱看带有科普知识的书本。爷爷爱读古书，奶奶也不闲着，她最喜欢工具书，一天我放学回家，看到奶奶带着老花镜一边打毛衣，一边看书，神情特别专注，我走近一看，原来是一本《毛线衣的织法》，我里穿的衣服就是奶奶织的，比服装店买的暧和多啦！前两周，奶奶又在书店买了一本《家庭葡萄酒制作》，看来，好酒的爸爸又有口福啦！爸爸和妈妈最喜欢抢书看，爸爸爱朗读，看到好看的新闻就爱读出声音来，妈妈听到后就过来“抢”着看，好在他们两个关系好，抢归抢，没有发生什么“战争”！我呢，呵呵，最爱买书啦，一本新书买回来就急着看完，有时还让妈妈生气了呢！
第三条理由是我在书里学到很多知识。在同学们眼里，我很有学问，一些历史的故事、科学的故事还有考古的故事都是我从书本上看来的。我最喜欢跟爷爷一起看书，边看边问，收获了不少知识。
每到周未，我家便是读书节啦，爷爷在阳台看书，爸爸陪我窗户边读书。书声朗朗，我感觉特别有意义！
我的小学六年级作文 篇2
我从6岁开始就听妈妈和爷爷说我小时候可爱的事。他们总说，我小时候自从被妈妈打了一下过后，就再也没有哭过。
我一生出来就是个肉乎乎的小姑娘，那时我长得特别像男孩，我们院里的邻居看到我，都说我是男孩。小时候的我还特别聪明，有一次，我学走路，妈妈拉着我走，走呀！走呀！我觉得好无聊，就不拉妈妈，自己走了起来。就是那一次我学会了走路。
到了幼儿时期我成了一位天真可爱的小姑娘。第一次上幼儿园，我非常开心。到了幼儿园，我见好多小朋友在哭，我就对旁边的小朋友说：“不要哭，晚上就能看见妈妈了。”那位小朋友顿时不哭了，我俩拉着手唱起了拉手歌：“走走走走走我们小手拉小手，走走……”我俩高高兴兴地走进教室。上课时，老师问我是哪年哪月出生的'，我站起来大声说：“我5月出生的，是双子座，今年3岁，20xx年出生。”老师听了之后让我坐下。
到了上小学的时候，有位同学说：“可以交个朋友吗？就这样我交了一个朋友。
现在我是一个充满阳光的小姑娘。我有个理想，长大成为一位伟大的医生。
我的小学六年级作文 篇3
在我们学校，有许许多多的好老师：有教学负责认真，一丝不苟的董老师，她每次上课都十分的用心，也一直教育我们要好好学习；有性格开朗，平易近人的汤老师，她每次上课都使我们身临其境，投入进去；还有多才多艺，和蔼慈祥的陈老师，她每次上课都让我们感到唱歌的快乐……当然，还有我们的英语老师，郑老师，我心目中的大光路好老师！
郑老师是我们的英语老师，她的手里总是拿着整整齐齐的教案和沉甸甸的作业本。每次她都在办公室里专心致志的批改着我们做的英语作业。有一次，我拿着错了四题的英语家业本，有些不好意思地来到了办公室，给郑老师批改订正。只见郑老师的办公桌上摆满了各个班的英语作业，而她正在教一位同学英语题目，她慈善的、耐心的教着他题目，教好之后，我轻轻地走到郑老师办公桌前面，然后说了一声：“郑老师，订正。”郑老师看了看我，回答了一声：“嗯。”然后看了看我的订正，一边看订正嘴里一边念着题目和答案，我看着郑老师四周的作业本，脑海中不禁想到：郑老师在办公桌前专心致志的批改作业，一个一个认真对答案，面对好的作业，点了点头，看到差的作业，叹了叹气……突然一声：“你看，这里“一个很长的路程”改成“一段很长的`路程”比较好。”我点了点头，然后拿过作业本。“做作业就要讲究正确率，争取下次全对！”郑老师语重心长地对我说道。我听了之后，笑了笑，对郑老师说了声：“谢谢郑老师！”接着我就回去了。
郑老师的点点滴滴我都看在了眼里：每次郑老师上课都十分认真地做教案，做ppt，用生动有趣的图片帮助我们更好的理解课文，学会新知识；每次她都认真地教我们知识。在我们有不会的题目的时候，她总能够耐心的教我们；在我们遇到困难时，她会教育我们，把指引我们到正路；在我们有人受伤时，她总是嘘寒问暖，仿佛我们是她的孩子……
想着想着，我仿佛听到了郑老师那奔波在楼道里的脚步声，好似看到了她忙碌的身影，又感觉看到了她对我们快乐的笑容……
我的小学六年级作文 篇4
关于理想，你是否还记得当年你的作文的内容？
我本不是一个理想伟大的人，因为我已经记不起当年落笔写下的理想作文了。但是我肯定地说，我记得当年写关于理想的作文的时候，肯定想过当个警察或者老师，但是因为眼睛问题，不能当警察，对于这个理想，父亲还有记忆。而对于老师的理想，因为不想误人子弟而最终落空了。
再后来就是浑浑噩噩的活着，从来不敢再去想自己的理想。
看了《象鸡毛一样飞》，重新问自己的理想——忽然间脑子一片空白，也许已经被日渐的铜臭味玷污了心灵，唯一的目标就是赚钱。
我们是否还在追求一种心灵陶然，一种纯净的美？还是每天忙忙碌碌只有看着带着老人头的纸而兴奋不已？哦，对了，现在我们都直接看数字了，一张塑料片我们期待它进入某一个机器里的.时候显示的数字越多越好。
天呢，我们是否还仰望天空长叹星空的美丽？我们是否还仔细观察过路边的小花？
关于理想，我们遗忘的太久太久了。
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