一年级作文

关于一年级作文集合九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的一年级作文9篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

　　喜怒哀乐是人之常情，有时彷徨，有时无奈。看看窗外的风景，你会发现到处都有生机，学习发现生命中的力量，收藏希望。

　　在很多个日出的清晨，我驻足在那条石板路的尽头，微微的阳光照射在干刚发芽的小草上，我看着眼前永不变幻的孤独的风景，陌生的行人们走至此便会义无反顾的转身。

　　我偶尔会感到有些无奈，有些彷徨，有些手足无措，却从未想过让自己跑过来。

　　沿着石板路慢慢地走，明明守着自己独有的梦想，心中却有着一丝惆怅。在一次次的失望与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单，我停下了脚步。微风拂过，风中的小草似乎多了些绿色，依稀的绿色，就在不远的前方，我的脚步轻快起来，心中涌起一股潜滋暗长的力量。

　　沿着石板路慢慢的跑，心中多了些希望，偶而想要放弃，害怕前进的道路上充满艰难险阻，害怕承受不住别人的目光，更害怕奔跑过后迎来的不是成功。不知不觉中抬头又看到了那熟悉的风景，大树的注视并没有使小草失去希望，尽管生长的速度是那样慢，但每天积累起来也是的十分饱满。我的心里开始蓬勃着一股迸发的力量。

　　沿着石板路飞快的跑，心里更多了一些希望。我眼前的风景已经开始改变了，那是许多的小草已连成了一片。淡青色的小草，泛着点点的嫩绿色，大片金黄色的阳光洒在草地上，汇成我眼前力量的`源泉。他们尽自己最大努力与杂草作斗争，克服了大树那不知意味的目光，没有琼浆玉露，但他们坚持着心中的那一份希望，为希望而努力，看到这样的风景，我的心里散发出无穷的力量，支撑着自己的希望。

　　谢谢的阳光照耀下来，温暖的照在我的脸上，我看着那迷人的风景，我想，我会坚守着希望，一直走下去……

一年级作文 篇2

　　题记：拥有天空，像鹰一样有自己的天空有自己的世界，每个人都有自己的天空，在天空中大胆的飞舞才是属于自己的拥有。

　　拥有天空，拥有自由，拥有快乐如此就拥有了成功！这样你就是天空的主角，有了征服的`权利！

　　鹰的成功是征服，用实力征服一只又一只的动物，征服动物是容易，但征服同类便是难。人同鹰一样拥有探索与征服动物的权利，这种成功是短暂的，这是人类自身的条件，而人战胜人却是一种挑战。

　　动物没有思想，战胜它们是容易的，而人是有思想的高级动物只有取长补短才能不断的进步，不断的挑战才可以取得一个又一个的成功。成功是什么？是拥有未知的天空，在未知的天空中翱翔才能进步。

　　拥有自己的天空是自信，拥有未知的天空是自豪，而拥有整片天就是star！不同的境界不同的成就，不同的个性就拥有不同的未来！

　　人类是贪婪的也是成功的，而这贪婪是对未知世界的求知欲，在未知的世界中不断探索不断进步才能不断成功。

　　如此，拥有整片天空是不可能的了，因为知识无穷宇宙无限，失败了努力，跌倒了爬起。个人的进步是世界的前进，每个人都是生命的主角！

　　学会拥有吧！做一只自由翱翔在无边天际的鹰！

一年级作文 篇3

　　前言：在每个时空里都会有善与恶的存在，而修罗使者便是为了12个时空的和平而诞生的，而12个时空将会有一场浩劫发生，据种种线索判断，这场浩劫的发生地就在金时空，所以灸舞盟主便派修罗使者去金时空协助汪大东化解这场浩劫。

　　来到金时空

　　这天，修罗使者香檬便接到了灸舞盟主下的密令

　　12个时空将有浩劫发生，

　　我命你前去金时空，

　　找出浩劫原因，

　　有机会把危机化解。

　　香檬接到密令后便打开了时空之门，想去金时空是便发生了时震……

　　花灵龙：“那个谁，下午见。”

　　那个谁：“恩。”

　　当花灵龙跟那个谁再见了以后，便和小不点走在路上。这时，香檬却晕倒在路边。花灵龙便马上跑过去，搂住香檬，叫到：“小姐，你没事吧，小姐，小姐……”小不点说：“少爷，要不先把她带回家吧，总不能把她扔在这吧。”花灵龙说：“可是……这样真的好吗？”小不点说：“出了这样你还有别的方法吗？”花灵龙：“好吧，也只能这样了。”说完，花灵龙就把香檬带回了家。

　　刚把香檬放到床上，花灵龙就叫小菲去倒杯水，拿点吃的上来。可小菲刚走，回来了就坐到床旁边的椅子上，花灵龙看着香檬，静静地看着她，看着看着花灵龙就不由自主的上前去想吻她，可就在这时，香檬醒了，她突然看到一个陌生人离她这么近，不由得感到有些害怕，便自然的`给了他一拳。当花灵龙反应过来时，连忙跟香檬说对不起，而香檬也淡淡的笑了笑，问道：“这是哪，我怎么在这，你又是谁？”花灵龙便解释道：“如此如此这般这般，我就是这样救得你。“香檬说：”好吧，看来是我误会你了，你叫什么名字啊“花灵龙：哦，我叫花灵龙，你呢？”香檬：“我叫香檬，很高兴认识你”花灵龙：“恩，我也是。”就在这时，小不点走进来说道：“少爷，上学时间快到了，我们该走了。”花灵龙说：“哦，好了，我马上。”说完又对我说：“那你现在这好好休息吧，我去上课了。”话音刚落，下面接着说道：“啊？你在哪个学校啊，我跟你一起去吧，我一个人在这人生地不熟的。”花灵龙：”好吧，为少女服务是我的教养。走吧。“香檬马上露出了烂漫的笑容说：”恩恩，走吧。“

　　（芭拉高中，终极一班教室）

　　花灵龙正拉着香檬走进教室，大家便一下子把目光集聚在花灵龙和香檬身上。金宝三刚好也来到教室，说道：”花少爷，你居然金屋藏娇，有这么漂亮的女朋友居然也不介绍给我认识。“他边说边看向香檬，这时香檬真的很想现在就跑，跑得越远越好。花灵龙突然站到香檬前，说：“金宝三，你看够了没，而且她不是我女朋友，我跟他只是普通朋友。”香檬听到这句话，抬起头对着金宝三说：“没错，我跟花灵龙只是普通朋友，请你不要再乱说了。”金宝三看到香檬的脸后立刻360度大转弯，说：“小的有眼不识珠，居然么看到这么美的小姐，多有冒犯，请小姐体谅啊，哈哈哈。”这时，花灵龙对香檬说：”我们回座位准备上课吧。“香檬点了点头。花灵龙把香檬带到位子上后上课铃便响了。两人一直坐在座位上直到放学，回家……

一年级作文 篇4

　　五一劳动节，我在乡下的奶奶家赶鸟。

　　三年前，我和妈妈一起在奶奶家的后院种了四棵樱桃树，没想到如今就开花结果了。树枝上挂满了黄的、绿的、红的樱桃，可惜红的樱桃大部分被小鸟吃了，只剩下樱桃核挂在枝上。我和妈妈看了很心痛。

　　我连忙把小椅子搬出来，坐在椅子上赶鸟，但只听见小鸟的歌声，却没看见小鸟的.身影。我回去休息一会儿，小鸟就来吃樱桃，我一个箭步冲出去，小鸟就被我赶走了。我又重新坐到椅子上，小鸟又躲起来了，就像跟我捉迷藏。正当大家无可奈何的时候，我灵机一动，做了个稻草人，让稻草人来管理。我们就去吃饭了，可是小鸟知道稻草人不会动，就又来吃了，小鸟真机灵也可恨。爷爷买来了网，我们一起用网罩住樱桃树，这下小鸟只有呆呆地看着樱桃，而吃不到又红又甜的樱桃了。

　　我们成功地“赶走”了小鸟，保住了樱桃。我终于有机会吃到又红又甜的樱桃了。

一年级作文 篇5

　　我心目中的好老师，是陪伴我们走过六年甜酸苦辣的古老师。

　　教我们知识的，是古老师；教我们道理的，是古老师；教我们伦理的，是古老师；教我们礼貌的，也是古老师……古老师教懂我们很多东西，但是，最令我感动的却是那一件事……

　　那是四年级的事了。那是一个早上，古老师正和我们上课。这天，不知怎么的，古老师面青口唇白，像病了似的.。过了一会儿，老师的脸更白了，突然，古老师走到垃圾桶边，呕吐起来。同学们纷纷把纸巾递给古老师。原来，古老师是带病上课！古老师原来怕我们缺课，虽然病了，但也来坚持给我们上课。古老师的行动深深地触动了我的心灵，使我终身难忘。

　　古老师，您是我的好老师，我永远也不会忘记您为我们奉献的一切！

一年级作文 篇6

　　课余活动中，我最喜欢画画了。因为画画可以给我带来不少知识，画画可以得到放松。

　　今天我又想画画了，画什么呢？后来我画了房子，画了小树，画了小草，还有街道，最后画了人在街道上走来走去，还有一辆辆小汽车。画完后，我把彩色笔拿出来，涂了涂颜色。

　　后来我一看，好美丽啊！我想：这是我画的最美丽的画。

一年级作文 篇7

　　我有一个好姐姐，叫倍倍。她长得很漂亮，一双大眼睛非常有神，我很喜欢她。

　　有一次，我来到姐姐家，姐姐正在看电视。我看到了她的.芭比娃娃玩具，就拿出来玩。可是我一不小心，把芭比娃娃给弄坏了。我小声说道：“完了，完了！”姐姐问：“怎么了？”我低着头说：“姐姐，对不起，我下回再也不乱动你的玩具了。”姐姐却说：“没关系，下回小心点就行了。”

　　我的姐姐可真好！

一年级作文 篇8

　　“妈妈，我种的虞美人发芽了！快来看看呀！”我兴奋地叫妈妈来观看。

　　我真高兴！

　　（这些虞美人的花种是女儿在3月2日那天中午种下的。巧得很那天是我35周岁的生日。种下这些花种的时候女儿很是兴奋，总是盼着它快些发芽，开花。可是当我建议她将这件事记录下来的时候，女儿却没有什么热情。

　　今天，当看到孩子的兴奋的神情时，我感到机会来了。我趁机说：“妞，妈妈帮你把这句话记下来。以后我们每天记一句话，就叫‘每日一句’，咋样？”孩子大概是看到了花芽那细细嫩嫩的样子很感兴趣，也有可能是感到一句话的难度不大，于是欣然答应了。

　　呵呵~~有时候教育也是要等待时机的，找准时机就会事半功倍，只是要随时做好准备，随时找寻这样的时机哟！）

　　20xx年3月11日 星期三 多云（晚）

　　“妈妈，我今天考试的分数高了一些，老师表扬了我，还奖励了我一颗星。”

　　（女儿第二单元的测试卷发下来了，从试卷上，孩子书写的工整，基础知识的掌握很牢固，这次的成绩比上次有了很大的进步。女儿因得到了老师的肯定很高兴。当坐下来和她一起分析这次试卷的得失时，孩子很中肯地说出了自己的问题还是出现在漏题上，另外就是写话时，将p----q b----d弄混了，已经明显出现了拼音字母返生的现象。看来还是要多提醒孩子做题时注意看清楚题目，避免漏题。针对拼音问题，预习新课和听写时继续要求她给每个字注音，在应用中不断熟练拼音的读写。对于孩子的学科知识的学习，我一是强调孩子每天课堂听讲的质量；二是学以致用，在认真完成作业的过程中让孩子加深印象，达到熟练巩固的目的。

　　相较两次考试的结果，女儿已经有了很大的进步。第一单元的测试，妞妞共出现五处漏题的现象。这次只有一处，进步真是很大。

　　当时与她共同分析漏题原因时，她讲到因老师读题快，没有跟上。我立刻予以否定，老师读题快，可班里其他同学怎么都跟上了？问题还是在你自己的身上。女儿当时撅嘴，委屈的想掉眼泪。我转身离开，留出时间和空间给她自己去慢慢消化。因为，孩子自身的问题一定要让孩子认清，即便是当时孩子无法接受，也不能迁就，避免孩子养成推卸责任的习惯。要让孩子清楚地意识到学习是自己的事情，在学习上要学会为自己负责。过了一会儿，孩子才说是我在做题时，听到老师要讲解下面的题目了，有些着急，怕跟不上，就慌着去看下面的题目了。这个说法还是比较客观的。虽然刚才没有一下子接受批评，可孩子总算是能从自身寻找原因了。这样孩子的认识才能是深刻的，也才能够真正认识到自己的问题所在，并且能够就此制定出相应的措施，愿意接受别人的的帮助。呵呵，接受批评也是需要时间的。当妞妞真正意识到问题在自己身上时，她才真正地直面自己的第一次测试成绩。后面的话还没等我说出口，妞妞就已经说道：“我以后做题要快一些，这样就不会总是担心下面的题赶不上大家了，这样做题时就能够安下心了，也就不会漏题了。”O(∩_∩)O~，自己总结的'很好，根本都不用我多费口舌。

　　之后的日子里，我只是观察孩子每一次作业时的状态，终于又发现了孩子写字慢的原因：就是妞妞总是在写完第一遍时，要再描一遍。问她为何？她说这样写得更漂亮，老师能看得更清楚。我告诉她：“作业的好坏不是描出来的。只要认真写好每一笔，不随意用橡皮涂擦，用心完成每一道题目，这样的作业就是一份让老师满意的作业！”女儿点头表示接受，之后的作业果然没有再出现描写的现象。自然，速度也就有提高了一大截。

　　跟孩子平等地交流，必要时一定要严肃地提点，作为家长一定要教会孩子直面自己错误勇气。不回避！不放弃！这样才能帮助孩子查找分析问题的所在，并启发孩子自己找到解决的办法，使孩子能够心悦诚服并愉快地接受家长的建议和意见， 让孩子在自我管理的过程中不断增强她的自主意识，责任意识，真正成为学习的小主人，自己的小主人！）

一年级作文 篇9

　　“嘿，我们来了！”雨纱带着四个姐姐来到了凉亭那儿。

　　“参见五位公主，请问王后呢？”

　　“母后在自己……”“哦，母后啊，她今天有事不在，就让我们好好招待你吧！”雨雪抢在雨涵前说。

　　“来人啊，上点心！”雨纱吩咐到。

　　下人端着点心走来。

　　“来来来，这是我们岛上最出名的‘仙沙饼’，吃吃看！”雨嫣说。

　　而黑古拉却坐着不动。

　　“怎么，怕我们下毒啊？好，我们吃给你看。来，妹妹们吃啊！”雨萱说。

　　五个公主吃得津津有味的。而黑古拉还是不动。

　　黑古拉说：“我觉得既然王后不在，那么我就下次再访吧！”说完，起身就要走。

　　“你这是什么意思！”雨嫣火了，“我告诉你，你如果不吃，就是对我们的不尊敬，就别想谈判了！”

　　黑古拉被吓到了，只好怯生生地拿起一块仙沙饼吃起来。

　　而这个时候，雨雪，雨嫣，雨纱正在偷偷地使用仙术，将仙沙饼的陷改味了。

　　雨雪想改咸味的。

　　雨嫣想改辣味。

　　雨纱想改苦味。

　　一人变一种，合起来就成了一种说不出的味道。有咸，有辣，有苦。

　　黑古拉一口咬下去，脸马上变绿了。这时候，雨涵问：“好吃吗？”

　　黑古拉说不出话，想喝旁边的.果汁，可果汁本身就有一股奇异的味道，只有仙灵岛的人喝得惯，黑古拉自然就喝不惯啦！于是他刚喝了一口就吐出来了。

　　雨涵问：“不好吃吗？”她早已想到妹妹们会做手脚，只不过不知道什么味道而已。

　　黑古拉为了不失礼，忙说好吃。

　　雨萱接着问：“那你为什么吐出来呢？”

　　黑古拉说：“是我……不小心……噎住了……”

　　又说：“我……有事……先走了……”

　　黑古拉走后，雨雪，雨嫣，雨纱坐在那儿笑个不停。