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小班家教计划
小班家教计划1
一、现状分析：
我们小三班的幼儿全都是本学期刚入园的新生，家长对幼儿园的生活模式，孩子的学习情况等都不十分了解，有许多的疑惑，也有许多的不放心，因此在放学时，很多家长会在园逗留很久，询问老师一些问题，会反复参观班级的设施，但似乎对孩子在幼儿园一天的生活还是没有具体的概念。但在家访的沟通中，在来园、离园的沟通中，家长看到孩子开始适应幼儿园了，能高高兴兴来幼儿园了，在家中也有进步的表现，渐渐肯定了我们的工作。
和其他现代的双职工家庭一样，父母们工作繁忙，因此，有大多数的家长都把自己的孩子托付于孩子的爷爷奶奶带领，这样，也就不可避免的造成了一些负面影响，比如，祖辈家长大都比较溺爱自己的孙辈子女，样样事情依着孩子，这样的孩子容易产生依赖、任性等缺点。因此本学期，我们除了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活情况，加强家长对幼儿园具象的.了解，还将注重指导家长协助共同培养幼儿良好的行为习惯和开朗的性格，并协助我们共同参与班级和学校的各种有意义的活动，使我们的家教工作更上一个新的台阶。
二、目标：
1、发挥家长的主体性，教师的主导性，建立新型的家园联系，促进提高。
2、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。
3、认真开展学习型家庭的创建工作，能全面辐射更多家庭。
三、具体措施：
九月：
<宝宝初入园，爸妈遇考验>
张贴宝宝的生活照片。
十月:
1、 要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，鼓励幼儿遇到问题想
办法自己解决。
2、 请家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼
界，增进家长与孩子的感情。
3、 张贴幼儿的生活照
十一月：
1、 请家长注重幼儿的性格培养，了解幼儿坏习惯发生的原因。
2、 张贴幼儿的生活照
十二月：
1、 关于冬季的疾病预防。
2、 张贴幼儿的生活照。
北欧丽景幼儿园
20xx.9
小班家教计划2
随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。
一、班级情况分析：
我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理； 通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的'生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。
二、具体目标：
家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章，。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。
三、措施：
1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。
2、 开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。
3、 向家长展示好家园半日活动。
4、 每周五为家长接待日，进行个别咨询。
5、 组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。
6、 利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。
7、 向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。
8、 利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。
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