当前位置：贝库网>幼儿园>小班>幼儿园小班学期计划

幼儿园小班学期计划

时间：2024-08-21 08:15:08 小班我要投稿

幼儿园小班学期计划[热门]

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的幼儿园小班学期计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班学期计划[热门]

幼儿园小班学期计划1

　　一、指导思想和现状分析

　　小班幼儿的身体各个器官还处于发育不完全的阶段，组织结构柔嫩，身体素质相对薄弱。然而，幼儿正处于快速生长发育的时期，这为我们培养他们良好的身体素质提供了有利条件。我们班上共有38名幼儿，年龄在三岁半至四岁半之间。由于年龄、情感、遗传和爱好等方面的差异，孩子们在动作发展方面也存在一定的差别。因此，在实施健康计划时，我们需要遵循以下指导思想。

　　1、《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

　　2、掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0—6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的.基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

　　二、健康教育目标：

　　1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

　　2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

　　3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

　　4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

　　三、具体内容：

　　（一）体能方面

　　1、能运用各项基本动作做游戏

　　指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

　　2、基本体操

　　会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。

　　3、体育器械的运用及操作

　　会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

　　4、愿意参加各项体育活动及游戏

　　（二）良好生活、卫生习惯

　　1、生活自理能力的培养

　　会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

　　2、生活卫生习惯的培养

　　学会保持身体各个部位的卫生，掌握正确的洗漱方法；养成使用个人毛巾和杯子的习惯；注重周围环境的清洁，了解环保的重要性；熟悉身体器官的名称和功能，并初步了解如何保护它们；建立良好的生活作息时间表。

幼儿园小班学期计划2

　　本人是小班的配班教师，我所带的课程是、逻辑狗、语言、社会、科学、数学、美术、音乐

　　一、语言

　　（一）能够积极主动地与老师和同学进行交流，用礼貌的方式表达自己的意见，保持愉快的情绪。对于阅读图书充满热爱，喜欢欣赏和表达文学作品中的内容和情境。

　　（二）能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

　　（三）我可以用流利的中文进行交流和回答问题，声音洪亮，语速适中。我擅长运用丰富的名词、动词和形容词，同时能够理解并使用常见的副词、连接词、重叠词和反义词等语言元素。

　　（四）会看多幅图片和情境表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演情节的过渡，并讲述整套图片和情境表演的内容。能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。

　　（五）能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语言的丰富和优美，会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整地复述故事，在教师指导下会进行故事表演。

　　（六）会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

　　（七）关心周围生活中常见的标记并理解其含义。

　　（八）喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

　　二、社会

　　（一）能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

　　（二）探索并了解自己的兴趣和爱好，初步掌握与同伴交往和合作的技巧：学习有效处理交往中的冲突，并培养谦让和分享的品质。

　　（三）注重并了解社会生活及各项社会行为规范，逐渐培养良好的生活习惯，并能够守纪律地按照日常生活规则去生活。

　　（四）学习大胆地表达自己的愿望和意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

　　（五）初步形成诚实、助人等良好品行。

　　（六）爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。

　　三、科学

　　（一）能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

　　（二）会照料自然角的动植物，关心爱护动物和周围的自然环境。

　　（三）了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。

　　（四）积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

　　（五）了解周围生活中的科技产品及其与人们的关系，能够正确安全地使用简单工具进行小实验和小制作。现代生活中，科技产品已经渗透到我们的方方面面。从智能手机、电脑到家用电器、交通工具，科技产品已经成为我们日常生活中必不可少的一部分。它们不仅为我们提供便利，还改变了我们的生活方式和社会交往方式。与科技产品的关系密切相关的是我们对它们的了解和运用能力。只有对科技产品有足够的了解，我们才能更好地使用它们，发挥它们的功能。同时，我们也需要注意科技产品的正确使用方法和安全注意事项，以保护个人和他人的安全。除了使用科技产品外，在学习和探索中，我们还需要学会使用简单工具进行小实验和小制作。这些实验和制作的过程可以帮助我们理解科学原理和培养动手能力。然而，在进行这些活动时，我们也要保证自己的安全，遵循实验和制作的规范步骤，避免造成意外伤害。总而言之，了解周围生活中的科技产品及其与人们的关系，并能正确安全地使用简单工具进行小实验和小制作，不仅可以提高我们的生活质量和学习能力，还能培养我们对科技的认识和创造力。

　　（六）学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考的能力，并会按照一定（指定、自定）的标准对物体进行简单的分类。

　　（七）会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过程与结果。

　　四、数学

　　（一）能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。

　　（二）会按物体的两个特征（形状、颜色）进行分类：尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。

　　（三）学习按量（粗细、高矮等）的差异进行7以内的正逆排序；学习按一定的规律排序。

　　（四）感知和体验10以内的数量，学习不受外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系。

　　（五）认识1——10的数字，理解其实际意义，会用数字表示物体的数量。

　　（六）认识长方形、梯形，知道其明显的外形特征。学习将长方形变换、组合，初步感知形状的守恒。

　　五、音乐

　　（一）喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。

　　（二）能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。初步唱准确2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟着歌曲的前奏整齐地开始和结束。喜欢自己唱歌和在集体面前唱歌，并注意使自己的歌声与集体相一致。在教师的`启发下，根据歌曲的内容编歌表演，学习为熟悉、工整的歌曲续编、改编部分歌词。

　　（三）按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验，改编舞蹈部分动作和做象征性动作。

　　（四）学习并掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，学习根据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。

　　（五）能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化。感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想像，联想并有积极的外部表现。

　　六、美术

　　（一）喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

　　（二）学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。

幼儿园小班学期计划3

　　为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划。

　　一、幼儿安全教育总目标：

　　1、教给幼儿一些简单的安全常识。

　　2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力。

　　二、具体措施

　　1、活动安全教育：幼儿应当遵守活动规则，不得携带任何危险物品参与游戏，例如剪刀、尖锐玩具等。在游戏过程中，要避免进行任何危险动作，如头朝下滑滑梯、倒着爬滑梯、攀爬禁止的地方等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、进食和午休安全：了解不吃不洁净或变质发霉的食物，注意饮食时带刺的鱼类或带骨头的食物的安全问题，以及盛热菜肴和热汤时需要注意的安全事项。

　　午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。

　　3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

　　4、出入安全：进入幼儿园时，应与老师互相打招呼，不得在园内其他区域逗留，离开时必须向老师告别，并说明接送人的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。

　　5、家庭安全是每个家长都应重视的重要问题。为了保障孩子的安全，我们需要向家长宣传安全教育的重要性，并呼吁家长积极配合幼儿园做好安全教育工作。同时，我们也要关注家居安全以及家居活动环境的安全，例如预防烧伤、烫伤、触电、中毒和摔伤等意外事故的发生。在家庭中，安全教育是非常重要的。家长们应该认识到，只有通过教育孩子身边的危险，才能帮助他们学会如何保护自己。

　　因此，我们鼓励家长们与幼儿园共同努力，提供更多安全教育的机会和资源。幼儿园是孩子们在成长过程中的重要环境之一。除了学习知识和技能，幼儿园也应该致力于提供安全教育。通过开展相关的安全教育活动，幼儿园可以帮助孩子们认识到各种危险，并学习如何正确应对。我们呼吁家长们积极配合幼儿园的安全教育工作，共同关注孩子们的安全问题。此外，家庭中的安全也是至关重要的。

　　家长们应该定期检查家居环境，确保没有安全隐患。例如，要小心使用火源，避免烧伤和烫伤的发生；要注意电器的使用安全，避免触电事故；要正确存放和使用药品和清洁剂，以防中毒；还要保持家居环境的整洁，避免摔伤等意外。总之，家庭安全是每个家长都应该重视的问题。通过加强安全教育，家长和幼儿园可以共同为孩子们创造一个安全的.学习和生活环境。让我们一起努力，保护孩子们的健康和安全。

　　6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等个人信息，教导孩子识别方向，提醒他们不要轻易相信陌生人。如果孩子独自在家，要告诉他们不能随意开门。

　　在工作中，我们必须时刻保持高度警惕，把幼儿的安全放在首要位置。教师们必须时刻留意幼儿的动向，确保他们的眼睛始终紧盯着孩子。为了加强幼儿的卫生安全意识，我们需要创设一系列与安全教育相关的活动环境，并将其融入到日常活动的各个环节中。通过这些活动，我们可以帮助幼儿掌握一些自我保护的技能，提高他们的保护能力。我们会将这些活动自然地融入到幼儿园的日常生活、教育教学活动和游戏中。通过多样化的形式和活动，帮助幼儿理解自我保护的简单知识和方法，从而真正确保他们的安全。

【幼儿园小班学期计划】相关文章：