幼儿园小班年工作计划

时间:2022-10-10 19:16:29 小班 我要投稿

有关幼儿园小班年工作计划3篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班年工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

有关幼儿园小班年工作计划3篇

幼儿园小班年工作计划 篇1

  一、学期总目标

  1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,迅速掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息;

  2、能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;能围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;

  3、通过观察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;

  4、在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,用词较准确;

  5、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣;

  二、阶段目标和措施

  (一)第一阶段(1—7周)

  1、目标:

  ① 能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容,从中获取有用的信息;

  ② 能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;

  ③ 能围绕话题谈话;

  2、措施:

  ① 我是小记者

  ② 小熊你长大了吗?

  ③ 游戏:他在说什么?

  ④ 小兔逃跑

  ⑤ 秋天的雨

  (二)第二阶段(8—14周)

  1、目标:

  ① 会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;

  ② 乐意与人交谈,讲话有礼貌;

  ③ 通过观察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;

  ④ 在集体面前讲话态度自然大方,并能清楚地说出自己想说的事情;

  2、措施:

  ① 我是小记者

  ② 花瓣儿风车

  ③ 面包房里的猫

  ④ 社区地图

  ⑤ 我居住的地方

  ⑥ 欢乐总动员

  ⑦ 游戏:词语接龙

  (三)第三阶段(15—20周)

  1、目标:

  ① 能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,用词较准确;

  ② 喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣;

  ③ 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点,开始接触各种体裁的作品;

  2、措施:

  ① 我是小记者

  ② 我自己的书

  ③ 说声谢谢

  本学期,首先是要培养幼儿的倾听能力,使他们能够安静地倾听,理解他人谈话的内容,我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来,多方面,多角度的进行培养,使我班幼儿的语言水平在原有的基础上更上一层楼

幼儿园小班年工作计划 篇2

  一、保教并重,培养幼儿良好的习惯。

  1、小班阶段,正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此,我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度,通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活,并且能基本完成教师提出的常规要求。

  2、各班将抓好班级日常性保教工作,使幼儿在日常生活活动中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展,并结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

  3、加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜,在成人的提醒下懂得收拾玩具。

  二、以研促教,培养幼儿健康的人格。

  1、配合学园行政,组织全段教师参加各种理论、业务学习,推进我园的课改进程,运用新观念、新思想指导教育教学实践。本学期,小(二)班、小(三)班为教育部重点课题实验班,开展《生活化、游戏化的艺术教育》;小(一)班为“良好个性”实验班。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等形式,确保教育任务的完成。

  2、各班根据幼儿实际设立区角,投放材料,加强区角活动指导,发挥区角活动的教育功能,真正体现区角的'价值。

  3、重视个别儿童教育,进一步了解幼儿个性,做到及时观察、记录和阶段性的反思,以便采取适当的教育方法,保证幼儿的发展。

  4、各班根据小班幼儿的年龄特点,通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式,开展“我爱××”活动,培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。

  5、开展系列活动,组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等,培养幼儿坚持说普通话,发展幼儿的口语表达能力。

  6、重视对幼儿的观察、评价,建立幼儿个人档案,做到有针对性、目的性、阶段性等,档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。

  7、重视幼儿体格锻炼,充分利用场地、玩具等设施,开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿活动时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指数达标。

  三、家园共育,促进幼儿更好地发展。

  1、各班完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步

  信任关系。

  2、多方面、多渠道与家长联系,促进家园共育。通过宣传栏、“家长开放日”、家长学校讲座及不定期的更换班级网上信息,取得家园同步教育。

  各月份工作安排:

  九月份:1、各班整理活动室、设置区角。

  2、年段备课,编早操。

  3、参加国庆升旗仪式。

  4、各班开展“我爱幼儿园”活动。

  5、召开期初家长会。

  十月份:1、庆祝“国庆节”系列活动,进行爱国主义教育。

  2、区域活动观摩(各班)。

  3、年段亲子活动。

  十一月:1、年段小推车比赛。

  2、组织幼儿秋游(西湖公园)。

  3、各班信息上传。

  4、家长学校专题讲座(中小班幼儿心理健康)。

  十二月:1、家长开放日活动。

  2、各班参加“第二届小公民道德建设音乐演唱会”。

  3、省优质园复评暨观摩研讨活动。

  4、庆祝“元旦”活动,以年段开展亲子活动。

  元月份:1、幼儿发展水平综合评价。

  2、各班撰写课题小结、班级小结。

  3、召开期末家长会。

  4、各班整理幼儿成长档案袋。

幼儿园小班年工作计划 篇3

  一、情况分析

  上学期,我组教师在学习与落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中,教育观念日益更新,教育水平不断提高。在专题研究“主题活动背景下学习活动目标的制定”的过程中,有效的改进了我组教师学习活动目标的制定,提升了教师的专业化水平。在这个过程中,我们自觉收集相关资料,认真的学习与交流,形成了良好学习氛围。在学习、思考、实践中,得到了自我发展。但随后,我们发现在教研活动中还存在着一些需改进的情况:

  ……

  二、指导思想:

  坚持贯彻《纲要》精神,落实二期课改的理念,以园务工作为指导,促进幼儿全面和协发展为基础,加强教研日常工作管理,提高教师参与教研的积极性。以教研活动促教师专业化成长,全面提升本组的保教工作质量。

  三、主要工作及措施

  ……

  ……

  (二)强化研究意识,扎实开展专题研究《小班幼儿入园适应的培养》。

  ……,大胆阐述自己的意见或想法。

  ……

  1、组织教师外出学习,扩大教师的视野。

  措施:……

  2、发挥老教师的示范带教作用。

  措施:……

  3、落实日常工作,重视师资队伍建设

  ……,并注重资料的积累。

  ……

  四、具体安排:

  九月

  1、确定本学期教研专题,制定本学期教研计划和专题计划。

  2、观察小班组幼儿目前入园适应情况,安抚幼儿。

  3、观察入园适应困难幼儿的行为表现,分析原因。

  4、签定带教协议,按要求进行带教活动。

  十月

  ……

  ……

  ……

  一月

  1、罗列各类资料,总结经验。

  2、教研组活动小结及展望。

  注:其他工作,如带教活动、外出学习的反馈,读书心得交流等均为随机,视情况而定。

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