幼儿园小班工作计划

时间:2022-05-28 08:13:28 小班 我要投稿

精选幼儿园小班工作计划模板集锦七篇

  时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的幼儿园小班工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选幼儿园小班工作计划模板集锦七篇

幼儿园小班工作计划 篇1

  新学期开始了,本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:

  一、班级情况分析及工作重点

  本学期幼儿人数34人,男孩19名,女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  二、幼儿发展目标

  一健康领域

  1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

  2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  二语言领域

  1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

  2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

  三社会领域

  1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

  2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

  四科学领域

  1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

幼儿园小班上学期保教<spanhttps://p.9136.com/08/l/allimg/<p>  <strong>五艺术领域</strong></p><p>  1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。</p><p>  2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作</p><p>  1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:</p><p>  1开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。</p><p>  2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。</p><p>  2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。</p><p>  1认识自己的标记;</p><p>  2学会正确的洗手方法;3能安静午睡,不吵醒别人;4培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。</p><p>  3、培养良好的学习常规。</p><p>  1愿意参加各项集体活动,注意力集中;</p><p>  2爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;</p><p>  3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。</p><p>  4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。</p><p>  5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。</p><p>  6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。</p><p>  <strong>四、卫生保健工作</strong></p><p>  小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。</p><p>  在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。</p><p>  <strong>五、家长工作</strong></p><p>  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:</p><p>  1加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。2按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。</p><p>  <strong>六、具体安排</strong></p><h2>幼儿园小班工作计划 篇2</h2>
<p>  <strong>一、班级情况分析:</strong></p><p>  本班共有幼儿35名,其中女孩5名,男孩30名,我班幼儿中有28名曾经读过幼儿园的小朋友外,都是第一次离开家庭,来到一个陌生的环境,要独自面对一些陌生的人和事,所以开学一个星期,有五、六个幼儿哭闹的现象特别严重,但也有适应能力特别强的幼儿,很快就适应了班级环境,觉得幼儿园非常好玩,和老师、小朋友一起游戏很开心,几个哭闹的孩子第二个礼拜也基本做到了开开心心来幼儿园。</p><p>  经过这些日子的观察,大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。小完便会自己拉裤子,但鞋子常常会穿反。大多幼儿会自己吃饭,小朋友,由于在家凡是大人操办,所以吃到饭就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病。幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理,而且小手也能洗干净,洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手,但有个别幼儿爱玩水。喝水也能用自己的杯子,但是有幼儿倒很多水,最后喝不了偷偷倒掉的现象,很是浪费。</p><p>  大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人,有个别幼儿的攻击性行为较多如:邓涛、朱卓意,常常欺负身边的小朋友。还有的幼儿不乐意交往,在自由活动中,常常一个人坐在座位上,如:张珉瑜,性格较内向。还有个别幼儿控制力较差,不听老师的指令,随意得很,如张浩,张豪峰等。</p><p>  <strong>二、本学期教育教学目标:</strong></p><p>  促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。</p><p>  发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格,培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。</p><p>  <strong>三、教育内容与要求</strong></p><p>  (一)健康</p><p>  A、目标:</p><p>  1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。</p><p>  2、生活习惯、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。</p><p>  3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。</p><p>  4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。</p><p>  B、内容与要求:</p><p>  1、机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。</p><p>  2、会用调羹吃饭,在教师的帮助和提醒下吃得干净。</p><p>  3、知道自己的手、脚、服装是否清洁,在老师帮助下,玩耍后拍掉身上的灰尘。</p><p>  4、学会洗手的方法,并知道在进餐前、便后要洗手,会用自己的毛巾擦嘴和漱口</p><p>  5、在成人的提醒下每天带手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑。</p><p>  6、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。</p><p>  7、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在老师提醒下,不到危险的地方去玩。</p><p>  8、学习玩沙、玩水,通过穿木珠、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动,使两手相互配合,动作协调。</p><p>  (二)语言</p><p>  A、目标:</p><p>  1、能注意倾听对方讲话,能理解日常用语。</p><p>  2、能清楚地说出自己想说的事。</p><p>  3、能听懂和会说普通话。</p><p>  4、喜欢听故事、看图书。</p><p>  5、能讲一些常用英语单词,听懂一些常用的日常用语,对英语感兴趣。</p><p>  B、内容与要求:</p><p>  1、培养幼儿听说能力,能听懂普通话、安静的与同伴一起听老师讲话。并能听清楚老师的简单指示并照着去做。</p><p>  2、学习说普通话,会用普通话说自己同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简单用语等。</p><p>  3、能大胆回答他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生人。</p><p>  4、能大胆、清楚地表达自己的想法很感受。</p><p>  5、喜欢听故事,念儿歌,不随便插嘴,以积极的情绪参加各项活动。</p><p>  6、引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。</p><p>  7、通过集体活动、日常生活,以多样的教学方法,培养幼儿对幼儿的兴趣,能听懂常用句型,说简单的英语单词。</p><p>  (三)社会</p><p>  A、目标:</p><p>  1、能主动地参与各项活动,有自信心。</p><p>  2、能理解并遵守日常生活中的基本行为规则。</p><p>  3、能努力做好力所能及的事。</p><p>  4、爱父母长辈、老师和同伴。</p><p>  B、内容和要求</p><p>  1、愿意参加各项活动及专用活动室的活动,并能主动参与游戏。</p><p>  2、与同伴一起游戏,并能模仿同伴玩的游戏,想玩同伴的玩具时要征得同伴同意。</p><p>  3、在室内不大声叫喊,在老师提醒下,轻拿轻放椅子和积木。</p><p>  4、分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家。</p><p>  5、来园和离园时使用礼貌用语(早、再见、谢谢),在老师提醒下招呼客人</p><p>  6、自己的事情会自己做。如:穿脱衣裤、小便等。</p><p>  7、使幼儿初步懂得不提无理要求,不无故发脾气的道理。</p><p>  (四)科学</p><p>  A、目标:</p><p>  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。</p><p>  2、能运用各种感官,动手动脑。</p><p>  3、能在生活、游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有趣。</p><p>  4、亲近大自然,关心周围环境。</p><p>  B、内容与要求:</p><p>  1、对周围的事物感兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力,喜欢学习。</p><p>  2、有早晨、晚上、白天、黑夜的时间概念,能用正确方法比较出物体的大小、长短。</p><p>  3、在日常生活中,初步形成数量以及形状的概念。</p><p>  (五)艺术</p><p>  A、目标:</p><p>  1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美。</p><p>  2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。</p><p>  B、内容与要求:</p><p>  1、让幼儿观察教室的环境,欣赏老师的布置,并引导、启发幼儿参与到班级的布置中。</p><p>  2、初步感受和表现周围环境、文学、音乐、舞蹈和美术等的美的情趣。</p><p>  3、为幼儿创设表演的空间及时间,鼓励他们大胆的表达、表现出自己所想的。</p><p>  4、为幼儿提供各种废旧材料进行小制作。</p><p>  <strong>四、教育手段和具体措施:</strong></p><p>  1、体育活动:</p><p>  (1)根据小班幼儿的活动能力、体质情况,组织体育活动时注意安排好活动量和活动密度,使幼儿能得到充分锻炼,注意培养幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参加体育活动。增强体质。</p><p>  (2)坚持体育活动经常化、制度化,做到室内室外交替进行,保证幼儿每天两小时的户外活动,一小时的体育活动时间,坚持每天做好两操。</p><p>  (3)自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征,还要保证人手一件。</p><p>  (4)对于一些哮喘、过敏体质的幼儿要注意控制他们的活动量,给予更多的关心和爱护。在活动过程中,注意每个幼儿的安全。</p><p>  (5)在体育活动中,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。尊重并满足他们的独立要求。</p><p>  2、教学活动:</p><p>  (1)根据小班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力。</p><p>  (2)用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。</p><p>  (3)注重集体活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因才施教。</p><p>  3、游戏</p><p>  (1)创设良好的游戏环境,提供合适的游戏场地和玩具材料,提供同一品种多数量的玩具材料,保证充足的游戏时间。</p><p>  (2)鼓励和引导幼儿参加游戏,激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣,注重集体游戏和自选、自发游戏相结合,学会遵守必要的游戏规则。</p><p>  (3)各类游戏交替进行,利于幼儿学习游戏技能、规则,懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。</p><p>  4、观察</p><p>  鼓励和引导幼儿在日常生活中注意观察周围的人、事物,教师用生动的语言来讲解观察的现象进一步激发幼儿观察的兴趣,有计划、有目的的组织幼儿进行简单的观察活动。</p><p>  5、劳动</p><p>  教会幼儿一些生活自理的技能,采用集体训练,个别辅导相结合的方法,教幼儿逐步学会自己上厕所、拉长裤,自己用勺子吃饭,用杯子喝水,自己漱口、擦嘴等。根据小班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。</p><p>  6、日常生活</p><p>  (1)帮助幼儿逐步建立一日生活的常规,帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾,通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,养成良好的午睡习惯,纠正不正确的坐姿。</p><p>  (2)创设宽松的生活环境,使幼儿消除陌生感,保持情绪稳定、快乐,给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。</p><p>  (3)保证幼儿积极参与各种活动,避免时间的隐性浪费。</p><p>  (4)根据小班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。</p><p>  7、环境</p><p>  (1)创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境,关心、爱护每一位幼儿,使幼儿对教师产生信任感。</p><p>  (2)提供色彩鲜艳、多变、安全、便于取放的玩具材料,开辟适合小班幼儿的活动区域,使环境成为隐性教育手段。</p><p>  (3)为幼儿创设一个良好的环境,在集体中能正确使用礼貌用语。</p><p>  (4)为幼儿创设一个人与人交往的环境,使幼儿在我们这个集体中能互相帮助,互相爱护。</p><p>  8、家长工作</p><p>  通过家访、家园联系册、宣传橱窗等密切家园联系,设置《亲亲宝贝》向家长宣传科学育儿知识,公布“主题活动”的内容,使家长了解教育要求和教学进度,做到家园共育。利用互联网资源,和家长在班级论坛中探讨孩子成长的问题。</p><p>  <strong>四、各月工作重点:</strong></p><p>  九月份:</p><p>  1、重点进行常规教育。</p><p>  2、完成晨间律动、模仿操的教授。</p><p>  十月份:</p><p>  1、通过“庆国庆“活动,感受节日气氛,知道国庆节是祖国妈妈的生日。</p><p>  2、加强礼貌教育,逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。</p><p>  主题:</p><p>  十一月份:</p><p>  1、组织幼儿进行秋游活动,感受大自然的季节变化。</p><p>  主题:</p><p>  十二月份:</p><p>  1、加强冬季体育锻炼,作好防冻保暖工作。</p><p>  2、开展迎新年活动。</p><p>  主题:</p><p>  一月份:</p><p>  1、感受新年的快乐,知道自己长大了一岁,更懂事了。</p><p>  2、做好本学期的结束工作:作好幼儿的评估,认真填写成绩汇报单,并书写各类总结。</p><h2>幼儿园小班工作计划 篇3</h2>
<p>  一、 做好班内的卫生消毒工作</p><p>  作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。</p><p>  二、 做好幼儿的安全护理工作</p><p>  天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。</p><p>  三、 做好一日生活常规的加强工作</p><p>  通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,</p><p>  而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的.一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。</p><p>  四、 做好配合班中的老师搞好各项活动的工作</p><p>  在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。</p><p>  在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。</p><p>  一、 养成幼儿卫生习惯的要求。</p><p>  1、清洁卫生习惯。</p><p>  养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会</p><p>  用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。</p><p>  2、良好的进餐习惯。</p><p>  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服</p><p>  幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。</p><p>  3、有良好睡眠及穿脱能力。</p><p>  能安静就寝</p><p>  ,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。</p><p>  二、 配合老师开展教学活动。</p><p>  做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。</p><p>  三、 做好家长工作。</p><p>  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。</p><p>  四、 提高幼儿节约用水的意识。</p><p>  我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。</p><p>  我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。</p><h2>幼儿园小班工作计划 篇4</h2>
<p>  <strong>一,幼儿课堂基本情况分析</strong></p><p>  我们一班迎来了46个可爱的宝宝,包括女孩和男孩,最大的3岁零7个月,最小的2岁零9个月;还有一个轻度自闭症的女生。经过半个月的接触,我们对宝宝的性格和生活习惯有了基本的了解。大部分孩子自理能力差,个人行为习惯和卫生习惯欠缺。但是,他们说话清楚,大多数孩子都能清楚地表达自己的意愿。孩子对幼儿园环境不再陌生,哭声也少了。在这里,我们需要慢慢和孩子沟通,尽快了解孩子的生活习惯和性格特点,让孩子尽快适应。</p><p>  <strong>二、学期教育目标和任务</strong></p><p>  结合《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据本学期的园林服务计划,结合本班级的实际情况、年龄特点和性格差异,有目的地开展各种主题活动。为了丰富孩子各方面的经验,提高孩子各方面的认知能力。帮助每个孩子顺利适应集体生活,为每个孩子提供充分表达自己发展水平和特点的机会。观察了解每个孩子的发展,组织各种活动,促进孩子身心和谐发展。</p><p>  因为孩子还小,大部分小孩子都不会照顾自己,所以我们的工作压力特别大。因此,在培养孩子的生活习惯时,要加强日常生活习惯的培养,并不厌其烦地定期训练孩子大小便:如果穿了脱光的裤子,会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确的大小便方法。如果有个别孩子拉扯身体,老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子,并及时清洗脏衣服。</p><p>  孩子吃饭的时候特别不稳定。有些孩子认为吃完饭,父母会去接他们。所以,一想到爸爸妈妈就难免又哭了。这个时候孩子很难吃饭。午饭时,老师要保证每个孩子都要吃一定量的食物,这样才能安静愉快地吃饭。逐步训练孩子独立吃饭,用鼓励的语言鼓励。睡觉的时候要安抚每一个哭闹的孩子,让他们安静的睡觉。</p><p>  <strong>第三,常规训练</strong></p><p>  常规训练是我们这个学期小班的主要任务。小孩子年纪轻轻就进了公园,家里有父母安排,生活自理能力很差。因此,我们应该在孩子的日常生活中培养他们良好的生活习惯和文明行为,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓和休息;上厕所,集体喝水;饭前洗手,午睡前上厕所;珍惜玩具,不要扔掉,知道东西回到原来的地方;和同伴好好相处,不要争抢垄断玩具,不要从养老院带玩具回家;礼貌的问老师早上好,再见;学会量力而行,培养孩子爱劳动的习惯;常见活动听从指挥,遵守纪律,户外活动时不要乱跑,以免发生意外。</p><p>  第四,父母的<strong>工作</strong></p><p>  在日常工作中,我们应该热情、真诚、积极地与父母沟通。利用“家长会”向家长介绍养老院的规章制度、家长的行为规范以及家长需要老师配合的工作。及时反映孩子在医院的情况和表现,了解孩子在家的情况,以便进行有针对性的教育,争取每个孩子在原有的基础上有所进步。做好《家园共育》,通过本专栏和互联网QQ让家长了解班级情况和孩子动态,自由发表建议。记录一些特殊情况,让班干部了解。利用早晚接送孩子的时间与家长交谈、电话联系、家访等。从而了解父母的志向,检查自己的工作是否让父母满意。</p><p>  <strong>五、技术保安</strong></p><p>  将安全工作渗透到孩子的日常生活和活动中,时刻关注每一个孩子(尤其是特殊儿童);做好晨检工作,做到一看两问三检;严格使用穿梭系统;时刻统计当天人数,注意孩子上厕所和拿毛巾茶杯的安全,防止发生意外;老师经常反复叮嘱孩子注意安全,加强孩子的作息和安全意识教育,增强孩子的自我保护意识和能力;班内电器的使用应有专人看守,注意取暖和降温设备的安全使用;及时发现班内不安全隐患,将班内消毒、洗涤用品放在儿童够不到的地方;玩具和用品应经常清洗消毒;随时关注孩子的情绪和精神状态,及时向门诊报告情况。</p><p>  <strong>六、学期教育工作计划</strong></p><p>  根据孩子的知识和认知能力,提出以下教学工作计划:</p><p>  三月份的工作计划:</p><p>  1、稳定新生儿情况,做好家长工作。</p><p>  2、让孩子知道植树节的意义和目的,让孩子知道如何爱护花草树木。</p><p>  3、有序开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。</p><p>  4、注意天气变化,及时更换毛巾,增减儿童衣物。</p><p>  5、初步培养孩子养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。</p><p>  4月份的工作计划:</p><p>  1、特别注意孩子的常规纪律,让他们更好的发展。</p><p>  2、开展主题活动《车子叭叭》的教学。</p><p>  3、培养孩子健康、文明、礼貌的行为。</p><p>  4、做好家长工作,及时联系家长汇报孩子情况。</p><p>  可能的工作计划:</p><p>  1、开展主题活动《动物朋友》的教学。</p><p>  2、通过开展活动,让孩子知道劳动节的意义。</p><p>  3、配合园区积极筹备儿童节。</p><p>  4、特别注意班级的日常工作和儿童卫生、文明、礼貌行为习惯的教育。</p><p>  5、这个月联系家长汇报孩子的基本情况。</p><p>  6月份的工作计划:</p><p>  1、让孩子们知道儿童节是孩子们的节日。</p><p>  2、儿童节表演活动。</p><p>  3、开展主题活动《瓜果乐》的教学。</p><p>  4、继续培养孩子良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。</p><p>  7月份的工作计划:</p><p>  1、开展主题活动《噜啦啦》的教学。</p><p>  2、期末抓紧各科教学。</p><p>  3、期末帮助孩子做巩固复习工作。</p><p>  4、一学期联系家长汇报孩子情况。</p><p>  5、为孩子和父母做好事。</p><p>  在这个新学期里,我希望能按照园林服务计划和班级计划认真做好所有的工作,争取更大的进步。总之,虽然我们的工作很繁琐,但我们决心做好自己的工作。在我们温暖快乐的班级生活中,看到每一个孩子健康成长,是每一位老师最大的心愿。</p><h2>幼儿园小班工作计划 篇5</h2>
<p>  <strong>一、班级情况分析</strong></p><p>  我班共有26名幼儿,其中男孩14名,女孩12名。从家访中,我们了解到平时由老人照顾的占大多数,绝大部分幼儿没有上过托班,也没有较好的家庭教育环境。同时,由于幼儿来自不同的家庭,形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外,年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远。如:语言理解和表达能力都较差,老师的话听不懂,不会说普通话,很少有幼儿用普通话与老师交流;幼儿没有听的习惯,甚至有的幼儿不愿开口说话,自私、自我中心现象较为严重,有打闹抓人甚至咬人现象;依懒性强,非常娇气;不愿自己动手做事:如积木掉在地上不愿去捡,生活自理能力差,有的幼儿连最简单的搭袢凉鞋都无法独立完成。虽然吃饭能学着自己吃,但饭菜撒落一地较为严重等等。因此,本学期,我们将在充分观察了解幼儿的基础上,依据《纲要》、《指南》,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,全面实施新课程,让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯,从而使幼儿健康、快乐的成长。</p><p>  <strong>二、指导思想</strong></p><p>  依据《纲要》、《指南》精神,遵循以幼儿发展为本的理念,根据本班幼儿的实际情况,结合园务计划,从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手,努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。</p><p>  <strong>三、本学期目标</strong></p><p>  <strong>(一)重点目标</strong></p><p>  1、培养幼儿最基本的生活自理能力和行为习惯,使幼儿积累一些安全常识,学习保护自己,逐步适应集体生活,体验与老师、同伴一起生活的快乐。</p><p>  2、初步学会使用普通话与他人交谈,愿意和老师、同伴交流。</p><p>  3、学习和初步掌握一些简单的基本动作,对运动有初步的兴趣。</p><p>  4、初步培养幼儿听的习惯,利用自然材料在老师的引导下,初步尝试探索活动。</p><p>  5、喜欢玩游戏,初步懂得要遵守游戏规则。</p><p>  <strong>(二)基本目标与措施</strong></p><p>  <strong>生活活动目标:</strong></p><p>  1、较好地适应幼儿园的环境,逐渐喜欢幼儿园。</p><p>  2、初步能独立吃完自己的一份饭菜,学习正确洗手,穿衣服、如厕,愿意做力所能及的事。</p><p>  3、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规。</p><p>  4、知道说话、待人接物要有礼貌,不说粗话、脏话,会说一些日常礼貌用语。愿意与同伴友好相处,体会与老师、同伴共处的快乐。</p><p>  5、初步了解自己的身体,在老师的引导下,初步积累一些安全常识,学着保护自己。</p><p>  6、爱护玩具和物品,学着收拾和整理。</p><p>  <strong>措施:</strong></p><p>  1、老师热情接待幼儿,以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿,使他们尽快适应幼儿园的集体生活。</p><p>  2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯,如:饭前便后手脏时要自觉洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃饭不掉饭菜等。</p><p>  3、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做,不依懒别人,如:自己吃饭、穿鞋、午睡等。</p><p>  4、利用接送时间,鼓励幼儿与老师、同伴主动打招呼。</p><p>  <strong>学习活动目标:</strong></p><p>  1、认识自己,初步懂得保护自己,在游戏中体会自己正在长大。</p><p>  2、亲近大自然,有初步探索周围事物的兴趣,喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。</p><p>  3、初步了解自己周围的人,用各种方式表达自己的情感。</p><p>  4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感,乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。</p><p>  5、学习和初步习惯使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,乐意回答别人的提问。</p><p>  6、初步培养幼儿听的习惯,能看着说话的人听、讲,对看图书有初步的兴趣。</p><h2>幼儿园小班工作计划 篇6</h2>
<p>  <strong>一、班务情况分析</strong></p><p>  本期小班工作由我和何润兰,周八姐一起负责,这是我进入幼儿园第二次教小班,很久没有教小班了开始还有点不习惯,但在何润兰老师和周八姐的帮助下,我现在喜欢上教小班了,和教大班不一样,小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。</p><p>  本学期全班共有幼儿48人,其中男22人,女25人,一位幼儿因身体情况休学,小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,情绪很不稳定,刚入园的第一周内,班级内哭闹征象比力严重,如:李金柯、鞠梦真,匡睿涵等依赖性特别强,还影响到其它的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼稚园生活,不再哭闹。</p><p>  在教员的耐烦安慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的注意力,帮助孩子感受幼稚园的快乐,使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,特别宝贝,所以大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心,不愿意同别人分享。经过这段日子的观察,大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子,但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭,小朋友由于在家凡是大人操办,所以吃到饭就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病</p><p>  大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人,有个别幼儿的攻击性行为较多如:冯鑫琳常常欺负身边的小朋友。还有的幼儿不乐意交往,在自由活动中,常常一个人坐在座位上,如:高玉琳,性格较内向。还有个别幼儿控制力较差,不听老师的指令,随意得很,如郑雅丹,吴先修,许震峰等。</p><p>  <strong>二、班级工作任务及目标</strong></p><p>  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。</p><p>  小班幼儿多以游戏为主,我们会根据小班幼儿的特点,逐步开设娃娃家,小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏,根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题,并观察记录幼儿每一次的游戏情况,以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论,结合参观活动,共同使游戏内容更丰富、更生动,这样,使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣,不断提高幼儿游戏水平</p><p>  <strong>三、发展目标</strong></p><p>  根据小班幼儿的特点,制定如下发展目标:</p><p>  生活、卫生习惯:</p><p>  1、在成人的帮助下学会饭前洗手,学会使用手巾、认真洗手不玩水。</p><p>  2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。</p><p>  3、安静就寝,在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。</p><p>  4、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。</p><p>  5、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。</p><p>  6、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。</p><p>  语言:</p><p>  1、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,对老师有礼貌。</p><p>  2、会说普通话。</p><p>  3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。</p><p>  科学:</p><p>  1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的思维能力。</p><p>  2、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。</p><p>  3、学习1、2、3、4等数字,并理解它们的关系。能手口一致的认读。</p><p>  4、认识三角形、圆形、正方形。</p><p>  <strong>四、建家园联系</strong></p><p>  家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。</p><p>  1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。</p><p>  我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。</p><p>  2、个别访谈。</p><p>  个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。</p><p>  利用幼儿园网站和电话联系,做好日常家访及联系工作。平日,较多得与家长用电话联系,孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况,使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。</p><p>  <strong>五、卫生保健及安全工作</strong></p><p>  卫生保健:</p><p>  由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。</p><p>  首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道。</p><p>  其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不剩饭菜的习惯。</p><p>  安全工作:</p><p>  想幼儿安全之所想从保证安全入手,幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:</p><p>  1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。</p><p>  2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。</p><p>  3、做好交接班工作。</p><h2>幼儿园小班工作计划 篇7</h2>
<p>  新学期开始了,本学期我们小三班由三位老师共同担任本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热情本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为原则 ” 开展各项工作。为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下:</p><p>  一、班级概况</p><p>  我班有43人,本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都会有很大的进步。</p><p>  二、工作重点和任务</p><p>  由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。</p><p>  三、 保育工作:</p><p>  (1)生活能力:</p><p>  1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物,并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具,进行安静的餐后活动。</p><p>  2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴;</p><p>  3、学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。</p><p>  4、学习自己入厕。</p><p>  5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿。</p><p>  6、在老师提醒下不吃手指,不咬手指甲。</p><p>  7、在成人提醒下,不随地扔纸屑。</p><p>  (2)安全方面:</p><p>  1、 不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走;</p><p>  2、 不触摸危险物品,不去危险的地方。</p><script>s(

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