小班周计划

时间:2022-04-16 13:23:42 小班 我要投稿
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精选小班周计划4篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的小班周计划4篇,欢迎阅读与收藏。

精选小班周计划4篇

小班周计划 篇1

  一、对工作的态度方面:

  作为新世纪的幼儿教师,要紧跟时代的步伐,爱岗敬业,遵纪守法,把工作当作事业。平时严格要求自己,以师德的要求提醒自己,树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的态度和和情感对待幼儿。

  二、工作方面

  1、保育方面:

  我带的是小班,结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心,特别是在冬天,我们坚持在幼儿入园前通风,幼儿户外活动时通风,让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持及时清洗凉晒被褥,84消毒。特别是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水,随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添。我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。

  2、教育教学方面

  根据新的教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点。用主题的形式,将各领域的学习关联起来,使幼儿在生活中学习,在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获取各种经验而成长。我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动,在开学初制订学期计划,每周制订周计划,根据需要再及时调整教学内容,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地、探索地学习,充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素,从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。分组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

  在教育活动中,我们灵活运用多种教学手段,特别是英语教学。尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语。在内容的选择、方法的`运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中,我根据幼儿的兴趣,设置不同的角色游戏,从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望,和高高兴兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动,我做到及时发现问题、解决问题,从而使教育工作有的放矢。

  3、积极做好各项工作,寓教于乐。

  年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告诉给家长,并具体请家长做配合。幼儿入园后,我们从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。

  我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等,从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。

小班周计划 篇2

  一、班级情况分析:

  我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名。这些幼儿中,,多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌??面对这些问题,需要我们去关心每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步。这也是家长所期望的。

  二、 班级管理:

  小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应该怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和发展情况,运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小老师活动"、"看谁红花多""谁的小手最能干"等等一系列的活动,在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地发展。

  三、具体工作安排:

  (一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提。本学期,从以下几个方面进行实施:

  1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、休息、排队等。

  2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。

  3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。

  4、卫生整洁常规:不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等。正确洗手,正确使用毛巾、入厕。

  5、安全常规:不带危险品进幼儿园,不追逐,不推挤,学习一些自我保护方法。

  (二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识。

  小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到发展,让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼,培养幼儿的交往能力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有一定的自我控制能力。

  鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够做的,应当让他自己做。凡是孩子自己能想的,应当让他自己想。我们设计了动手区,是请小朋友平时自己去玩的;"手工区"、"绘画区"里是小朋友自己动手画的画,我们还请幼儿来当值日生、小老师,帮助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和积极性,提高幼儿的'动手能力。

  四、共建家园联系的桥梁:

  家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

  1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

  2、个别访谈,个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。。

  3、家长座谈会,"每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

小班周计划 篇3

  第一周(9.1--9.2)

  工作重点:1、稳定幼儿情绪,建立常规。

  2、召开家长会,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

  教学计划:游戏活动

  第二周(9.5--9.9)

  工作重点:1、培养课堂常规,

  2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕,

  3、让幼儿了解教师节。

  教学计划:蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》

  情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二

  《故事--早上好》活动一

  英语《第一单元单词,句型》

  美劳《大苹果》

  体能训练-----爬的练习

  第三周(9.13--9.16)

  工作重点:1、加强生活和学习常规,

  2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园,

  3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。

  教学计划:蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》

  情景阅读《故事---早上好》活动二

  《儿歌---小小手》活动一、二

  英语《第一单元歌曲和字母》

  美劳《魔法扫把》

  体能训练---走的练习

  第四周(9.19--9.23)

  工作重点:1、加强早操的排练,参加幼儿园早操比赛。

  2、加强课堂和生活常规。

  3、鼓励个别幼儿积极表现自己。

  4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。

  教学计划:蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》

  情景阅读《小小手》活动二、

  《故事---能干的小手》活动一、二

  英语《第二单元单词、句型》

  美劳《可爱的动物玩偶》

  体能《跑的练习》

  第五周(9.26--9.30)

  工作重点:1、加强课堂常规,

  2、鼓励孩子不挑食,均衡营养。

  3、结合国庆节,开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红 歌

  教学计划:蒙氏数学《数词练习1~5》

  情景阅读《古诗--山村》活动一、二 《儿歌--家》活动一

  英语《第二单元 歌曲 字母》

  美劳《雨中池塘》

  体能《跳的练习》

  第七周(10.8--10.14)

  工作重点:1、天气转凉,注意幼儿的衣物是否需要增减,

  2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖,避免弄湿,

  3、记住每天的'菜名,

  教学计划:蒙氏数学《对应大小》

  情景阅读《儿歌--家》活动二 、《故事-你的家在那里》

  英语《第三单元单词、句型》

  美劳《热带鱼》

  体能《平衡的练习》

  第八周(10.17--10.21)

  工作重点:1、配班老师之间互相听课,提高教学能力,

  2、加强常规练习,

  3、丰富幼儿的离园活动,

  教学计划:语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》

  英语《第三单元歌词、字母》

  数学《爱劳动的小熊》

  美劳《特别的挂饰》

  音乐《袋鼠妈妈》

  第九周(10.24-10.28)

  工作重点:1、小班组配班教师开展同课异构活动,

  2、加强课堂常规,

  3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。

  教学计划:语言《咏鹅》《红黄蓝绿》

  英语《第四单元单词》《第四单元句型》

  美劳《五彩面具》

  数学《大小独立排序》

  音乐《我的身体》

  第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)

  工作重点:1、加强课堂常规

  2、小小班开展同课异构活动,

  3、练习班操,

  教学计划:语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》

  英语《第四单元歌曲、字母》

  音乐《乖孩子》

  美劳《五彩面具》

  数学《快乐Patty》

  第十一周(11.7--11.11)

  工作重点:

  1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单,

  2、加强课堂常规,

  3、练习班操。

  教学计划:

  语言:儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二

  英语:《Unit5 单词》《Unit5 句型》

  数学:《小兔乖乖采蘑菇》

  美劳:《热闹的花园》

  第十二周(11.14—11.18)

  工作重点:1.准备秋季运动会的各项目练习

  2.提高出勤率

  3.按教学进度完成科目

小班周计划 篇4

  周工作重点

  1、认识不同的清洁用品。

  2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。

  3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

  4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。

  5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。

  生活活动指导要求

  1、随时提醒幼儿注意自己的'卫生,如饭前便后要下手等。

  2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。

  教育活动内容安排

  1、健康社会:神秘的箱子回家路上

  2、语言:悯农

  3、科学:好玩的陀螺

  4、数学:什么时候

  5、艺术:大雨下雨

  区域材料投放指导

  1、清洁用品,给娃娃洗澡。

  2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

  3、古诗表演。

  4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。

  户外活动

  1、游戏“萝卜蹲”

  2、小猫钓鱼。

  3、游戏“大雨小雨”

  3、投篮

  家长工作

  1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

  2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。

  3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。

  4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。

  5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。