物流合作计划书

物流合作计划书

物流合作计划书1

　　共同的目标：把XX物流网打造为西北第一大物流门户网!

　　我能给XX物流网做到的：

　　1，提高XX物流网在物流行业的知名度，充分利用手中资源，把纵XX流网打造为西北第一大物流门户网，提高网站业内知名度，配合公司下线运作。保证公司定位的关键字如：西北物流网，排名在百度第一页。

　　2，切实的提高网站访问量，保证在网站在现有流量的基础上，提高5倍到30倍的访问量。

　　3，提供网站运营方案，网站推广方案,员工培训等。

　　一，提高XX物流网整体品牌效果

　　1，提高网站整体权重，知名度，配合公司线下活动。

　　2，提高网站PR值，外连接方面，择优选取在搜索引擎中表现良好的同行业网站。

　　3，提高网站的'在搜索引擎的权重：获取更多的有效流量，提高搜索引擎对网站信息量的收录以及收录速度。

　　4，有针对的配合公司线下广告活动。

　　如：加盟本网站的西安货运信息部的名称百度搜索全部有个好的排名。

　　二，网站优化

　　1，配合公司的定位，选取最有价值的标题，关键字，描述。

　　2，对网站内部结构做优化，有利于搜索引擎蜘蛛抓取。

　　3，从搜索引擎中获取更多的有价值用户。

　　三，员工SEO培训

　　1，培训编辑，如何发信息更有利于搜索引擎收录，如何控制关键词密度等。

　　2，推广培训，培训推广人员在什么网站上发信息，如何做AD，实现最优效果。

　　四，顾问方面

　　待商。

　　五，网站整体优化费用以及时间：

　　网站优化培训费用总计人民币X元。分三期支付：

　　第一期：支付费用人民币X元，用于网站结构重整和网站源码优化修改。

　　第二期：网站整体优化完毕，一周内，支付费用人民币X元。

　　第三期：网站达到合同规定后，支付费用人民币X元。

物流合作计划书2

　　借助母公司——中海物流集团的物流实体运作平台和经营资源优势，双方坚持“挖掘优势资源潜力，发展高等

　　职业教育，优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则，在以下几个领域展开全方位的合作：

　　（一）互设基地

　　充分利用中海物流集团的物流实体运作平台和经营资源优势，为学校挂牌建立“学生

　　实习基地”、“教学研究基地”牌匾，学校也可以挂牌成立“中海物流人才储备基地”，探索工学结合人才培养模式及校内外生产性实训基地建设的校企组合新模式，增进学校与企业间的相互联系与合作，走产学结合发展道路，为社会培养高素质技能型专门人才。

　　（二）学生实习

　　学校根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派相关专业的学生到中海物流进行顶岗实习，中海物流优先满足学生实习需求。根据岗位需求、学生情况等因素，双方协商决定具体事宜。

　　（三）

　　就业推荐

　　1、在同等条件下，中海物流优先录用校方毕业生。

　　2、校方优先为中海物流输送优秀毕业生。

　　（四）换岗学习

　　1、学校派专业老师来我们中海物流进行轮岗实习。

　　2、中海物流派相应的

　　经验比较丰富的员工或经理去学校授课。

　　3、双方互补优势，达成共赢。（企业实际操作、动手能力比较强，但缺乏先进的`理论知识；学校理论知识比较强，但缺乏一定的实际操作、动手能力。）

　　（五）教材以及精品课程的开发

　　通过老师来企业实习，对企业的业务、流程等的深入了解，再结合学校的教学计划、专业方向，与中海相应的专家共同开发适合学校教学，符合企业用人的实用型教材。

　　（六）科研合作

　　1．根据中海物流发展需求，校方组织优秀专业

　　教师开展科技攻关、技术咨询等

　　工作，中海物流可在校方投资建设专门实训室。双方积极搭建专业教师和技术骨干交流合作的平台，共同促进科技成果的产业化。

　　2. 校方聘请中海物流相关专业的中高层领导和技术骨干为学院客座教授，举行企业技术、文化与管理实务等方面的讲座，并参与学院的教育教学工作。校方聘请中海物流相关专业教师担任发展顾问。

　　4．双方共建为行业技术创新服务的公共技术服务平台、技术创新中心、质量检测服务机构。

　　（七）订单式培养人才

　　订单培养上，在满足专业教学的同时，可根据企业人才特殊技能需要开设相应课程，学生毕业后直接进入中海物流工作

　　（八）毕业资格审定

　　配合校方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定工作。

　　（九）就业服务与指导

　　优先选聘在校毕业生资源就业，为毕业生开设行业发展分析与就业形势

　　报告讲座，激励毕业生积极就业。

　　（十）毕业生跟踪调查

　　为校方进行毕业生跟踪调查提供方便。

　　（十一）科技开发与成果推广

　　发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与校方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。

　　（十二）在职职工继续教育与培训、（执）职业资格鉴定和“双师型”教师培养

　　充分利用人力资源优势，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任校方兼职教师，并为校方培养“双师型”教师提供帮助。

　　（十三）充分利用中海物流集团的与中国物流与采购联合会、中国物流技术协会、中国交通运输协会等行业主管机构的多年良好合作关系与专家团队的人脉资源，协助学校申请成为国家级职业资格考证机构，并为职业技能鉴定实操鉴定提供技术、资源、实训等全方位支持。

　　（十四）充分利用中海物流集团的与中国物流与采购联合会、中国物流技术协会、中国交通运输协会、教育部高教司等行业与教育主管机构的多年良好合作关系与专家团队的人脉资源，协助学院申请成为全国或省级职业资格师资培训基地，并为基地运行提供技术、资源、实训等全方位支持。

　　（十五）充分利用中海物流集团的与教育部高教司、本地教育主管机构的良好合作关系，借鉴公司成功举办省级物流技能大赛的经验，协助学校申请成为国家级职业技能大赛主办院校，协助学院组织、训练、推荐学生参加国家级职业技能大赛。

　　（十六）充分利用中海物流集团的经营平台优势，为学院提供专业教师壹年以上的挂职锻炼机会，通过企业不同的角色岗位负责专业教师专业技能培训。校方可以聘请中海物流专家为在校学生不定期举办物流实操讲座。

　　（十七）充分利用中海物流集团的物流资源、专家团队资源优势，与学院联合建设物流管理专业精品课程，联合开发教材及其辅助教学资源。

　　（十八）充分利用中海物流集团的经营资源优势，通过本区域或物流行业发达的区域协助学院联系企业、物流相关企业（机构）作为实习实训基地。提供校方物流专业的师生参观、顶岗实习、就业、培训等机会，让师生充分了解物流企业运作方式、业务流程、设备设施等。

　　通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为建设类高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

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