第二学期幼儿园卫生保健计划

第二学期幼儿园卫生保健计划

　　日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的第二学期幼儿园卫生保健计划，欢迎大家分享。

第二学期幼儿园卫生保健计划1

　　根据幼儿园的工作要点，加强卫生保健工作过程管理，建立健全一日工作程序（以中班为重点），进一步完善卫生保健制度、膳管会小组人员、卫生检查组人员，迎合本园申报省示范性幼儿园认真做好卫生保健工作。

　　高度重视安全工作，加强各个环节的管理，安全工作贯穿每日幼儿活动，全体教职工要遵守“ 预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，充分利用学科教学、游戏课、课外活动等形式，针对幼儿心理特点、生理特点以及知识结构，认知能力的差异，开展安全教育，提倡让幼儿走向社会（集体活动）进行安全教育，注意车辆行驶，人靠右走，不能随便乱跑，一切听从老师的指挥，让幼儿懂得更多，增强自我保护意识。经常检常房屋、大型玩具、物品、药品等,及时排除可能导致的不安全因素。做好幼儿园食品卫生工作，购买熟食及幼儿点心，严禁去无“三证”处购买，严把食品质量、卫生、烹调关，以防止发生食物中毒。幼儿接送严格使用接送卡，以防止发生幼儿接错、丢失现象。

　　美化幼儿园环境，培养幼儿良好习惯，从托班抓起，做好防病治病工作。环境卫生是幼儿园的窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共场所、各班级的卫生，做好防蝇、灭蚊、灭鼠等工作，每周卫生大扫除，定期检查随机抽查，并把不够的及时反馈进行改进，搞好本园的环境卫生工作，定期紫外线消毒，确保幼儿有一个安静、健康、卫生的生活学习环境。做好春夏季常见病传染病的防治，按时预防接种，幼儿驱虫等。督促做好日常卫生消毒工作。稳定托班幼儿情绪，从托班做起，培养幼儿良好的饮食睡眠，个人卫生习惯，

　　不挑吃。建立合理的饮食制度和平衡膳食，每学期进行一次营养分析，保证幼儿有足够的`营养摄入。定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，保护幼儿视力。

　　提高保肓员的整体素质，人人都说普通话，从我做起，每半月组织一次业务学习，学习幼儿教育、早期教育、学前教育、卫生保健报等有关卫生保健知识，为加快日常工作的速度，定于五月中旬组织一次保育员竞赛（中、大班保育员给幼儿梳头，小、托班保育员给幼儿穿衣服）。

　　本学期月工作安排：

　　2-3月份：

　　（1）全园大扫除，做好开学前的一切卫生消毒工作。

　　（2）、插班生及托班新生体检。

　　（3）测幼儿身高体重。

　　（4）做好日常卫生工作及常见病防治。

　　（5）进一步完善卫生保健制度、膳管会小组人员、卫生检查组人员。

　　4月份：

　　（1）全园幼儿服用驱虫药（自购），做好春季常见病及传染病的防治隔离工作。

　　（2）召开膳管会小组会议。

　　5月份：

　　（1）预防接种。

　　（2）做好夏季肠道传染病的预防，防暑降温。

　　（3）营养分析。

　　6 -7月份：

　　（1）全园幼儿六一体检

　　（2）召开爱卫会小组会议，膳管会小组会议。

　　（3）做好卫生保健资料分析，统计入档等学期结束工作，总结一学期卫生保健工作。

　　（4）整理教室、午睡窒，清洗幼儿用被、用具等。

第二学期幼儿园卫生保健计划2

　　一、指导思想

　　本学期，我园工作继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园《3—6岁儿童发展指南》为指导思想，认真贯彻《幼儿园、托儿所卫生保健制度》

　　二、工作目标

　　注重培养儿童良好的卫生习惯和自我保护能力，促进儿童身心健康发展，创造良好的生活学习环境，加强各班的日常管理，不断提高保健质量。

　　三、主要工作

　　（一）保健

　　进一步完善各类卫生保健体系，认真组织全园教职工实施我园体系中的相关教育目标，贯穿日常生活活动。

　　1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝入园。

　　2、继续做好晨检和全日制健康观察记录，认真贯彻一摸、二看、三问、四查的原则，及时通知家长发现体温异常。

　　3、积极配合相关部门，做好儿童疫苗接种、疾病防治（麻疹、水痘、风疹、手足口病、甲型流感）和传染病隔离、均衡饮食和营养分析。

　　4、积极认真组织护士和后勤人员开展业务培训，全面提高护理质量。

　　5、负责幼儿园的服药工作，坚持认真、细心、耐心，把安全服药放在第一位，做好三对：班级、姓名、药名。

　　6、随时随地检查园区环境卫生、班级环境卫生和个人卫生，随时记录卫生情况，与考核挂钩。

　　（二）饮食和营养

　　1、管理儿童饮食，每周制定量食谱，各种食物，注意营养搭配，确保数量供应。要求厨师做好食品卫生和餐具消毒。

　　2、制定合理的用餐时间和数量，儿童提倡定期、定量、合理的热能、供应和分配，以确保儿童的生长发育需要。

　　3、随时为儿童提供饮水机会，水温符合要求。

　　4、遵守用餐时间，不要提前或推迟，饭前做好准备，饭后管理，分餐时洗手，分发干菜，干点不要直接用手接触。

　　5、孩子吃饭的时候，老师要让孩子心情愉快，专心吃饭，慢慢咀嚼，不挑食，不剩菜。老师经常向孩子宣传食物的营养价值和生长发育的好处。

　　6、食堂从业人员有健康证，按食品卫生法烹饪。食物彻底煮熟，生熟分开。操作时保持食物营养，使食物色、香、味俱全。

　　（三）卫生习惯

　　1、为儿童准备清洁卫生、安全的厕所和厕所设备，必须在进食和厕所后用肥皂洗手。特别是对于小班儿童，教师应及时教孩子洗手的方法，以养成良好的卫生习惯。

　　2、每天把孩子需要的餐巾放在固定的地方，方便孩子取用，及时消毒。

　　3、注意儿童面部特征保健，定期改变儿童位置，正确指导儿童阅读、绘画、写作等良好习惯，保护儿童视力，培养儿童良好的.眼睛习惯和良好的口腔卫生习惯。

　　4、培养孩子养成饭前饭后洗手的好习惯，保持双手干净，加强午餐习惯的培养，教育孩子不挑食，保证营养的合理吸收。

　　5、组织儿童午餐，养成良好的用餐秩序，安静的用餐习惯，可以在规定的时间内吃，吃饱。培养孩子饭后漱口、洗脸的习惯，组织孩子散步，遵守孩子的午睡时间。

　　6、养成良好的卫生习惯，足够的睡眠对儿童的身高发育起着重要作用。教师应做好睡前教育，为儿童创造良好的心理环境，让儿童快乐入睡。

　　7、学会整理：在儿童活动室里，养成把东西放在哪里整齐的好习惯。大班的孩子要学会自己整理床，中班的孩子要努力整理床。

　　8、努力做好儿童自我保护工作，利用晨间对话、健康安全教育课程、宣传窗口向儿童介绍一些常见问题的自我保护方法，提高儿童的自我保护能力。

　　（四）清洁卫生、消毒隔离

　　1、实行一人一杯一巾专用制度，各班标记。每天消毒口杯和毛巾。

　　2、每个房间定期消毒，及时记录。

　　3、定期利用空气和阳光中的紫外线消毒一些不适合清洁的玩具、书籍和床上用品。及时更换床上用品和枕套（每月清洗一次），并晾干（每两周一次）。

　　4、食堂：清洁消毒工作严格按照食堂卫生标准和我公园制定的各项制度和规定执行，每周定期对餐具、电器、空气进行消毒。每天做好食品品尝、样品、观察、登记等工作，防止购买无证、腐烂、变质等健康食品。

　　5、建立健全室内外环境清洁制度，负责班级、班级每天小扫描、每月清洁、随时清洁、玩具每周消毒一次、定期检查和抽查，及时公布检查结果，纳入期末考核。

　　6、公园环境卫生由专人负责，每天清洁一次，随时清洁，各种大型玩具每周擦洗消毒一次。每月进行一次环境清洁，定期检查与不定期抽查相结合，及时公布检查结果，并纳入期末考核。

　　7、保健室药品标签清晰，医疗器械和日常药品保管妥善，防止用错药。

　　8、加强晨检，做到一摸、二看、三问、四查、发烧、精神状态、面色、皮疹、可疑者及时隔离；询问饮食、睡眠、排便情况，检查是否携带不安全物品，发现后及时处理。协助当班老师全面仔细观察患病儿童，及时处理问题。

　　9、做好流行病预防工作，加强对体弱儿童的检疫，防止水痘、流感等传染病的传播，彻底消毒和暴露传染病儿童班级的玩具和物品。

　　（五）安全保护

　　1、加强儿童安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故，确保儿童健康和生命安全。

　　2、值班和接送孩子的老师要仔细观察，对可疑人员来园接孩子要仔细询问

　　3、坚持不定期午餐、午睡、卫生安全检查。

　　4、管理体弱儿和肥胖儿。

　　（五）宣传教育

　　根据季节，以家庭联系栏、通知书、通知家长信等形式向家长和全体教职工宣传常见病、预防保健知识、儿童健康检查、儿童健康生活习惯等。

　　四、具体月安排

　　全园每月清洁、清洁儿童床上用品，每月随机检查。

　　二月份：

　　1、全园打扫暴露儿童被褥。

　　2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。

　　3、召开护士和后勤人员会议。

　　4、制定保健计划。

　　5、做好新生保健和备案工作。

　　6、后勤培训

　　（1）厨房烹饪知识

　　（2）采购员采购食品知识

　　（3）园外接送车卫生安全知识

　　（4）护士配班工作

　　三月份：

　　1、保育知识培训

　　（1）消毒方法

　　（2）消毒类型及班级常用消毒产品

　　（3）园外接送车春季疾病预防

　　2、做好春季疾病预防工作，对儿童和家长进行春季疾病预防宣传教育。

　　四月份：

　　1、保育知识培训

　　（1）户外活动中的护理

　　（2）洗涤方法。

　　2、做好各项保育工作，加强幼儿养成良好习惯和饮食卫生教育。

　　3、儿童保健知识宣传（水痘）

　　五月份：

　　1、保育知识培训

　　（1）餐前餐后管理

　　（2）儿童睡眠管理

　　2、儿童健康知识宣传（水痘）

　　六月份：

　　1、保育知识培训

　　（1）注意儿童个人卫生

　　（2）儿童生活用品管理

　　培养孩子良好的生活习惯。

　　五、暑期安全卫生教育。

第二学期幼儿园卫生保健计划3

　　幼儿园第二学期卫生保健工作计划 伴着春天的到来,新的学期开学了,随着天气的逐渐转暖,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划：

　　一、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检单及接种证，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，对体弱幼儿建立管理档案。

　　二、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气气温在遂步回升，做好预防春季呼吸道传染病的`发生，晨检注重入园幼儿的体温摸查；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

　　三、做好春夏季节的幼儿健康护理工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好春夏季节常见病、多发病的预防工作；做好夏季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。

　　四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一

　　日生活、活动常规并执行。

　　五、继续认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境..

　　六、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

　　七、做好期末各项统计，写期末保健工作总结。 附：每月工作重点

　　三月份：

　　1、向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园配合，控制春季流行性疾病的传染；

　　2、坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园；

　　3、组织全园教职工学习卫生保健知识；

　　4、召开伙食委员会；

　　5、开展幼儿健康教育活动；

　　6、开展儿童心理卫生知识宣传教育；

　　7、保教人员健康讲座；

　　8、更新健康教育专栏。

　　四月份：

　　1、检查各班户外活动开展情况；

　　2、更新健康教育专栏。

　　4、开展幼儿健康教育活动；

　　5、开展儿童心理卫生知识宣传教育；

　　6、安全演练——

第二学期幼儿园卫生保健计划4

　　一、情况分析：

　　1、发展优势：

　　上学期我们始终把“保育”和“教育”作为幼儿园发展和幼儿健康成长的双翼，并驾齐驱。在优化设施设备的基础上，不断完善保育管理工作，调整卫生保健管理措施，在总务主任、保健的引领下，注重围绕保育工作问题开展研究和培训，提升了“三大员”的安全知识、规范操作水平和“保教融合”能力。此外，在肥胖儿矫治的专题研究、健康宣教、膳食营养工作方面不断积累经验和成果，助推了幼儿的健康成长。

　　2、存在问题：

　　(1)特殊儿童管理的有效性有待于进一步提高。

　　原因：家长配合管理欠佳；教师主动管理意识不足，不能真正体现“全员参与”、“家园配合”、“三位一体”的管理模式，保育员管理的积极性和主动性还有待遇提升。

　　（2）“三大员”专业化水平有待提高。

　　原因：大部分保育员参加保育工作时间短，职称低（大部分是初级水平），基础知识与基本技能水平相对于偏低；保健老师指导能力也有待于提高。

　　（3）保健组参与的工作比较多，管理的事情较繁琐针对保育、营养指导能力明显薄弱。

　　二、指导思想：

　　继续深入贯彻本学期松江区儿保所、疾控、幼儿园提出的任务与要求，以《上海市儿童保健工作常规》、《合格保健室标准》和《母婴保护条例》为准绳，围绕本学期幼儿园园务工作计划中的卫生保健工作要点, 对照上海市示范园的标准和要求，以优化保健指导方式、攻克薄弱为核心，以肥胖儿、超重儿童运动管理为重点，进一步优化完善体弱儿童管理，努力实现“三大员”工作的同步优质发展，为幼儿园的今后工作做足准备。

　　三、工作目标：

　　积极贯彻落实“医教结合”的理念，注重“三大员”日常操作规范的常态化，继续以“一日活动中的保育”、“家园合作共同实施单纯性肥胖儿运动管理的实践研究”为专题开展研讨与学习，不断提高“三大员”专业素养，使保育工作体现范化、灵活和科学。

　　1、进一步强化保健管理，实行组长轮岗制，借助保健组学习研讨活动及组长带教方式，助推新组长及新保育员快速成长，提高保健教师的指导能力。

　　2、以“上海市托幼机构保育工作手册”的进一步学习与落实为抓手，进一步查找“三大员”工作中的薄弱，强抓常规工作的有效性和常态化，提高“三大员”“说”、“写”及思辨能力。

　　3、进一步强化“家园合作”、“三位一体”的管理模式，细化肥胖儿运动管理要求，提高肥胖的好转率。

　　四、主要任务与措施

　　1、扎实保健常规工作。

　　（1）、严格执行健康检查制度，促进幼儿健康成长。

　　继续做好幼儿的健康检查，完成幼儿的“六一”体检、视力与尿常规、血常规的检查，保证各项检查、体检率达95%以上，并及时做好登记、统计和结果分析，掌握全园幼儿健康状况，将体检结果及时反馈给家长和班级保教人员，体弱儿童按要求开展矫治工作；做好教工每年的定期体检，对新进工作人员和实习生，要先体检，合格后持“健康证”方可上岗，体检率达100%；在岗工作人员体检后做好登记，体检率达100%，对有疾病的人员督促就诊和复查，健康证与工作人员相符。

　　（2）认真做好日常检查，保证幼儿安全健康。

　　认真做好幼儿每日的晨检检查、午间检查和全日观察，做好缺席幼儿、因病缺勤教工的家访，并指导保教人员做好全日观察（尤其是幼儿起床时的协助午检）、异常情况的观察、处理与记录，在每天的15:00以前完成网络直报，网报情况要与班级出勤点名一致，保育员每天8:30――9:00营养室登记出勤人数。

　　（3）严格执行卫生消毒隔离制度，杜绝传染病的流行与爆发。

　　按《上海市托幼机构消毒隔离工作常规》和20xx版的《中华预防医学会消毒学会托幼机构消毒方案》开展幼儿园的消毒隔离工作。贯彻“预防为主”的方针，督促指导各类人员做好各环节的预防性消毒工作；发生传染病后及时、正确处理。同时根据不同季节和传染病的流行情况，有针对性的对教职工、家长、幼儿进行有关知识的宣传与指导，杜绝传染病的流行与爆发。

　　（4）做好常见病的预防和营养性疾病的矫治及五官保健

　　加强体弱儿童的管理，按上海市儿保所的要求，重视对各类特殊幼儿的跟踪与管理，在课题的引领下，不断优化管理措施，研究营养不良、贫血儿童食疗食谱的有效性，优化管理措施；此外，重视对问题儿童、心理偏差儿童的矫治和疏导，针对不同群体的特殊幼儿开展各类家园配合指导活动；继续认真做好五官保健工作，指导幼儿合理用眼，定期检查班级光源及幼儿用眼卫生；指导幼儿坚持餐点后漱口、早晚刷牙，减少视力不良、龋齿的再发生。联系眼科医生来园讲座，探索“医教结合，促进幼儿健康”的有效性，在其指导下，推荐弱视训练内容和材料给家长，通过“家园配合”促进幼儿的视神经发育，提高视力保健的成效。

　　（5）做好幼儿膳食管理，保证营养素的合理摄入。

　　科学制定幼儿带量菜谱，加强规范切配、主厨合理烹饪的指导和检查。合理使用膳费，仓管掌握月幼儿伙食收入和周伙食支出，每周五与保健老师沟通，做好伙食费调配，结余与超支必须控制在2%；合理使用调味品，调味品的`支出必须与每天的带量食谱相符合；营养员继续加强食品卫生管理，严格执行生食“三验收”、熟食“两验收”、“熟食留样”制度，发现问题，及时协调处理；同时通过岗位练兵等手段在日常中提高营养员捡西切配、烹饪水平，同时通过召开定期的膳管会、幼儿菜肴品尝等活动，积累并汇编我园幼儿喜爱的“蓝幼宝宝四季营养水”；加强对营养性疾病幼儿和特异体质幼儿的饮食管理，编排与每周食谱同步的带量营养加餐食谱，保健老师同营养员一起尝试通过多途径进行营养烹饪的学习，从营养加餐开始，力争提高加餐质量，达到营养性疾病管理的有效性。

　　（6）落实安全制度，保证幼儿生命安全。

　　协助总务主任做好幼儿园的安全管理工作，落实各环节的安全要求，保证设施设备的安全和人员操作中的安全，每周五组织保育员组长一起检查指导；加强对教工、幼儿及家长的安全教育，尤其注意三大员操作过程中的安全问题，杜绝操作过程中事故的发生，保健老师利用电子屏幕定期播放安全教育内容，将幼儿急症救助普及到所有幼儿家长，提高家长科学育儿能力。

　　（7）注重健康教育，严格防控宣传到位。

　　继续通过每周阳光保健小广播、每月健康宣传栏等措施，将“医教结合”的理念渗透到全园的健康教育活动中。以“疾病防控、健康教育”为抓手，开展全体保教人员的知识竞赛或培训、家长宣传教育活动，提升科学、健康、自我保护的意识和能力。

　　2、突破保健重点工作。

　　（1）精细管理机制。

　　根据上学期保健管理中的问题，完善保健管理，实行保健引领下的管理模式，每月突出指导管理重点，落实保健岗位责任制；充分发挥保健老师和保育员、营养员组长的引领作用，修订并完善《保育员操作手册》，引领三大员做到规范操作、配合默契，营造积极肯干、专业素养高、爱岗敬业的工作氛围，以提升保健工作的有效性。

　　①、建立保健组研讨学习内容：通过系统带教，快速提高保健助理的业务水平。

　　②、继续两周一次的保育员、营养员研讨活动（活动安排见保育员、营养员园本培训安排）。

　　③、两大员组长月汇报制度：总结月工作落实情况和存在的问题，通过发现问题，提高思辨及管理能力。

　　④、组长操作展示：双周周四组长在组内展示保育员规范操作（时间控制在30分钟），每次一个环节。

　　⑤、月考核制度：在不定期情况下，由保健老师及组长进行随机检查。

　　⑥、周“你问我答”制度：保健老师和组长每周对其管理指导人员进行基础知识的问答，通过“一问一答“形式，提高表达能力。

　　⑦、日“检查指导”制度：保健老师合理利用“一日四进营养室、两进班级”机会，善于发现问题，提供及时的指导。力图通过以上活动安排，提高保健管理的有效性，在短时间内，使“三大员”专业化水平迅速提高

　　（2）优化保育管理，助推保育员均衡发展。

　　①继续开展以保研活动为主要形式之一的学习与研究，开展不同组室、不同内容的学习与讨论，在学习内化“上海市托幼机构保健工作操作手册”的基础上，以“优化幼儿一日活动中的保教配合”专题研究为抓手，捕捉幼儿一日活动中存在的问题，开展寻找问题――思考对策――调整行为的活动，使保育工作体现“规范性、科学性、灵活性”，以问题发现、案例分享等形式提高保育员的专业化能力与水平，有效促进幼儿的全面发展。

　　②借助上学期保育员对保育员指导及学习，加强幼儿生活活动中的保育管理，加强管理细则，助推游戏、学习、运动中的管理水平，有效提升服务水平。同时，鼓励“三大员”由“被动集体学习”向“主动自主学习”转变，继续组织保育员系统重温《初级保育员教材》（第一到五单元，并于期末进行知识测试）。

　　③开展以应知、应会及案例分析为主要内容的业务比武活动，引导全体主动学习、规范操作、善于思辨，以良好的职业道德促进业务水平的提升。

　　④塔建保育员互学交流平台，通过交流、互动，感受不同组室的工作氛围，调整工作策略，在轮岗―互动―学习―传帮的实践过程中，提高了保育员整体能力的提高，实现保育工作的规范与科学.

　　（3）强化课题研究，深化肥胖儿运动管理，稳步提升管理的实效。

　　以肥胖儿童运动管理为主题，保健老师引领，深入瓶颈问题的研讨与实践。

　　①. 开展“家园合作，做好肥胖儿童管理的实践研究”课题研究，形成“家园配合、全园参与、三员联手”的管理模式。

　　②.借助儿保医生的定时来园助教、家长讲座及肥胖儿童管理座谈会，提高家长配合管理的意识与能力，定期家园沟通，了解幼儿饮食、睡眠、运动、疾病等情况，分析进步与无效原因，共同制定切实可行的管理措施，提高管理效果。

　　③.组织开展“宝宝在运动”活动，继续针对肥胖儿童开展集体运动、区域运动中的运动模式，提高肥胖、超重儿童的运动能力和运动兴趣。

　　④继续重视肥胖儿童的心理护理，期末组织肥胖儿童亲子运动会、肥胖儿童体育比赛、趣味知识竞赛等活动，邀请班主任老师设计比赛内容，以提高肥胖儿童参与管理的积极性。

　　⑤开展“三位一体”的肥胖儿童、超重儿童运动管理，总结、传授经验，通过实践、反思与总结，助推肥胖儿童管理的有效性。

　　五、每月工作安排

　　省略

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