关于培训班的通知5篇
在充满活力，日益开放的今天，我们可以使用通知的机会越来越多，通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。相信写通知是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的培训班的通知5篇，欢迎大家分享。
培训班的通知 篇1
各市农业局（农委），各农业保险承保机构：
为进一步做好农业保险工作，提高全省农业系统农业保险理论知识水平和业务能力，提高农业保险公司相关人员政策水平，定于10月25日至27日在烟台市举办全省农业保险培训班，现将有关事项通知如下：
一、培训内容
解读国家农业保险政策，讲解农业保险业务知识；介绍小麦、玉米等主要作物生产、灾害知识和受灾程度认定等；交流各地农业保险工作开展情况。
二、参加人员
各市农业局分管负责同志、财务科（处）长、农业保险科（处）长，20xx年大灾试点项目县、部分农业大县（市、区）农业局分管农业保险的负责同志，各农业保险承保机构有关从业人员（名额分配详见附件1）。
三、培训报到
请参加培训人员于10月25日下午到烟台财会培训中心（烟台市莱山区海韵路12号东方海天酒店，0535-6830889）报到。26日全天和27日上午培训，27日下午返程。本次培训不安排接站，请自行前往。
四、培训报名
请各市、各保险机构按分配的名额组织相关人员参加培训，并汇总填写全省农业保险培训班报名表（附件2），于10月20日17时前发送至电子邮箱xxx@163.com，或传真至05xxx0。
联系人及联系电话：
省农业厅财务处，xxx
烟xx农业局，李xxx
xx省农业厅
20xx年10月13日
培训班的通知 篇2
各位学员、家长：
根据国务院对20xx年元旦的放假规定并结合我宫的具体情况，元旦期间停课安排如下：
12月30日至1月1日白天、晚上所有课程暂停，课时顺延。个别专业、班级有补课的，请以任课老师具体通知为准。
如无特殊情况，请各学员按照海宁市青少年宫20xx秋季课程时间表上课。
**活动中心培训部
20xx年**月**日
培训班的通知 篇3
为提高我县小学英语教师课堂教学水平和综合素质的发展，努力打造优秀的小学英语教研团队，特举办骨干教师培训班。
一、 培训人员
各单位英语学科带头人、各单位上报的培养计划人员（已传共享）
二、 培训时间、地点
xxx.11月8日（本周五）下午1:30于临沭街道中心小学四楼多媒体教室集合
三、培训内容
1、上次送检优秀作业展评。
2、学习新教参7—17页、研究词汇课、对话课教学设计。
3、分析研究骨干教师测试题，并当场考试检测。
4、共同制定词汇课、对话课课题，确定出上课人选
5、学习临沭街道中心小学的小学英语阅读教学
四、培训准备
下载并打印共享中的骨干教师培训材料一，提前预习所学内容，特别是测试题，可以提前研究，当场检测的内容出自于这份检测题。
xxx.11.06
培训班的通知 篇4
尊敬的家长:
您好! 很高兴能与您携手陪伴孩子走过暑假的学习历程，除个别课程外，暑假班课程将于20xx年8月12日圆满结束，衷心感谢您对我们工作的支持和配合。
一个半月的课程，孩子们在这个夏天提升了一夏！每天都在汲取知识。老师教给孩子的不仅仅是新的课程知识，更多的是让孩子感到学习的乐趣和解决学习问题的高效方法。很开心每次假期班之后，我们的孩子都在一点点地进步。
接下来的剩余假期，请家长指导孩子合理的安排时间，做好学习和假期的规划，同时注意关注孩子的安全问题，感谢您对广西青少年活动中心的大力支持！让我们共同分享孩子进步的喜悦、成长的快乐！
小伙伴们注意了！20xx秋季班于9月12日正式开课！
XXX
20xx年XX月XX日
培训班的通知 篇5
根据广东省发布的《关于调整公办普通高校学费的通知》，本次调整的学费增幅为20.2%，将从20xx年秋季开始执行。根据通知，具有博士学位授予权本科院校文科类专业调整为5510元，理工外语（课程）体育类专业6230元，医学类专业6960元。
对于这样的调整幅度，广东某校有学生表示：改革也是有一定的'好处，国家如果都把你的学费给覆盖，财政压力也挺大的。还有学生认为应该要结合他的奖学金和补贴来看，如果学费涨了，奖学金也涨了，其实是一码事。
确定调价的省份还包括江西，江西调整后的平均学费水平为4000元每生每学年，比现行3910元的学费水平仅提高2.3%，但具有硕士、博士培养资格的高校本科专业，学费可在调整后标准上再分别上浮10%和20%，新标准也在今年秋季的新学年开始执行。
此外，海南和内蒙古也已召开高校学费调整听证会，但新标准今年不会实行。
各地普遍强调，学费涨幅考虑了居民经济承受能力，并提出加大对学生的补助力度，保障家庭经济困难学生上得起学。
中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，涨价虽然在情理之中，但是高校更应通过多种方式降低成本，获取经费，包括加强学校内部的管理体制改革，尽可能让不需要开支的成本减少，比如现在高校里非教学人员的比例过高等。与其它国家的高校相比，我国的高校经费来源过于单一，（世界上一些）办得比较好的高校，它的主要经费不是靠收费的，而是靠社会捐助，但是中国高校整个捐助很少。
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