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二年级第二学期的体育教学计划
一、指导思想
以“陶行之”生活教育主流思想为指导,以教研组教学工作计划为依据,认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中,并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育,进行教学改革,提高课堂教学质量。
二、总体教学目标
1、能知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些保护自身健康的简单常识方法,能养成良好的卫生习惯。
2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法,学会学练的方法,能培养正确的身体姿势,具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。
3、体验参加体育运动的乐趣,培养合作、创新、乐观的思想品质。
三、学生分析
所任教的二年级学生在小学属于低段阶段,他们年龄较小,稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作与方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较小,有意注意时间教短,根据这一特点,教师应采用多种教学方法进行教学,使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。
四、重点单项教学内容分析
㈠走和跑
1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性;
2、能完成走和跑的学习任务,体验走和跑的正确姿势;
3、乐于走和跑练习,并在练习中获得生理和心理上的满足。
㈡跳跃
1、能了解在踏跳区起跳的重要意义;
2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作,做到用前脚掌蹬地起跳,迅速抬腿,落地时屈膝下蹲,努力踏准起跳区;
3、乐于跳跃练习,体验克服困难后心理上的满足感。
㈢投掷
1、能了解正确投掷方法;
2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作;
3、在投掷的重复练习中,体验和建立坚韧、顽强的品格。
㈣技巧
1、知道前滚翻的动作和要求;
2、能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连续紧密,方向正,滚翻动作正确。发展灵敏、柔韧等身体素质,提高动作协调性和控制能力;
3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。
五、教学进度计划表
课 次
教 学 内 容
1
游戏:大鱼网 选修内容
2
走和跑:400-600米自然地形跑 游戏:拍球比多
3
走和跑:2分钟定时跑 游戏:拍球比多
4
韵律活动和舞蹈:跑跳步、滑步 游戏:黄河、长江
5
走和跑:直线跑 游戏:传递实心球
6
韵律活动和舞蹈:集体舞—猜拳游戏舞 走和跑:30米加速跑
7
投掷:持轻物掷远 游戏:传球接力(顶上、胯下)
8
投掷:持轻物对墙投掷 韵律活动和舞蹈:集体舞—猜拳游戏舞
9
走和跑:30米加速跑 游戏:看谁投的准
10
走和跑:30米跑(考核) 选修内容
11
韵律活动和舞蹈:集体舞—儿童圆舞曲 投掷:持轻物投高
12
投掷:持轻物投过2-3米的横绳 游戏:搬运接力跑
13
跳跃:助跑几步,在踏跳区起跳 韵律活动和舞蹈:集体舞—儿童圆舞曲
14
投掷:持轻物掷远 游戏:大鱼网
15
投掷:投掷(考核) 选修内容
16
技巧:前滚翻 游戏:迎面接力跑
17
韵律活动和舞蹈:集体舞—儿童圆舞曲 跳跃:助跑几步,屈腿跳过30-40厘米高的横绳
18
技巧:连续前滚翻 游戏:迎面接力跑
19
跳跃:助跑几步,屈腿跳过30-40厘米高的横绳 攀爬:爬行通过低障碍
20
技巧:连续前滚翻 游戏:冲过“战壕”
21
技巧:连续前滚翻(考核) 选修内容
22
跳跃:助跑几步,一脚起跳,双脚落入沙坑 攀爬:攀登联合器械
23
游戏:快快跳起来 选修内容
24
攀爬:爬竿 游戏:快快跳起来
25
游戏:播种与收割 选修内容
26
攀爬:爬竿 游戏:播种与收割
27
体育常识:怎样搬运体育器材 室内活动:拍拍手
28
健康常识:认真做眼保健操 室内活动:传球比赛
29
健康常识:养成良好的卫生习惯 室内活动:劳动模仿操
30
健康常识:预防沙眼 室内活动:传口令
31
安全常识:识别几种交通工具 室内活动:开火车
32
养生之道:面要多擦,发要多梳 室内活动:猜人入座
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