五年级说明文

五年级说明文[通用15篇]

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的说明文，说明文要求如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。那么说明文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的五年级说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级说明文1

　　我们家有一只可爱的小狗，叫小黑 .

　　小黑顾名思义，就是一只全身黑的小狗小黑是一只贪吃的小狗，每天都要喝奶粉像一个还没断奶的小婴儿，而且它每天都要吃饼干像是一位饼干忠实的粉丝，小黑有一个坏毛病就是大小便的时侯会跑来我的房间里大小便，应小黑是一只贪吃的小狗，每天都要喝奶粉像一个还没断奶的小婴儿，而且它每天都要吃饼干像是一位饼干忠实的粉丝，小黑有一个坏毛病就是大小便的时侯会跑来我的房间里大小便，应为这事我没少被老妈骂。。。。。。

　　记得有一次小黑在我睡觉时突然跑到我的床上，把我吓的半死不活，我一脚把它踢下床，它“嗷嗷。。。”叫后便跑了，我睡醒了之后给小黑准备了早餐，可是小黑却不见了，我一下子心急了许多，想它是不是跑到外面去了，可是家里的门却没有开过的.痕迹，我便在家中开始了大搜捕，可是却找不到它。。。。。忽然“汪。。汪。。”的声音又传到我耳边原来是小黑，我高兴极了，刚才我在寻找时忘记了找小黑最爱去的地方。。。，我真是健忘呀。

　　我爱我家的小黑狗。

五年级说明文2

　　橙子一种水果。想必大家一定不陌生吧！但你仔细地观察过它，了解过它吗？就让我们走近橙子，和它做个亲密接触吧。

　　从外表看，橙子先生的皮肤可好了，光光的，滑滑的，还像小丑似的把全身染成了桔红色，让人迫不及待地想玩他一玩。

　　瞧！橙子先生玩累了也热了正在脱外套呢，脱去桔红色厚厚的大外套，露出雪白的一层绒衣，很是柔软。而且有的地方厚些，有些地方薄些，透过薄些的地方你能隐隐约约看见一道道细细的纹理，大概是肉瓣了吧。

　　这层绒衣可难脱了，还是让我来帮忙吧。花了很多时间，绒衣才被我扒得干干净净，一点不剩。哇！桔黄色的果肉皮终于露出来了，真漂亮，在灯光下一照，晶莹剔透。

　　我小心翼翼地把它扳成一瓣一瓣的'，再慢慢地剥去薄薄的肉皮，一粒粒亮闪闪的橙肉呈现在我眼前，就算你轻微地一挤，那汁水也会像小溪流似不断地缓缓流出。

　　我忍不住张嘴咬了一口，嗯。。。。又甜又爽的果汁顿时流入我的嘴中，流进了我的心里，满嘴的香甜味久久的回味着，回味着。。。。。。

五年级说明文3

　　我们的祖国幅员辽阔，有着全世界最多的人口，使用的方言也各种各样，有闽语、湘语、粤语等等。这么多的方言，交流起来也有些困难了。曾经流传过这样一个笑话：有位上海人到北京向服务员要洗脸的“面汤水”，结果服务员给他端来了一碗非常好吃的面汤。

　　由此，普通话出现了。普通话是我国各族各地人民的共同语言，她抑扬顿挫，宛转悠扬，是世界上最优美的`语言。有了它，人们可以从容不迫地进行交流，再也不会因为语言不通造成麻烦了。

　　有人认为说不说普通话都无所谓，这样认为真是大错特错。如果一个国家没有一种普遍使用的标准语，那么这个国家就会变成一盘散沙。相互之间“鸡同鸭讲”，无法沟通，心与心的距离就会越来越远。普通话为我们创造了一个发展的空间，一种交流的工具，一个美好未来。

　　普通话作为我们的标准语言需要推广，同样，对于博大精深的汉字，我们也需要用字的规范，需要推广标准字。

　　走在大街上，看着琳琅满目的商店招牌，时不时会看到一些错别字，它们是那样的碍眼。比如“福”字的部首写成了衣字旁，“吉”字就写成了上面是土字，这真是误导我们小朋友啊!大街上随处可见随意乱改的成语，什么“百衣百顺”“骑乐无穷”“随心所浴”……

　　真让人苦笑不得。这种故意的不规范真是糟蹋了我们的语言文字，缺乏对汉字的起码尊重。

　　作为原汁原味的中国人，我们应该学好普通话，书写标准字，把祖国灿烂的语言文化发扬光大!

五年级说明文4

　　书，我最忠实的挚友。拥有它，能让我在知识的海洋里快乐遨游；在岖崎蜿蜒无尽书山里寻找新知；在美丽的天堂里敞开心扉大胆地吸取着宝库里的知识。

　　书，能让我忘掉周围的一切，我一刻也不能停留在没有书的日子里。我爱书，就像鱼儿离不开水。古人云“一日无书，百事荒芜”我正是如此，在书的陪伴下，我快乐成长，瞧，我还有许多收藏在“生活”这本书里的趣事呢！

　　记得有一次，我约了几个伙伴去书店买书。我们来到书店，我的目光立刻就被一本又一本崭新的书所吸引住了。我随手拿起一本书，津津有味的看了起来。我贪婪的读着，就是累了，手想离开书本时，一股强大的力量想强力胶似的，再次把我给“拽”了回来。我看得正着迷，以为服务员从我身后挤了进来，正准备把一堆新书放到书架上去时，目光却向碍了事的我，她上前说道：“小妹妹，让一让行吗？”我去没有察觉，反而对着手上捧着的作文书笑了起来。那位服务员见我这副模样，又把刚才的话重复了一遍，还拍拍我的肩膀。霎那间，我害羞地过身来，脸上不再像刚才那样光彩，我红着脸说：“姐姐，对不起，碍你事了。”那位服务员只是对我微微一笑，叫我后退几步，然后把一本本书放进书架。我轻轻地松了一口气，急切的心又被磁石般的书给吸了回来。回家时，我买了几本我日思夜想的书，像获得至宝似的高兴地手舞足蹈。

　　回家时，我坐上公交车，愉快的将手中的袋子打开，拿出一本书，忘我的看着伙伴们在车子上睡着了，我去捧起挚爱的书本看了起来，忘记了周围的一切车子开过了一个又一个站，可我却一点也没在意，把任何事情忘得一干二净了。当我的目光从书里走出来时，才猛地想起，自己该下车了。“噢，我的天哪！”我望着窗外，大声尖叫起来。我的尖叫，把伙伴们的美梦扼杀了，她们赶忙从睡梦中醒来，望着窗外，也不经尖叫起来。车子开过了离家的好几个站，我痴呆的.在心里问自己这是哪儿呀？我们的尖叫被司机狠批了一顿，我们并不在意，急忙叫司机停车下了车，望着远方，我又着急起来了，还好一个伙伴认识这儿的路，否则，我天黑夜回不了家。

　　瞧，这就是我最忠实的挚友——书，带给我可笑而又有趣的事。我热爱看书，假如我的一生缺少了书，那我的人生将会缺少一种极大的快乐，这种快乐，什么也不能把它取代，因为书，是伴我成长的摇篮！

五年级说明文5

　　一、整体感知。

　　就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：

　　1.文章的题目

　　2.文章的开头一句话。

　　3.章中的一句话

　　4.具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。

　　二、研读品味。

　　在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

　　(一)说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。

　　1.常用的说明文方法及其作用

　　举例子，具体说明

　　列数字，准确说明

　　打比方，生动说明

　　作比较，突出说明

　　下定义，准确说明

　　2.如何区分作比较和打比方：

　　作比较

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

　　(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。

　　(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的`过度作用、总起等。

　　小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。

　　复习方法

　　一、基础知识要复习到位。

　　1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默)写正确。每次考试，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。

　　2、学会梳理练习中的知识点。

　　语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。

　　二、阅读复习要注意方法。

　　小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。

　　三、作文的复习。

　　作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。

　　四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。

　　复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。

五年级说明文6

　　我家有一只小狗，名叫“调皮蛋”。因为它老是跑来跑去，把家里弄得很脏，所以我才给它取这个可笑的名字。

　　“调皮蛋”那白玉似的毛色在阳光下闪闪发光，显得很高贵。它的尾巴是全黑的，总是在摇来摇去，有点局促不安，我想它肯定有什么心事吧。它的四条腿非常强壮，非常威武地站着。“调皮蛋”非常高傲，总瞧不起身边的小狗，时常摆出要欺负其他小狗的架势，但一看我站在旁边，又不敢“造反”了。

　　“调皮蛋”虽然高傲，但一点也不挑食，我们给他吃什么，他就吃什么，甚至还吃过生菜呢！当然，它最喜欢的还是肉了，有一次，我给它一块火腿，它一口就咽下了肚子，嚼都不嚼一下，然后又眼巴巴地盯着我，仿佛在说“主人，再给我一块吧，我还没尝到味道呢！”我和妈妈都看呆了，也满足了它的要求。

　　“调皮蛋”跟我的'感情很深。我放学一回到家，它就会蹿出来，对我不停地摇尾巴，还“汪汪”叫几声，亲热极了！当我写作业的时候，它就跳上桌来，蹲在我旁边，看着我的笔尖写作业。看着看着，竟打起哈欠，大概要睡了，可还坚持陪着我。我呢，写好作业，就抱起它去洗澡。

　　洗澡是“调皮蛋”最开心的事啦！每次洗澡，它总是兴奋地叫着，没待我放好水，就迫不及待地跃起来，跳进浴缸，玩起水来，水花四溅，把我弄得湿淋淋的，真调皮啊！洗好澡，我就把“调皮蛋”抱起来，用干毛巾把它的毛擦干，然后放它玩。不一会儿，它就会自觉地回去睡觉了，乖吧！

　　每天晚饭后，我都会带着“调皮蛋”出去走走。散步的时候，它总是在我身边跑来跑去，显得很开心，我们成了形影不离的好朋友。

五年级说明文7

　　确是一次刺激的探险之旅，金字塔中的危险与宝藏令人目不暇接。在这里，只有勇气与智慧才能让你活下来，而我们也学会了在困境中寻找出路的方法。毫无疑问，这是一次难忘的经历，让我们更加热爱生命，珍惜每一个时刻。

　　金字塔，这座古老而神秘的`建筑，传说中隐藏着无数宝藏与谜团。为了满足好奇心，我带着伙伴和一些必要的探险装备，踏上了金字塔的探秘之旅。

　　初到金字塔，我们一脸激动地寻找入口，然而一进去就被黑暗吓了一跳。有些人被这突如其来的恐慌吓倒，但我知道放弃并不是唯一的选择。我们硬着头皮往前走，突然听到了一声尖叫，一个巨大的吸血蝙蝠出现在我们眼前。我心中一紧，拔出匕首与之对抗，幸亏我的伙伴在关键时刻出手相助，最终我们成功击退了这只魔兽。

　　接着我们来到国王墓室，眼前的宝藏令我们无法自持，不仅有金银珠宝，还有神秘的符咒与法老王的木乃伊。而在金字塔里，口渴与饥饿是最常见的问题。就在离开之际，一个人问我们选水和面包还是黄金，我选择了前者，但离开金字塔并不容易。最终，我靠着自己的智慧，用火烧石头再倒冷醋找到了出路。

　　这次探险虽然危险重重，但也让我们收获了勇气与智慧。金字塔中的千年宝藏与未解之谜，令人无法自拔。我们珍惜生命，敢于挑战未知，正因为此，才能收获这份难忘的经历。

五年级说明文8

　　叮铃铃，叮铃铃。清脆的放学铃声打破了校园的寂静，同学们像一只只欢乐的小鸡，走在放学的路上。红红和丁丁快乐地走在放学的路上。忽然，他俩同时听到了一阵哭声，红红和丁丁有些疑惑，这里前不着村，后不着店的，这到底是从哪里来的哭声啊。是小猫在叫，不会吧。是小狗在哭，不像啊。丁丁和红红顺着哭声走了过去。哦，原来是从垃圾桶中传出来的哭声，难道是垃圾桶里藏之半死不活的小猫。丁丁和红红把垃圾桶仔细的翻了一遍，可是也没有看到小狗，原来是垃圾桶在哭，只见垃圾桶旁堆着的垃圾有小山那么多。红红弯下腰把垃圾一点一点地拾了起来红红忍着苍蝇和蚊子在她旁边嗡嗡作响，也顾不上这些垃圾发出难闻的恶臭。丁丁呢，也没有闲着，他从书包里拿出白纸又拿出一支记号笔，在白纸上写了六个漂亮的大字‘文明只差一步’。等墨汁干后，丁丁得意洋洋地把他的杰作用双面胶工整的贴在了垃圾桶的'一侧。红红也把垃圾桶外的垃圾都捡到垃圾箱。两人你看看我，我看看你，垃圾箱也舒心地笑了。

　　有时候，文明只差一步，如果你走了这一步，就说明你的作风很文明，如果你不走这一步，就会体现出你是一个不文明的人。是啊，文明就在身边，近得触手可得，你可千万不要贪图一时的方便，而把文明丢在了一边。

五年级说明文9

　　绿色，到处是绿色，绿色的草地，绿色的树木，绿色的森林，绿色的世界...

　　我抓起春姑娘的绿色连衣裙，在绿色的地面上轻轻地走着。啊！孙神父把他的金胡子扔到地上。一只漂亮的`小白兔拿着一个篮子走过来。一只小熊揉着惺忪的眼睛摘春天的果实。它从冬眠中醒来。

　　满山的杜鹃花盛开，一群美丽的蜜蜂在花心扇动透明的小翅膀。他们在干什么？是在玩吗？哦，不，他们在采集蜂蜜！

　　正在这时，我听到“唧唧喳喳……”，两只黑色的燕子飞过我的头顶，只看到她的剪刀尾巴抖了两下，迅速落在电线杆上。你看，多像是等待演奏的乐谱啊！

　　“哇，洗……”我竞然不知不觉来到河边。河水清澈见底，可以清楚地看到一些大小不一的奇怪鹅卵石。

　　这时，一阵牛叫声吸引了我。抬头一看，只见一只小牛在河边的田里犁地，地上有歪歪扭扭的脚印。我看到这一幕，就问它:“哎，可爱的小牛犊，你这么小，怎么不趁着这美好的春天呢？”小牛像拨浪鼓一样摇着头说:“不，我的朋友。我想趁着这段大好时光，趁着年轻力壮的时候，学习一下自己的技能。”

　　我继续向前走，在大自然的怀抱中漫无目的地走着。当我走到田野时，我看到一片绿色的麦田，春风种着小麦幼苗。我问:“朋友，你为什么要这样长大？”麦苗用不同的声音回答:“亲爱的朋友们，我们应该利用春天好好生长。到了夏天，它会结出果实，不辜负农民叔叔们的期望！“我被麦苗的话感动了。是的，我就像麦苗一样，不是吗？年轻的时候要珍惜时间，好好学习，像他们一样成长，最终会收获丰硕的果实。

五年级说明文10

　　大伯家里有一只黑色的拉布拉多犬，它身体强健，有一身漆黑发亮的毛发，站在门前，就像一名威严的警卫员。我们都和蔼地叫它〝黑皮〞 。

　　黑皮经常瞭望远处，碰到陌生人走近就会朝他们〝汪汪〞大喊，弄得人们只能绕着它走。它还特别俏皮，只需家里没人，就把家里的东西翻得乌七八糟。

　　每次回大伯家，黑皮总爱跟我玩。它特别喜爱我给他〝抓痒〞 ，特别是脖子上的毛发。当我抚摸黑皮时，它便乖乖地躺在地上，耳朵轻轻抖动着，嘴角上咧，半眯着眼睛盯住我，一副很享受的样子，这让我充满了成就感。

　　有时，黑皮还会主动带我到邻近的竹林里，找寻新发的.竹笋，而后跟我追赶。嬉闹。玩累了，我就开始拔竹笋，带回家让大伯给我炖肉吃。吃饭的时候，我会将吃剩的骨头扔给黑皮，它便高快乐兴地叼到一旁，津津乐道地啃起来。

　　黑皮仍是我的〝保护神〞 。有一次，我去找黑皮玩，忽然一个小黑影从我眼前窜

　　过，把我吓了一跳，定睛一看，本来是一只毛茸茸的小老鼠，它像个穿灰黑色衣服的贼，轻手轻脚地不知道要去偷什么东西。我惊叫起来，这但是我最惧怕的小动物呢！

　　说时迟那时快，黑皮不知从什么地方冲到我跟前，开始〝狗拿耗子〞的好戏！它强健有力的双腿朝着小老鼠奔去，两眼放光，嘴里发出呲呲的怪声，小老鼠一下反响过来，拼死往前逃跑，黑皮却紧追不舍，眼看就要追上时，它忽然猛地一扑，张开自己的〝血盆大口〞 ，一下子把老鼠咬住了。接着，黑皮叼着自己的战利品，沾沾自喜地走到我跟前夸耀，忧如在对我说： 〝你看！我多厉害！ 〞本来，不单猫会抓老鼠，狗也会拿耗子的啊！

　　此后，我更为喜爱这只俏皮又英勇的拉布拉多犬——黑皮了。

五年级说明文11

　　有一种蔬菜，红红的，圆圆的，不像苹果不像桃子。大家想到这是什么了吧?那就是西红柿。

　　西红柿又名番茄或洋柿子。它身长7厘米，宽9厘米。

　　西红柿还有两大类，一类是红色的，皮厚;另一类是粉色的，皮薄。还有一种西红柿，它生活在野外，因为小巧玲珑所以被称为圣女果。

　　它比西瓜更加解渴，西红柿还有很多的`水分，比西瓜多4倍呢。

　　西红柿还有一段来里呢!

　　相传番茄的老家在秘鲁和墨西哥，原先是一种生长在森林里的野生浆果。当地人把它当作有毒的果子，称之为“狼桃”，只用来观赏，无人敢食。当地传说狼桃有毒，吃了狼桃就会起疙瘩长瘤子。虽然它成熟时鲜红欲滴，红果配绿叶，十分美丽诱人。但正如色泽娇艳的蘑菇有剧毒一样，人们还是对它敬而远之，未曾有人敢吃上一口，只是把它作为一种观赏植物来对待。

　　据记载，十六世纪，英国有位名叫俄罗达拉的公爵在南美洲旅游，很喜欢番茄这种观赏植物，于是如获至宝一般将之带回英国，作为爱情的礼物献给了情人伊丽莎白女王以表达爱意，从此，“爱情果”、“情人果”之名就广为流传了。但人们都把番茄种在庄园里，并作为象征爱情的礼品赠送给爱人。

　　过了一代又一代，仍没有人敢吃番茄。

　　到了十七世纪，有一位法国画家曾多次描绘番茄，面对番茄这样美丽可爱而“有毒”的浆果，他还躺在床上，鼓着眼睛对着天花板发愣。怎么?他吃了一个像毒蘑一样鲜红的番茄居然没死!他咂巴咂巴嘴唇，回想起咀嚼番茄那味道好极了的感觉，满面春风地把“番茄无毒可以吃”的消息告诉了朋友们，他们都惊呆了。不久，番茄无毒的新闻震动了西方，并迅速传遍了世界。

　　从那以后，上亿人均安心享受了这位“敢为天下先”的勇士冒死而带来的口福。到了十八世纪，意大利厨师用西红柿做成佳肴，色艳、味美，客人赞不绝口。番茄终于登上了餐桌。从此，番茄博得众人之爱，被誉为红色果、金苹果、红宝石、爱情果。

　　每100克番茄的营养成分：钾179毫克，钠9.7毫克，碘2.5微克，镁12毫克，铁0.2毫克，锌0.12毫克，铜0.04毫克等等。

　　西红柿的好处有很多，尝一口保证让你赞不绝口哦!

五年级说明文12

　　有一天，小红和小明放学走回家的时候，惊讶的看到垃圾桶旁边堆了一堆垃圾，难闻的气味引来了一群苍蝇。

　　小红皱着眉头对小明说:“这些垃圾影响了这里的'环境。我们应该把它放在垃圾桶里。”之后小红挽起袖子开始干活。小明挠了挠头，准备想个好办法制止人们随地乱扔垃圾。一个好主意上来了，小明蹲在地上写了两行。这时，小红也在清理垃圾。

　　小明把纸贴在垃圾桶上，自豪地大声念着那两行字:“文明只有一步之遥。”小红称赞道:“太棒了，告诉人们保护环境，保护我们的星球，捡我们旁边的垃圾。只是一点点努力，看到垃圾一定要捡，不能学那些随手扔垃圾的。”

　　旁边赞的很多，手边扔垃圾的脸红了。

五年级说明文13

　　“家校通”是什么东西呢？其实就是学校用手机和家长保持密切联系。因为那样可以更详细地了解自己的孩子在学校的表现。但我们学校没有采用这个“家校通”。

　　在我的堂弟的学校——育才舒曼，采用了“家校通”。因为我堂弟才刚刚上一年级，有许多字都不会，抄作业也很麻烦。所以他们就采用了“家校通”。 他们之所以采用了“家校通”，还有一个原因，那就是我堂弟上课不认真，眼睛经常东张西望。有了“家校通”老师就可以把我堂弟的`情况及时地告诉我的伯父伯母。所以，我堂弟恨死那个“家校通”了。

　　任何事物都有它的两面性，这个“家校通”有他的弊那就有它的利。虽然我们有些人不喜欢“家校通”的那张“嘴”，但他对我们也有好处的。比如说，今天因下暴雨不能去上学，你又不知道。老师就会利用“家校通”告诉你今天不用上学。如果有什么特殊的事情，老师也会用“家校通”把情况告诉你。

　　虽然“家校通”有好处，但我还是不希望他来到我们的校园。

五年级说明文14

　　我的世界是灰色的，下场灰色的雨，冲刷我的天地，剩下的还是灰色。

　　——题记

　　热，如焚烧。闷，如窒息。我拖着千斤的书包和万斤的心，跋涉在那无尽头的大街上。四周匆忙的人海，马路上堵塞的车漠，都是灰暗色的。

　　有人说过戏如人生，听到这句话时，我并没有明白这句话的真正含义，只是知道人想要这一生活得伟大，一定要付出许多代价。在鲁迅笔下的人的人生，个个凄凉，都描写出了封建社会时，人活在底层下，就注定一生悲惨，就注定一生都不能向着自己的志愿发展。戏如人生，人的一生只不过是一场戏，过了，就没有了其本身的价值。我不想活得过于辉煌，也不想活得过于卑贱，只是想做真实的自己。可是，自己的内心世界却又是这样的灰色，在自己灰色的空间里，丧失了自我，那么人活着，究竟有什么意义?人活着，充其量也就是装饰世界几十年，老了，死了，也就归于本土。一切的一切，只是一出戏，戏过后，散了。这是，那些年，我的感受……

　　一秒又一秒，时间在飞逝。虽然无法找回我最初的记忆，但我已经领悟到了。过去的，已经不重要了。既然我无法清晰地阅读那些陈旧纸张上的字体，那就让它们继续在我的`书包里沉睡吧。而我现在需要做的，就是继续向前探索。希望有朝一日，我能够找到通往彩色世界的大门，再那里，全是拥有色彩的人，那个真正属于我的地方。

　　在我的灰色世界里，永远绽放着一朵花，灰色的花，那朵花叫人生。灰色只是暂时的，它不会绝望，因为它能看到黎明的曙光。

五年级说明文15

　　手机无疑是当今社会上最不可少的设备，它的使用方法方便并且携带也很简单。记得老师说过的话任何东西都有两面性，手机也不例外，手机既有它的好处但也有他的坏处，如果对手机的使用不当的.话就会误入迷途，甚至还会对自己的身体造成伤害。

　　比如我，原本我是不怎么喜欢玩手机的，可是在班里经常听到别人说：“手机又怎样怎样的功能，有怎样怎样的好玩。”我听了就坚持不住了，要死要活的向妈妈张口让她给我买个手机，妈妈同意了，给我买了个手机，可能她以为给我买手机可以让我查查资料的，可是她错了!刚刚摸到手时就已经爱不释手，因为家里有个路由器所以我在家里的任何地方都能玩，一玩就无法自拔了，我可以很夸张的说，我在我们班里玩手机一定是前十名，现在的我是一个货真价实的手机迷。可是这一点让我一点都不感到自豪，没一次回家就抱着手机玩妈妈看见了就会说：“你看看你的成绩都下降到什么程度了。”也确实，我这个人比较喜欢呆在家里，一到了星期六星期天写完了作业后的第一件事就是玩手机，而且一玩就是一个下午。

　　我在上七年级的时候成绩一直都是属于中等了位置，但是现在我的成绩在成绩单上显示都已经右半边的下方了，这都要全部归功与我的手机兄，如果不是手机出现在我的生活中我也不会经常别妈妈说了，也不会成绩下降到这种程度了，手机真的就如同老师说的“任何东西都是有两面性的!

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