会计实验报告[精品]
我们眼下的社会，报告使用的频率越来越高，不同的报告内容同样也是不同的。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的会计实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![会计实验报告[精品]](https://p.9136.com/00/l/bbe1bcc61_2.jpg)
会计实验报告1
《会计信息系统》在实际运用中是极为重要的一门专业的学科，它是针对会计系在大三上学期开设的，它融汇了会计、管理、信息技术等多门学科的相关知识。在科技不断发展、信息技术日新月异的科技时代，我们只有在大学里密切结合社会实践，关注新科技知识，掌握技能，我们才能在以后毕业后迅速融入社会，被社会所接受。
我们学习了《会计信息系统》的系统应用基储系统管理与企业应用平台、总账管理、ufo报表管理、薪资管理、固定资产管理、应收应付管理、供应链管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算。现在我主要简单说说系统应用基储系统管理与企业应用平台、总账管理、ufo报表管理、应收应付管理。
在系统应用基础中，我们学到了《会计信息系统》的用友urp-u8管理软件，erp是企业资源计划(enterprise resources planning)的简称，它是一个企业综合运营平台，用以满足各级管理者对信息化的不同要求：为高层经营管理者提供大量收益与风险的决策信息，辅助企业制定长远发展战略;为中层管理人员提供企业各个运作层面的运作状况，帮助进行各种事件的监控、发现、分析、解决、反馈等处理流程，力求做到投入产出配比;为基层管理人员提供便利的作业环境，易用的操作方式以有效履行其工作职能。
它经历17年的发展，汇聚了几十万成功用户的需求，累积了丰富的行业先进企业管理经验，以销售订单为向导，以计划为主轴，其业务涵盖财务、物流、生产制造、crm(客户关系管理)、oa(办公自动化)、管理会计、决策支持、网络分销、人力资源、集团应用以及企业应用集成等全面应用。
系统管理与企业应用平台，我们知道了我们应该先从系统管理进入，注册之后在进入企业应用平台，进行相应的操作。
总账管理系统是财务业务一体化管理软件的核心系统，适合于各行业进行账务核算及管理工作。总账管理系统既可以独立运行，也可以同其他系统协同运转。
ufo报表是报表事务处理的工具。它与用友账务管理软件等系统有完善的接口，具有方便的自定义报表的功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表;该系统也可以独立运行，用于处理日常办公事务。
薪资管理是各企事业单位最经常使用地功能之一。在用友erp-u8管理软件中，它作为人力资源管理系统的一个子系统存在。它的功能包括薪资类别管理、人员档案管理、薪资数据管理、薪资报表管理。
应收应付管理：应收款管理主要用于核算和管理客户往来款项;应付款管理系统主要用于核算和管理供应商往来款项。
以上是我对《会计信息系统》这门课的知识一个简单的介绍，说实在的这门课对于从事会计工作的'人来说是很实用的。
掌握《会计信息系统》的基本专业技能是十分重要的，因为随着全球经济一体化和信息化的快速发展，企业对培养适应信息化的应用型人才的呼声日益高涨，而不会使用erp的人员最终将被现实所淘汰，尤其在经济竞争剧烈的二十一世纪，人才竞争更是剧烈，作为新一代的大学生，我们更应该掌握好专业技能，以适应社会的不断发展。
经过一个学期的学习，虽说我掌握得不是很全面，但我还是学到了一些基本的知识，我很感谢老师的教导，也很感谢学校开设了这门课。这门课的开设是顺应了时代的需求，在科技全球化的时代，我们要在竞争的环境中得以生存，要么我们就要拿出我们的真本事来，要么我们就会被现实淘汰“物竞天择，适者生存”，这是一个千百年来不变的事实。所以我们要顺应时代，以专业的技能武装自己，学习《会计信息系统》，在大学里主要通过亲自上机操作，让自己懂得一些实际操作，以便以后到社会中能对《会计信息系统》的操作过程有一定的认识。
在这里，我要向各位从事会计工作的人员推荐这本书，它的确很值得大家好好地去学一学，看一看。
会计实验报告2
一、实验目的：
了解掌握用友NC软件的基本操作原理及操作方法，掌握参数设置、基础数据录入等客户化功能的操作原理，熟悉总账、固定资产等模块的基本操作流程。
二、实验内容
1、系统客户化：参数设置及基础数据录入
2、总账模块业务
3、固定资产模块业务
三、实验步骤：
一、参数设置
参数设置：将集团本位币设置为人民币
确定会计期间、币种设置
二、新建公司目录新建公司帐
公司目录的编码为自己的027、公司目录名称为“nc0027”
建账的模块为：所有模块币种为：人民币
四、会计主体
启用模块：启用总账以及各模块（选择20xx会计准则账簿新建公司账，总账账簿类型为总账簿，固定资产账簿类型为总账簿）
设置会计主体
五、录入基础档案
人员类别的设置
快速切换至公司再能进行人人员信息的录入在人员信息管理档案
用户权限设置和权限分配只有分配权限后才能进入公司帐套进行管理操作（除了集团客户化提供了用户管理、权限分配外，在公司客户化中提供了对用户分配科目、部门等数据权限功能。）
人员类别的设置
启用帐簿启用总账主账簿
期初余额的录入
六、凭证处理
设置凭证格式的设置
暂存凭证和填制的正确凭证
签字查询
签字
审核凭证（不能由制单人审核）
录入期初余额
期初建账条件记账下余额
凭证整理
往来核销处理
协同业务处理
发送方凭证设置
接收方凭证设置
通过公司系统制单往来核算生成协同凭证并套用协同确定
七、月末处理
期末处理结转定义凭证和分录注意金额公式的设置
汇兑差额的结转分录进行结转
结转汇兑损益
试算平衡
八、账薄查询
查询科目明细账
九、固定资产
在会计主体结点中增加集团账簿并启用固定资产账簿
资产卡片的信息
新增资产类别
账簿信息的设置与查询
帐簿初始化设置
录入员原始卡片
录入新增资产
资产变动数量变动
资产减值处理损耗
资产调出
资产调入
资产减少
折旧与摊销
设置凭证模版定义
设置科目编码定义
凭证生成
四、实验体会：
首先，对于会计信息系统这门会计学专业的必修课，在一个学期的学习与操作之后，有了一定的了解和认识，在信息化时代，掌握各种会计信息系统的应用以及操作方法是会计专业学习的.重点内容，由于内容更注重操作而不是理论知识，这门课程在刚开始接触书本知识时就会觉得比较形象，但是当实际操作时，就可见这门课程其实是对所学的会计理论知识的一个深化，没有积累的理论知识是难以学好这门课的。
同理，在NC课设中，同样有这样的感受，遇到一个问题，你不会解决，首先是操作的失误，根本还是因为会计原理掌握额不牢靠，有很多表面的问题都是有它产生的会计原理方面的原因的，比如，在凭证的设置方面，必须在总账中设置凭证格式，而格式的设置与相关业务的处理都围绕着有借必有贷借贷必相等的原则，以及各种科目的设置、科目的属性、用途，都要了解清楚，信手拈来。在银行对账以及结算中，如果本月未全部记账或者试算不平衡都是不可以结账的，如果出现不能结账的情况，很多时候是因为会计处理方面的失误，所以，在本学期的课程学习中，把上课和上机安排在一起的方法很受用，把NC课设与用友U8结合的安排也有利于我们对公司软件和集团软件的区别和了解。
其次，关于用友ERP/NC。NC目标客户主要为集团企业和企业集团，它是中国第一个集团级的高端ERP产品；NC的核心管理理念是“协同商务、集中管理”，这是中国集团企业和企业集团在以互联网
为核心的电子商务时代，坚持国际化发展所获得的最佳管理与业务实践，也代表着当今世界最先进的管理模式和未来发展趋势。 NC总账系统是会计系统的核心，除了可以完成会计科目维护、会计凭证管理、常用账簿查询等日常基本财务核算工作外，还提供了适应集团性企业、不同行业、不同管理要求的一些特殊功能，主要包括以下几个应用层次：
一、基本的财务核算。满足企业进行基本财务核算以及对外报告的需要：
·支持期初余额录入与上年年末余额自动结转本年年初余额·实现凭证录入、审核、记账、出纳签字等会计核算流程·提供包括三栏式总账、三栏式明细账等各种账簿的查询
·进行各种结转，自动生成转账凭证，会计期结束时进行试算平衡与结账处理
二、高级的财务核算。通过提供科目辅助核算及多种账表查询功能，支持多维度的专项核算与管理，满足企业对内报告和细化核算的要求。
·提供将基本档案、自定义档案设置为科目辅助核算项的功能·提供科目交叉校验规则及辅助核算控制规则，从而使账务核算更为严密、方便，降低差错率。
三、特殊目的财务核算。满足特殊目的与要求的财务核算·集团应用：提供集团内部单位之间的凭证协同生成与集团对账功能；实现跨单位制单、跨单位审批、跨单位记账、跨单位查询、多单位查
询等集团应用
·国际化应用：支持单主币、主辅币核算；支持多币种核算；支持汇兑损益的自动计算与结转功能四、数量核算
·现金流量表数据的生成与查询·各种往来业务的核销管理与统计查询最后，提两点对课设的建议;
一、课设的时间很短，总觉得很快就做完了，掌握的并不是很踏实，比如在集团与公司的切换时候只强调了什么时候该切换，没有特别清楚为什么要切换等。
二、课设中各自设的公司在进行其他操作以及设置的时候，有时别的公司已经进行了此项设置，并前同时显示在本公司的帐内，如果可以每个公司都可以单独设置，就能更加方便的看到各自实验的内容，了解实验的程序。
会计实验报告3
财务报告分析是指财务报告的使用者用系统的理论与方法，把企业看成是在一定社会经济环境下生存开展的消费与分配社会财富的经济实体，通过对财务报告提供的信息资料进展系统分析来理解掌握企业经营的实际情况、分析企业的行业地位、经营战略、主要产品的市场、企业技术创新、企业人力资源、社会价值分配等经营特性和企业的盈利才能、经营效率、偿债才能、开展才能等财务才能，并对企业作出综合分析与评价、预测企业将来的盈利情况与产生现金流量的才能，为相关经济决策提供科学的根据。
财务报告分析对于不同的对象其作用也是不同的，对于投资者，分析主要是为寻求投资时机获得更高投资收益而进展的投资分析和为考核企业经营管理者的经营受托责任的履行情况而进展的企业经营业绩综合分析与评价。其分析的重点是企业的盈利才能、开展才能和业绩综合分析评价。
对于债权人，分析主要是金融机构或企业为收回贷款和利息或将应收款项等债权按期收回现金而进展的信誉分析。信誉分析的重点是偿债才能、盈利才能和产生现金才能。对于企业经营管理者为了更好地对企业经营活动进展规划、管理与控制，利用财务报告进展经营分析。该分析要分析企业各种经营特性包括盈利才能、偿债才能、经营效率、开展才能、社会存在价值等并要综合分析企业的经营情况。对于政府经济管理部门的分析主要是为制定有效的经济政策和公平、恰当地征税而进展经济政策分析与税务分析。其分析的重点是企业开展、社会价值分配等。对于工会组织的分析主要是为争取职工合理的工资、福利等利益而进展的工会利益分配分析。其主要分析企业社会价值分配、盈利才能等。对于注册会计师目的为客观、公正地进展审计、防止审计错误、进步财务报告的可行度也要对财务报告进展审计分析。其分析的重点是财务报表及其之间的稽核关系与各种财务才能、经营特性分析。
就学习这门课程而言，我认为方法有如下几点：
明确目的，把握方向。现行?会计法?要求上市公司披露的财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容，而面对繁杂庞大的财务数据，如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，那么是财务报表分析课程所关注的。
分析财务报表之前首先要明确分析的目的是什么，针对不同的目的选择不同的衡量标准，从而形成评价结论。例如：要基于剩余收益增长的价值分析剩余收益对公司价值增长的奉献，判断公司是否有增值才能。这属于公司盈利才能的主要指标，剩余收益变化是受普通股收益回报率变化、权益资本本钱的变化以及普通股东权益的变化三个主要因素共同推动的。在明确这点以后，进而对普通股收益回报率变化、权益资本本钱的变化以及普通股东权益的变化逐个分析，得出剩余收益变化，来判断公司是否是一个可以增加股东剩余收益的增长型公司，为股东评价公司业绩和潜在投资者衡量公司增值才能提供根据。假如不明了方向，不知道判断公司是否有增值才能属于哪一方面的指标，无法将其与剩余收益变化联络起来，也就无法计算出相关变化因素，在众多的数据中只能是不知从何下手，毫无头绪。因此我认为明确目的，把握方向是在分析开场前首先要做出的最重要的判断，它为庞大的计算过程指明了方向，而不是盲目算出一堆没有任何作用的数据、白消耗时间。
夯实根底、纯熟技巧。在明确计算方向后，第二步便是要挑出适宜的计算公式或方法，来得出结论。财务报表分析课程最常用的`方法是比较法，横向比较和纵向比较是最根底的也是最有效的，而比较的内容除了金额数量上的绝对值之外，最常见的是比率分析，这就要求
学生必须具备扎实的根本功，对财务比率原理和计算方法烂熟于心。
财务报告分析是一门很有用的课程，只要认真学习，对将来的工作和生活都会起到很大的帮助。我想会计给我们带来的还不仅仅是知识而已，它是一种认真仔细慎重的工作态度，同时，我觉得会计也是一种生活态度。
最后也感谢教师不辞辛劳的耐心的负责的给我们讲解财务报告分析的知识。
会计实验报告4
会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。
会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。
给我印象最深的就是下面几个过程了：1.设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义
结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。
通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的'有共同之处和不同之处, 共同点为： （1）无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。 （2）传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。
半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了
许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。一年的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空！
在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！在这次会计实习中，我可谓受益匪浅。仅仅的一个周实训，我将受益终生
会计实验报告5
会计软件运用实验报告 一、实验目的： 通过用友ERP-U8软件掌握如何正确建立账套，设置用户的权限以及账套数据的输入，系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统，掌握系统初始化，账务及报表模块的主要功能和使用方法，熟悉系统的管理与维护，了解会计软件各个模块之间的关系。
二、实验任务：
实验一，系统管理和基础设置：掌握系统管理的工作流程；理解系统管理在整个系统中的作用。
实验二 , 总账管理系统初始设：掌握用友财务软件中总账系统初始设置的相关内容；理解总账系统初始设置的意义。掌握总账系统初始设置的具体内容和操作方法。
实验三，总账管理系统日常业务处理：掌握用友ERP－U8软件中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统日常业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法。
实验四，总账管理系统期末处理：熟悉总账管理系统银行对账、期末结转、对账、结账等业务处理流程。
实验五，UFO报表管理：理解报表编制的原理及流程；掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法；掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作；掌握如何利用报表模板生成一张报表。
三、实验内容和程序：
（一）系统管理和基础设置
1、系统注册2、设置用户3、建立账套4、设置用户权限6、设置基础档案7、修改账套8、输出（备份）账套9、输出（删除）账套10、引入账套
（二）总账管理系统初始设置
1、 启动与注册；
2、 设置总账控制参数；
3、 设置基础数据 ；建立会计科目，增加的会计科目编码长度及每段位数要符合编码规则。科目一经使用，就不能再增设下级科目，只能增加同级科目，由于建立会计科目的内
容较多，很多辅助核算内容对后面凭证输入操作产生影响，因此在建立会计科目时，要小心并反复检查；设置凭证类别；设置项目目录；输入期初余额；试算平衡，期初余额试算不平衡，将不能记账。
（三）总账管理系统日常业务处理
1、凭证管理：包括填制凭证、查询凭证、修改凭证、删除凭证、整理凭证、出纳签字、审核凭证、凭证记账等
2、出纳管理：包括现金日记账、银行存款日记账、资金日报表、支票登记簿的管理。
3、账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账的管理
（四）总账管理系统期末处理：
1、定义转账分录
（1）自定义结转设置 （2）对应结转设置 （3）销售成本结转设置 （4）期间损益设置
2、转账生成
（1）自定义转账生成 （2）对应结转生成 （3）销售成本结转生成 （4）期间损益结转生成
3、对账 对账
4、结账
（1）结账（结账前要进行数据备份）
（2）取消结账
（五）UFO报表管理：
1、启动UFO报表管理系统
2、利用自定义报表功能定义货币资金表，并设置取数公式
（1） 报表定义 ①设置报表尺寸②定义组合单元③画表格线④输入报表项目⑤定义报表行高和列宽选中需要调整的单元所在行；执行“格式”、“行高”⑥设置单元风格⑦定义单元属性⑧设置关键字选中需要输入关键字的组合单元；执行“数据”、“关键字”、“设置”命令，打开“设置关键字”对话框；选择“单位名称”，单击“确定”按钮；同理，设置“年”、“月”、“日”。 ⑨调整关键字位置执行“数据”、“关键字”、“偏移”命令，打开“定义关键字偏移”对话框；在需要调整位置的关键字后面输入偏移量。（2）报表数据处理①打开报表 ②增加表页③输入关键字值④生成报表⑤报表舍位操作（3）表页管理及报表输出（4）图表功能②插入图表对象③编辑图表对象
3、调用报表模板生成资产负债表（1）调用资产负债表模板（2）调用报表模板，根据实际情况，调整报表格式，修改报表公式；保存调整后的报表模板。（3）生成资产负债表数据
4、调用报表模板生成现金流量表主表 四、实验心得
本学期在老师的带领下，我们主要通过启用系统的五大模块来熟悉财务用友ERP会计软件的每个操作步骤，它们分别是：总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理系统。经过一系列的实际操作，对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解，结合平时学的会计专业知识，对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。学习了ERP财务管理系统，基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法，以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法，银行对账方法和技巧，传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系，同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法，熟悉各项会计业务操作，最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表。
其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。当然，在这个过程中，我也存在一些不足，比如：由于不够细心，在填制记账凭证和录入固定资产卡片时，偶尔会看错数字，导致计算结果出错，引起一连串的`错误。另外就是缺乏耐心，尤其当自己越是急于完成老师布置的任务时，越是容易出错，希望自己经过一个学期的磨练能有所改进。同时我发现了自己专业知识的漏洞，对此也重新回顾了一下会计知识。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制
；在精神层面，我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，
实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。我相信经过这段日子会计会计信息系统的学习，一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
会计实验报告6
一、实战任务
（1）账套搭建。这次实操涵盖了增设操作员、构建单位账套、设定财务分工，以及备份和导入账套数据的操作。
（2）基本信息配置。涉及系统启用设置、基础档案填充、权限分配等环节，为后续业务处理打下基石。
（3）总账管理系统初始化。这一阶段主要是为了日常账务处理热身，内容包括调整系统参数、搭建会计科目体系、录入期初余额、规划凭证类别、设定结算方式等步骤。
（4）日常业务办理。涵盖填制和审核凭证、出纳签字确认、查询现金及银行存款日记账、资金日报表生成，以及支票登记等流程。
（5）期末业务结算。包含了银行对账、自动转账处理、核对与结账等一系列收尾工作。
（6）财务报表编制。主要掌握如何自定义报表以及利用模板生成报表的方法，其中涉及资产负债表、利润表和现金流量表的制作。
二、实战挑战
（1）账套搭建。初次接触用友软件，还在摸索中前进，好在并无大碍。
（2）基本信息设置。过程中虽无重大难题，但需留意人员权限的设定，一旦设定了某个角色，相关业务就只能由该角色完成。此外，在会计科目的设置上也有所波折，开始时根据资料增删改查，后来在填制凭证时发现还需新增科目，需要切换操作员重新进入“基础数据”进行修改。明细科目的增加也会自动过渡到总账科目金额中去。
（3）日常业务处理。在使用应付/应收类会计科目时曾遇到“科目受控无法应用”的问题，解决办法是去掉其受控状态即可正常使用。而出纳签字环节一度让我犯了难，提示“无符合条件的凭证”，后来才明白是因为最初没有将现金、银行存款和其他货币资金分别设置为对应科目类型，只有现金和银行凭证才能进行签字确认。
（4）期末处理。银行对账单输入时，日期选择稍有不慎就会报错。经过老师点拨才发现要选对日期范围。而在结账时碰壁，系统拒绝结账。在逐一排查后，发现原来有一张未记账的凭证挡了道。
（5）财务报表。生成报表时，年月日排列不够整齐美观，同学提醒才发现我在设置关键字时只设了年份忘了月日。另外，在计算金额时，资产和负债与所有者权益合计不平，最后发现是自己粗心，录入公式时写错了行。
三、实战感悟
这次实习是我们大学生涯里的首次实战演练，旨在让我们把理论知识与实际操作相结合，进一步巩固所学，并提升分析解决问题的能力，为未来的就业之路铺垫。通过此次实训，我不仅深入理解了会计电算化的整个流程，更熟练掌握了用友财务软件的应用。同时，我也深刻体会到会计专业的重要性，它是经济管理的重要工具，经济越发展，会计工作就越关键。
尽管已经掌握了一定的会计理论知识，但在实战中却发现纸上谈兵并不足以应对各种复杂的实际情况。因此，今后的.学习中我要努力做到知行合一，不断在实践中检验和完善自己的知识体系。此外，团队协作的力量也不容忽视，同窗间的互相帮助往往能解燃眉之急，使得问题迎刃而解。
为期16周的实训结束，收获满满，同时也更加明确要做一名合格的会计人员并非易事，尤其需要具备细致严谨的工作态度。展望未来，我相信只要我们不断积累、不断进取，定能在会计领域开辟属于自己的蓝天！
会计实验报告7
课程名称：高级财务会计
课程代码：1200499
学院（直属系）：管理学院
年级/专业/班：xxx
学生姓名：xxx
学号：xxx
实验成绩：xx
任课教师：郑蓉
开课学院：管理学院
实验中心名称：管理科学实验中心
西华大学实验报告（管理学院适用）
开课学院及实验室：管理学院会计手工模拟实验室
实验时间：20xx年5月
学生姓名学号：xxxxxxx
学生所在学院管理学院年级/专业/班：xxxxxxx
课程名称：高级财务会计课程代码1200499
指导教师：郑蓉实验学分8学时
一、实验目的
高等教育的任务是培养具有创新精神和实验能力的高级专门人才。本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必需的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。高等教育各专业的课程设置、课程内容安排、教育手段安排及方法，应紧紧围绕这一目标去奋斗。根据这一目标，本实验旨在通过对企业内合并报表等主要会计高级实务的操作与练习从而提高学生对知识的应用与理解能力。让教材所学能与社会实践充分接轨，从而提供满足时代与社会需求的新型人才。
二、实验要求
1、在会计模拟实验操作过程中，要求组织学生严格按照有关规定填制会计凭证并写清会计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料；登记账簿时，字迹要清楚，并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更改错账。
2、会计模拟实验要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。
3、每一位学生应独立完成全部会计模拟实验，并在实验结束后，根据实验的过程及实验中所遇到的问题深入检查自己在实验中所得到的收益形成相关的总结报告。报告应充分体现理论与实践结合应用的体会，并对实验中出现的错误及不足提出富有针对性的改进意见。
三、实验过程记录
编制合并财务报表是基于这样一种假设：母公司财务报表的使用者可以通过合并财务报表来满足其对企业集团有关会计信息的需要，在这方面合并财务报表能够提供比个别报表更有意义的会计信息。
此次实验的过程如下：
（一）统一会计政策及会计期间。
由于在实验资料中已经明确甲公司与乙公司的会计年度和采用的会计政策相同，所以这个步骤可以省略。
（二）合并工作底稿
合并工作底稿的作用是为合并财务报表的.编制提供基础，在合并工作底稿中，对母公司和子公司个别财务报表的各项目的数据进行加总，调整和抵销处理，最终计算得出合并财务报表各项目的合并金额。由于合并股东权益变动表的编制重点在于合并为分配利润项目，如果将所有的股东权益变动表项目都纳入合并工作底稿，则会使工作底稿过于复杂。因此，通常将利润表，资产负债表与股东权益变动表的未分配利润项目的变动部分合在一张工作底稿上反映。
（三）调整抵销分录
合并财务报表各项目的金额不能简单地根据母子公司个别财务报表的对应项目的金额加总得到，在合并工作底稿中要通过编制调整与抵销分录，在个别财务报表项目的加总金额基础上，调整确定合并报表有关项目的金额。具体如下（以下金额单位均为万元）：
1、合并当日的抵销分录
借：股本800
资本公积100
盈余公积20
未分配利润80
商誉1000—1000x80%=200
贷：长期股权投资1000
少数股东权益200
2、合并第一年的抵销分录
（1）20xx年12月31日合并乙公司财务报表时按照权益法调整长期股权投资借：长期股权投资—损益调整150x80%=120贷：投资收益120
（2）对长期股权投资抵消
借：股本—期初800
资本公积—期初100
盈余公积—期初20
—本年15
未分配利润—期初80
—本年150—15=135
商誉1000—1000x80%=200
贷：长期股权投资—期初1000
—本年150x80%=120
少数股东权益—期初200
—本年150x20%=30
（3）冲销重复合并的投资收益借：投资收益120=150x80%
少数股东权益30=150x20%
贷：未分配利润150—15=135
提取盈余公积（4）对A商品交易的抵消
借：营业收入100
贷：营业成本100
对A商品交易发生的应收账款和坏账准备的抵消
借：应付账款100
贷：应收账款100
借：应收账款—坏账准备10
贷：资产减值损失10
（5）购入B商品作为固定资产交易抵消
借：营业收入150
贷：营业成本100
固定资产50
借：固定资产—累计折旧150
贷：管理费用150
（6）对D商品交易的抵消
借：营业收入50
贷：营业成本34=50—16
存货16=（50—30）x80%
（四）合并金额
在母子公司个别财务报表数据各项目加总金额的基础上，加减“调整与抵销分录栏”的金额，分别计算出各报表项目的合并金额，填入“合并金额栏”。为了方便检查错误，在填制过程中我们将每笔分录的金额与金额栏的数据编上号，使之一一对应。
四、总结
通过这学期的课堂学习以及这次手工模拟实验，我对高级财务会计这门课程有了更多的认识。总的来说，高级财务会计是一门难度较大的专业课，而合并报表又是其间难度较大的章节。现在的我们对所涉及内容的认识仅仅限制在书本上，缺乏实务操作的经验，所以理解比较吃力。但是通过学习我了解到合并财务报表的编制有着很重要的意义，它有利于真实反映企业集团的财务状况和经济实质，有利于正确反映企业集团的经营成果和经营规模，有助于财务报表使用者作出正确的经济决策。
在这次合并报表的编制中，我更好的理解了在书本上学习的关于合并报表编制原则。我们要以个别会计报表为基础编制，抵销重复因素，同时要遵守一体性原则，将母子公司理解为一个整体，这样内部债权债务的抵销、内部销售收入的抵销就好理解了，这一点对于合并抵销分录的编制很重要。此外，合并报表并不是反映某一会计主体的具体经济业务过程，而是反映母子公司所组成的企业集团财务状况、经营成果的信息，对于不重要的信息，即使不抵销，也不会误导会计报表的使用者。因此，在编制合并报表时，特别强调重要性原则的运用。
在做实训的过程中我也遇到很多不懂的地方，毕竟这部分知识难度较大，通过和同学的交流讨论，对比老师课上所讲的案例以及课件上的内容，我最后还是算比较顺利的完成了实验。这次实训让我再一次深刻地认识到了会计是一项细致，繁琐的工作，我们整天面对的是数字，稍不小心就出错了。所以它需要我们投入较多的细心与耐心，保持专心致志的工作态度，以高度的责任感对待会计工作。
实践操作与理论学习是相辅相成，同等重要的，而且两者必须有机结合起来。在专业知识的学习方面，我们目前阶段的重点主要是在书本上。当然，理论知识固然重要，它毕竟是一切的基础，但我们只有能够将所学的东西可以在具体的操作中作出轻松的驾驭，才能起到学习的目的，才能为今后进入工作岗位做好准备。所以在以后的学习中，我一定会有意识的重视这些方面的锻炼。
学习是一个永远都不应该止步的过程，它让我们更轻松的解决实践中遇到的问题，从而我们能够更好的理解自己的本职工作。同时，我们永远都不要害怕犯错误，只有犯了错，我们才会知道自己在哪些地方掌握不到位，哪些地方我们需要特别注意的。
会计实验报告8
一、实验时间：
AXXXX年9-10月
二、实验地点：
实C505
三、指导老师：
xxx
四、实验目的：
熟悉电子报税⒈全面掌握税局、企业以及报税平台之间的相互关系，全面了解我国现行申报的体系。
⒉掌握增值税、消费税、企业所得税、个人所得税的申报技能（通过独立企业端平台申报）。
3.巩固税法的相关知识。
五、实验所用软件
厦门中有限责任公司开发的'电子报税实训教学平台V6.0
六、实验内容及实验步骤的程序
（一）实验内容：
1、税务登记
2、增值税纳税申报
3、消费税纳税申报
4、所得税纳税申报等等
（二）实验步骤：先由教师集中讲授本实验的知识要点和操作规程，并且给学生示范操作，详细介绍各个注意事项。然后学生根据教师所提要求和所给的有关资料自主训练，教师个别辅导。
1）税务登记进入软件之后，点击税局端，经过税局端之后进入登记。进入系统管理，企业资料管理，然后点击新建，新建一个企业，输入企业名称公司名称：广东瑞德酒业股份有限公司、纳税人识别号、法人名称、纳税人编码、财务负责人、经济性质、开户银行及账号、邮政编码、注册地址、营业地址、所属行业、注册类型、电话、传真、监控标志、信用度、增值税类型、增值税优惠、消费税类型、投资性质、个人所得税扣减标准等。
2）增值税纳税申报：一般纳税人增值税申报
1、在税局端进行税务登记
2、进入企业端，进入系统管理，选择基础数据管理，输入各种基本资料：公司销售商品、公司原材料资料、公司员工资料、公司供应商资料等，并将报税初始化。
会计实验报告9
一、 实验目的和要求
1、实验目的：
为了提高学生的实际应用能力和操作能力，增强我们对企业事务环境及业务流程，财务环境，单证流转等实务操作流程的理解，使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌握出纳、成本会计、往来会计、税务会计、财产物资会计、总账会计、财务经理等的职能和工作流程。通过系统的模拟操作，深刻理解掌握会计核算基本知识和相关程序，增强动手操作能力，真正完全按照实际要求胜任不同的会计岗位，为今后就业铺路，也为踏入社会工作岗位奠定坚实的基础。俗话说：干一行，须爱一行。会计模拟实验可以扭转会计在我们心中枯燥乏味的错觉，培养我们爱岗敬业的优秀品质，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，让我们今后成为合格的会计工作者。我们完成整个实训平台后，不仅将全面熟练企业财务部各个岗位的实务操作，同时也将具备大局观，具备立足于公司中高层看待问题的意识，练就良好的团队协作与管理能力。
2、实验要求：
①登陆会计虚拟实训平台，输入学号密码之后，分别以不同的身份，完成不同的工作。体会不同岗位的特点，总结实训心得和体会。实训结束后，撰写实习报告。指导老师会对上机实验状况和所做的实训报告，给予客观公正的评价。
②会计上级机模拟实训主要是基本技能的训练，在实训中要态度端正、仔细认真、不懂就要问、保持机房的清洁卫生。
二、实验方法与步骤
1 、 人员报道
点击“学生入口”按钮，出现工作证。输入登录号、密码、校验码，点击“提交”，即可进入实习界面。选择模拟实验一，选择天诚健身器材有限公司，进入实习企业大厅，选择实习岗位，进入财务室，点击座位进入后，会显示新手向导的任务——员工入职报到，点击进入办理。办理完新手向导的任务后会显示日历。点击日历上某个日期，将在下方列出该日期下的所有实习任务，点击“待办”状态的任务开始实习。
2 出纳岗位
(1)拿单证
点击 “我要拿单证”，选择结算业务申请书，单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”， 按同样的方法选择结算业务申请书登记簿，完成拿单证动作。
(2)填制单证
点击“结算业务申请书”根据实习任务要求，输入内容，点击保存。
按照类似的操作，填写结算业务申请书登记簿。同时，结算业务申请书登记簿需要盖出纳签字章。
(3)提交给财务经理
应拿的单证都拿好，应填写的单证都填写好后，点击单证上方的“下一步（审核单证）”，在需要提交的单证及联次名称前的复选框中打钩，点击“确定，并去找下一步的办理人员”。
(4)财务经理审核
如果财务经理认为出纳填写的单证有错，或者没拿对单证等，可以点击“退回到上一步”按钮，将单证退回给出纳重新填制。如果财务经理认为出纳填写的单证都没错，自己也已经完成盖章审核的操作，点击“完成审核单证并提交”，将审核好的单证传递给出纳。
(5)提交给总经理并审核
点击“快速通道”，选择“总经理室”，如果单证填写或提交的联次有错误，总经理将把单据还给出纳。如果出纳和财务经理办理得准确无误，则提交给总经理审核后，将会出现总经理盖法人章的动画。
(6)银行办理
点击“下一步（银行办理）”，选择需要带去银行的单证及其联次，在其名称前的复选框中打钩；点击“确定，并去找下一步的办理人员”。选择“交通银行北京东城区支行”，直接跳转到交通银行，点击对公业务的“柜员1”图标，进行银行柜台的业务办理。
(7)登记账簿
点击 “下一步（登记账簿）”，选择登记账簿时所需要的单证及其联次，在其名称的复选框前打钩；点击“确定，并自己办理”。
点击 “我要拿单证”，选择银行存款日记账，单击右侧“就拿这些”按钮，返回到“实习生实习”界面，惦记账簿，输入需要填写的内容，点击保存。
(8)提交完成
确定全部填写完整后，点击单证上方的“提交完成”。
实例如下：
① 20xx年12月01日，签发结算业务申请书普通电汇支付上海泰达物流有限公司运费并登记账簿 开始 然后拿凭证填制凭证结算业务申请书和票据登记薄 找财务经理审核 找总经理审核 去银行找柜员办理业务 登记帐簿 银行存款日记帐
②20xx年12月01日，收到北京东百体育用品有限公司签发的转账支票办理收款并登记账簿。
开始-填制凭证
拿着转帐支票和进帐单找财务经理审核-然后再找总经理审核-再去银行找柜员办理-登记帐簿银行存款日记帐
3总账会计岗位
打开T字账，单击保存。
单击提交完成
4财产物资会计岗位
第一笔业务
1拿单证
点击左侧功能菜单中的“我要拿单证”，出现“我要拿单证”界面，在新界面的左侧选择通用记账凭证，在名称前的复选框中打钩，选择完所需单证之后，单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”，完成拿单证动作。
2填制单证
3提交给总账会计审核。无误后进行下一步操作。
4提交给税务会计审核。无误后进行下一步操作。
5提交给往来会计审核。无误后进行下一步操作。
6 选择财产物资会计，自己办理。然后选择，我要拿凭证，选择数量金额式账簿一本，填制明细账，然后选择记账凭证，打上勾。
7提交完成
确定全部填写完整后，点击单证上方的'“提交完成”。 第二笔业务
1拿单证
选择通用记账凭证一张，在名称前的复选框中打钩，选择完所需单证之后，单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”。
2填制凭证
3提交给总账会计审核。无误后进行下一步操作。 4提交给税务会计审核。无误后进行下一步操作。 5提交给往来会计审核。无误后进行下一步操作。
6 选择财产物资会计，自己办理。然后选择，我要拿凭证，选择数量金额式账簿两本，分别填制在途物资-纸箱01和在途物资-纸箱02明细账，然后选择记账凭证，打上勾。
7提交完成
确定全部填写完整后，点击单证上方的“提交完成”。 实例如下：
①20xx年12月01日，向上海恒兴钢铁有限公司采购冷轧钢管，未支付货款。（记账凭证001号）已有开始 填制凭证我要拿单证通用记帐凭证填制 找总账会计审核-税务会计登记-往来会计登记帐簿（不用应交增值税明细帐）-财产物资会计登记簿（不用应付帐款-恒兴钢铁有限公司明细帐）登记原材料明细帐
5往来会计岗位
1拿单证
选择通用记账凭证一张，选单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”。
2填制凭证
3点击下一步审核，在出现的界面中全选，然后提交给总账会计审核。无误后进行下一步操作。
4提交给出纳。无误后进行下一步操作。
5在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中选择全选，提交给往来会计。无误后进行下一步操作。
6在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中，勾选后两项，选择我自己办理
7选择我要拿凭证，三栏式明细账，填写应收账款明细账。 8确定全部填写完整后，点击单证上方的“提交完成”。 实例如下：
① 20xx年12月01日，收到北京东百体育用品有限公司前欠货款。（记账凭证004号）
6成本会计岗位
1拿单证
选择通用记账凭证一张，单击右侧“就拿这些”按钮，点击“确定”。
2填制凭证
3点击下一步审核，在出现的界面中全选，然后提交给总账会计审核。无误后进行下一步操作。
4提交给税务会计。无误后进行下一步操作。
5在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中除了不选择应交增值税明细账外，其余的全选。然后提交给出纳。无误后进行下一步操作。
6在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中，除了不选银行存款日记账外，其余的全选，提交给费用会计。
7在出现的“选择需要提交给下一步处理人员的单证及联次”界面中，除了不选管理费用明细账外，其余的全选，提交给成本会计。
8选择确定自己办理，选择我要拿单证，然后选择多栏式明细账，一共选3本，分别填制。
9单击通用记账凭证，在需要打勾的地方打勾。
10 提交完成。
实例如下：
① 已有：20xx年12月24日，各车间及品检部员工领用工作服。（记账凭证077号）
开始填制凭证
三、实验数据记录、处理及结果分析
出纳：
财产物资会计： 往来会计： 成本会计：
四、讨论、心得
本次会计模拟实训是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后一次校内实习。虽然是断断续续的两次的上机，却让我感到身心疲惫，甚至是不知所措，因为我的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应。俗话说：有付出就有收获。在老师的引导下，我终于彻底明白各种各样的会计岗的存在的理由以及他们各自的工作流程。电算化会计实务处理能力也得到了极大地提高，理论联系实际能力也上了一个新台阶。
通过这一次的会计模拟实验，让我收获颇多。通过使用会计虚拟网络平台，使我们视野更加开阔，平常我们都是在学习一些理论知识，对于具体的工作流程一点都不熟悉，这次的模拟实验，比较生动直观的为我们展示了财务部门各个岗位的具体工作以及业务流程，十分全面和详细，我觉得这对于我们来说，是一次宝贵的实习经历，我相信这会增加我们对会计学习的兴趣，我觉得这次的模拟实验充分的调动了大家学习的积极性。有一点，我认为很关键的是，我们所使用的软件，采用的是FLASH的效果，这样比较生动和直观。
它的整个流程也是很清晰的，无论我们从事何种工作，首先都需要人事报道，而我们所做的工作首先也是人事报道，同时，这个软件可以让我们体验到不同岗位的工作。我在具体的操作过程中首先选择的是出纳的工作。我清楚地记得，自己在做第一笔业务时，一点头绪都没有，我最初还以为要填制的是记账凭证，正在纠结于该计入那个会计科目时，老师指导我们说，要填写的是结算业务申请书和结算业务登记簿。在填写结算业务登记簿的时候还要签章。这让我觉得，其实一件看似很简单的工作，你想把它做好也不容易，也许是因为第一次接触，我们都觉得很不熟悉，效率也有一点低。还有，在处理每一个业务时，都有很多细节要注意，我觉得这个软件另一个比较突出的优点是你在办理每一个业务时办理成功之后，它会自动给你评分，同时会显示出来你的错误之处，这样比较方便我们知道错在哪里，以便以后多加注意。
通过这次模拟实验，我的感受就是会计的岗位分工和职责分工都十分明确，在我们所模拟实习的这家企业里，它设置了如下的职位：总账会计，财务经理，出纳，税务会计，成本会计，往来会计，财产物资会计，其中总账会计负责核算其他岗位未涉及的会计业务，审核其他岗位会计填制的记账凭证；财务经理全面负责财务工作，审核部分重要的原始凭证和记账凭证，对企业的财务数据进行分析；出纳负责办理现金和银行业务，保管现金、有价证券和银行凭证，登记保管现金日记账和银行存款日记账；税务会计负责发票管理，办理相关税费的计提、申报和缴纳，成本会计负责产品成本的归集与分配，核算直接支付的三项费用（管理费用、销售费用、财务费用），以及员工借还款；往来会计负责产品销售收入、结转产品销售成本及销售回款的会计核算；财产物资会计负责材料采购，材料入库及支付材料款的会计核算。
这次模拟实验以真实模拟实物的方式，引导我们通过亲身体验和实习财务部的各大岗位，增强我们对企业事务环境及业务流程，财务环境，单证流转等实务操作流程的理解。这就使得我们完成整个操作后，不仅将全面熟练企业财务部各个岗位的实务操作，同时也将练就良好的团队协作与管理能力。
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些会计岗位书本上提及甚少，相关的会计流程更是寥寥无几。所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点不知所措，虽然现在去看依然可以解决问题，但是浪费了大量的时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另一方面，同学之间的互相帮助也是在每次实训中必不可少的部分。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏提交的时候就提示错误，自己看完很迷茫，但让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”嘛。
会计重在操作。这次模拟实验具有一定的实践性、启发性、综合性和应用性，并注重将业务处理的实际操作训练与会计职业判断能力的培养。会计工作要求认真，务实，细心，负责, 多与别人交流,技巧是靠经验累积出来的。通过此次模拟实验加深了我们对会计专业的认识，提高了我们对所学专业的兴趣，同时，这次模拟实验的内容也涵盖了我们之前所学习到的会计基础、中级财务会计、成本会计等科目的知识，使得知识之间有了相互的联系，并把侧重点放到了实际操作上，让我们更加巩固了之前所学习到的会计知识。
在具体的操作过程中，总会遇到各种各样的问题，我觉得自己在以下方面有待提高：
（1）确定在单证传递过程中，哪些单证需要传递给下一个岗位的工作人员。我在操作的过程中，对于这一点把握的不太好。
（2）凭证的填写要完整，不要漏填，少填。
（3）要学会判断具体的业务所需要的单证。
（4）税务会计岗位中要对报税环节多加熟悉。
总之，这短暂的几天的实习，同时我也明白了，做会计要具备以下几项能力：
①作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作岗位对会计人员最基本的要求。
②作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。
③要有吃苦耐劳的精神和平和的心态。会计岗总体而言是一个枯燥的岗位，需要工人员耐的住寂寞，勤勤恳恳，用平和的心态对待他。
这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多经验和知识，让我对会计的工作流程有了进一步的了解，对会计的岗位分工也有了进一步的认识。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划。
社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，发现了自己的不足之处，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!
会计实验报告10
转眼之间，这个学期的课就要完毕了，也就意味着我们对财务分析这门课的共同学习也要完毕了。
这个学期关于财务的知识，我学到了很多，也知道了很多公司的财务状况，比方：河南雏鹰农牧责任、山东东阿阿胶股份、三一重工、张裕酒、郑州宇通股份等等。在学这门课之前，有些公司我之前都没听过，但在教师讲过后，我不仅对这些公司的概况有所理解，而且而且对它们的财务状况理解很多。刚好我们这学期也开设了?根底会计?和?财务管理?两门课，两三门课是互相关联的，且会计和财务管理给我的财务分析课程带来了很大的帮助，要想对公司的财务进展分析，必需要先理解公司的资产负债表和利润表。
学习财务分析很必要的。一个企业是由假设干部分、方面和因素组成的，这些部分、方面和因素互相联络，关系错综复杂，形成一个统一的整体。当我们要认识一个企业时，摆在面前的是一个个体的整体，不可能马上把握它的本质。对于一个人来说，为了认识一个企业，只从企业概况看是不够的，还要看它的财务报表，在看财务报表时，他必须把组成报表的'各个部分、各个方面暂时割裂开来，把被考察的特性、因素从报表中抽取出来，让它们单独起作用，然后分别研究。假如不把相关系的东西割断，不使活生生的东西简单化，我们就不能对其进展测量和详细描绘。财务报表分析通常只能发现问题，而不能提供解决问题的现成答案。例如，通过分析知道总资产收益率低的原因是资金占用过多，资金占用多的原因是流动资产过多，流动资产过多的原因是存货过多，但是，如何将存货降下来，财务报表分析并不能提供现成的答案。财务报表分析是检查的手段。财务报表分析能对企业的偿债才能、收益才能作出评价。
我们本学期的实习是模拟会谈，在这次模拟会谈过程中，我扮演的是需方的财务代表，作为财务人员，我需要做的就是分析本公司近几年的偿债才能和盈利才能以及对方公司的资金周转才能和消费才能，在分析这些的过程中就用到了很多我们学过的财务分析的知识，比方：在进展财务分析时需要把整个财务报表的数据重新进展组织，分成偿债才能的信息、收益才能的信息、财务风险的信息、投资报酬的信息等假设干部分。又例如，把资产收益率分解成销售利润率和资产周转率两部分。分析就是把一个具有综合意义的概念分成假设干个详细、简单的部分。
教师上课讲的很多知识我这次都没用到，给我印象最深的就是教师讲的MBO问题，经济学者给MBO的定义是，目的公司的管理者与经理层利用所融资本对公司股份的购置，以实现对公司所有权构造、控制权构造和资产构造的改变，实现管理者以所有者和经营者合一的身份主导重组公司，进而获得产权预期收益的一种收买行为。由于管理层收买在鼓励内咳嗽被浴档痛沓杀尽纳破笠稻纯龅确矫嫫鸬搅嘶淖饔茫蚨晌20世纪70-80年代流行于欧美国家的一种企业收买方式。对中国企业而言，MBO最大的魅力在于能理清企业产权，实现所有者回归，建立企业建立长期鼓励机制，这是中国MBO最具鲜明的特色。MBO的实行，意味着对管理作为一种资源价值的成认。MBO通过设计管理层既是企业所有者又是企业经营者的特殊身份，希望企业在管理层的自我鼓励机制，以及在高负债的外部约束下充分挖掘企业潜力，实现企业价值的最大化。也就是说，MBO最重要的目的是“做大蛋糕〞，管理层在“蛋糕〞的增量中利用融资杠杆获得超额利润，同时给MBO融资的一方也在增量“蛋糕〞中获得高额回报。以上就是我对MBO的一些认识，虽然教师讲的很多东西我如今用不到，但我相信在我以后的学习和工作中，这些知识会对我的帮助很大。
另外，我对财务分析这门课有一点小小的建议，我们很多同学对个人理财很感兴趣，希望教师在以后的教学中穿插一点个人理财的知识，这不仅可以活泼课堂气氛，还能让我们大家对财务有进一步的认识。最后，谢谢教师这学期在财务分析这门课上对我们的帮助，这个学期我们学到的财务知识很多，对我们以后的工作也会有很大帮助
会计实验报告11
一、实验目的
通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表(简表)的能力，使之达到会计从业人员的水平，为会计从业资格做准备。
二、实验内容和步骤
第一部分
会计凭证的认识和填制方法
教学目的与要求：会计基础知识中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。本部分内容是要求学生认识实物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验内容奠定基础。
原始凭证的认识和填制2.记账凭证的认识和填制
第二部分
会计账簿的认识和登记方法
教学目的与要求：“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一，本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解“账簿”与“凭证”的关系。
1. 日记账的认识和登记
2.总分类账的认识和登记
3.明细分类账的认识和登记第三部分
会计业务的处理
教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。要求学生能够理解“凭证”、“账簿”与“业务处理”的关系，并熟练的按程序进行会计业务的处理。
1.资金筹集业务
2.采购业务
3.生产销售业务
4.损益计算业务
第四部分
会计报表的编制
教学目的与要求：本部分实验内容只对“三大”会计报表中的资产负债表和利润表得编制进行实务模拟，要求学生理解“凭证”、“账簿”、“业务处理”、“报表”之间的关系，熟练掌握资产负债表和利润表的编制程序与方法。
1.资产负债表的编制
2.利润表的编制
三、实训中遇到的问题
首先，针对收款、付款以及转账凭证的填制，期间因为自己不够细心，在填写原始凭证及记账凭证总额时经常会忘了在金额前加人民币符号，借贷两方的金额有时会填反，这样就造成了后期工作量的加大。记录不够仔细，经常看错数字或漏填。记账凭证要求连续编号，在填制转账凭证时，我由于一时大意，中间跳过了一个编号，到最后都做完了才发现。而且凭证是不得勾画改正的，错了只能充填。这让我为当时自己的心急后悔不已，只能重写。不管是哪种问题与错误，其实都要求我们仔细再仔细。看错数字，导致金额填写错误，该填的没填，不该填的填上了，以及漏填了许多重要的信息。导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。再有就是登帐的时候，首先还很细心，随着时间的增加，慢慢的就没有耐心了，随之而来的就是各种错误，导致一个账户重复了很多遍。还有，报表的填制更加需要细心，因为一不小心就会看错行，加错数字，这些都是非常容易出问题的。会计是门严谨的学科，容不得一点马虎与大意。最后说一下，在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，不能以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终没能达到好的实训效果。我们的细心、耐心、责任心还有待加强。
四、经验总结
不知不觉，基础会计实验已经结束了，在这两个星期的`基础会计实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次基础会计模拟实验使我加强了对基础会计理论知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，也真正的感受了会计人员的工作。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次基础会计实验的真正目的。第一次觉得会计不再那么抽象，很实在。老师在一旁一直强调着，会计需要三心：细心，耐心，责任心。这的确是从事会计必备的，在登帐中还是会出现错误，有时还会导致后面一连串的错，面对那些以前从没见过的各种凭证，眼睛都花了，但是这个时候必须继续认真做，这也是锻炼三心的好时机。
首先，要有耐心，会计记账总是一遍遍的登记，如果没有足够的耐心是很难把这份工作做好;
其次，在工作的时候要很细心。会计是一份细心的工作，主要是和数字打交道。如果不够细心，会很容易出现错误，若出现一个小错误也可能会对一个企业产生很大影响。通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。在取得经验的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;虽然这几周里，每笔业务的分录都有同学参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。在这次试验中，由于我的心浮气躁，粗心大意，总是会出现一些很小的错误，在往会计表上填写数据的时候，经常填错数字。这一系列的错误都给我的工作带来了很大的麻烦，是我总是做重复工作的根本原因。通过这次实习，让我看到自己的很多不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。简单的工作也不要粗心大意，都要认真对待。这次实习就已经很好地证明了，由于我的态度不够认真，总是增加我的工作量，重复的作一些工作。还有，一定要培养自己的态度，只有做事有一个认真的态度，努力的去做，才能把工作做好。通过这一个星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识。让我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。
总而言之，这两星期的实习并在实际操作过程中找出自身存在的不足，每一次实习都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实习的找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳。所以接下来学校给我们开设的更多实验课，我们要不断的查漏补缺，这样更能帮助我们学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。
会计实验报告12
班级：
学号：
姓名：实验一报告：
1.实验结果
请记录账套备份后生成的备份文件名称(含扩展名)
2 简答题
(1) 系统管理在整个用友 ERP-U8系统中的作用？
答：系统管理为其他的子系统提供了公共的账套， 各个操作员均需在系统管理中统一设置 并分配权限。
(2) 该账套是如何进行财务分工的？系统中进行权限设置的作用是什么？
答：该账套的财务分工：
陈明一一角色：账套主管 部门：财务部。负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始 设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作， 监督并保证系统的有效、安全、正常运行: 负责总账系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作：负责报表管理及其财务分析 工作。
王晶一一角色：出纳
部门：财务部。负责现金、银行账管理工作。
XXX ――角色：总账会计、应收会计、应付会计 部门：财务部。负责总账系统的凭证管
理工作以及客户往来和供应商往来管理工作。
白雪一一角色：供应链管理员(采购主管、销售主管、仓库主管、存货核算员)部门：供应部。负责购销存业务。系统中进行权限设置的作用：方便管理、保证数据的安全性。
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会。
答：实验完成顺利。初步掌握了用友软件的使用。
实验二报告：
1.实验结果
请记录“期初试算平衡表”的内容
2 简答题
(1)总账系统初始设置的具体内容和意义？
答：内容包括总账参数设置、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外汇及汇率、结算方 式辅助核算档案等。
意义：方便企业今后的记账规范。
(2)设置科目辅助核算属性的作用？
答：设置科目辅助核算属性在凭证录入或是供应商往来时可以查到有关于它的所有发生的 情况。
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验按任务完成。掌握了总账管理系统初始化设置的内容。
实验三报告：
1. 实验结果
1、请记录本次实验完成后，“查询凭证”显示的所有凭证清单内容
2、请记录“部门明细账”查询结果。
2 简答题
（1）如将凭证类型设置为收款、付款和转账凭证，凭证输入时如何选择凭证类型？实验 二凭证类别设置中限制类型和限制科目的.作用是什么？
答：如将凭证类型设置为收款、 付款和转账凭证，凭证输入时如何选择凭证类型： 在凭证 录入时选择。
实验二凭证类别设置中限制类型和限制科目的作用主要是为了避免在填制记账凭证过程
中出错。
（2）请描述总账系统日常业务处理流程？
答：填制凭证一一出纳签字一一总账凭证审核一一总账凭证记账一一总账期间损益结转一一总账凭 证记账（对于期间损益结转的凭证）一一对账
3 ．实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验顺利完成。熟练掌握总账管理系统，凭证管理、出纳管理的具体操作。
实验四报告：
1. 实验结果
（ 1）请记录“银行存款余额调节表（工行） ”的结果 (2 )请记录对账后“ 20xx年1月试算平衡表”的内容
2 简答题
(1) 总账系统月末处理的主要工作是什么？
答：总账系统月末处理的主要工作有整理凭证，转账，对账，结账。
(2) 请说明“银行存款余额调节表(工行)”中各数据的来源？ 答：银行存款余额调节表(工行)中各数据的来源如下
单位账账面余额：+银行已收单位未收-银行已付单位未付 对账单账面余额：+单位已收银行未收-单位已付银行未付
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验顺利完成。熟悉了总账系统月末处理业务的相关内容
实验五报告：
1.实验结果
（1 ）请记录“货币资金表”的内容（不包括图表）
（2）请记录“资产负债表”中资产总计、负债和所有者权益总计的年初数和期末数；
如
数据不平，请说明差异原因
2 简答题
(1)在计算机会计信息系统中，会计报表有哪些数据来源？会计报表系统与其他子系统 之间的数据传递关系
是怎样的?
1.计算机会计信息系统账务处理子系。
2. 计算机会计信息系统会计报表系统本身
3. 计算机会计信息系统外部数据输入。
会计报表系统与其他子系统之间的数据传递关系是： 会计报表子系统主要是从其他系 统中提取编制报表所需的数据。 总账、工资、固定资产、应收、应付、财务分析。采购、库存、 存货核算和销售子系统均可向报表子系统传递数据，以生成财务部门所需的各种会计报表。
(2)会计报告信息披露将呈现怎样的趋势？
答：会计报告信息披露将呈现电子化的趋势，另外预测信息将受到关注。
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验按任务顺利完成，能熟练使用 UFO制作报表
实验六报告：
1.实验结果
请记录在“分摊工资费用”中生成的记账凭证的主要内容。
2 简答题
(1) 请描述工资系统的数据处理流程？
答：工资账套基础信息设置一考勤信息一扣税一分摊工资一工资变动
(2) 工资系统与其他子系统之间的数据传递关系是怎样的？
答：工资系统需要调用其他子系统的数据来完成工资计算、汇总。
3.实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会 答：实验顺利完成，初步掌握了工资系统的日常业务的操作。
实验七报告：
1. 实验结果 请记录在固定资产管理系统中生成，并自动传递到总账管理系统的记账凭证的主要内容。
2．简答题
（1）请描述固定资产管理系统的数据处理流程？ 答：1）首先初始化设置，将固定资产核算与管理的基本信息输入
2）输入。当固定资产有增减变动，将变动数据输入。
3）更新。更新当期数据文件。
4）折旧计算。
5）自动转帐。固定资产生成的凭证自动传递到总账管理系统。
（2）固定资产管理系统与其他子系统之间的数据传递关系是怎样的？ 答：固定资产管理系统与其他子系统之间与其他子系统之间的关系为： 与企业门户：共享基础数据。
与总账系统：资产增加、 减少、 原值变动和折旧调整、折旧计提生成的凭证传递到总账子 系统，通过对账保持平衡，修改、删除和查询凭证。
与成本核算系统：有关折旧费用的信息。
3．实验完成情况、碰到的问题、解决方法及实验体会
答：实验顺利完成，初步掌握了固定资产管理系统的日常业务的操作
会计实验报告13
一、实验概要
这次实验，我们以虚拟的北京冠群科技有限公司为背景，借助用友ERP—U8这套强大的管理软件，进行了一场实战演练。我们搭建了实验账套，分配了人员权限，并模拟企业日常业务操作，涵盖了从建账设档、总账系统配置到处理各项财务工作，如：日常账务、期末结算、薪资发放、固定资产管护、应收账款追踪、采购流程管控以及销售管理等十大环节。这些环节紧密相连，生动再现了工业企业财务管理全流程，包括财务管理链、供应链管理、生产活动管理等关键步骤，涉及凭证录入、审核、查询，资产增减变动及审核，还有各类期初期末报表的生成、核对、审批与结账等一系列企业运营过程中的记录工作。
二、实验挑战
虽然我们严格按照会计电算化实验指导手册操作，但学好电算化可不能仅限于按部就班。在遇到问题时，我们需要积极思考，把每一个疑问都吃透记牢，以便日后灵活运用。下面是我实验中碰到的一些“小插曲”：
（1）出纳签字这茬儿
在实验四中，扮演出纳角色签字时，系统却突然蹦出一句“符合条件的凭证不存在”，我瞬间懵圈，毕竟每一步都是照着书上做的，凭证也都在系统里。后来经老师点拨才发现，在初始化设置会计科目时，需要将现金、银行存款和其他货币资金分别归入现金科目、银行科目和现金流量科目，只有现金和银行科目的凭证才能由出纳签字确认，原来如此！
（2）期末结账这关
实验五主要围绕总账系统的期末处理展开，结账可谓是最后的“大招”。当我信心满满准备给实验总账结账时，系统竟拒绝了我的请求。我都仔细核查过，总账明细账对得严丝合缝，银行存款也已核对无误，应收应付也都结转正确，这是什么情况？原因揭晓——原来是因为有张凭证还未记账，这就导致了无法结账的结果。
（3）薪资管理系统的小迷糊
在实验七薪资管理系统环节，差点被一个小细节绊住脚步。想要使用薪资管理系统，必须先在企业应用平台启用它。一开始我没注意这个“小机关”，怎么找都找不到工资管理模块，还好同学提醒我忘了启用系统，这才恍然大悟。
（4）销售管理系统的小曲折
在处理销售业务时，生成销售单据是常事。可在销售业务1中，到了“发票制单”的环节，销售发票愣是不出来，真是让人百思不得其解。不少同学遇到了同样的.困扰，直到老师为我们揭开谜底，原来是我们登录的时间“捣的鬼”。由于之前我们都设定为最后一天登录，而销售发票的日期却提前到了十几号，按照系统规则，发票生成日期不能早于登录时间，所以就卡壳了。
三、实验感悟
历经几周的电算化实验之旅告一段落，在这段时间里，感觉自己收获颇丰，不仅对会计信息系统的基本原理有了深入了解，还初步掌握了用友软件的操作应用。当然，这只是个开始，未来还有很多深层次的知识等待我去探索学习。因此，在接下来的工作学习生涯中，我会更加努力认真，不断提升自己，去掌握更多核心技能。
会计实验报告14
一、实验要求：
1.实验前应认真学习并严格遵守《学生实验守则》中的各项规定。
2.学生进入实验室必须遵守实验室各项规章制度，遵守课堂纪律。
3.实验课前，要认真阅读实验教材，做好预习。
4.实验课上要认真听讲，服从指导老师的安排和指导。
5.严格遵守操作规程，爱护仪器设备；实验中遇到异常情况或仪器设备的损坏，应立即报告指导老师；如属人为因素造成损坏的，按学校有关规定进行处理。
6.养成良好的实验习惯，实验结束后，按要求及时切断电源，整理好仪器设备及桌椅，带走所有废弃物，保持实验室的整洁卫生。
7.上机实验时，学生不得私自夹带软盘，如需用盘必须得到指导老师的批准，否则予以没收。
二、实验报告填写要求：
1.封面要填写清楚。
2.编写实验报告时要求有实验项目序号、实验名称、实验时间、实验目的、实验内容及步骤、结果。
3.实验报告要有实验指导老师批改、签字，并给予成绩。
4.填写实验报告要求字迹清楚、工整。
实验项目序号：1实验名称：实验一、财务共享中心建设成绩：
[实验目的]
1．通过财务共享中心的战略定位分析，理解掌握财务共享中心的职能定位和服务范围。
2．分析案例公司的财务共享中心建设目标。
3．学习掌握案例公司整体组织结构，以及财务管理所面临的困难。
4．掌握财务共享建设与规划协调会议的主要内容。
5.利用AHP法和专家意见法进行财务共享中心选址决策。
[实验内容]
1．登录虚拟仿真实验教学课程平台中的集团财务共享动态运营虚拟仿真实验。
2．了解集团公司组织架构。
3．了解公司财务面临的问题。
4．了解财务共享建设与规划协调会议的主要内容。
5．根据备选地——北京、济南、杭州、济宁四地的人力资源、营运成本、经济环境、基础设施四个方面相关指标，收集相关指标的数据，利用专家意见法进行打分。
6.利用AHP方法计算选址评价指标的权重，进行选址决策。
[实验报告]
1．案例公司的`财务组织架构
2．公司财务所面临的问题
3．财务共享建设与规划协调会议的主要内容
4．AHP法和专家意见法进行财务共享中心选址决策（Excel中进行计算，结果以表格的形式展现在报告中）
A集团公司是国内杰出的大型企业管理信息化方案综合服务提供商，有近20年集团管理信息化丰富的实践经验，致力于成为高端客户的战略合作伙伴，支持客户业务的持续拓展与信息化的深度融合。A集团区域机构遍布香港、深圳、北京、杭州、成都、杭州、日本大阪等多个区域。现A集团行政管理总部设在北京，济南是集团重要的软件研发中心，杭州是集团主要的营销中心，济宁是A集团服务的重要客户之一。目前，A集团总部下设项目规划、法务部、财务部、业务部等多个部门，其中财务部设置资金管理、财务报表、会计核算、税务管理等多个科室;A集团各子公司实行独立核算，财务部内设财务主管、会计及出纳等岗位。
但是庞大的组织下面也存在一些问题
1.管控难度大:A集团的核算单位较多，地域跨度大，集团公司难以及时掌控子公司的财务状况和经营成果，也无法对财务报表的真实性以及各类风险实施及时的控制，导致管理风险较高。
2.员工费用报销时间长:员工为报账需多次找领导签字，并可能因为缺失一定的材料、手续而导致财务报账过程被多次退单，占用员工大量有效工作时间。
3.单据审批占用领导大量时间:领导的工作安排常常被审批签字而打乱，异地审批更是繁琐，效率低下。
4.资金集中度不高:各分支机构开立独立银行账号，不易于资金集中管理，财务人员工作压力大、出错率高，资金支付和银行对账处理不及时。总部只能通过邮寄银行对账单、定期检查、事后审计等方式进行远程监督,无法有效规避资金管理风险。
5.内部控制滞后:一般月底对各类会计报表进行汇总,但无法实现对各地分支机构经济业务的实时监控和集中管理，信息滞后很难满足内部控制的要求。
6.财务人员效率低:大量的财务资源被花费在事务性的工作上，无法借助新的技术手段实现针对重复性工作自动化的处理，整体业务处理效率低。
为了解决上述问题，A集团总部决定筹建财务共享报务中心,让我们通过集团会议来了解A集团FSSC筹建战略规划。
集团公司财务部下面建立财务共享服务中心，或者在集团公司下面成立财务共享服务中心。
在构建和运营层面上，我们应该做到以下几点。
1、在构成上，了解集团A背景，FSSC建设必要性和建设规划.确定FSSC选址，确定FSSC选址
2、在运营上我们争取做到：
（1）在第一年.FSSC运营要素设置、费用报销流程模拟、FSSC运营价值计算与总结。（服务5家子公司）
（2）在第二年FSSC运营要素设置(岗位增多、业务量增大).销售流程模拟、FSSC运营价值计算与总结。（服务10家子公司）
（3）在第三年FSSC运营要素设置(机器人参与)机器人参与的流程模拟、FSSC运营价值计算与总结。（服务20家子公司，并实现数据分析功能）
（4）在第四年运营FSSC运营要素设置(智能机器人与分析)、财务大数据分析模拟、FSSC运营价值计算与总结。（服务30家子公司，实现智能财务共享）
通过四年的运营我们希望实现通过原有系统包括（ERP、OA、资金系统、预算系统、合同系统、会计系统等），通过设置共享配置（业务集成接口、工作流管理、管控标准、预算标准、核算规则），建立报账服务平台（可以实现业务申请、业务审核、影像上传），此外通过财务共享平台，进行会计核算和资金核算一起共享运营管理，实现任务调度、质量管理、绩效考核、电子档案以及其他功能。如下
选址在FSSC方案设计中是比较重要的一环。伴随FSSC运营的深入和成熟，选址对人力、技术、产业环境等方面的考量越来越全面。A集团确定建立一个财务共享中心，请结合A集团现状，从人力资源、营运成本、经济环境、基础设施四个方面对北京、杭州、济南、济宁进行评价，选择适合A集团长远发展的财务共享中心城市。
要进行以下步骤：
1、确定四个城市评价标准的一级指权权重。（选用层次分析法）
我们来看一下层次分析法，分为重要性说明、判断矩阵示例、准则判断权重确定。
如图:
2、给出四个城市维度得分。
人力资源:分数越高，表明该城市总体人力资源配置情况越好，满分10分;
营运成本:分数越高，表明该城市租赁、人员等成本越低，满分10分;
营运环境:分数越高，表明该城市总体经营环境越好，满分10分;
基础设施:分数越高，表明该城市的基础设施越好，满分10分。
通常人力资源我们考虑专业技能、教育水平、可获得性、人才流动性。
运营成本我们考虑人力成本、办公场所租赁、网络成本。
经济环境考虑发展前景、集团总部的交通、政策优惠。
基础设施考虑房地产价格、自然环境、网络通讯质量。
通过一系列比较得出杭州适合建设共享中心。
会计实验报告15
这一学期，我们学习了会计电算化这一门课程。经过这一学期的不断学习和实验，我对于会计电算化有了更加深入的了解，同时对整个实验和操作过程可以进行更加熟练的操作。经过学习，我的电算化知识得到了进一步的拓展，会计核算基础得到了进一步的夯实。现对实验过程总结如下：
1．建立账套
电算化需要在一开始就在软件中建立帐套。并且，软件中所需要输入的帐套信息更加的具体和严格，例如，其中不仅包括帐套信息，单位信息，而且增加了核算类型，基础信息，编码方案和数据精度的设置。所增加的这些数据对于企业门户的操作具有一定的决定和指导作用，因此在设置时一定要严格执行，一旦确定在以后不得随意变更。
2．日常业务处理
总账中的初始设置完成后，就可以开始进行日常处理了。日常业务处理的任务是通过录入和处理各种记账凭证，完成记账工作，查询和打印输出各种日记账、明细账和总账分类，同时对个人往来和单位往来等辅助帐进行管理。
由于期初帐套的基础工作已经准备充分，所以在平常的经济业务中，只需要我们输入一些信息即可，系统会自动的帮我们进行核算和辅助核算，并加以汇总，这就大大的减轻了财会人员的工作量。不同于手工账，会计电算化实现了将工作化整为零，将工作分摊到各个时期，达到更高效完成工作的目的。
3．期末处理
每个月末，总账系统处理完毕当月的日常业务，就要做期末处理。期末处理的内容包括:自动转账、银行对账、对账、结账。在实际操作中转账科目可以为非末级科目，部门可为空，表示所有部门，JG函数定义时，如果科目缺省，取对方所有科目的金额之和，如果公式的表达时明确，可直接录入公式。此外，
有系统自动生成的转账凭证是从相应的账簿中取数，所以在生成自动转账凭证时，一定要确保被取数的会计科目的数据已经记账。当本月还有未记账凭证式，不能结账，而且，结账必须按月连续进行，上月未结账，本月也不能结账，但是可以填制、审核凭证。若总账与明细账对账不符，不能结账。
4．财务报表
会计报表管理系统是会计信息系统中的一个独立的子系统，它为企业内部各管理部门及外部相关部门提供综合反映企业一定时期的`财务状况、经营成果和现金流量的会计信息。UFO报表的主要功能有文件管理、格式管理、数据处理、图表功能、打印功能和二次开发功能，提供各行业报表模版。
在设置报表时，报表的尺寸设置完之后，还可以选择格式菜单中插入或删除命令，增加或减少行或列来调整报表大小。若要取消所定义的组合单元，可以在“组合单元”对话框中，单击“取消组合”按钮实现。关键字在格式状态下定义，关键字的值则在数据状态下录入。如果关键字的位置出现错误，可以选择“数据”/“关键字”/“取消”命令，取消后再重新设置。单元公式在录入时，凡是涉及到数字符号的均须录入英文半角字符。否则系统将认为公式录入错误而不能被保存。审核公式在格式状态下编辑，在数据状态下执行。
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