研究实验报告

研究实验报告

　　随着社会一步步向前发展，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的研究实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

研究实验报告1

　　实验课程： 实验名称： 实验地点： 学生姓名： 学号：指导教师：

　　实验时间：年 月 日

　　一、实验目的

　　熟悉电阻型气体传感器构造及工作原理，进展基于聚苯胺敏感薄膜的气体传感器的构造设计、材料制作、材料表征、探测单元制作与测试、实验结果分析，通过该实验获得气体传感器从设计到性能测试完整的实验流程，锻炼同学学习能力、动手能力和分析问题能力。

　　二、实验内容

　　1、理解电阻式气体传感器工作原理

　　2、进展传感器构造设计

　　3、进展敏感材料的合成与测试

　　4、开展气体传感器制作

　　5、器件性能测试与分析讨论

　　三、实验原理

　　气体传感器是化学传感器的一大门类，是气体检测系统的核心,通常安装在探测头内。从本质上讲，气体传感器是一种将某种气体体积分数转化成对应电信号的转换器。根据气敏特性来分类，主要分为半导体气体传感器、固体电解质气体传感器、接触燃烧式气体传感器、光学式气体传感器、石英谐振式气体传感器、外表声波气体传感器等。

　　气体传感器的检测原理一般是利用吸附气体与高分子半导体之间产生电子授受的关系，通过检测相互作用导致的物性变化从而得知检测气体分子存在的信息，大体上可以分为：

　　(l)气体分子的吸附引起聚合物材料外表电导率变化 (2)p型或n型有机半导体间结特性变化 (3)气体分子反响热引起导电率变化

　　(4)聚合物外表气体分子吸、脱附引起光学特性变化 (5)伴随气体吸附脱附引起微小量变化

　　对于电阻型气体传感器，其根本的机理都是气体分子吸附于膜外表并扩散进体内，从而引起膜电导的增加，电导变化量反响了气体的浓度情况。

　　四、实验器材

　　电子天平BS2245:北京赛多利斯仪器系统 KSV5000自组装超薄膜设备:芬兰KSV设备公司 Keithley2700数据采集系统:美国Keithley公司 KW-4A 型匀胶机:Chemat Technologies Inc.

　　85-2 型恒温磁力热搅拌机:上海司乐仪器公司 优普超纯水制造系统:成都超纯科技 动态配气装置 北京汇博隆仪器

　　S-450型扫描电镜:日本日立公司

　　UV1700紫外一可见分光光度计:北京瑞利分析仪器公司 BSF-GX-2型分流式标准湿度发生器:国家标准物质研究中心、北京耐思达新技术开展公司

　　五、实验步骤

　　1、电阻型气体探测器工作原理认识（见三、实验原理）

　　2、器件构造设计

　　电阻型气体探测器基于敏感薄膜电阻变化来进展气体浓度测定，因此电阻是探测器件的一个重要参数。叉指电极构造测量出的电导可由下式表示：

　　其中L和W为叉指电极基底的长度和宽度，N为叉指电极的数目对数，d为两相邻电极之间的间距，σ为薄膜的本征电导率。结合基底尺寸、材料电导率和工艺能力可以设计出构造优化的叉指 构造，获得较显著的电学输出信号。

　　图1、基于敏感膜的气体传感器构造设计意图

　　图1为设计的`电阻型气体传感器构造，在绝缘衬底上制作叉指电极，然后在叉指电极上制作敏感薄膜，通过测试两个叉指电极间的电学信号，可获得敏感薄膜的电阻信息。设计完成的整个气体 传感器的制作流程示意图如图2所示。 图2、气体传感器制作工艺流程示意图 详细流程可表述为：硅片清洗—硅片外表氧化—溅射生长NiCr合金—溅射生长金—匀胶、显影、曝光、去胶—刻蚀金属层(Kl、硫酸)—中测—划片一测试在器件的制作中，所使用的基片是电阻率为0.7-1?cm的n型单晶硅片([100]取向)。其上氧化生长二氧化硅作为绝缘层，然后溅射镍铬合金(200-300 ?)，以提高金电极的附着性。其后再在镍铬合金上溅射导电的金层(400～500?)，采用负胶光刻，电极间距和宽度相等，为50μm，整个器件尺寸大小为8*5mm2，该设计由自己完成，工艺由成都亚光电子股份加工。

　　3、聚苯胺复合薄膜制备

　　(1) 基片预处理

　　本实验采用外表抛光的石英玻片和平面叉指金电极作为成膜基片。将外表抛光的石英基片先后放在:(l)外表活性剂和水的混合液;(2)去离子水;(3)乙醇;(4)丙酮中分别超声清洗0.5h,以除去外表污垢和油溃。然后将清洗过的石英基片放入7:3浓硫酸/过氧化氢溶液及1:1:5氨水/过氧化氢/水溶液中各超声清洗0.5h使得外表清洁,同时通过这一步使基片外表亲水。处理后的石英基片存放在超纯水中待用。

　　将清洗好的石英基片及平面叉指电极式器件浸入1%PDDA水溶液15min,取出后用去离子水洗涤,再用氮气吹干,此时基片外表呈正电性;再将基片浸入Pss溶液(2mg/inl,盐酸调节PH=1~2)中15min,取出后用去离子水洗涤并吹干,此时基片外表呈负电性。

　　（2）聚苯胺PANI/TiO2复合薄膜制备方法

　　对于经过聚电解质(PSS)处理后的基片，聚电解质自组装膜在基片外表引入了极性基团，在聚合反响的开始阶段，基片上-SO-3基团与酸性条件下苯胺单体和聚苯胺低聚合物上的N+通过静电吸引作

研究实验报告2

　　我们初三学习了一个学期的化学，从中学到了很多有趣的知识，初步学会了用简单的仪器和药品进展实验的方法,同时也对化学有了不少感性认识。初中涉及的化学知识和理论虽然还很浅薄，但是它为我们了解化学、建立初步的化学观念打下了根底。下面是我做的关于二氧化碳的一个简单的化学实验。

　　实验名称：

　　对二氧化碳的探究

　　实验地点：

　　家里

　　实验时间：

　　xx年4月27日

　　实验目的：

　　了解二氧化碳的'性质及用途；

　　实验步骤：

　　⒈准备实验用品：

　　玻璃杯、充足的二氧化碳、小蜡烛、装有二氧化碳的矿泉水瓶、充足的水

　　⒉操作步骤：

　　⑴将装有二氧化碳的集气瓶靠近鼻子，用手轻轻扇动。 ⑵将小蜡烛放入装有二氧化碳的集气瓶内。

　　⑶将适量的水倒入装有二氧化碳的矿泉水瓶中，盖上瓶盖，摇晃矿泉水瓶。

　　⒊观察现象：

　　⑴吸入二氧化碳后，鼻子感到没有气味；吸入过多会稍有不适。

　　⑵放入装有二氧化碳的集气瓶内的小蜡烛熄灭。 ⑶摇晃水瓶后，发现水瓶有明显的变扁现象。

　　⒋得出结论：

　　⑴二氧化碳是无色、无味的气体。不能供给呼吸，但可用于植物的光合作用。此外它还是引起温室效应的原因之一。 ⑵二氧化碳不支持燃烧，因此可以用于灭火。 ⑶二氧化碳能溶于水，所以不能用“排水法”收集。

　　实验心得：

　　通过这次简单的实验，使我对二氧化碳的化学性质和用途有了更直观的认识和了解，更进一步认识到化学是一门以实验为根底的学科，各种化学产品广泛应用于我们生活当中。只有正确认识存在于我们周围形形色色的化学现象，就能在生活中更好地体会到科学技术对社会物质文明的奉献，同时也能更深刻地认识科学技术对社会的作用，从而增加社会责任感，为保护人类生存环境、节约各种资源和能源奉献自己的绵薄之力。

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