师范实习生实习计划

时间:2024-09-04 07:50:48 实习 我要投稿
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师范实习生实习计划

  日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编精心整理的师范实习生实习计划,欢迎阅读与收藏。

师范实习生实习计划

师范实习生实习计划1

  伴随着美丽的四月,作为未来的人民教师,我们迎来了第一次教育见习。所谓教育见习就是聆听小学老师上课,零距离感受小学课堂。让我们在学校期间看到真实的课堂,了解到小朋友活泼好动的天性,懂得作为一名小学老师应该具备的素养。见习是一次学习锻炼的一次好机会,因此,大家对见习都充满了期待,制定了计划,身为师范生的我当然也不例外。

  一、教育见习任务

  1、通过见习,学生观察教师处理教材的情况:如何确定目的.要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、如何设计板书、如何引导思考练习。

  2、通过见习,观察教师组织教学的情况:如何贯彻教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏,促进师生交流、如何发挥教学机智,处理偶发事项。

  3、通过见习,观察教师素养和教态;通过教育见习,观察、了解学生的知识储备和能力状况,观察、了解学生的智力水平,了解学生的听课情况和学习习惯。

  二、教育见习内容

  见习以观察、体验为主,熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。

  1、课堂教学:至少听见习校指导教师6节课。听课要求有课堂记录,课后进行说课和评议。

  2、调查和听报告:对教师进行教师访谈,与老师进行沟通,了解现在小学的状况。在小学生中进行问卷调查,调查当前学生们的兴趣爱好,进行归纳整理,作出总结。

  3、班主任工作:深入了解一个班级班主任工作,熟悉班主任的常规工作并做记录。

  4、课外活动:观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果,做好相应记录并进行思考。

  5、见习日记:每天记一篇见习日记,记录自己每天的计划、每天所做的事情,以及每天的反思和感想。

  6、见习目的:学习如何上好一堂课——“讲课”;学习如何设计一堂课——“说课”

  7、其他:了解所在见习学校的教育、教学概况;了解教师的教育教学风格;了解你所接触的小学生的特点;完成班主任布置的其他工作等。

  三、见习组织与安排

  1、分组:以8个人为一组

  2、见习:以听课、说课、讨论等形式充分参与教育教学的全过程并做记录,晚上以小组为单位整理记录、写见习日记、制订第二天见习计划。

  3、总结:见习结束一周内,写见习总结报告,填见习鉴定表。

  四、见习注意事项及安全措施

  1、明确见习目的,以认真的态度参加见习;

  2、认真观察,认真记录,联系学科教育理论认真思考,吸取成功经验,作为实习和今后从教的借鉴;

  3、做有心人,事先了解教学进度,熟悉教材;

  4、多看、多听、多思考、多记录、多请教;

  5、注意校风,遵守纪律,言行文明,维护集体荣誉;

  6、注意出行安全。

师范实习生实习计划2

  我是这个学期才接到这个班的,所以对班上幼儿的情况不是很清楚。我们班共有幼儿39名,其中男生14名,女生18名。

  经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在许多不足之处:

  1.幼儿常规有些松懈,大部分幼儿注意力易分散;

  2.部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足;

  3.个别幼儿的自理能力需进一步提高;

  4.幼儿自我表现意识需加强。

  本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。

  语言

  1、使幼儿学会乐于并善于倾听。

  2、帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

  3、养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

  4、能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。

  艺术

  1、韵律活动、音乐欣赏,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

  2、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。

  3、知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

  4、形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。

  5、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。

  6、帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。

  科学

  1、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。

  2、比较判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。

  3、按要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动。

  4、学习讲述自己的.操作活动过程和结果。

  5、培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。

  6、爱护植物和周围环境的情感与行为。

  7、积极主动地参与活动。

  健康

  1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。

  2、积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

  3、知道不跟陌生人走。

师范实习生实习计划3

  我是这个学期才接到这个班的,所以对班上幼儿的情况不是很清楚。我们班共有幼儿39名,其中男生14名,女生18名。

  经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在许多不足之处:

  1. 幼儿常规有些松懈,大部分幼儿注意力易分散;

  2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让分享精神不足;

  3. 个别幼儿的自理能力需进一步提高;

  4. 幼儿自我表现意识需加强。

  本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。

  一.教育工作

  语言

  1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。

  2.激发幼儿对口语表达的兴趣,帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

  3.继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

  4.继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。

  艺术

  1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

  2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。

  3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念,知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

  4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的`乐趣。

  5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。

  6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。

  科学

  1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。

  2.观察、比较判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。

  3.能听清楚老师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自己的活动。

  4.能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自己的操作活动过程和结果。

  5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流。

  6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

  7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。

  8.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

  健康

  1引导幼儿懂得一些简单的健康常识,形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力。

  2.培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

  3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

师范实习生实习计划4

  遵义县新站中学实习期间,基于学校的安排和自身在组织管理方面需带提高,我向学校领导莫老师申请班主任代理一职,通过学校领导商量,安排我在实习期间担任九(4)代理班主任一职。9(4)班是这个学校的火箭班,也是这个学校德希望,而且他们面临的又是即将来临的中考。说实话,担任他们班主任,当时很是紧张和担心,担心带不好他们而影响他们的学习。但是我相信,只要用心去做一件事,就一定能做好。这班整体来说,每一方面都可以,不管是班级学风还是学生个人素质,虽然如此,还是有几个学生表现不怎么好,如课间纪律、自习纪律不够良好,以保证全班同学一起奋进,我对我接下来短暂的两个月班主任做以下计划:

  一、深入班级

  1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。

  2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。

  3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。

  4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。

  5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。

  6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们

  二、班级基本情况

  该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的.干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部

  分工作。针对以上情况,我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的

  的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。

  三、每天工作时间安排

  1.早操前的工作:(6:507:10)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐,教室及走廊地板是否拖干净,负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等),监督组长检查作业;

  2.吃早餐(7:107:45)要督促学生尽快赶到食堂排队,不能迟到,督促同学们都要排好队,给其他班做榜样(总体要求:集队要迅速,排队整齐);

  3.早读 (7:508:10)

  ①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业

  ②、对于迟到、未到的同学要特别留意,对于未到的同学,应该将其名字记下了,直接找指导班主任报告情况,以防上学路上出现意外;

  4.眼保健操(10:0010:20):督促同学们迅速到操场做操 ;

  5.午休(13:0013:50 ),督促每个学生必须睡觉,不能吵、不能做作业;

  6.下午上课时间可在教室后面巡班,及时了解同学的上课情况;

  7.查寝(9:50-10:10),了解住校同学的情况,是否住校生都在学校。

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