(通用)专业实习计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的专业实习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
专业实习计划 篇1
一、实习目的
为突出高职优势，强化学生专业技能，根据文秘专业教学计划安排，在完成课堂的理论和实践教学环节后，集中安排第六学期进行专业实习。通过实习，一方面巩固所学知识，检验理论，强化技能，另一方面，让学生认识社会，顺应社会，补充所学之不足，为后尽快顺应岗位要求，成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。
二、实习安排
（一）实习工夫20xx年2月23日开始实习，20xx年7月3日结束实习，返校办理毕业手续。
（二)实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种获取就业信息，向用人单位推荐(自荐）优秀学生实习（就业）。系里推荐实习单位有：
1、济南钢铁集团总公司
2、山东省青年旅行社
3、山东省公关协会
4、团省委机关服务中心
5、山东青少年活动中心
6、山东省宣传干部培训中心
7、各地市企事业单位等
（三）实习内容根据本专业已开设过的《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、《公关实务》等专业课程，做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写稿、整理档案、组织会务等工作，在工作实践中逐步进业角色，培养职业精神，锻炼职业技能。主要技能包括：
1、办公室日常事务能力；
2、信息搜集处理能力；
3、文书拟写能力；
4、调研能力；
5、公关、协调能力；
6、办公自动化装备应用能力；7.用人单位需要的实际工作能力。
（四）实习的、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原则，组织专业实习。
1、学生离校前，由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教育，包括毕业实习动员、毕业论文（社会调查）写作方法、就业趋势、就业技巧讲座等，并提前安排毕业论文指导教师。统一发放与毕业实习、求职就业相关的书面材料，包括实习单位联系函、实习鉴定意见书、学生就业推荐书（含各科学习成绩）、学生就业等。
2、学生实习期间，由系里组成实习领导小组，宏观指导重点巡视。
3、由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目，发放给学生（参见附件1），并安排相关的`实习指导老师（参见附件2），进行专门的指导，提出详细的论文要求。
4、学生自定实习计划，自觉遵守实习单位有关，完成实习工作，由实习单位出具实习鉴定，实习结束后，完成毕业论文、调查报告或，并将实习单位鉴定书与论文上交，以供系实习指导小组进行综合鉴定。
5、系里组织教师对学生的毕业论文、毕业作品及实习报告进行鉴定，按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。在媒体公开发表的作品原则上以成绩优秀计入。
三、实习作业要求
（一）实习作业形式学生应根据实习岗位详细情况，结合实习工作收获与体会，在下列作业中选择一项完成：
1、毕业论文。参考附件1中的选题，也可作其他选题，但原则上选题不应超出文秘专业领域。毕业论文字数不少于3000字，须有摘要、关键词、注释、参考文献等相关内容，符合论文格式要求。
2、调查报告。参考附件1中的调查报告选题，也可结合实习工作选题调查，完成报告。
3、实习报告。实习报告是对个人实习情况进行全面完成的报告，要写明实习岗位、实习基本情况及实习的得失体会，要求有独特的视角、鲜活的材料、真切的感悟和深化的思考，字数不少于x字。
4、实习部门要求完成的专题性或综合性写作材料。如两千字以上的通讯、典型材料、专题调查、总结、报告等，须有媒体发表或实习部门证明。
（二）实习作业格式
1、发表作品提交原稿（电子版）及发表作品复印件，论文、实习报告等提交电子稿及打印稿。
2、作业一律运用a4纸单面打印，左侧装订。字体字号参见附件3格式。
（三）提交作业工夫实习结束，将电子版实习作业发到实习指导教师邮箱。返校时携带打印稿统一上交系里。
专业实习计划 篇2
一、毕业实习的目的
毕业实习是专业教学计划的一个重要实践性环节，是锻炼学生综合运用专业所学知识开展实践性专业活动能力的重要步骤;同时，它也是学生开展毕业论文的重要前期工作和有机组成。在毕业实习中，实习学生通过结合自身毕业论文的方向、选题，有目的参加企业市场营销的实践活动，增强感性认识，加强书本理论知识的综合运用能力，提高分析、解决营销实际问题的能力，为下一阶段的毕业论文工作积累可靠详实的实践性素材，也为即将走向工作岗位积聚必要的实际工作经验。
二、毕业实习的内容
1、结合个人毕业论文的方向、选题，有目的的选择企业对象;
2、了解和熟悉企业市场营销组织机构设置，业务区域划分、不同区域业务的沟通与衔接问题。
3、了解市场调查和研究的程序和步骤，掌握市场调研的方法和问卷设计的技巧。
4、了解市场营销策略制定的工作内容，包括新产品开发市场前景分析，产品结构分析，品牌营销策略，广告设计和制作，定位手段，定价策略，营销活动组织，分销网络建立等。
5、了解营销人员的工作内容、营销管理特征、业绩考核与评价制度等。
6、结合毕业实习单位情况完成一份调研报告(20xx字以上)
三、毕业实习时间与单位
毕业实习时间为六周(1—6周)(20xx年2月17日~20xx年3月30日)
实习单位：原则上在常州市及周边地区的工业企业、商业企业等单位
学校实习指导教师为学生本人毕业论文指导教师。
四、毕业实习要求
1、实习态度端正，思想上高度重视。
2、自觉遵守实习单位一切规章制度，尊重实习单位的干部、职工，虚心学习，诚心请教。
3、加强组织纪律性，随时与自己的`毕业论文指导教师联系，接受指导，有事坚持请假制度(手机更换必须第一时间通知相关人员)。按时到岗实习，按时返校。
4、理论联系实际，积极结合下阶段毕业论文工作内容开展实习活动。
5、团结友爱、相互帮助。
五、毕业实习组织与指导
1、成立系毕业实习领导小组，负责毕业实习的组织管理。
2、本次毕业实习由承担08市场营销专业毕业论文的指导教师对口指导。
3、毕业实习领导小组于实习开始阶段、实习中期检查毕业实习情况。
六、毕业实习成绩考核
1、毕业实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格记分
2、毕业实习成绩构成：
(1)实习单位评定成绩：毕业实习单位根据实习学生在实习期间的表现评定专业实习成绩{30%}
(2)毕业实习调研报告成绩{40%}
(3)系毕业实习指导教师根据实习学生在实习期间的表现评定建议成绩{30%}
3、系毕业实习领导小组综合评定学生专业实习成绩
商学院工商系
20xx年12月
注意事项：
1、注意正确填写实习手册。
2、实习计划、实习日志、实习总结必须与具体实习内容相一致。
3、实习单位的正式公章与封面上的“实习地点”一致。
4、实习手册最后一页第一栏的评语要写好。
专业实习计划 篇3
一、毕业实习的目的与要求
社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目标的重要环节，是学生在掌握课堂所学知识基础上，通过赴社会体育实践教学基地开展实习活动，巩固和深化对社会体育理论知识、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的理解，在实践中把自己塑造成为一名优秀的社会体育工作者。按照社会体育专业培养目标的要求，学生在大学四年级集中一个半月时间(250学时左右)，在教师和机构受聘督导的指导下，到实习机构(康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司)进行全面系统的专业实习，接受聘请的专职督导人员的指导。实习的具体目标是：
1、通过系统和规范化的实习，使学生成为具有专业价值观、理论知识和实务经验的合格社会体育工作者。
2、整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和体育实务的能力。
3、发展专业自主能力，增进专业自我发展。
4、培养专业意识，验证专业价值;培养反思、批判精神，促进专业成长。
5、积累专业实务经验。
在实习结束之后，每位学生可依据实习感受和体会，将其总结和提炼，写出毕业论文。
二、实习的组织、领导
毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领导主抓、各系部及团委、学生会共同参与工作机构。
实习领导小组
组长：罗林
成员：各实习指导教师
三、毕业实习内容及时间分配
序号
毕业实习教学工作内容
起止时间
教学目标、要求
1
健身俱乐部经营与管理
21天
以培养各类体育俱乐部中、基层管理者为出发点，着眼于体育经营管理实践能力的培养。以国内外经典案例和实习实践基地为平台，以见习和模拟仿真、模拟实践俱乐部为方式，培养学生实践能力，巩固俱乐部管理相关理论。
2
体育场地设施建设与管理
21天
参与公司场地建设与管理的各种实践活动，在实践中应用加深对体育场馆管理相关理论的理解，培养学生实践操作能力，巩固专业理论。
合 计
42天
注：毕业实习教学内容安排要从毕业实习准备开始---学生实习、教师指导---实习成绩评定结束
毕业实习起止时间：XX年1月19日—4月30日
四、毕业实习单位选择及实习生编组
实习机构：与我院签署共建协议的三个实践教学基地：康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司、江西省电力职业技术学院;以及学生自主选择的实习单位。
实习生编组以集中实习为主、分散实习和学生自主实习相结合的方式。
学生自主实习、分散实习应提交书面申请交由学院审批，集中实习者到班长陈武惠处报名。
提交申请及报名截止时间：XX年1月10日
五、毕业实习内容安排与要求
(一)项目(名称)：社会体育专业实习
1.实习内容：
(1)健身俱乐部经营与管理。
(2)体育场地设施建设与管理。
2.操作过程：
(1)毕业学生向实习领导小组提出实习申请。
(2)毕业学生与督导老师商讨与选择本人实习场所。
(3)与实训基地(机构)联系，并得到对方认可。
(4)制订实习工作计划。
(5) 提交督导老师审核。
(6) 提交实训基地(机构)审核。
(7) 执行计划(实习)。
(8)按计划递交体育日志、自我评估、机构导向报告、实习小结、自我评估报告、实习报告等文字材料。
(9)评估并评分。
3.基本要求：
(1)院系成立学生实习领导专案小组，负责学生实习各项事宜， 领导小组成员由学院领导、专业老师和 2-4名实习学生组成(学生由实习学生选派代表组成)。
(2)学生必须按要求完成实习前的准备工作，严格遵守学校及实习机构的安排，服从督导管理，并在实习机构按照
照规定完成实习任务并完成实习各要件(实习报告、实习契约、实习机构导向报告、实习日志、自我评估报告等)方可取得学分。
(3)实习的督导由学院老师或实习机构受聘人员担任，督导必须经过专业培训，每个实习机构配备一名督导。督导必须审核学生的学生实习计划和各种报告，有责任及时给予实习学生做出评估、提供建议，实习结束后应及时审核学生的实习报告和小组感受分享。
六、毕业实习纪律和注意事项
1、学生必须在实习基地完成规定任务方可取得学分。
2、学生要求实习，必须征得指导老师和督导的同意。
3、学生参加实习前，必须经过实习前培训。
4、学生必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流。
5、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。
6、学生必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度。
七、毕业实习成绩考核及办法
(一)上缴成果
1、实习报告(个人或小组形式撰写) ：字数3000字以上，实习结束后，交给学院。
(1)总结实习经验：个人感想与体会;对实习机构有什么新的`认识?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?对社会体育有没有新的体会?等等。
(2)实习报告应紧密结合实习单位的实际。
(3)实习报告集中体现专业水平和专业能力。
4、《实习日志》 《实习日志》是实习生每天实习工作实际的记录。每天必须完成日志每周交给督导老师批阅。其内容：
(1)当天实习工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)当天实习工作的内容，重要工作的过程(应有时间、地点、事由的详细叙述)。
(二)成绩评定
(总分 100分)：
实习日志(30分)
实习报告(35分)
教师观察、小组分享(25分)
出勤(10分)
专业实习计划 篇4
一、实习目的
本次实习安排在《采煤概论》、《煤矿地质学》授课之后，《井巷工程》、《矿山压力及岩层控制》、《煤矿开采学》授课之前，其目的主要在于：
1、通过认识实习巩固、加深和扩大所学的理论知识，使理论更好的结合实际，通过实习，对煤矿各生产环节进一步认识并对存在的问题进行分析、研究，以培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、使学生熟悉并掌握回采工艺、掘进工艺和生产技术管理工作;
3、实行实习改革，为学生设立调研课题，对煤矿生产实际进行调研，提高学生的调研、沟通和撰写材料的水平和能力。
4、通过对矿井各个生产系统的学习、实践和调研，增强对煤矿各生产系统的了解和理论知识的掌握，为下一步进行采区设计和矿井设计奠定基础。
5、通过现场人员授课让学生了解现场矿井生产技术，并针对实习矿井特殊的开采条件来学习煤矿特殊开采方法。
6、通过在矿区的'学习和生活，了解矿区的政治、经济和文化;通过在矿区现场的实习和生活，培养和提高学生的自我教育、自我管理和自我服务的能力。
7、通过参与煤矿的生产实际，增强学生理论联系实际的能力，提高学生的理论水平和动手能力，并为实习矿井提供必要的帮助。
二、实习时间
20xx年8月20日-20xx年10月5日
三、实习地点
xx矿业集团xx分公司、xx矿业集团xx分公司
四、指导教师
刘x、陈x、康x
秦x、张x、张x
五、实习班级、人数
采矿10-1、2班，共计73人。
六、实习进程、形式及内容
1、 实习形式
学生采取“分散独立”的方法，以班组为单位深入现场，聘请现场的主任工程师为实习兼职教师，在实习中，以学生“自我管理”为主，教师指导为辅，锻炼和培养学生的自我意识和创新精神。
2、 实习时间安排
结合生产实习大纲安排实习事宜，详见《采矿工程20xx级认识实习具体安排》。
3、 实习内容
实习手段主要有地面工业场地参观、井下参观、现场工程技术人员讲课、观看矿山教育电教片、现场工程技术图纸、规程、文件以、和现场工程技术人员的交流以及对矿山企业发展的了解等。通过矿区的现场实习，对矿区的政治、经济和文化进行调查，对矿区形成较深刻的认识;
实习主要包括矿井概况、井田开拓、采区巷道布置及生产系统、采煤方法、矿井运输及提升、矿井排水、矿井通风、安全等部分，可通过以下具体内容来完成以上实习内容。
(1)参观矿区地面建筑和生产系统，了解矿井地面工业广场的布置，包括绞车房，主扇风机房，和压风机房，地面煤炭装车系统;
(2)矿井概况(包括地质部分)：听矿上地质技术员讲课，查阅矿井地质报告说明书和矿井初步设计说明书中矿井概况部分，看地质图件，下井参观。
(3)井田开拓部分：听矿上采矿技术员讲课，查阅矿井初步设计说明书和开拓图，下井参观主要包括井筒、井底车场，主要硐室，主石门和大巷及各种设备型号。
(4)采区巷道布置及生产系统：听矿上采矿技术员讲课，查阅采区巷道布置及生产系统图，下井参观。
(5)采、掘部分：听矿上采矿技术员讲课，查阅回采工作面作业规程和掘进作业规程，参观回采工作面和掘进工作面，采煤工作面主要了解采煤工艺系统、各地点设备的配置;掘进工作面了解掘进工作面的打眼、放炮、装岩、支护等生产工艺过程，了解煤巷、岩巷的施工方法，施工设备型号、性能及作用，了解掘进通风方式及局扇的性能。
(6)矿井运输及提升：听矿上工程技术人员讲课，查阅矿井初步设计说明书运输和提升部分，地面参观。
(7)矿井排水：查阅矿井初步设计说明书排水部分，下井参观。
(8)矿井通风与安全：听矿上通风技术员讲课，查阅矿井初步设计说明书通风部分和安全专篇，下井参观。
(9)计划、组织、安全、技术、经济指标：查阅矿井初步设计说明书经济部分，到矿机关各科室收集资料
(10)对实习矿井进行专项调研，针对煤矿现有生产系统、采煤方法、支护方法等现状及存在的问题通过查阅资料、小组讨论等形式形成专项调研报告。学生可以分成4-6组，每组设立不同的调研课题，在每周进行小组间的讨论，形成人人有题目，题目人人参与的局面，以提高实习效果。
4、 实习报告
(1)实习报告分文字和图表两部分，包括矿井概况，实习体会和心得，掌握知识和对矿山的认知评价及合理化建议等;
(2)实习日记应按实习大纲、实习计划和实习安排进行记录，要求记录真实、准确、详细;(要求每日一记，周六、周日除外);
(3)实习报告内容要真实、准确，必须个人独立完成，不得互相转抄，所有图表必须自己绘制，文字说明用碳素笔抄写;
(4)实习报告应字迹清晰工整，图表整洁，文字简明扼要。
5、 组织领导
(1)由所聘任的矿方指导教师和带队教师组成领导机构，负责认识实习安全教育和政治思想教育工作，按照认识实习计划具体安排实习工作日程，学生负责人要经常向带队教师汇报实习情况;
(2)实习指导教师负责实习地点的联系和实习业务指导工作，及时发现问题，及时解决，要以高度负责的精神，全面负责学生的安全及实习计划的完成，实习目的的实现等工作;
(3)实习学生要加强自我管理，严格遵守矿井的各项规章制度，要服从领导，要发挥团队精神，确保实习任务的完成。
七、实习考核办法
1、 教师应每周检查学生的实习日记，认真填写考勤表;
2、 教师每周采用口试方法检查学生的实习情况;
3、 教师每周与学生实习的单位负责人联系一次矿方对学生的意见;
4、 除安排正常下井和矿方讲课等实习内容外，其他时间要求学生到矿上给分配的专用教室学习，每天上午8：00—10：00，下午14：00-15：30为固定学习时间，学习图纸、规程、采区设计、矿井初步设计等文件，撰写实习日记和实习报告等，每天进行点名和学习纪律考核，记入学生的平时表现成绩;
5、 实习成绩评定由现场表现(纪律、出勤、入井次数)、实习日记和实习报告三部分组成;分别占总成绩的40%、40%和20%
6、 下列情况之一者成绩不及格，不及格的学生要按重修论，需在毕业前重修完。(无故矿工三天者;实习天数不足三分之二者;入井次少于应入次数的三分之二者;没有完成实习日记者;没有完成实习报告者;日记或报告抄袭或弄虚作假者;不听从带队教师和现场工程技术人员指挥者;违犯校规校纪者)。
专业实习计划 篇5
一、指导思想
《全国导游员资格证书》是旅游服务与管理专业学生毕业必须获得的职业技术等级证书，也是他们求职谋生的重要工具。其中的《现场导游》实训环节很多，必须将课堂书本理论与实际操作相结合。该专业实习是学生在旅游景区或旅行社工作人员指导下，对现场导游技能、技巧进行观察、分析，获得感性认识的实践活动之一。学生通过实习，既可以印证所学专业理论知识，了解导游员的工作特点，加深对旅游景区或旅行社工作环境的认识，又可以加强理论与实践的联系，培养热爱旅游事业的感情，促进专业思想的形成与巩固，为将来的就业打下基础。
二、实习目的
1、掌握现场导游的方法和技巧。
2、加强对旅游景区和旅行社工作的认识。
3、提高学生导游服务技能和专业素养。
三、实习班级
旅游xx班、旅游xx班、文秘xx班，共计100人。
四、实习时间与内容安排（7天6晚）
四月16日—18日：专家授课、指导三天
四月19日—20日：现场导游见习两天
四月21日—22日：现场导游实习两天
五、实习地点
桃花源风景名胜区
六、实习要求
1、知识准备：了解桃花源风景区的'详细情况。
2、心理准备：作好吃苦扎实求知的准备。
3、物质准备：带好有关书籍和记录本以及换洗衣物。
4、根据景区情况将全班分若干小组，并选出正副组长负责本小组实习工作，小组长每天向指导老师交一份本小组的实习书面小结材料。
5、注重仪表，打扮得体，穿着大方、整洁，穿轻便舒适的鞋子。
6、严格遵守各项管理制度，服从指导老师及景区工作人员的安排，爱护景区内一草一木，爱护宾馆内一切设施。
7、讲究文明礼貌，使用规范的服务用语，不得与客人发生争吵，要亲和有礼。
8、实习期间，晚上不得私自出门，不准上网、打游戏等，严禁抽烟、酗酒、打牌、赌博、斗殴。
9、不准擅自离队，如有紧急事情，必须向指导老师请假，经同意后才能离队。
10、实习结束后，必须作好实习总结，认真填写实习小结表。此次实习成绩由带队领导、老师和景区有关工作人员根据学生表现综合评定，并评选出20％的优秀实习生。
七、实习老师的工作
1、带队老师要对实习队的工作全面负责，认真做好实习学生纪律管理，关心学生生活，保证实习工作圆满完成。
2、带队老师要多听取学生反馈意见，有针对性在对实习工作予以指导和总结。
八、实习领导小组
组长：郭立纯
副组长：杨瑞桥、皮德秀
组员：曾志高、邓萌、杨春桃、欧阳前春、辛勤、徐礼兰、刘学龙等
专业实习计划 篇6
一、指导思想
遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，目的在于更好地培养学生的专业能力和独立工作能力，提高学生的综合素质，满足经济社会发展对应用型商务人才的需求。
二、实习人员
三、实习方式及时间安排
1 、按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位；选择集中实习的学生，由学院联系实习单位。参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。
四、实习安排
1 、学生必须严格遵守学校及实习单位的安排，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。
2 、周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。
3 、实习报告：学生必须在实习结束时撰写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。实习报告不少于 3000 字。实习结束后交给指导教师。
4 、实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。
5 、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明（须有单位公章、日期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。
2 、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结 8 份、实习报告和毕业实习鉴定表。成绩评定标准：出勤 20% ，周小结 20% ，实习报告 20% ，实习鉴定表 20% ，实习汇报 20% 。指导教师做好学生毕业实习成绩评定， 4 月 25 日 前以系为单位上报学院办公室。各系按 15% 的比例上报优秀实习生。毕业实习环节合格者获得 8 学分。毕业实习不能免修。
五、实习要求
1 、指导教师负责给学生布置实习任务，提出具体要求；对集中实习的'学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作，对分散实习的同学应通过邮件及电话进行联系检查和指导；组织学生进行实习情况汇报，并负责收交周小结、实习报告、实习鉴定表、评定实习成绩。
2 、辅导员负责通知学生各项事宜，处理学生实习过程中遇到的各种突发事件，做好学生离校、返校登记工作，协助指导教师管理学生。
3 、学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。
4 、开始实习后，应及时与指导教师联系，汇报实习情况。
5 、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。
6 、参加实习的学生必须认真填写周小结、实习报告和实习鉴定表。
六、注意事项
1 、实习学生必须遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。
2 、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向辅导员和指导教师汇报。
3 、注意人身安全，防止意外伤害。
商学院办公室联系人：
专业实习计划 篇7
一、具体编制步骤说明
1.确定培养目标及能力分解。目前本科、高职(专科)、中专三个层次都开设有酒店管理专业，酒店管理专业的培养目标既要根据国家对高职层次毕业生的定位，更要考虑让毕业生在市场上找到具有竞争优势的就业岗位，我们认为本科生基础好，学习时间也长，其培养目标以酒店中高级管理人员为主要方向，而中专生基础差、学习时间也短，其培养目标主要是从事酒店基层服务方面的工作。而高职层次介于两者之间，主要从事酒店服务，侧重于酒店管理方面的培养。对应的岗位名称为服务员、主管和经理，相应的能力可归纳为对客服务的操作能力、对客服务的沟通能力和部门协调的管理能力。
2.确定能力培养总的顺序。在本专业总体能力培养顺序上，我们将服务能力和沟通能力先进行培养，再培养管理协调能力。之所以这样安排是基于以下几方面的考虑:1不进行酒店专业的培训，理论上照样可能完成酒店的基层服务工作，但这并不代表其也能胜任酒店的管理工作，因为对酒店行业特点了解的缺失将使工作无法开展并出现很多问题。因而酒店行业的养成教育的培养将是先期培养的重要内容。o在服务能力和沟通能力培养的过程，可以让学生了解、熟悉酒店工作的案例，使学生熟悉酒店行业的工作内容，组织架构、行业标准及服务程序等方面的内容，为有效管理打好基础。?管理过程的实质上是在综合各种资源的基础上，管理人员根据具体情况和要求在一定的理念指导下加以组织，并在营销方面提出适合本企业运作的具体方向。只有多接触并充分熟悉酒店的行业特点，才能做好管理工作。
3.确定集中实训的内容及顺序。高职教育以就业为导向，以能力为本位，理论知识以必须够用为度，在这方面大家已形成共识，现在的问题是在教学计划的编制中如何才能真正地落实，为此，我们采用了以实践性教学为主线进行教学计划编制的'具体编制思路来加以落实。这个思路具体落实到酒店管理专业教学计划的编制过程为:先抛开理论课程，分别按培养目标三个工作岗位中工作项目安排一个集中实训，按能力形成的内在规律确定先后顺序，并确定各集中实训内容、目标要求、形式，形成教学计划的主线框架。
4.确定开设的课程及初步内容。在形成了教学计划编制主线框架后，按照完成集中实训的目标要求，列出完成这些小的实训项目需要的理论知识内容作为课程理论部分的学习内容，将课内实训项目和课程理论部分的内容，按照教学要求组合成相应的课程。所设课程主要有5前厅与客房管理实务6.5饭店餐饮管理6.5酒店服务案例与实务6.5酒水服务与酒吧管理6.5康乐服务与管理6.5.确定课程的具体内容、教学方法及课时。在进行了上述分析及得出酒店管理专业课程设置框架图的基础上，我们对各课程的教学方法、课程间的衔接、教学课时等进行了研讨，并确定课程开设的学期、课时。
二、教学环节间衔接问题的相关说明
教学计划作为整个专业教学方面的总体设计，必须保证学生能按照教学计划的安排顺利地完成各教学环节的教学目标，最终形成职业能力。为此，我们在教学计划的编制过程中十分重视各教学环节的衔接，主要体现在以下三个方面:
1.理论课程和实训课程并行。编制酒店管理专业教学计划是以实践性教学为主线进行的，在集中实训环节设置顺序、课程开设的时间等方面，从总体上体现了专业技术课和专业实训课相辅相成交替进行。为了使学生能更好掌握理论课程的内容，在教授理论的同时，即时将理论付诸实践，增强学生对专业知识的印象。
2.公共基础课程的有益补充。酒店专业从行业本身来看是个接触面广，对人要求沟通协调方面较高的专业。提高学生综合素质，扩大学生知识面，提升语言表达能力等方面有利于学生日后在就业和工作上得益。必要的强化训练和详细的实习准备。
3.考虑到酒店专业学生在就业之前的顶岗实习的需要，在学生实习前进行一定强度的技能强化训练，有利于学生在即将到来的社会顶岗实习工作的耐受力和技能水平。在专业实习方面，专业上进一步加强了规范化管理，印制了专业实习手册，在其中包括了/专业实习管理规定0、/学生实习周志0、/企业评价0等多个方面。并组织学生在上岗前集中进行实习动员教育。
三、教学方法相关说明
专业教学计划通过课程教学来具体实施，不同的课程需要采用相适应的教学方法进行教学，不同的教学方法也需要相应的教学设施、排课方式、教学素材等与其配套。为此，我们在编制专业教学计划时，根据学院的教学条件及教师的情况，对课程提出了相应的总体教学方法，主要体现在以下三个方面:1对酒店服务技能、酒店养成教育课程和以实训为主的课程采用按周集中排课的方式进行教学。o对酒店服务技能类课程采用在实训操作室进行实践授课的方式进行教学。?对管理类课程采取理论结合实例分析的方式进行教学。
四、酒店专业技能的培训
酒店专业是一个需要直接参与面对面对客服务的服务性行业，从这个意义上讲，实践操作在整个专业教学过程中至关重要。学生在进入工作岗位之初，无论是中专、高职，或是本科，先期的工作岗位都将是酒店对客服务的第一线，即展现专业的服务技能对客进行服务。酒店前厅部、客房部、餐饮部是学生日后工作最主要的三大部门，所以加强学生在这几个重点课程的技能强化，知识面的积累，部门运作架构的了解是专业课程实施教学的重点。
五、酒店管理专业的社会顶岗实习
专业实习计划 篇8
一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，具有基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位从事医学影像成像技术与影像诊断等工作的实用型高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学基本理论知识，具备常规X线、CT、核磁共振、超声学、影像核医学等成像的基本操作技能，具有对常见病进行医学影像诊断的能力。
三、具体培养项目
1、安排岗前培训，深刻学习和了解科室规章制度和工作流程、要求等等。
2、将实习学员分到各组，包括门诊普放组、CT组、临床组、MR组。
3、各摄影部位的大体解剖及X线解剖和摄影位置的体表标志。
4、人体各部位的常规摄影方法，正确掌握体位曝光条件，能在摄影因素改变时准确地变换曝光条件。
5、X线造影检查，包括胃肠造影、泌尿造影、生殖系造影及心血管造影适应症、禁忌症、造影选择、造影方法、注意事项等等。
6、影像处理技术，包括影像处理技术基础理论，自动化胶片处理设备的工作原理及使用方法。
7、熟悉CT室的.工作制度和操作规程。
8、CT检查技术，掌握CT室的检查方法和各种增强检查方法。
9、掌握全身各部位CT影像断层解剖和影像分析方法。
10、熟悉MR室的工作制度和操作规程。
11、MR检查技术，掌握MR室的检查方法和各种增强检查方法。
12、掌握全身各部位MR影像断层解剖和影像分析方法。
13、掌握常用的医疗仪器、设备的使用和日常保养的方法。
14、实习考核，包括理论部分和操作部分。
15、实习总结和表彰大会。
专业实习计划 篇9
一、教育实习的目的和意义
1、巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2、在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3、通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。
二、教育实习时间安排
我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：
1、准备阶段（6月下旬至9月20日）
（1）队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。
（2）队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。
（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。
2、见习阶段（9月20日至9月26日）
（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
（2）9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。
（3）听原科任老师的课，参加科组教研活动。
3、实习阶段（9月27日至11月07日）
（1）上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
（2）继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
4、总结阶段（11月08日至11月14日）
（1）每个队员写工作总结和个人鉴定。
（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。
（3）队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
（4）队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的`考勤表。
（5）原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教师教育科。
（6）征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处教师教育科。
返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教育实践科评审。
三、教育实习的内容和要求
1、教学实习工作安排及有关注意事项：
（1）实习老师见习期间必须参加原任教师的授课，做好记录，课后虚心请教；条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。
（2）每位实习老师须讲10节新课以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案）。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。
（3）每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。
（4）每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。
（5）实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。
（6）实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。
（7）对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。
专业实习计划 篇10
一、实习目的
通过教育实习使学生明确专业思想，教育学生忠诚党的教育事业，热爱自己从事的舞蹈教育工作，进一步巩固和提高学生所学知识、技能，锻炼培养学生胜任舞蹈教学和艺术教育实践活动的能力，提高学生的思想、业务素质，为今后的'工作奠定良好的基础。同时通过实习单位反馈信息进一步检查和指导本专业教育教学和人才培养工作。
二、实习主要任务
1. 培养学生牢固树立专业思想，了解学校艺术教育工作的规律和特点；
2. 培养学生师德意识，严于律己，为人师表，并善于学会进行思想政治工作的能力；
3. 培养学生课堂教学能力、分析解决问题的能力和课外问题活动的组织指导能力；
4. 培养学生参与意识，投身于学校教育工作中去，提高学生的综合能力和素质。
三、实习时间安排
体育艺术系舞蹈学（艺术体育教育）专业20xx级本科学生教育实习安排在第七学期进行，自20xx－20xx学年度第一学期校历第一周至第十八周。
四、实习内容
1. 学习制定教学进度，掌握备课和书写教案的方法和要求；
2. 认真完成课时计划，做好实习工作日记；
3. 加强与实习指导教师的沟通，虚心学习指导教师的工作经验，不断找出差距，改进实习工作；
4. 在完成好课时计划的同时，认真听取指导教师的意见，不断改进完善，组织一节观摩课；
5. 坚持看课制度，进行课的分析，并写填写见习记录表；
6. 每位实习生每周要完成6－8学时的教学工作，每次课后要书写实习日记；
7. 实习生每两周要完成一篇实习小结并发送到本校指导教师的信箱中。
8. 针对实习单位的具体情况，完成一篇关于本专业的调研报告。
五、实习成绩评定
1. 实习成绩按百分制进行评定；
2. 综合评分＝实习指导教师综合评分×60％＋实习文件成绩×20％＋实习小组评分×20％；
3. 实习指导教师综合评分主要是对实习生工作态度、业务水平、综合素质三个方面进行评分（见实习成绩考核表）。
4. 实习小组评分由本学校实习指导教师对实习生的实习态度、实习效果、实习文件质量、实习报告总结等方面进行评分。
六、实习要求（附实习生守则）
每名实习生需严格按照实习生守则进行专业实习。
体育艺术系
20xx年6月23日
专业实习计划 篇11
一、实习目的
通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位
江门新会陈经纶中学
三、实习时间
20xx年9月18日――20xx年11月15日
四、实习目标
1、上好实习课︰作为一名老师，最基本也最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。
2、做好班主任工作︰实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验。
3、适应实习生活︰教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的'能力为集体服务。
五、实习内容
教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何：
1、教学实习
1)听课︰通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其它专业同学的课，学习他们的讲课技巧。
2)备好每一节课︰俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。
3)教学技能方面︰技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下功夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。
4)教学后勤工作方面︰这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。
5)做好实习日记︰记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。
2、班主任实习
1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。
2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。
3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。
4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。
5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组
织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
7)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
专业实习计划 篇12
实习目的：
1、加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力，应届毕业生会计实习报告。
2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。
3、调查研究，发现问题，确定合适的毕业设计课题。
实习内容：
离开安静的教室，我怀着一份好奇，一份激动的心情走进了社会。第一次运用自己所学的理论，结合实际，亲自动手实践，在这次实习中给我提供了一个理论与实际结合的机会，同时也认识社会锻炼自身能力，以及更好的适应社会需要的机会。近些时间实践，收获应该是很多的，都得到较大的提高。
五个多月的实习时间，说多也不多，很快的就过去了。在学校的这五个多月时间，却是学到了很多东西。一直以来毕业都想去做会计，所以我很珍惜这次实习的机会。
一直都有人跟我说，做会计是很累的，这次真正的自己去做一下，才知道了做会计到底有多累。要跟师傅学习做基本的帐务处理。刚开始的碰壁是难免的，也是非常痛苦的。但这个心理关一定要克服，就是要撕下脸皮。
每个人的工作很简单，但要做到很好就很难，实习报告《应届毕业生会计实习报告》。有句话说：“任何人都可以做会计，但不是任何人都能做好会计！”我们所作的主要工作就是记帐，财会是我的专业，这是我的第一份工作，我要做好它，我也坚信我一定能做好，由于是刚开始接触，我们的大概流程是这样的。
实习体会和收获：
在短短几个月的实习中，确实让自己成长了许多。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。虽然开始认为临促不是一个太难的职业，但是亲临其境或亲自上阵才意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，也体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。
但在实习工作的同时也发现了一些小问题，比所以还是希望可以在毕业设计的过程中，不断研究，不断完善。
实习，是中专生活的结束，也是自己步入社会努力工作的开始。在这短暂的实习期间，我深深感到了自己的不足，专业理论知识和实践应用上的差距。在以后的工作学习中，我会更加努力，取长补短，虚心求教，不断提升自我，在社会上贡献出自己的.一份力量。将来无论在什么岗位上，都会努力上进，都会做一个对自己，对工作负责任的人！
后记：汪国珍说过：“既然选择了远方就风雨兼程吧！”是的，实习已经结束了，再以后的学习和生活及工作中，又会有新的情况和艰难，但我们必须变的足够的强大和坚强，加油吧，朋友们，我们的未来不是梦，我们的目标在远方，我们的希望在远方，我们的成功在将来，加油吧！我们的未来真的不是什么空想，只要我们有自己肯努力！
专业实习计划 篇13
班主任在学校里全面负责班级工作，是学生班集体的教育者、组织者和指导者，同时也是班集体中的一员。班主任在一个班集体中起着重要的作用。
作为实习班主任，同样要以班主任的身份来严格要求自己，班主任的职责很多很重，实习时，在原班主任的指导下，我计划从以下几方面要求自己，希望对学生和班级建设有一定的帮助：
1、保护学生的身心健康，促进学生的全面发展
1) 建立学生个人情况说明，在一周内了解掌握学生的思想、学习情况，在两周内了解学生的行为习惯及家庭背景，并在以后的实习过程中记录学生学习成长的点点滴滴。
2) 及时、全面、准确地把握班级整体情况，密切留意每个学生的身心变化，尽可能以学生乐于接受的方式对他们施加积极影响，对他们的思想、行为给予合理的指导。
多与原班主任交流，了解学生的个性特点，多学习心理学方面的知识，在需要的时候给予学生有效的帮助。
多向其他实习生学习，碰到有学生有情绪时，可与他们讨论，共同研究可行的解决办法，在原班主任的帮助下帮助学生。
3) 做工作时有一定的原则，与学生的关系做到：是朋友又高于朋友，树立威信。
2、全面负责班级的日常管理工作
1) 做好考勤、值日、早操等的组织工作
2) 做好班级的总结和阶段计划
3、组织和指导各类班级活动的开展
关心学生的课余生活，支持并组织学生学生开展各种有益的`课外活动，尽自己的能力鼓励学生发展适合自己的兴趣和特长。
1) 至少组织一次主题班会，形式要新颖，不落俗套，充分调动学生的积极性
2) 在学生之间建立互助对象的关系，在学习上、课外生活上互相帮助，共同进步
4、协调和整合校内外的各种教育力量
1) 经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，及时掌握学生的课业负担量，与任课教师协调各种活动和课业负担，帮助学生掌握正确的学习方法，激发学习兴趣。
2) 经常与家长保持联系，对学生进行家访（10个学生），互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，促进学校与家长的联系。
5、其他
培养得力的学生干部，指导他们的工作，充分发挥他们在同学之间的组织活动能力。
专业实习计划 篇14
一.毕业实习的目的
监理专业的毕业实习是在毕业设计完成之后进行的。在对专业知识进行系统梳理和总结之后再到施工单位从事有关监理、施工等实际工作，能让学生迅速的将所学知识运用于实践，加快从理论到实际环节的转化，加深从实际到理论知识的理解，加强学生的实操能力，缩短学生毕业后岗前培训的时间，从而实现毕业生上岗即能顶岗的目的。
二.毕业实习的要求
毕业实习是学生运用所学知识和技能将理论学习与工程实践相结合，在施工现场实习教师的指导下独立完成有关开展监理业务的所有工作包含：施工报监、报检、报审资料填写，监理指示性文件的签发。通过毕业设计，要求学生作到：
1、能独立识图、掌握施工组织设计的有关内容；
2、学会审查有关施工报监、报检、报审资料；
3、掌握施工监理程序；
4、掌握施工监理规划、细则、旁站监理的编写过程；
5、熟悉有关工程质量事故、合同纠纷、索赔等事务处理过程；
6、掌握施工阶段投资、质量、进度、安全控制过程；
7、掌握建设工程施工、监理招标投标业务及施工、监理合同示范文本及合同管理；
8、熟悉审查施工单位内业资料，归档组卷。
三.毕业实习的内容
学生主要从事有关现场监理、施工、内业作业及概预算等工作。从事的具体工作不同，实习的内容有所侧重，具体分为四大块，现简要分述如下：
1.从事现场监理的学生的内容
（1）进一步认识监理单位和注册监理工程师的资质及国家对其资质的有关规定和管理办法，了解监理单位的组织机构及其人员构成，了解监理单位的内部管理模式；
（2）熟悉总监、现场监理及监理员的职权和责任；
（3）熟悉现场监理大纲、监理规划、监理实施细则的编写方法，掌握监理日记、监理通知单等有关监理的表单填写方法；
（4）熟悉监理工程师实务手册；
（5）熟悉建筑工程施工验收规范、施工图、标准图集及合同管理；
（6）参与工程的质量、进度、投资、安全控制，尽量发现问题、提出问题，并试着提出解决问题的方案；
（7）熟悉监理招标投标业务；
（8）同监理单位一起做好安全和协调工作；
（9）自觉培养公正、廉洁、实事求是的品德。
2.从事现场施工的学生的实习内容
（1）进一步认识施工单位的资质及国家对其资质的有关规定和管理办法，了解施工单位的组织机构及其人员构成，了解施工单位的.内部管理模式；
（2）熟悉项目经理、总工、各专业工程师及施工员等的职权和责任；
（3）熟悉建筑工程施工验收规范及施工图；
（4）熟悉单位工程、分部、分项工程的施工顺序；
（5）了解、分析、总结复杂结构或构件的施工方法及安全事故的处理方案；
（6）熟悉钢材、水泥、混凝土、防水卷材等试件或试样的抽样方法、送检程序以及各工序或工种的交接、验收；
（7）熟悉施工招标投标业务；
（8）同施工单位一起做好安全和协调工作；
（9）自觉培养质量和安全并重的观念，增强效率意识。
3.从事内业管理的学生的实习内容
（1）了解有关保密工作的知识，培养良好的职业道德习惯；
（2）了解有关工程档案资料收集、整理、移交等程序；
（3）熟悉并能应用信息处理的相关软件，使工程档案资料管理信息化；
（4）学习收发、编写、抄送及整理施工或监理相关资料的方法，培养一种严谨、认真的工作态度；
（5）搞好同其他人员、部门的协作，培养团队精神。
4.从事工程量清单报价的学生的实习内容
（1）了解当地现行定额及相关政策；
（2）熟悉工程量清单报价、计价方法；
（3）熟悉施工图；
（4）熟悉工程量清单报价、计价软件；
（5）搞好同其他人员、部门的协作，培养一种严谨、认真的工作态度。
四.学生应学会现场下列资料的填写
1.承包商施工项目管理文件
1.1单位工程开工报告；
1.2建筑物定位放线记录；
1.3图纸会审记录；
1.4单位工程质量竣工验收记录；
1.5单位（子单项）工程质量控制资料核查记录；
1.6单位（子单项）工程观感检查记录；
1.7分部工程质量验收记录；1.8分项工程质量验收记录；
1.9钢筋加工检验批质量验收记录；
1.10钢筋安装工程检验批质量验收记录；
1.11模板工程检验批质量验收记录；
1.12混凝土施工检验批质量验收记录；
1.13现浇混凝土施工检验批质量验收记录；
1.14配筋砌体工程检验批质量验收记录；
1.15一般抹灰工程检验批质量验收记录；
1.16装饰塑钢门窗工程制作检验批质量验收记录；
1.17楼地面工程检验批质量验收记录；
1.18主体结构分部工程检验批质量验收报告；
1.19主体结构分部工程检验批质量验收报告；
1.20主体结构工程质量文件汇总表；
1.21地基与基础分部工程检验批质量验收报告；
1.22地基与基础工程质量文件汇总表；
1.23桩基础工程质量验收报告；
1.24桩基础工程质量文件汇总表；
1.25地基处理工程质量验收报告；
1.26地基处理质量文件汇总表；
1.27建筑工程隐蔽检验记录；
1.28钢筋焊接质量验收记录；
1.29打桩施工记录
1.30砌筑砂浆强度评定；
1.31混凝土强度合格评定；
1.32单位工程混凝土试块强度汇总表；
1.33防水材料出厂合格证、试验报告汇总表；
1.34水泥出厂合格证、试验报告汇总表；
1.36钢材质量证明单、试验报告汇总表；
1.37砖出厂合格证、试验报告汇总表；
1.38沉降观测记录；
1.39安装工程各检验批质量验收记录。
2.监理工程师项目管理文件：2.1工程开工报审表；
2.2施工组织设计（方案）报审表；
2.3分包单位资格报审表；
2.4施工测量放线报审表；
2.5建筑材料、构配件、设备进场报审表；
2.6技术核定报审表；
2.7整改复查报审表；
2.8工程质量问题（事故）报告单；
2.9工程质量问题（事故）处理方案报审表；
2.10工程进度款支付报审表；
2.11旁站监理记录表；
2.12监理工程师通知单；
2.13房屋建筑工程和市政基础设施工程单位工程质量评估报告；
2.14工程建设监理月报；
2.15专题报告；
2.16监理备忘录；
2.17技术核定报审表；
2.18监理工作联系单。
3.项目管理质量评审文件：
3.1地基与基础质量评估报告；
3.2主体工程质量评估报告；
3.3单位工程质量评估报告；
3.4项目管理专题质量报告；
4.项目管理会议纪要；
5.项目管理施工、监理日志；
6.项目管理规划系列文件含：建设项目施工管理规划文件（施工组织设计文件）、建设项目监理规划文件（含监理大纲、监理规划、监理细则、旁站监理实施方案）；
7.熟悉并学会下列施工及验收规范：
7.1混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图03G101-1、03G101-2、04G101-1、2、3；
7.2钢筋混凝土过梁03G323-1、2、3，钢筋混凝土过梁03G301（一）（二）；7.3建筑物抗震构造详图97（03）G329-3-6、97G329-3-6、97G329-2、7-9；7.4变形缝建筑构造（一）（二）（三）04GJ01-1、2、3；
7.5砌体结构墙体构造02SG614、02J102-1、02（03）J102-1；
8.完成有关建设法规及强制性规定，建设质量控制、建设工程进度控制、工程量清单计价与工程索赔、建设工程现场安全与文明施工管理等方向问题调查与研究。
五.毕业实习应提交的成果
1.施工现场实习总结（要求：不少于20xx字的打印件并附手写稿，这是评定实习成绩的重要依据）。
2.实习日记。
3.毕业实习报告书，不少于3000字。
六.毕业实习的要求及成绩评定
1.每个学生（已办离校手续的除外）必须签订安全协议书一份，方可参加毕业实习；
2.参加实习的学生必须遵守用人单位的各项规章制度及作息时间，并听从单位安排；
3.实习期间，写好实习日记，记载当天实习内容，完成工作及做法，记载必要的资料及尚待解决的问题，借以巩固实习收获。在写好实习日记的基础上全面进行总结，完成个人总结一份。
4.每个同学必须完成指导书附件中的“毕业实习复习题集”的内容，参加毕业答辩。
5.成绩评定依据
（1）实习表现。
（2）实习成果。
（3）实习指导教师及实习单位的鉴定，评定实习成绩采用“五级”计分制。
七.毕业实习时间总安排
毕业实习共计12周，具体安排见下表。
毕业实习时间安排表序毕业实习各阶段工作内容日期号123456
【专业实习计划】相关文章：
专业实习计划[经典]08-25
专业实习计划11-08
【经典】专业实习计划08-19
专业实习计划11-07
实习计划:文秘专业实习计划08-06
文秘专业实习计划07-11
专业实习计划[优]08-17
【精】专业实习计划01-08
【热】专业实习计划01-08
专业实习计划优秀05-22