顶岗实习计划

顶岗实习计划[热门]

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的顶岗实习计划10篇，希望对大家有所帮助。

顶岗实习计划 篇1

　　一、目的要求：

　　毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。

　　毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。

　　二、实习内容：

　　(一)做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的'专题调查研究。

　　(二)参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。具体内容如下：

　　1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设计能力。

　　2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。

　　3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节的基层管理技能。

　　4、人力资源管理。参与企业职务分析与岗位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。

　　5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。

　　(三)完成实习单位布置的其他各项工作。

　　三、实习岗位：

　　1、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;

　　2、企业生产管理方面：统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;

　　3、人力资源管理方面：岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;

　　4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位;

　　5、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。

　　四、实习方法：

　　这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。具体实习方法如下：

　　1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导;

　　2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;

　　3、查阅或搜集有关资料;

　　4、撰写实习报告及毕业调查报告。

顶岗实习计划 篇2

　　根据本专业教学计划，会计电算化专业学生毕业前进行顶岗实习。实习期间，要求学生对企业（事业）单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究，使学生通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。

　　(一) 全面了解企业财务管理现状

　　1、企业概况、产品结构和工艺流程；企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制；

　　2、企业经济效益，经营状况与财务状况；

　　3、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用。

　　4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。

　　(二) 全面熟悉企业会计的基本核算方法

　　1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。

　　2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。

　　3、掌握实习单位会计账户设置、 复式记账法 、填制与审核凭证 、登记账簿 、成本计算、财产清查方法。

　　4、编制会计报表。

　　（三）编写实习报告

　　学生在实习完毕后，结合自己知识及实习内容，以实习报告的形式记录实习情况，完成实习周记和实习报告。

　　实习主要采用自愿原则，由学生自己联系校外实习单位，然后上报汇总，如果未联系到合适实习单位或者自己联系的实习单位不能满足学生实习的各种要求，由系部推荐安排实习。

　　20xx年11月15日——20xx年6月8日：学生校外实习

　　1、保守秘密。服务实习单位财务人员的'安排，不能随意摘抄会计资料数据，恪守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。

　　2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。

　　3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工、迟到早退，不准寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。

　　4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

　　5、实习结束时，每个实习生应带回实习周记、实习总结，并由实习单位负责同志签署意见并盖单位章。实习周记及实习总结要求手写。

　　1. 学生按照顶岗实践计划完成岗位实践教学任务，经考核合格取得相应学分。

　　2、指导教师具体负责管理整个顶岗实习过程，对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过程，实习成绩以不及格记载。

　　3、没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、顶岗实习记录，顶岗实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。

　　4、正常完成实习的学生顶岗实习结束后，应将实习鉴定表、实习周记，实习报告交指导教师。

　　5、学生顶岗实习成绩考核由实习鉴定表、实习周记，顶岗实习报告三部分综合评定，采用五级记分制记载：即优秀（90-100分）、良好（80-90分）、中等（70-80分）、及格（60-70分）和不及格（60分以下）。

顶岗实习计划 篇3

　　时间流逝，岁月如歌。在不经意间，美好的顶岗实习生活结束了。伴随着顶岗结束钟声的敲响，我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头，回顾这短短两个多月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些激动，现在要离开和自己一起学习了两个多月的学生 和老师，心中有万分的不舍。在这里顶岗的六十多个日日夜夜里，我们收获的是成长，得到的是快乐。我们八个来自不同学院的实习生由陌生到建立友谊，由对实习学校和生活的不熟悉不适应到熟悉和适应。在这六十多天中，我们圆满完成了实习的任务，实现了角色的转换，我们经历了人生中许许多多第一次，我们在困难中成长，在忙碌中收获，我们用自己的实际行动赢得了学生和实习学校老师的赞誉。在此，我对我们小组的八个成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结。

　　一、实习学校

　　我们顶岗实习的学校是绥阳县溪源中学，实习学校积极配合我们，学校提前为我们安排好了住宿，学校对我们八位同学的到来表现出热烈的欢迎，卢校长还为我们开了欢迎大会。由于这所中学离县城比较近，大部分学生去县城了，所以招生生源较窄，所招学生素质相对较低，大多数学生德育基础、纪律观念淡薄。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。我们实习的学校共有九个班，七、八、九年级各三个班，学生四百三十多人，每个班大约50个左右。其中每个年级的（1）班学生素质相对较好，但与其他中学的学生相比仍有一定差距。但是他们对我们的到来很高兴，很热情。

　　二、见习期间

　　根据顶岗实习的安排，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟悉学校的环境和工作情况，以及与原任老师在教学方式上的一些交流，因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题。至于教学模式等较宏观的话题，一直没有深入了解。在这三天的听课期间，我们终于了解了何谓”六环节“教学模式。所谓”六环节“教学模式是要形成“问题主导，先学后教，及时训练”的课堂教学特色，总的要求是：（1）以设疑激趣为先导；（2）以思维训练为核心；（3）以揭示规律为重点；（4）以精讲精练为策略；（5）以学生参与为途径；（6）以整体教学为目标。见习期间我们都认真听了各个原任课老师的课。认真做好听课笔记和原任教师的一些宝贵建议。注意到原任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸收了原任老师的很多优点。

　　三、教学方面：

　　首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我们已经开始准备自己上课的内容。备课是教学的开始，我们大家备课不仅仅联系书本上的内容，还和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我们翻阅了大量的资料，充分利用了学校提供的网络资源，再结合本班实际，开始学习如何设计教案。当然设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，但是我们坚持下来了，到了后来的教学实践，我们更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的.重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。在开始的时候，我们把备好的教案交给指导老师修改，然后指导老师会告诉我们哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在指导老师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我们都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

　　同时，我们都在认认真真的准备第一堂课，因为第一堂课很关键，上好第一堂课，容易给学生和指导老师信任感。对于第一堂课，我们组的所有同学都做了充分的准备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比较成功，但也有很多需要改进的地方，我们都虚心学习任课老师的教学经验，争取下次做得更好。

　　我们组都坚持做到：每上一节课前都认真备课、自己试讲、修改教案……并且跟自己原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；整个教学实习工作开展得较为顺利，给实习学校留下了美好的印象！由于校领导的支持和指导老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平大大提高。除了应做的教学工作外，我们小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课，受到当地师生的广泛好评。同时，我们在全校人人上好课中为学校提供了一节公开示范课，有的还使用了PPT教学，PPT做的相当不错，我们的公开课基本成功，学校主要领导和学科老师参加听课和评课，领导和老师们都对我们八位实习生的公开课给予了高度评价，充分肯定了我们实习阶段教学水平。另外我们八位顶岗实习的同学参加了每周一早上的升旗仪式；每周一下午的全校教职工大会实习生必须参加。

　　在上课的过程中，我们遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不配合常常令我们痛心疾首。当时有学生建议我们使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。但这种方法虽然可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。我们作为一名顶岗实习生，我们总是想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且我们把自己当成教学活动中的一员、得到学生的好评，成为了学生们的良师益友。我们么这样做还取得了不错的教学效果。

　　在实习期间，我们出色的完成学校交给我们的任务，我们从基本的批改学生作业、听课做笔记，在学校开展绘声绘色的主题班会活动等，我们都是尽职尽责，严格要求自己，没有最好，只有更好。

　　四、班主任工作方面

　　我们八位顶岗实习的同学中只有一名是正式的班主任，我们另外的七个是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期间，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，每周黑板报的更新，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，同时，我们七位助理班主任与班上的同学组织了一次主题班会，并且取得预期的效果。 另外我们八位顶岗实习的同学住在学校里面，每天晚上督察学生上晚自习的情况，热情耐心的辅导每一位学生，每天关灯睡觉前还要进行查宿清点住校生的人数情况等工作。

　　班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。

　　五、思想方面

　　作为一名顶岗实习的教师，我们能以教师身份严格要求自己，严格要求学生。我们八位顶岗实习的同学思想上要求进步，热爱教育事业，塔实肯干，任劳任怨。一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。

　　十多岁的初中生很好动，既活泼可爱，又调皮好动。而且注意力非常容易分散，很容易开小差、做小动作，还有的上课讲话，影响教学效果，学生的不配合常常令我们痛心疾首。但是我们八位顶岗实习的同学始终拥有一颗包容的心，我们认为这是作为一名教师所必需具有的素质。我们认为用“爱心”去呵护学生的成长，才能让学生养成良好的品德、行为和才智。

　　在整个顶岗过程中，我们时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，认真完成每一项任务，时刻以一名合格教师的身份要求自己，以身作则，为人师表。

　　六、生活方面

　　首先，我们的住宿条件可以说还是相当的不错了。在溪源中学实习的共8名实习生，分为三个宿舍，宿舍旁边有水管，用水方便。由于学校处于县城郊区，外出都很方便，而且购置生活日用品也特别方便。

　　其次，周末我们八个人自己做饭，一起享受生活的乐趣，同时，生活自理能力有了很大的提高。有时候周六周日做饭不方便，我们就吃方便面，生活艰苦，虽然在这里我们在生活上遇到很多的困难，但我们表现出了极高的素质，“一定要将顶岗实习工作做好，不给师大丢脸”，是我们的口号。我相信我们都有优秀的潜质，我要做的就是把它们尽量开发出来。

　　再次，我们顶岗实习的八位兄弟姐妹相处的很融洽，不论是谁在工作上还是生活中，尤其是初期的时候，遇到任何的困难，受到任何的委屈，我们都互相鼓励，互相帮助，互相安慰，成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里，我们八个如同一家人，身处异乡的我们深知我们能做的，也是我们必须要做的就是互相照顾，互相搀扶。相识是一种缘分，我们几个能够有缘相聚在这里，实在不是一件容易的事情，我们都很珍惜彼此，更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。

　　七、 其他工作

　　除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还根据实习学校的安排参加了学校举行的一二·九运动会的筹备工作、开幕式和比赛；参加了学校举行的田梨奖学金考试的出题、监考和阅卷工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的情况下帮助其他科目的老师进行核分、登分、排名等工作，所有工作都按时圆满完成；实习过程中我们组的部分成员和学校的老师与当地其他学校的教职工进行了几场篮球比赛，并且以很高的分数获胜了；在学校申报县级“绿色学校”中，我们指导学生出了以“环境保护”为主题的黑板报，为学校的绿色植物挂牌标识提供了服务，参加了“绿色学校”验收的考试。这一切都受到学校领导和老师的高度表扬和评价。另外在卢校长、政教主任、教导处的带领下，我们举行了一次爬山参观当地一所高原小学的活动，经过8公里山路的跋涉，历时2个多小时，我们终于来到了这间条件艰苦、设施简陋的山村高原小学，首先映入眼帘的是那块泥泞的操场，学生课桌陈旧，教师办公条件和设施极为简陋，这让我们8位顶岗实习的同学体会到了农村孩子上学的艰辛和生活的艰苦，让我们的心灵受到了一次真正的洗礼，同时也磨砺了我们的意志。

　　实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我们很幸运地参加了国家举行的教育顶岗实习，让我们对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我们也体会到了一个团队合作的力量和快乐。总之，这次在溪源中学的顶岗实习，让我们获取了宝贵而丰富经验，认识了我们自身存在的许多不足，体验了教师这个天底下最神圣最阳光职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我们会珍惜这些经验，让自己做得更好。

　　饮水思源，能够圆满结束这次充实而有意义的顶岗实习任务，离不开师大各位领导和各位老师的关怀和指导，离不开实习学校领导和老师的关心和支持，离不开队友们的鼓励和帮助，在此我们一一深表谢意。

顶岗实习计划 篇4

　　一、如何遵守作息时间

　　“日出而作，日落而息。”这是长期以来人类适应环境的结果。对于实习生如何遵守作息时间这个问题，我有以下几点看法：

　　首先，休息的前提是把一天的工作做完总结。只有这样才能知道一天你是收获了还是碌碌无为。其次，一定要根据自己的睡眠时间来安排。每个人的睡眠时间都不一样，只有得到充分的休息才能够保证新的一天精力充沛，才能把你的课堂气氛调动起来，使学生的学习效率得到提高，并且对你的一天影响都比较大。最后，要说的是关于午休的安排，可以因人而异。精力充沛的人可以把更多的时间投入到教学工作中，但是如果感觉自己力不从心一定要好好休息一会，把精神养好。

　　二、如何带好早晚自习

　　首先要说明的是，我的专业是数学，现在教的课程也是数学，因此不可能有晚自习，但是我身为一个班的班主任来说，我会坚持早自习的时候进班检查学生的早读情况。

　　俗语说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”可知早晨的重要性。所以现在对学生的早读要求的比较严。晚自习也很重要，是一个回顾总结的好时间，所以也比较重要。对于如何让学生更好的利用早晚自习，我根据我高中时的做法做了一下几点总结：

　　㈠早自习

　　早上学生一般是5点45分跑操，6点5分下操回教室，正式上早读的时间为6点20。在上课前的15分钟之间我都会让学生先看一些其它需要背诵识记的科目，让学生们大声的读出来，以免学生犯困想睡觉。读的时候还要有重点的去记忆一些知识点。

　　在正式早读的时候，看班老师都是一个老师两个班，很难顾周全。这个时候我就会在班上盯着，顺便提问一些学生背诵，看他们对某些知识是不是都记住了，也算是监督学习。给学生施加了一些压力，让他们更快的`向前进。

　　㈡晚自习

　　对于晚自习的要求是“无声自习”，对于数学晚自习的安排，大多数老师喜欢在晚上继续讲课，但是我认为这样的效果不一定好，不如让学生在这节自习课上把白天讲的东西再总结一下，把不会的地方问一下;或者做一些与白天课程中知识点相关联的习题，加强学生对白天知识的掌握;或者把一些错题及时的总结纠正一下。

　　我感觉这样的做法对学生的帮助不比一直不停的讲的效果差，所以我会继续坚持下去，让学生养成一个好的学习习惯。

　　三、如何杜绝乱上网

　　说实话，现在虽然是老师了，但是因为年龄的原因还是会有贪玩的心性。玩不是错，但是如果在错得时间里玩就是犯错了。在上班期间一定要把自己的课程准备好，有效的利用一切可以利用的辅助工具。“如何杜绝乱上网”首先还是一个人的自控能力。现在一定要把自己当成一名真正的工作者，要遵守学校的规章制度，把工作放在第一位。在休息时间可以上网娱乐一下，不要把过多的精力放在玩上，时刻谨记自己现在的身份是老师而不是学生，你要给你的学生做榜样，帮他们养成一个好的习惯。你是他们的领导，是他们的旗帜，是他们的支柱，所以你的一些做法时刻都在影响着他们，你并不是一个人在做。

　　对于以上这些看法可能有很多不足，但是这是我自己作为一名老师所总结的心得，算是我的心血。不管怎样我都会进一步的完善它，争取把实习工作做的更好!

顶岗实习计划 篇5

　　一、实习目的

　　顶岗实习是实践教学中的重要环节之一，目的是使学生理论联系实际，加深对理论的理解，掌握生产与经营管理的方法。对制药公司等企业的生产工艺、生产设备及检验、生产管理等方面，进行实习，搜集资料，为撰写毕业设计（论文）及就业打下基础。

　　1、了解生化药物、合成药物或药物制剂生产的工艺特点和工程特点，获得相应生产实践知识，同时，对生物制药、化学制药或药物制剂生产实践和理论有一个基本概念。

　　2、将过去学习的多学科理论知识与生产实践结合起来，培养学生分析和解决实践问题的初步能力。

　　3、提高学生收集和整理生产技术资料的能力。

　　二、实习内容

　　1、掌握该企业现有产品的质量标准、用途、包装规格等。

　　2、掌握生产车间的生产工艺流程、控制点、主要工序操作和控制方法。

　　3、熟悉液体、固体原料的`贮存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事项。

　　4、熟悉生产设备和计量器具的操作及维护保养。

　　5、熟悉生产车间的布置、技术安全、防火及卫生描述。

　　6、熟悉各主要设备的结构、尺寸和性能及工作原理。

　　7、熟悉原料、半成品、成品的分析检验。

　　8、了解原料药和制剂产品贮存中的注意事项。

　　9、了解标签、包装材料的专项管理。

　　三、实习时间

　　时间内 容

　　单位实习，完成顶岗实习报告、顶岗实习周记。

　　返校时提交的资料：专业实习报告、顶岗实习报、学生顶岗实习考核表、学生顶岗实习联系函回执、学生顶岗实习周记。

　　四、实习基本要求

　　1、学生记实习周记

　　在实习过程中，学生应将每天观察研究的结果，收集的资料以及所思所想的内容记入实习日记中；实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要依据。

　　2、学生写实习报告

　　在实习结束时，学生编写书面实习报告，实习报告内容应该包括实习单位基本情况、所发现的问题、实习期间个人表现、取得的实习成果、实习心得等，实习报告字数不少于20xx字。实习报告格式见附件，可从生物工程系网页下载。

　　3、教师指导

　　实习期间指导老师要和实习单位、所指导学生保持经常性联系，及时了解学生实习状况。

　　4、顶岗实习应与制药专业课学习紧密结合。

　　五、实习成绩考核

　　实习结束后由实习单位出具书面鉴定意见并盖公章（见实习报告表格第三部分）；学生返校后将本人专业实习总结交给辅导员，统一交所属教研室，综合评定实习成绩。实习成绩视同一门专业课成绩，不及格者，按学院学籍管理规定处理。实习成绩按优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定。

　　六、实习报告及要求

　　1、正文：仿宋、小四号。

　　内容：第一部分：实习单位的概况

　　第二部分：实习岗位及产品情况

　　第三部分：实习期间个人表现的总结，主要收获与不足，意见和建议等。

　　2、纸张：A4，打印或手写稿,左侧装订。

　　3、字数20xx字以上。

　　4、实习单位鉴定及指导老师评语必须手写

　　附：实习报告样式，可从生物工程系网页下载。

　　七、实习注意事项

　　1、要求学生注意实习安全，实习期间学生应服从指导教师、企业管理人员的指挥。

　　2、遵守各单位的规章制度，按时上下班，注意学生形象，维护学校声誉。

　　3、遵守各实习单位的各项保密规定，不得做任何有碍单位利益、国家利益的事情。

　　4、尊重工人师傅和工程技术人员，虚心求教。服从实习单位工作安排，顾全大局。

　　5、注意保管随身携带的物品，以免丢失。

顶岗实习计划 篇6

　　一、课程性质和任务

　　1.课程性质

　　本课程为必修课。

　　2.课程任务

　　通过本课程的实习实训，使学生进一步掌握建设项目各阶段工程造价的合理确定和有效果控制的基本原理和方法，培养学生认真、细致、严谨的工作作风和团队精神，提升对建设项目投资控制与日常管理的实际工作能力。

　　二、实习目标

　　1.了解工程造价管理典型案例

　　2.了解建设项目的.招标投标程序

　　3.熟悉建筑实体工程的建造情况

　　4.熟悉与建筑工程设计图纸相关的基本知识

　　5.会标书的制作

　　6.会工程预算的编制方法

　　三、实习时间

　　兹定于第周(年月日—年月日)。专业)

　　四、实习内容及具体安排序

　　五、实习成果

　　实习结束时，每位同学必须完成并上交以下实习资料：

　　1.投标报价书1本

　　2.工程预算书1本

　　3.实习实训报告1份

　　六、课程评价

　　实习实训考核评价贯穿于整个实习实训过程，在实习实训结束时，根据平时的实习实训情况和最终的实习实训结果综合评定学生实习实训成绩。平时考核成绩根据学生遵守纪律情况、学习态度、操作能力等方面予以评定;结束时的考核成绩采用学生个人实习书面资料与参考答案对照，予以评定。

　　七、注意事项80分—89分70分—79分60分—69分60分以下

　　1.实习实训期间，不得无故缺席、迟到、早退。

　　2.参观实习实训时，全班分组进行，每组组长负责本组学生的管理;互相帮助，配合指导老师工作。同时，务必注意安全，服从指挥，遵守纪律。

　　3.积极参与实习实训，认真收集实习实训数据，做好实习实训记录，总结并交流心得体会。

顶岗实习计划 篇7

　　服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。

　　一、目的与任务

　　服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。

　　通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立思考和处理实际问题的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。

　　二、内容与要求

　　本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容

　　（一）企业概况

　　1、企业（公司）经营理念及目标；

　　2、企业（公司）品牌、商标、产品类别；

　　3、企业（公司）组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成；

　　4、企业（公司）生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。

　　（二）服装生产过程

　　1、技术部（产品开发部）。

　　（1）如何进行服装市场调研及预测；

　　（2）如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定；

　　（3）如何进行样品试制、鉴定；如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计；

　　（4）如何进行产品技术文件的编制。

　　2、裁剪部

　　（1）如何选订、购进服装面辅料，并进行检验；

　　（2）订购的.服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题；

　　（3）如何进行裁剪分床方案设计；

　　（4）如何进行排版、有何技术要求；

　　（5）如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求；

　　（6）裁片质量问题如何解决；

　　（7）粘合衬使用部位及作用是什么；

　　（8）粘合工艺参数如何制定；

　　（9）粘合技术质量有何要求；

　　（10）裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些；

　　（11）裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。

　　3、缝制部

　　（1）缝制生产线（班、组）建立依据及其结构是什么；

　　（2）如何制订缝制工艺流水线；

　　（3）如何进行缝制流水线设备布局；

　　（4）如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求；

　　（5）缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置；

　　（6）裁片、半成品、成品运输和存放有何要求；

　　（7）缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核；

　　（8）缝制流水线有何技术要求；

　　（9）缝制流水线上关键工序的确定、控制及管理；

　　（10）缝制流水线技术文件的编制与修订；

　　（11）缝制流水线工时定额的确定与修订

　　4、后整理部

　　（1）整烫工艺参数如何设计；

　　（2）整烫工艺流程怎样确定；

　　（3）整烫设备性能特征及布局设计；

　　（4）锁眼、钉扣、工艺技术要求；

　　（5）锁眼、钉扣设备特征及其布局设计；

　　（6）包装方式、材料及技术要求；

　　（7）服装后整理内容及技术要求；

　　（8）验收依据和程序；

　　（9）入库、搬运和库存要求。

　　5、综合情况

　　（1）服装生产各个环节调控及衔接技术要求；

　　（2）员工作息规定及假期规定；

　　（3）企业发展规划、远景目标等。

　　三、方法与步骤

　　1、实习时间：本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1—2周较合适；讲座及参观可安排1周；其它时间为下厂实习时间。

　　2、实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可采取以下形式进行。

　　（1）邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座；

　　（2）在任课教师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，教师或企业有关人员可进行现场指导；

　　（3）学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由学生自定，但必须满足实习目的及内容要求。

　　3、实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。

　　4、职责与纪律

　　（1）学生不得无故不参加实习，实习成绩不及格，无补考机会；

　　（2）遵守校内外、厂（公司）内外一切规章制度；

　　（3）勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、爱护公司一切财产；

　　（4）认真进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作；

　　（5）实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务；

　　（6）有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随意改变实习计划。

　　四、成绩考核

　　1、实习成绩应由下列几部分组成：

　　（1）讲座、参观学习情况，可占20%；

　　（2）顶岗实习报告，可占50%；

　　（3）顶岗实习日记，可占15%；

　　（4）顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。

　　2、顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课教师，不得无故迟交或不交。

顶岗实习计划 篇8

　　再过一个月，我将启程前往魏县四中开展为期四个月的顶岗实习历程。这四个月的顶岗实习既是对我大学前两年所学知识的综合检验，也是我走向职场之前非常重要的实践准备。而这四个月的实习生活中必将充满挑战与艰辛，然而我没有退缩的余地，我能做的只是充分利用有限的假期时间，为此次实习做好准备。下面我对自己的实习工作做一个简单的总结。

　　（一）教学工作见习

　　根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导等各个环节的教学工作。实习期间，坚持互相听课和参加教学评议。

　　（1）听课

　　听课不少于30节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。

　　（2）参加教学评议3—5次。

　　（3）备课

　　要认真钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同研究，要根据班级情况确定教学方案。教案抄正后交指导教师审批。

　　（4）上课

　　上课前，应在指导教师的主持下说课和试讲，运用于实际教学之中。上课必须严肃认真，努力完成教学任务。课后要主动征求指导教师的意见。上课必须使用普通话。努力将自己在大学期间学到的知识教授给学生，努力开阔学生眼界，丰富他们的知识。将自己学到的教学技能运用到实践中，努力让学生培养对美术的专业兴趣。

　　（二）班主任工作见习

　　如果有幸能担任班主任的工作，我将做到以下几点：

　　1、做好熟悉新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级情况以及熟络学生。

　　2、根据学生身心发展的.特点，组织组织和管理好班集体，做好学生的思想教育和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。

　　3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。

　　4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导学生的问题。

　　5、要求并引导学生严格约束自己的言行，规范学生的书写、作业等，培养学生的良好的学习习惯，积极带领学生参加学校组织的各项活动。本学期，我会帮助和指导学生打扫卫生，给学生提供一个良好的学习空间。

　　（三）认真完成小组长的工作，全力配合老师完成各项任务，与岗友搞好关系，密切关注岗友的工作、生活动态，及时汇报工作。

　　（四）总结

　　实习期间将认真研究教师的教学技能、方法，了解中学生的心理特点和学习特点，将这半年的收获运用于以后的教学实践中。实习期间将严格要求自己，认真履行老师安排的各项任务，及时上交实习日志。作为一名经验很浅的教师，我在教育教学方面、组织管理方面等，还有很多欠缺和不足。总之，我会严格要求自己，提高自己。为学校尽一份自己的力量。

顶岗实习计划 篇9

　　一、指导思想

　　为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，促进学生全面发展。同时减轻学生及其家庭的经济负担，帮助学生顺利完成学业。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习3-6个月。按照学校实习教学计划的安排，组织学生在企事业单位相关实践岗位上进行实践学习活动。

　　二、实习目的

　　顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

　　施工工地顶岗实习是建筑工程技术专业教学计划中极为重要的教学环节，能充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现我院校企合作人才培养模式，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练技能”人才的最好方式，同时也是学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，顺利实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。

　　在实习中，学生以施工员、资料员、质检员、安全员、材料员、预算员助手的身份参加工程现场施工和管理工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的`理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。

　　三、实习内容

　　根据所在实习地点的工程具体情况进行管理岗位和操作岗位的实习。

　　管理岗位实习内容：

　　(一)施工员

　　1、明确施工员的基本工作内容和岗位职责。

　　2、明确土方工程的特点及回填土的质量要求。

　　3、学会使用仪器与工具进行抄平、吊线、弹线、标高传递、轴线控制等工作。

　　4、明确混凝土及砂浆的配合比、使用部位、掺外加剂的一般规定和配制方法。

　　5、明确各种墙体的砌筑方法及墙身的留搓、接搓、加固筋设置的方法，学会按轴线、边线、皮数杆的标志预留洞槽。

　　6、钢筋安装、绑扎后的质量(隐蔽)检查，模板支设完毕后的检查及拆模时间的确定。

　　7、混凝土的制作、运输、浇筑、振捣及养护拆模方法。

　　8、熟练查阅施工图、图集，达到熟练识图放线。

　　9、会编制简单的施工方案及计算书。了解单位工程施工组织设计、进度计划的编制方法。

　　(二)资料员

　　1、明确资料员的基本工作内容及职责。

　　2、掌握一般民用与工业建筑施工全过程资料的整理。

　　3、各种表格的填写与检查。

　　4、能够看懂图纸、会查阅图集、规范等资料。

　　5、试块的留置及送检实验工作。

　　(三)质量员

　　1、明确质量员的基本工作内容及职责。

　　2、掌握一般民用与工业建筑施工过程质量控制内容及控制方法。

　　3、能够看懂施工图，并能根据图纸检查分项工程质量。

　　4、明确各种分部分项工程的施工工艺，能够处理简单的质量通病问题。

　　5、掌握质量检查的方法、并能够进行简单的质量评定，填写表格等。

　　(四)安全员

　　1、明确安全员的基本工作内容及职责。

　　2、协助工地负责人制订和落实安全措施，协助检查本工地的设备、电器的安全使用情况。

　　3、熟悉施工现场全面安全管理的内容及相关的安全规程。

　　4、能够处理常见的安全隐患、并能进行安全交底。

　　(五)材料管理员

　　1、了解材料员的基本工作内容及职责。

　　2、了解根据施工图详细核对所用材料数量的方法。

　　3、协助材料管理员对项目部日常文件资料进行整理归档，并对项目部所有文件进行收发登记。

　　4、协助完成日常工地材料的进场登记、材料领用登记。

　　5、了解材料的采购计划、采购时间和进场时间，熟悉公司有关各种材料的入库、检验、保管和出库的质量文件的规定。

　　6、了解各种建筑材料的性质、规格、选用要求及存储要求。

　　(六)预算员

　　1、明确预算员岗位职责。

　　2、熟练查阅施工图、图集、定额、基价等资料。

　　3、明确各种工程量的计算方法及工程进度报表的编制。

　　4、能够运用定额、基价等进行预算及材料分析。

　　5、能够进行简单的成本分析。

　　6、掌握预算书的编制程序和方法。

　　操作岗位实习内容：

　　(一)钢筋工岗位

　　1、明确钢筋的基本知识，实习钢筋工程施工中的制作与加工、安装等方面，钢筋配料单的编制过程，并要求编制钢筋配料单。

　　2、进行简单的钢筋加工。

　　3、进行简单的钢筋绑扎与安装，对钢筋连接技术的检查。

　　4、能够处理钢筋施工中的常见问题。

　　(二)模板工岗位

　　1、明确模板的基本知识，熟悉各种构件的支模及拆除顺序，要求绘制模板节点详图。

　　2、掌握模板尺寸、部位、标高的确定和模板支撑系统的施工。

　　3、明确模板拆除中的施工要点及拆除要求。

　　4、处理模板支、拆过程中的常见问题。

　　(三)混凝土工岗位

　　1、明确混凝土基本知识，熟悉混凝土施工程序中的各个环节及施工要点。

　　2、能够分辨混凝土组成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要点。

　　3、明确混凝土的搅拌方法，施工配合比的确定，熟悉材料计量、投料顺序等操作要点。

　　4、熟悉混凝土的运输、浇筑、振捣方法。

　　5、熟悉混凝土的养护方法。

　　(四)瓦工岗位

　　1、明确砌筑的基本知识，熟悉砌筑工程的施工工艺和施工要点、质量检查验收等。

　　2、明确并能分辨各种砌体材料、砌筑砂浆和材料的规格、性能。

　　3、明确并能使用常用的砌筑工具进行简单的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要点。

　　4、能处理砌体工程施工中常见问题。

　　四、纪律要求

　　1、自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入到顶岗实习中。

　　2、遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导教师和所在单位部门负责人请假。

　　3、虚心向实习单位的同事学习，与毕业单位的同事搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。

　　4、应按顶岗实习内容，认真学习，努力工作，做好毕业实习每周记录，完成顶岗实习作业，并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。

　　5、对无故不参加顶岗实习和顶岗实习成绩不合格者，按学生学籍管理规定不予毕业。

　　五、实习目标

　　1、教育引导学生充分认识到顶岗实习的重要性，将顶岗实习与自身的成长成才相结合，以服务人民为荣，在实践中加强学习，进一步提高自身素质。

　　2、教育引导学生充分做好在艰苦条件下圆满完成顶岗实习工作的思想准备，以辛勤劳动为荣。通过顶岗实习锻炼学生的意志品质，使学生在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高。

　　3、教育引导学生学会将理论知识融入到实践中去，在实践中理解和运用理论知识，进一步提高理论知识的认识水平，使学生将所学到的理论知识融入个人的思想体系和知识体系中，促进学生对理论知识学习的积极性、针对性和有效性。

　　4、教育引导学生自觉提高责任意识、纪律意识、安全意识。以艰苦奋斗为荣，生活厉行节俭，衣着朴素大方，注重仪容仪表;以遵纪守法为荣，遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和教育;以诚实守信为荣，充分意识到自己在项岗实习中的责任，加强与实习单位领导和同事的交流和沟通，尽快融入到工作岗位和生活环境中。

　　5、教育引导学生发扬团结友爱精神。以团结互助为荣，注重同专业学生和不同专业学生间的互助协作，培养学生的全局意识、集体观念和团队精神，倡导学生在工作、学习和生活中互帮互促，共同提高，使他们充分展示工商职中学子风采。

　　6、要求学生开展撰写实习日记活动，将学生在实习期间的感受和收获记录下来。

　　六、成绩评定

　　学生在实习完成后，需要完成以下几个方面的内容才能给予成绩评定，成绩评定由实习单位和实习指导教师共同评定。

　　1、实习考勤成绩：由实习单位与实习指导教师共同考勤，出勤率在90%以上的实习生才能有资格评定实习成绩。

　　2、实习表现：严重违反实习纪律、厂纪厂规的学生不予实习成绩评定。

　　3、实习成绩评定办法：按尤溪职专顶岗实习成绩考核办法进行评定。

　　4、实习成绩不合格者，不能正常毕业。

顶岗实习计划 篇10

　　再过一个月，我将启程前往藁城开展为期五个月的实习历程。这五个月的教育实习既是对我大学前两年所学知识的综合检验，也是我走向职场之前非常重要的实践准备。因此，这次实习对于每个师范生来说都是非常重要的。而五个月的实习生活中必将充满挑战与艰辛，然而我没有退缩的余地，我能做的只是充分利用有限的假期时间，为此次实习做好准备。下面我对自己的实习准备做一个简单的总结。

　　首先，在思想上明确自身角色的转变。一直以来，我都是扮演学生的角色，而踏上实习岗位，我将以一名教师的身份出现在学生面前，这突然的角色转变并不是一件容易胜任的事。教师的着装、言行、礼仪都是我需要认真学习的内容。在暑假，我会去阅读教师礼仪方面的书籍，学习如何树立教师的形象，明确作为教师应该如何说话，如何与学生和同事相处。同时也与周围的同学探讨教师的着装风格，从着装上改造自己，让自己从学生转变为教师。

　　其次，认真学习学校和学院下发的实习文件，明确实习的内容和要求。在准备实习之前，首先要明确我们到学校之后需要完成什么内容，以便做出具有针对性的准备工作。因此，我认真学习学校的顶岗实习计划文件和我们队伍自己的实习计划文件，确定需要完成的实习内容包括教学实践、教育调查、教育技术工作。同时熟悉本实习队的队规，以便在实习期间严格要求自己，保证顺利完成实习任务。

　　再次，查漏补缺，巩固专业知识和专业技能。经过两年的学习，虽然我已经掌握了本专业的相关知识和技能，但是这些知识和技能对于胜任美术教师的岗位是远远不够的。因此，根据学校对于美术教师的.职业要求，我会充分利用暑假的时间学习专业知识。

　　最后，努力提高自己的教学技能。教学工作是教育实习中非常重要的内容。在实习之前作好准备能使自己在实习的时候更快融入教师的角色，因此，我把这方面的内容作为自己准备工作的主体部分。针对教学方面，一方面我利用暑假时间学习心理学和教育学方面的知识，了解学生的年龄特点以及学习如何开展教学；另一方面，积极参与到队伍组织的训练中，通过模拟课堂训练加强自身的师范技能。

　　在实际的实习过程中，我还要不断学习，弥补存在的不足，争取圆满地完成本次的教育实习！