社区年度工作计划

时间:2022-09-13 11:43:09 社区 我要投稿

关于社区年度工作计划范文汇编五篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候开始制定计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的社区年度工作计划5篇,希望能够帮助到大家。

关于社区年度工作计划范文汇编五篇

社区年度工作计划 篇1

  时光如梭,岁月如流,不知不觉中我们走进了20xx,回首上年的工作我们感到了欣慰和自豪,在过去的一年中,我们看到了转变,更看到了希望,让我们看到了这一年的工作并不是一种形式,而是实实在在的能让我们进步的助推器。

  当然,这些成效在给我们带来成就感的同时,我们更看到了差距和压力。因此,在今年的团支部活动中我们将在继承中发展,在摸索中创新。针对这一年的具体安排,团支部特制定了以下工作计划,对今后一年的工作开展有一定的指导意义。

  一、加强理论教育,提升思想认识。

  共青团的重要工作之一,便是加强团员理论道德修养和提升整体思想认识水平,应认真切实抓好学生的思想道德教育和政治理论素养教育。因此,今年的“双学活动”要积极围绕这一重要任务来展开。

  为此,团支部决定每两个月举办一次学习活动,以集体学习的方式,学习团章,并针对近期国际国内一些重大的新闻事件,展开以团小组为单位的大讨论,在学习讨论中,不断加深认识,提升团员青年们的整体思想认识水平。

  除此之外,还要将学习成果真正融入到实践当中,为此,我们将定期开展好批评与自我批评活动,让大家真正感受到学习的乐趣和用处。

  二、加强团建,培养优秀团员,向党组织靠拢。

  支部将按照镇团委指示,做好团员档案整理工作,保证能在第一时间内拿到团员的第一手资料,为工作开展提供便利,并按时收缴团费。

  “推优”工作方面,我支部将实行更加民主化的方式,先由优秀团员青年提交《入党申请书》,并针对思想汇报份数进行严格把关,支部将对符合资格的优秀团员青年进行调查、审核,在“推优”当日召开团员代表大会,会议采取自我介绍及交流、演讲的方式,最后民主投票选出符合条件的“推优”对象,经支部推选出来的团员,支部将向大家公开结果,征求广大团员意见与建议。

  此外,在平时的团员学习讨论会上,将交流活动纳入常规流程,让团员之间了解彼此的思想、学习、工作各方面的情况,为之后进行民主投票打好群众基础。

  三、配合上级团委,扎实开展工作。

  支部将结合时代特点、专业特色创新性的开展自己的团工作。支部将与上级团组织积极沟通,将支部的工作动态和现状与他们多沟通,多汇报;此外,针对上级团委组织的各项活动,支部将组织团员青年予以大力支持,对各种竞赛活动保证必有本支部的团员青年参与其中。使相关各项活动能够正常有序地展开。

  在配合好上级工作的同时,支部也将与各团员多沟通、多交谈,了解他们的意见和建议,发扬民主精神。支部将带领全体团员在学习、工作中争创先进,努力把支部建设为一个有影响力的优秀团支部。为社区争得荣誉。

  四、举办丰富多彩文化活动,在活动中加强思想道德建设。

  理论联系实际是一切工作所必须遵循的准则,团工作也不例外。在进行一系列教育宣传工作之后,为丰富团员青年的业余生活,寓教于乐,我支部特拟定了详细的“双学活动”计划。

  其中,针对抗战胜利六十周年举办的“难以忘却的胜利——纪念抗战胜利七十周年”活动,将运用多媒体会议室,通过视频播放,团员青年朗诵的形式,来纪念那场来之不易的胜利,加深团员青年的爱国主义情节。

  此外,我们还特意准备了中秋、元旦联欢会,让团员青年们在社区即感受到家的温暖,同时也为整个社区的团结、和睦制造良好的氛围。同时,我们也将视情况,适当增加新的安排。

  新的一年,新的起点,新的希望。我们将以更加饱满的热情迎接新一年的挑战,继续解放思想、坚持实事求是、理论联系实际,推动科学发展,为实现中华民族伟大复兴的百年中国梦而努力。

社区年度工作计划 篇2

  安全生产工作一直是社区各项工作中的重中之中,自年初开始我社区就通过不断的宣传教育、规范引导、评价表彰、培育示范等方法途径倡导树立企业安全诚信意识和安全道德观念,自觉履行安全生产责任和义务。春节前后,对辖区内主要烟花爆竹经营企业和常年经销的零售网点进行了不定期检查。进入四月以后,各项生产活动都进入繁忙时期,社区与区相关职能部门多次对辖区企业和施工单位进行了突击检查,有效提高了他们的安全意识。目前我社区未发生一起安全生产事故。

社区年度工作计划 篇3

  一、指导思想

  全面落实我县学习型社会建设的实际,认真研究和探索社区教育的特色和机制,创新社区教育模式,加强社区教育的研究和管理,大力提升社区继续教育工作的层次和质量,全面断推进我县社区教育工作持续稳定的发展,为县域经济和社会发展做出新贡献。

  二、工作内容

  1、加强社区学院规范化建设,为社区教育提供良好的教育条件。围绕我县社区建设总体思路,本着适应发展需要,充分发挥社区学院的服务功能。

  2、进一步完善社区教育网络体系。在培训学院的领导下进一步完善教育网络。逐步形成一个多元化、社区化、多功能、实用型、服务型的多层次培训,各类教育互补的立体交错的终身教育办学网络体系。积极开展各类群体的教育工作,特别是老年教育、青少年教育、失业人员和失地农民教育、残疾人等,使老有所乐、少有所教、困难人群有人关心。

  3、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用社区学院教育资源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、党员教育以及文体活动。

  4、大力开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。充分利用社区学院开展各类技能培训,如计算机、电子商务、汽车驾驶与维修、旅游服务、会计从业资格、电子电工知识等。加强和高校联系,继续开展涵盖开放教育、网络教育等多种形式的成人业余学历教育。

  5、加强文化建设,营造终身教育良好氛围。社区文化建设是社区教育的重要内容,不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要,而且能有力地促进人们终身学习,陶冶人们情操。社区学院面向社区开放,扩大各种教育基地内教育资源利用率,为学习者提供多各多次教育的机会,为各类社会成员提供多层次,多样化的教育服务,组织各种教育活动,大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。积极参予各种文化艺术节、体育运动会、市老龄委老年运动会等各项群众文化、群众体育盛事。

  三、重点工作

  (一)教师培训工作

  1、积极开展各种形式的教师远程教育工作,全年完成1800人培训任务。

  2、组织进行国培团队研修送教下乡活动(小学、幼儿园),组织进行国培团队研修送教下乡活动(初中),全年完成130人培训任务。

  3、配合陕西学前师范组织中国移动校园长网络研修线下活动,配合研修网组织进行国培项目县乡村教师工作坊研修线下片区研修活动。培训40人。

  (二)专业技术人员公需科目培训

  继续落实省市人设部门关于专业技术人员培训“互联网+”管理模式的要求,完善管理平台数据,落实“互联网+基地管理”、“互联网+人事管理”、“互联网+成绩管理”等工作要求。继续组织实施全县教体系统专业技术人员公需科目培训工作,完成余下的7期培训任务,计划培训1700人左右。

  (三)成人学历提高教育工作

  1、大力宣传,扩大陕师大远程网络学历教育招生,本年度完成65名招生任务。

  2、组织好陕师大远程网络学历教育的学习管理工作,认真组织督促学习,严格考试管理。

  3、认真组织本年度毕业生毕业工作,及时办理毕业证书。

  (四)农民教育培训工作

  1、实施农民实用技术培训。

  突出特色,积极开展农民(特别是贫困户)实用技术培训,完成后半年培训任务,力争超额完成年内全县农民实用技术培训18000人次的目标任务。

  2、农村剩余劳动力转移培训。

  以提升劳动力素质为核心,积极开展农村剩余劳动力转移培训,年内完成劳动力转移培训4000人次。

  3、加强为农服务专题网络建设,及时更新服务信息,坚持每周不少于3条。

  (五)其他活动

  1、积极开展文化、卫生等丰富多彩的的社会教育宣传活动,丰富社区教育内容和形式。

  2、加大社区教育的宣传力度,使社区教育深入民心,要使各级领导、广大教育工作者和广大社区居民更新观念,真正落实到具体行动上,在全辖区形成学理论、学知识、学科技,提高全民素质的良好社会学习氛围,自觉接受终身教育。

  3、充分发挥社区学院教育资源,共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、党员教育以及文体活动。

  三、工作措施

  1、加强学习,提高认识,充分认识社区教育是社会文化建设的重要组成部分。

  2、完善社区教育学院工作机制,注重制度创新和建设,形成有效合理的管理队伍,树立服务意识,确保培训质量。

  3、创新思路,调动一切因素,“内培外聘”相结合,建立一支高水平的成人社区教育师资队伍。

  4、树立服务意识,搞好各项社会服务活动的管理,利用现代技术手段、网络平台是社区教育活动社会化、群众化、大众化,具有广泛的群众基础。

社区年度工作计划 篇4

  根据区党委政府工作要求,结合社区实际,进一步做好社区计划生育工作,提高社区计划生育水平,大力推行政务公开、打造“阳光计生”,以“阳光管理”、“阳光服务”、“阳光维权”,提高人口计生系统依法管理和优质服务水平,着力满足群众需求,提高群众满意度,促进人口计生工作深入持续发展。特制定明年计划生育工作计划如下:

  一、加强政务公开组织领导。

  社区书记亲自抓、负总责;计生干部具体抓、放手干。加强计生协会班子、小组长、志愿者队伍的建设,充分发挥各自的优势,带领这些班子、队伍人员不断学习党对人口计生工作的新政策和新规定,不断充实和提高我们的业务管理水平和技术能力,做到具体工作有人抓、大事小事有人管,使协会工作得到正常开展,使我们的服务能真正让群众得到满足和满意。

  二、规范政务公开内容和形式。

  根据群众需求,结合工作实际,将公开内容规范为政策类、程序类、服务类、维权类、动态类等五项内容,每类内容分别确定相应的公开项目。把人口计生法律法规、群众普遍关心的热点、难点、焦点问题,如当年出生人口、独生子女保健费的发放、社会抚养费征收以及各种奖励优惠政策落实等情况,全部予以公开,接受群众监督。在公开内容上,针对不同的公开主体分级分层突出公开重点。

  三、全力打造“阳光计生”。

  加大人口计生政务公开力度,全面加计划生育政务公开工作。根据人口计生政务公开要求,以计划生育政策执行和落实为重点,结合群众需求,不断完善和规范人口计生政务公开。继续开展 “请流动人口农民工评计生”的活动和政风行风、作风建设民主评议活动,不断转变工作作风,改善服务态度,提高服务质量,认真为群众落实计划生育基本免费技术服务,开展妇女病常规诊断、检查和治疗,适时为群众提供生殖健康普查,优生优育咨询、指导服务等,为群众开展政策咨询、生育节育、再生育审批以及奖励优惠申报等服务。同时发挥“12356”阳光计生服务热线,畅通群众诉求渠道。“一站式”服务,本着方便群众、简化程序的原则,对生殖保健服务手册、独生子女父母光荣证、流动人口婚育证明及其它证件的办理,实行“一站式”服务,最大限度地为群众提供方便。

  根据街面房多、出租房多、流动人口多的三多特点,我们要把这作为社区创建工作的重点来抓。积极开展每月一查,每季度一核对的计生普查验证工作。为了方便流动人员做好计划生育,我们要不定时地把计生宣传资料、避孕工具送到他们的`手里。另外准备组织1-2次便民服务活动,设立计生政策咨询、发放宣传资料和安全套,让流动人员享受与户籍人员同样的阳光服务。

  年 月 日

社区年度工作计划 篇5

  20xx年的社区各方面工作已经结束并取得一定成绩,作为社区领导人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。20xx年道认真宣传落实精神,认真贯彻落实区委九届五次会议“做好全国社区教育实验区工作,公共教育资源逐步向社区开放,努力建设学习型社会”的要求,坚持科学发展观,坚持以人为本,求真务实,真抓实干,勇于创新,依靠社会广大居民的力量,弘扬社会主义精神文明建设,构建社会主义和谐社区,提高社区居民文化素质,发扬区域特色,加强学习型街的建设,做好我街社区教育工作,为争创全区教育示范街制定20xx年社区教育工作计划。

  一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制

  1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设,由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子,建立街道社区教育为主体,社区居委会为分校的社区教育培训网络。

  2、完善社区教育工作的评估制度,社区教育指导教师的管理制度,学习型组织评比制度,经费、档案管理制度,社区教育活动的准入制度,使社区教育工作规范化、制度化。

  二、发挥街社区教育优势,挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验

  1、我街社区教育以“九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)”为依托,开展各类人员的教育、培训活动,提高社区居民文化素质。

  2、以街科技园区为依托,开展好居民科普教育活动,提高居民群众素质,进一步加强特殊人群的科普教育工作,使受教育居民率达到80%以上。

  3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理,发挥志愿者队伍教育优势,体现出本街的教育特色和教育成果。

  三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围,创造学习型组织

  1、充分认识创建学习型组织的重要意义,通过不断学习的氛围,创造学习型街道和学习型社区。

  2、推进社区教育队伍的建设,理论研究教育培训,增强社区教育工作者的学习意识,大力开展多内容、多形式教育培训活动,做好创建学习型组织的评选工作。

  四、调动街道各方面资源,共筑街社区教育平台

  1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合,做到协调发展、借势发展,资源共享、合作共赢。

  2、逐步规范街道、社区教育基地建设,提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平,落实公共教育资源向社区开放,根据社区居民需要,制定规范教学社区工作计划和内容。

  五、加强社区教育理论研究工作

  1、我街建立一支社区教育理论研究小组,深入对社区教育的调查研究、学习,写出几篇有关社区教育工作沦文。

  2、加强信息化建设,逐步建立有效机制的社区教育工作网络,提高我街社区教育工作整体水平。

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