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重点班申请书
在如今这个年代，申请书与我们不再陌生，我们在写申请书的时候要注意语言简洁、准确。大家知道申请书的格式吗？以下是小编为大家整理的重点班申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
重点班申请书1
尊敬的校领导、教师：
我叫xx，xx市xxx校xx班的学生。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个高一学生到高二生的蜕变。在本系学习的半年里，辅导员和教师都给了我们莫大的关心，给了我不断施展的平台。不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了史无前例的压力，来自理想与现实的.，还有更多的。我承认理化是一个朝阳专业，并且其就业率在我院也在高水平。但因为本人的个人原因，不得不放弃这个专业。
故本人冒昧的向教师提出申请，希望能够转入史地板，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年7月
重点班申请书2
尊敬的校领导：
您好！
我是陈xx，籍贯商洛市、山阳县、现就读于漫川实验中学高一（5）班。
在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个实验中学生到高中中学生的蜕变。在本校学习的半年里，教师们给与了我莫大的关心，给了我不断施展的平台，在此，我向教师们表示衷心的感谢！
任何事物总是在适宜的`环境内才能不断茁壮成长，顺利开展。可我现在所处的环境已经和我貌合神离了，我感到了史无前例的迷茫、困惑。然而现实总让我清醒、痛心、窒息。我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着，暮然回首，时间已逝。于是冷静的对本身分析后，才发现自己根本不合适走艺术这条路，用通俗的话说就是：脑子里根本就没长艺术细胞！况且我对此也没有太多的热情。故学生冒昧的向校领导提出申请，希望能够转到高一（8）班学习，使学生能够顺利的逆转我偏离的方向。古人有云：人往高处走，水往低处流。说的就是如此，我的心境您应该能够理解。
我余下的学涯时间也不多了，我没有勇气再耗下去了，假如有幸进入高一（8）班学习，我绝不会辜负教师们对我的期望，我会以最优的姿态，迎接新的机遇和挑战，保证在以后的学习生活中，坚决刻苦学习，遵守校级校规。
“亡羊补牢”不知还来不来得及？
但愿来得及，因为十年寒窗的最后一搏中我真的输不起！
此时，我彷佛看到了美丽的夕阳，而在夕阳的朝霞下，一条康庄大道已经铺好，正等
的。我不想输在起跑线上，即便转班不成，我也只有坦然面对，然后继续我那没有太阳的明天，没有结局的开始！不坦然也没规定啊！毕竟人总是要学会面对现实的。好了，我也不说了，不然那啥？哦！说的比唱的还好听，简直一个口舌之徒。
在这个“以人为本”的学校里，我才有勇气提出这个申请，希望领导能够批准。顺便感谢领导在百忙之中能聆听学生的心声。
盼复！
此致
敬礼
申请人：xxx
xx年xx月xx日
重点班申请书3
敬爱的校方领导与教师们：
你们好，作为一个已经混居两年多载的一实验中学子，我回看走过的那段历程，称不上大风大浪，却也是历经周折。
我把自己的高一学年称作是没有目的的一年，日子过的浑浑噩噩，或许当时觉得潇洒，如今回想起来，则感觉空洞乏味。高二，则是有起伏的一年，心底起初萌发了对将来的无限遐想，目的这个概念在我脑海酝酿而生，在我决然选修了政治之后，这个概念从未有过的明朗起来了，前方的路也越渐清晰，华东政法是我最理想的学府，而实现自己的社会价值建立自己的社会地位便成为了我前进的动力。时至今日，跨入高三，我走上了为梦想奋斗的道路，从未有如此贴切的紧迫感与兴奋感，高考就在眼前！
而今，最大的问习题，也是我呈上此书的主要目的，即是要求转班。原因则有如下几点：
一，需要一个积极向上，高效有素的上课环境。
我是个容易受环境感染的人，跟很多人一样，并没有很强的自制力，身边同学很少有跟我一样较高的追求，因而表现出上课不严谨甚至松懈随意的态度，这自己跟我没有关系，然而他们却或多或少的影响了我的上课态度，并且尽职的教师们总是会因为学生的松懈作过多的提醒与劝导，花费自己就不多的上课时间，影响了整体的上课进度。
二，需要一个安静有序，适宜休息的课间环境。
高三的课程很满，课余作业更是很多，晚上时常会缺少睡眠，本想趁着仅有的十分钟时间略微作一下调整，过于活力的同学总是扰的人心不安。中午本是休息的`最佳时机，听听音乐，放松放松紧绷的神经，不想被任何人打搅，我向往一个同学之间互相监视，提醒，照顾的宁静环境。
三，需要一个更注重能力提高以致能使自己潜力最大化发挥的教师。
前面提到自己并没有很强的自制力，确实是这样，现在班级的任课教师对于我们的学习要求是出于对整体的考虑，而这其实不能满足于我，虽说我可以从其他途径弥补这方面的缺失，比如说在完成教师布置的作业的前提下做其他的课外练习。然而这毕竟是课外之事，有了这样的名号，惰性会渐渐增多以致于起不到效果，这或许可以说是人情世故吧。所以，有一个合适于我的教师是解决问习题的最佳途径。
四，需要一个竞争剧烈，争先恐后的学习气氛。
我不愿作现在班级中的“领袖”，因为这对于我来说是耻辱，虽说在自己的班级里是高高在上，然而摆到整体范围来看，却是不值一提。在学习方面，我希望有人在我之前，甚至遥遥领先于我，让我能真切的感受到他们身上所散发出的对学习的热情，以及高速有效的学习方法，感染并激励自己，而在现在的班级，我做不到也不能做到。
这就是我要求转班的原因，有些自负但字字发自肺腑之言，我强烈的进取心和弱小的自制力构成了矛盾体侵扰了本身将近半个学期，我不甘心堕落于此也不能忍受本身的堕落！
为新班级注入新的活力，为时而静谧的课堂增添一抹生气，对此我充满信心！
教师说内因是事物变化的根据，外因是事物变化的须要条件。内外因相结合才能推动事物的开展。我确保了积极向前的内因，现在申请校方为我提供优质的外因。
申请人：xxx
xx年xx月xx日
重点班申请书4
尊敬的校领导老师：
我是18届的学生，自上高中以来，我深知学习的重要性，明年就要步入高三，马上就要迎来高考，这短缺的时间让我感觉到了前所未有的压力。所以我想申请入重点班，融入更加良好上进的学习氛围，努力提高自己的学习成绩，以考上自己理想的大学。
不论重点班学业多么繁重，我都做好了心理准备，在高一一年松散的环境中，我对自己被周围气氛所影响，养成了松散的习惯，深表厌恶，我不想再继续这样，所以我向老师和校领导提交了申请，不管学习多么刻苦，我都会努力奋斗，将高一落下的一些成绩补上来，用着高中有限的`时间去做最后的拼搏！
希望领导和老师能给我一个奋斗的机会！
此致
敬礼
申请人：×××
20xx年×月×日
重点班申请书5
李教师：
开学已经一个星期了，在商贸班的这一个星期里面，无论是在学习上还是在生活上。我总感觉自己在混日子，有一种说不出的痛苦，我不知道这是为什么，直到星期五晚上。
我做了一个梦之后，我才明白，为什么我会有这种感觉。在梦里我的身边除了两个字以外，什么都没有。这两个字就是借字和贷字，原来我之所以有这种感觉，是因为我一个星期都没有看见赵教师。没有上她的的会计课，没有看一眼会计书，没有做一道会计习题目，没有做一笔会计分录，没有写一借字，也没有写一个贷字。直到现在我才明白，我已经离不开会计了，已经完全爱上了会计这门专业。
我不能失去会计，对我来说，在我的心目中。我喜欢会计的程度已经超过了我喜欢数学的程度，这在我的人生当中是第一次。或许人生就是这样，只有经历过，才会明白，才会懂得珍惜。假如我不是一个星期没有看见赵教师，我也不会知道，原来在我的心目中会计比任何东西都重要。
上个学期期末，我之所以没有选择会计而选择了商贸，完全是我一时的冲动。当时我为了避开学习上和精神上的`压力，做出了一个错误的决定，一个愚笨的决定，离开了会计，但现在我明白了，有阳光就有影子。
同样有竞争就有压力，有压力才会有动力，压力越大，进步也就越大。看见阳光的可能性也就越大，生活才会更有意义。原来，压力其实不可怕，可怕的是自己没有勇气和信心，去面对压力，去挑战压力。一个人假如想要一辈子都看见“太阳”，那就必需靠自己的实力去挑战压力，去战胜压力。
我现在非常懊悔，在对口50班，我已经完全学不进任何东西了。我现在只想做一件事情，重回会计班，一辈都不离开会计。
亡羊补牢，为时不晚，希望李教师能给我一次时机。一次重新做人的时机，一次挑战压力的时机，一次重新看见阳光的时机，一次成为注册会计师的时机。
申请人：xxx
xx年xx月xx日
重点班申请书6
尊敬的学校教务处：
本人王桂香，是本校高一18班学生。经过高一学年的学习生活，我在学业方面取得了一定的成绩。
在高一学年各单元的`考试测验当中，我的成绩均排名在全班前5名。在重要的期中、期末考试当中，我的成绩也是名列前茅，四次期中、期末考试我的平均成绩排名全校xx名，在全班当中排名第2名。
现在得知学校有关优秀学生从普通版转入重点班通知，为此，我特此向学校教务处提出转入重点班的申请。希望教务处老师核实我的成绩以及本学年的各项表现，予以批准。
倘若有幸转入重点班学习，我将在新的班级当中更加认真学习，争取得到更好的学习成绩，提升自我，为校争光。
申请人：xx
20xx年7月
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