生产计划

时间:2023-12-01 12:25:59 生产 我要投稿

生产计划7篇(热门)

  时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的生产计划7篇,希望对大家有所帮助。

生产计划7篇(热门)

生产计划 篇1

  各村(场)、乡直有关单位:

  根据县政府办《关于印发xx县进一步开展安全生产隐患排查治理工作实施的通知》(光政办[20xx]34号)文件要求,结合我乡实际,现就关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作,提出以下实施意见:

  一、加强领导,认真抓好隐患排查治理工作。

  为全面落实20xx年全国安全生产“隐患治理年”各项工作要求,认真抓好隐患排查治理工作,乡政府决定成立华桥乡安全生产隐患排查治理领导小组,由分管全乡安全生产工作的乡党委委员、武装部长郑勇同志任组长,乡党委副书记曾宪辉、乡政府副乡长陈筱生、乡派出所所长吴春源分别担任副组长,乡安全生产办、经济发展办、农机公路站、国土资源所、建设站、派出所、华桥中学、华桥中心小学等部门负责人为成员。下设办公室,挂靠乡安办,由乡安办负责联系。各村(场)乡直各有关单位也应成立相应的领导小组,确保抓好隐患排查治理工作。

  二、排查治理范围。

  各村(场)、乡直各单位的全部生产经营单位。主要包括:

  1、非煤矿山、石油、烟花爆竹、建筑施工、民爆器材、电力等企业;

  2、道路交通重点监控路段;

  3、农机、水利等行业的企业、单位、场所;

  4、公共娱乐场所、学校、劳动密集型企业等人员密集场所;

  5、锅炉、压力容器、压力管道、起重机械、厂(场)内机动车辆等特种设备;

  6、易受台风、暴雨、洪水、雷电、泥石流、山体滑坡等自然灾害影响的企业、单位和场所。

  三、排查治理内容。

  1、安全生产法律法规、规章制度、规程标准的贯彻执行情况;

  2、安全生产责任制建立及落实情况;

  3、企业安全生产重要设施、装备和关键设备、装置的完好状况及日常管理维护、保养情况,劳动防护用品的'配备和使用情况;

  4、对存在较大危险因素的生产经营场所以及重点环节、部位重大危险源普查建档、风险辨别、监控预警制度的建设及措施落实情况;

  5、事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况;

  6、安全基础工作及教育培训情况,安全管理人员和特种作业人员的持证上岗情况和生产一线职工的教育培训情况;

  7、应急预案制度、演练和应急救援物资、设备配备及维护情况;

  8、新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”(安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同志投产和使用)执行情况;

  9、道路设计、建设、维护及交通安全设施设置等情况;

  10、对企业周边或作业过程中存在的易由自然灾害引发事故灾难的危险点排查、防范和治理情况等。

  四、严格落实各级安全责任制,加大管理、监督和检查力度。

  为切实抓好隐患排查治理工作,乡安全生产隐患排查治理领导小组决定开展全乡安全大检查。乡安全大检查共分4个检查组:

  一是学校安全组,由乡党委副书记曾宪辉同志任组长,责任人:何仙兰、李国平、黄政保,负责排查并整治全乡学校的安全隐患;

  二是矿山及建筑建材组,由分管领导乡党委委员、武装部部长郑勇同志任组长,责任人:林玉清、江荣华、林潮,负责排查并整治全乡境内的矿山及建筑施工企业的安全隐患;

  三是企业安全生产组,由乡政府副乡长陈筱生任组长,责任人:黄九云、林玉清、陈希贤,负责企业安全生产隐患排查整改工作;

  四是道路交通组,由乡公安派出所所长吴春源同志任组长,责任人:熊国龙、黄麟辉、陈祖林,负责开展农村道路交通安全违章行为整治和道路交通安全宣传活动。

生产计划 篇2

  为进一步夯实安全生产基础,促进企业全面落实安全生产主体责任,有效防范和杜绝较大及以上生产安全事故的发生,营造安全、和谐、发展的生产环境和安全文化氛围,经市安委会研究,决定在安全生产月活动期间举办第六届以全面落实企业安全生产主体责任为主题的安全生产演讲比赛活动。为认真组织举办好此次活动,特制定活动方案如下:

  一、活动目的

  通过开展安全生产演讲比赛活动,强化安全红线意识和安全发展理念,促进依法治安,大力普及安全知识,提高企业落实主体责任意识,进一步预防和减少安全事故的发生,为实现全市安全生产形势持续稳定好转提供有力的思想保障和舆论氛围。

  二、组织机构

  安全生产演讲比赛活动由市安委会主办。为加强对活动的组织领导,成立安全生产演讲比赛活动组织委员会(以下简称组委会),组委会名单如下:

  三、演讲主题及内容

  演讲主题为全面落实企业安全生产主体责任。演讲内容以安全生产为主线,演讲题材不限,结合单位及自身工作岗位实际,可选择安全管理和落实安全责任的经验、体会、教训;可选择身边的安全发展忠诚卫士;可以事故案例为素材,阐明科学发展、安全发展、企业落实主体责任的重要性;可结合本地区或单位实际,论述科学发展、安全发展、企业落实主体责任的新方法、新思路等。

  四、参赛对象

  全市范围内各生产经营单位一线干部职工和全市各地各部门各单位从事安全监督管理工作的干部职工且必须是在各相关单位开展演讲比赛活动的基础上推荐产生的.选手。

  五、赛程安排

  1、5月22日前各地各部门各单位逐级组织并推荐参加全市演讲比赛活动选手。

  2、5月25日前将参赛选手名单及演讲稿(见附件2)报市组委会办公室,各地各部门各单位限报1名选手。

  3、6月1日,市组委会将组织开展比赛。

  六、活动要求

  1、比赛题目自拟。

  2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。

  3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到5分钟视为弃权。

  4、每位选手比赛时间限定在5―8分钟内,7分30秒以红灯提示,8分钟铃响为扣分时限,超1分钟扣1分,超2分钟以上扣3分;时间不足5分钟一律扣3分。

  七、奖项设置

  1、一等奖1名(奖金3000元、荣誉证书1本);二等奖3名(奖金2000元、荣誉证书1本);三等奖5名(奖金1000元、荣誉证书1本),优秀选手奖若干名(奖金800元,荣誉证书1本)

  2、获一、二、三等奖选手将选派到相关企业和乡镇(街道)作巡回演讲。

  八、评分标准

  1、本次演讲比赛采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。(附1评分标准)。

  2、评委评分当场计分,第4位选手演讲完毕后,评委离席分析,把握评分尺度,然后分别为前5位选手打分,从第6位选手开始当场亮分。

  3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。

  4、当场确定得奖的名次。

  九、参赛规则

  参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。(评委会成员由组委会聘请)

生产计划 篇3

  工厂管理改善长期处于静态水平,不能及时、真实、准确、完整、清晰地反映管理中的动态信息,无助于提高工厂整体生产管理水平提升,生产效率处于低水平状态。许多公司提出以管理顾问进入工厂,实行长期战略合作,共同促进工厂生产效率提升。

  一. 前期工作,奠定基础:

  1. 统一规划,分期实施,用3至5年的时间,实现精益现场管理。

  2. 精益现场管理实行全员培训,学习精益管理思想、理论、方法、工具、案例,通过讨论、交流、考察、演练,边培训、边改进。

  3. 确认客户需求、优化生产流程、调整劳动组织、评审职能分配、改革岗位设置、组合定编定员。

  4. 明确现场管理的产量、交货期、质量、成本、安全、士气等六项目标,在原来的基础上提高效率和效益。

  二. 第一年度现场改进重点:

  1. 树立精益管理思想,一切工作为客户创造价值,下一道工序即为客户,客户永是对的,减少管理内耗。

  2. 优化目标管理,目标量化、细化、流程化,目标、指标、措施相对应,目标自上而下层层分解、措施自下而上层层保证,建立精益目标管理体系。

  3. 实行有效的定置管理,定置必有图,场地必分区,设备(物料)必定点,区、点必有标识,物料滚动量化,物料五五摆放,物料先进先出。

  4. 推行实值的而非表面5S管理,准确理解中文与日文对于5S的不同含义,从形式化到行事化、再到习惯化,从摸仿到活用、再到创新,5S的增值意义不在于本身而在于促进其他各项管理增值。

  5. 实行动态的目视管理,反映现场识别问题、分析原因、制定措施、实施改进、测量监控、持续改进、总结经验、文件化,呈现闭环管理的信息。

  6. 实行精益责任制,讲究责任、权限、资源、知识、经验、技能、人品、业绩、利益等九个一致,克服单一计件工资忽略质量、成本、安全、协作等弊端。

  7. 实行精益激励管理,精神激励与物质激励双管齐下,以精神激励为主、以正激励为主、以低成本激励为主,适时、适度、适频、适人、适事、适地、适法、适需等八适激励。

  8. 促进其他各项管理。

  三. 第二年度现场改进重点:

  1. 运用精益管理思想和方法:PDCA(计划、实施、检查、处理)、5W2H(什么事、为什么做、什么人做、什么时间做、什么地方做、做多少、怎么做)、因果法、头脑风暴法、5问为什么法等,实现人性化的沟通。

  2. 消除八大浪费:过量过早生产,等待,库存,运输,过度加工,不良操作,不合格,管理不当等,追求零浪费。

  3. 减少变差:质量是设计决定的.,设计经济公差,选择适合的过程能力,运用产品质量先期策划与控制计划、潜在的失效模式及后果分析、有效的测量系统分析,统计过程控制等技术,质量控制前移,持续改进。

  4. 稳定质量:以预防为主而非亊后检验为主,以控制过程为主而非控制结果为主,以控制人的行为为主而非控制亊和物为主,控制人员、设备、物料、方法、环境、测量等六大过程因素,追求零不合格、零缺陷。

  5. 降低成本:成本是设计决定的,做好标准化、定额、计量、记录、培训、责任制等六项基础管理工作,追求零库存、零差错。

  6. 预防事故:消除不安全状态、消除不安全行为,运用防错技术,提高违章指挥、违章操作的 “成本”,事故的根本原因不在员工而在领导,追求零事故。

  7. 促进其他各项管理

  四. 第三年度现场改进重点:

  1. 运用精益管理思想和工具,适应市场需求多品种、小批量、优质量、低价格、短交货期的变化。

  2. 及时化:在客户需要的时候,提供客户需要数量,需要的产品和服务。

  3. 均衡化:销售、设计、采购、生产等产品实现过程的节拍符合客户需要的节拍的变化。

  4. 自働化:采用带有人工智能、自动检测产品质量、自动报警、自动防错的设备。

  5. 少人化:从省力化、到省人化、再到少人化,从假提高效率到真提高效率。不是为了裁员,而是抽掉优秀员工完成更重要的工作。

  6. 多能工:不是同一时段一人操作同类的多台设备,而是同一时段一人操作不同类的设备、干多工种的活,更好地适应生产的变化。

  7. 促进其他各项管理。

  五. 第四年度现场改进重点:

  1. 继续运用精益管理思想和工具,适应市场需求多品种、小批量、优质量、低价格、短交货期的变化。

  2. 设备选择:不是选用高、精、尖、贵、大的设备,而是使用符合要求的简单、小型、可移动的、具有基本功能的设备,方便组合为生产线,满足产品品种和产量的变化。

  3. 一个流:各连续工序的生产节拍时间一致,工序间没有半成品,每道工序都只有一个工件在加工和流动,效率最高,出现异常能最早发现、最快解决。

  4 作业标准:产品、工艺、工装、材料、管理等标准与标准化,结合企业实际的作业指导书、检验指导书、设备操作规程、安全操作规程等过程文件,怎么做、怎么编。

  5. 标准作业:认真执行作业标准,怎么编、怎么做,记录及时、真实、准确、完整、清晰,不擅自更改,按规定处理数据。

  6. 看板:实行拉动式生产,作业计划只下到最后一道工序,后一道工序向前一道工序发出作业指令,依次向前传递,实现及时化、均衡化生产。

  7. 促进其他各项管理。

  六.说明:

  1. 根据现场管理的需要,结合现场管理的实际,选择和调整精益改进项目,统一规划,分头实施,循序渐进,滚动发展,量力而行,讲究实效。

  2. 领导重视现场改进,明确现场改进方针,树立改进目标,订立管理制度,确认改进程序,确定改进管理机制和机构,提供相关资源,指导过程实现、监测和分析,激励改进过程、结果和持续改进。

  3. 全员参与现场改进,促进基层管理人员和工人自愿改进、自觉改进、自主改进,蔚然成风,同时关心员工的利益,帮助员工成长。

  4. 实现精益管理,通过现场改进,将复杂的事情简单化,将简单的事情标准化,将标准的事情经常化,将经常的事情习惯化,将习惯的事情“傻瓜”化,形成管理系统化。即使新手,只要照做,也不会出错。

  5. 实现精益管理,通过现场改进,有利于提高人员素质、优化劳动组织,增加产量、调整品种、稳定质量、消除浪费、降低成本、保证安全,增加效率和效益。

生产计划 篇4

  20xx年我部门在公司总部的指导下,完满地完成了全年的工作任务。在20xx年内,我将带领生产系统的全体员工继续努力,务必完成公司给我们提出的考核目标,使公司的业绩更上一层楼。

  1、整体工作思路:20xx年生产系统的整体工作思路是:以结果为导向,以流程为方法,以规章为考核,努力做到人人有事做,做事有流程,流程有规范,规范有制度。

  2、 做为生产管理干部,主要任务就是公司内部的生产管理,我觉得要做好一名合格的生产管理干部必须做好以下几点:

  1)、人员岗位职责的配训,主要针对以目标为导向的培训,要让所有人员都有一种不达目的誓不罢休的工作态度;

  2)、负责生产任务的跟进,按时保质完成销售订单;

  3)、负责处理产量与质量的关系,水电煤、原材料损耗、出品率、合格率以及产品成本是第一负责人;

  4)、沟通,主要工作有:负责收集不合格信息,与职能部门对接,协调与生产有关的对内外事宜,负责制定生产组织计划,召开产前组织会议,负责各种管理考核制度的落实,负责协调生产各车间之间的协调工作

  3、 20xx年工作措施及方法:

  1)、 人员方面:员工将时间和精力投入到公司的生产活动中,其目的不外是领取薪金养家和在工作上获得愉快感,所以,在我管理的生产系统就应该加强教育培训,改善工作环境,提供给员工合理的薪资和福利,奖惩课件下载[]公平,人事升迁任免公平

  合理,只有这样才能够激发员工的士气,全体员工通力合作,方能提高效率,增进品质,同时也会减少人员的流失;

  2)、 做事的态度:我为什么不说做事的方法呢!著名足球教练 米卢蒂诺维奇 层经说过一句话“态度决定一切”是的,无论做什么事,态度最重要,没有端正的态度,用什么方法都不会有好的结果,我们不论做什么事,必须现有积极的心态,然后朝着目标前进就对了,不用寻求具体的工作方法,因为什么方法都可以成功;

  3)、 成本管理方面:20xx年生产系统将负责整个工贸公司的水、电、煤,除了生产活动的正常使用量不得超出公司考核指标,其它水、电、煤的使用必须有计划的使用,具体的考核办法以生产部下发的用电制度和用水制度,澡堂管理制度为准; 通过20xx年1月份的生产,合计生产59吨,平均出品率为97%,虽未达到公司的考核目标,但比去年全年的'91%高出6个百分点,特别是本月生产的屋顶盒有三个范文网[]批次超过了98%,出品率的高低最直观的影响生产成本,正是生产系统的四个车间主任和生产系统的全体员工深刻的认识到了出品率的重要性,才能取得如此的成绩,虽有个别的批次出品率未到达公司考核的目标,但我相信,只要抓住了重点控制的要点,生产系统的全体同仁在20xx年中肯定能交给公司一份满意的答卷;

  4)、质量控制方面:

  A、没有系统的质量管理体系,需建立并运转;

  B、没有稳定、优秀的品控队伍,需建立人才培养、引进机制同时配套好的激励措施,进一步提高员工的工作积极性和稳定性;

  C、与质量治理相关的记录不完善,需进一步加强并实际运转;

  D、品控质检员的培训没有完善的制度机制,需建立并实施;

  E、没有完善的质检记录,质量题目及质量事故记录(发生过程、造成损失、发生原因分析、事故处理报告、事故纠偏措施等);

  F、没有完善的质量周报、月报、年报(汇总生产过程质量情况、原材料质量情况、产成品及市场反馈质量情况等),技术部应该收集此类信息,并从公司实际请考虑,近最大努力从工艺方面降低生产成本和提高生产效率;

  G、对员工的培训需要再规范,编制培训计划、培训教材并跟踪培训效果;

  H、需针对技术部出的工艺规范、质量标准,完善监视检查标准、监视检查方法等规范;

  4)、 安全方面:落实规章制度,严格安全管理;

  “安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹”安全生产是每个公司常抓不懈的工作。

  A. 要发挥车间安全小组及安全员的作用,不定期检查车间存在的安全隐 患,发现问题及时解决,尤其对进出车间方面的管理制度要严格控制,对外来人员严禁入内,确需进入车间参观,需有专人陪同,讲明应遵守的各项规章制度及注意事项;

  B. 定期对员工进行质量安全、产品安全、设备安全、人员安全等安全方面的知识进行培训,使全体员工都有强烈的安全意识,要教育和指导员工遵守操作规程,不违规操作;

  C. 将各项安全责任落实到个人,与车间主任签订安全责任承包书,把安全工作落到实处;成绩和荣誉代表这过去,接下来的日子还存在着很多的困难和挑战,我要继续加强自身的业务和思想学习,不断提高知识水平和实践能力,改正错误和缺点,克服困难和不足,以更高的标准严格要求自己,不辜负领导的重托,通过自身努力,团结身边的全体同仁,圆满完成公司交给我们的各项任务。

生产计划 篇5

  班主任工作计划,不外乎是对这个班级做一些设想和安排,每一个学期都要写,但实际上又有多少意义呢?打仗不能纸上谈兵,工作也是一样,生产部年初工作计划。如果说班主任工作计划时班主任对一个学期的计划和打算,那么在上交学校以后,这些计划和打算究竟又有多少得到切实的落实了?计划都在教导处,又有多少在班级当中实施的?这个看来没有人知道,只有写计划的班主任自己心里才有诉。我是很不喜欢写计划,不是我做事没有计划。而是我认为,班主任工作是一个很复杂的事情。

  一个班级不可能是一成不变,如果要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是,在不同的时间阶段班级也起着不同的变化,不可能再刚开学,就把一个学期的工作安排详细的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么?班主任工作是繁琐的,如果要条条框框的列出来,写十页也写不完,简简单单的两三页就能够全面概括了吗?简单的说,这又是形式主义,只要写在纸上,就是做了吗?说和做,就是这么简单。我甚至能够用“痛恨”这个词,来表达年复一年写计划和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间,我也不知道能够批改多少本练习,家访多少家学生。更何况,说到的也未能做到,做到的也没必要一定要说出来。

  还是讲一句话,对得起学生,对得起自己。绝不是对得起学校,更不是对得起金钱。这篇班主任计划,是教导主任严老师关照我重写的,用他的话来说是为我好,我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样?像我这种不合格的班主任,应该尽快把我清理出班主任队伍,因为我既不是一个听话的班主任,也不是一个尽责的班主任,更不是一个让领导满意的班主任。其实,在我没有做教师的时候我是很向往做班主任,因为我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的,时间长了,人也会变得麻木了,往往更没有领导的支持,那又有什么意义呢?领导所关心的往往是,有没有人迟到?早晨的广播有没有认真收听?地上有没有垃圾?放学的'值日生怎么样?……

  没有人关心班主任,班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦,哪里哪里出错了。似乎每位班主任就必须是一名全能的教师,每一类学科的作业问题都应该办主任负责;班主任更是一名道德问题专家,所有学生道德方面的问题都和班主任有关;班主任象一名纠察队长,所有课程的课堂纪律都要由班主任负责;班主任还要是一名安全大使,所有学生的安全问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦,已经升华为神,管理学生一切一切的神仙。

  但是,还是有这样那样的事情套在班主任是身上,计划小结开会交流。所以,如果班主任是专职的就好了,可惜我还是一名任课老师,我还有两个班级的教学任务。所以我感到计划无从写起,因为我觉得很简单我的目标只有一个,管理好这个班级,教育好每一名学生,配合所有的老师,参与学校的各项工作。我的计划就是这么一句话,实在是没有办法写。有那么多的时间写一些不可能做到的废话,我实在感到遗憾,因为这样的文章我是不怕有人看,只怕没有人看。我很惭愧,愧对关心我帮助我的老师,愧对关心和支持我的学生,愧对我自己心中的良好愿望。

  工作后我才发现,自己不能随心所欲的做人的,虽然自己的道德标准并没有差错。但是环境毕竟不同,一个思维奇怪,个性迥异的人是不能存活于这个时代的。但毕竟,在一些小事方面我还是能够听从自己的意愿,譬如这份计划,也许正在看的严老师会气得吐血。但我实在想说的是,这就是我的本意,希望你能够谅解。如果能够帮我一个忙的话,那就是不要让我当班主任了,这也许对学校对我都是一个解脱,学校为我这样的班主任头疼,我也不会强迫自己去做一些不愿做的事了。

生产计划 篇6

  为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针,按照厂安全

  生产工作部署的要求,结合办公室安全生产实际情况,制定本年度安全生产工作计划。

  一、指导思想

  坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真贯彻执行国家相关安全法律、法规和局、处及厂部相关安全生产工作要求,进一步加强管理,落实安全生产责任,强化安全意识,营造出良好的安全生产环境。

  二、安全生产工作计划

  1、1月,总结本部门20xx年安全生产工作,发现问题,找出差距,安排部署20xx年安全生产工作,强化管理,狠抓落实,并同本部门人员签订安全生产目标责任书。

  2、加强学习,进一步强化安全意识,致力于安全防范,以提高安全素质和快速应对处理突发性安全伤害事故的能力。

  3、根据我厂生产实际情况,修改和建立健全相应的安全生产规章制度。

  4、加强对门卫治安值班人员的管理,确保厂区内不发生治安事件。

  5、每月对食堂餐具、饮具进行一次卫生大检查,杜绝食物中毒事件的发生。

  6、做好文件的`整理和收集,对密集文件和信息做好安全和保密工作,严防失密泄密事故的发生。

  7、积极配合相关部门做好安全检查工作,针对存在的问题及时进行整改,并予以登记备案。

  二0xx年一月三日

生产计划 篇7

  一是加大宣传力度,宣讲开展班组安全活动的重要性,让车间每一个员工都从思想上真正认识到班组安全活动的意义,明确开展班组安全活动是国家、企业及每一个员工的需要,确实提高员工的安全意识。

  二是车间指导帮助,跟踪督促。引导各班组有计划、有步骤地组织班组安全活动,要求活动必须达到有形式、有内容、有记录,并收到好的效果,让班组每一个成员都能从中有所收益、有所启发,能够将它运用到实际工作中去。

  三是不断总结,查找不足,不断完善。

  在六月初,第一次组织班组安全活动时,班长、班员都感到很盲目,不知所措,在活动中只是车间、班长针对存在的问题讲一讲,班长念一念有关法律、法规及安全知识。这不免有些流于形式,或有一种说在嘴上、写在纸上,玩弄虚招的嫌疑。

  通过安环处领导的现场指导,并结合学习安环处下发的《关于开展班组安全活动的指导意见》,车间利用上下班会进行学习,开展了“怎样开展班组安全活动”的讨论,找到了问题与不足。

  六月下旬,车间班组安全活动有了一个质的飞跃,在二班杨爱军组织的班组安全活动中,班长准备充分,针对习惯性违章展开讨论,班员踊跃发言,都能联系自己的岗位实际,找到自己工作中存在的.不足或习惯性违章,从班员发自心底的话,足以看出班组每一个成员对自身存在的不足与习惯性违章有了深刻的认识和改正的决心。

  三班周永兵组织的班组安全活动开展得更深入更细致,针对各岗位重点部位巡查内容,现场进行了相互学习,回顾了车间三次火灾事故的经过,同时发动不同岗位人员提出了不同岗位的疑问。

  通过互相提问、互相解答,达到了互相学习、共同提高的目标,让大家知道了户外巡查、岗位巡查、重点部位巡查的重要性,明确了巡查的具体内容、注意事项,认识到了过去巡查时走过场带来的后果和危害,真正明确了自己在班组安全生产中的职责。

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