暑期社会实践日记

关于暑期社会实践日记三篇

　　有趣的一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家整理的暑期社会实践日记4篇，欢迎阅读与收藏。

暑期社会实践日记 篇1

　　今天是我们小组真正开始实践的第一天，上午下起了大雨，但并没有阻碍我们下乡的脚步。9点我们准时到双流县电信公司与支局长会和商讨下乡的事宜，由于市电信还没有把物资下发到各分公司，再加上天气原因没有村民到

　　达会场，我们小组的宣讲被迫取消，采取了针对梨园村干部的一个一对一的培训。在培训过程中我们感受到了村干部对信息田园的渴望和需求。在永安镇梨园村的培训在上午较为顺利的开展结束。中午在支局长的.陪同下奔赴永兴镇，与那边的负责人以及当地的政府官员吃了午饭，在饭桌上我们也对永兴镇的信息建设有所了解，和当地领导交流过程中认识到怎样才能把我们所学知识运用到实处。但是由于永兴镇的提前宣传工作没有做好加之天气

　　下雨，没有村民前往，所以永兴镇的宣讲也被迫取消。

　　今天虽然还没有真正的进行一场宣讲，但是我们也深入农村了解到了一些情况。在与当地政府和电信部门接洽过程中也学会了怎样做好前期准备和沟通协调。下午我们接到成电的物资后就前往下一站新津县。希望我们明天的宣讲会比较顺利。

暑期社会实践日记 篇2

　　7月12日，阴，电子信息工程学院暑期社会实践活动进入第一天，各项工作都有序地进行着。

　　今天，我尾随义务家教活动小组来到大梁小学，授教活动正如火如荼地开展着。前来听课的学子中包括小学生和中学生五十余名。走近热闹的学习现场，各个教员都在认真耐心地给指定学员授课。他们尽其所能地为学院们答疑解惑。学员们也毫不懈怠，认真地聆听着、思考着，他们每一位无不展现新一代的朝气与活力，那天真的面孔也同样感染着每一位教员。课余时间里，我院学子还特别针对学员们在学习英语、数学以及物理等科目时所遇到的困难，传授了自己的经验，整个活动现场学习气氛十分浓厚。直到教员们回校的时候仍有小区的市民前来为自己的孩子报名受学。

　　社会实践义务家教活动的开展不仅促进着大中小学生之间的`交流，更为我院学子提供一个锻炼自己和服务社会的平台，同时也充分体现着我院学子们为构建和谐社会奉献大学生力所能及的力量，展现着我院学子无私奉献的精神。

暑期社会实践日记 篇3

　　社会实践的第三天，我们真正走进了农村，置身留守儿童的家庭生活环境，对他们及他们的临时监护人进行了走访调研。

　　沐着早晨的透明阳光，我们踏上通往友谊村的小道，队员们一路轻快，都有着小小的兴奋。一个多小时的路程中，我们看到了蓝天白云，翠山清溪；也看到各种作物种植地中的一朵朵金黄色向日葵，朝着阳光，充满生气。

　　与留守儿童们短短的对话尽管不能让我们深入了解他们，谈笑间的不经意细节却带给我们深刻的`感受。采访中一名叫王浩然的小朋友的确震撼了在场队员。他的天资，他的思想，他的憧憬给我留下了挥之不去的印象。对父母外出打工的充分理解，对在家祖父母照顾的深深感恩，对所有家人的那份情感都感动着我。他在校有优异的成绩，对学习充满了热情，对老师的教导充满了感激，看到那一张张红色的奖状，不禁让我又想到了那一朵朵象征希望的向日葵。对于留守儿童，大多数人也许都有着自闭，自卑，内向等较负面的影响。可是今天我所接触的那些儿童具有的是乐观、懂事的品质。他们也许就像独立生长着的那些金黄色的向日葵，零星却永远朝着温暖阳光，坚强而有梦想地成长着。

　　那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着……留守儿童不再代表孤独和脆弱，他们会在偌大世界某个属于他们的地方绽放出娇人的花瓣！