（精品）我的日记3篇
很快一天又过去了，心中一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的我的日记3篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
我的家乡是美丽的武乡，一条黄沙铺成的平坦小路，通向村口。村前小溪潺潺。地里绿油油的麦苗正在拔节长高，远处的群山连绵起伏，山坡上那盛开的桃花就像一片火红的'朝霞。这里天空是那么的蔚蓝，空气是那么的清新。
我爱我的家乡。
我的日记 篇2
今天的一节综合实践课上，老师打开投影仪，屏幕上立刻出现了三个大字：猜灯谜。看到这三个字，整个教室沸腾起来了，大家都兴奋不已。
每四个分为一小组，那全班就有八小组，每个小组有对应的.题目，猜对了加十分，没猜出来不加分，猜错了扣十分。我在第一组，我们这一组成员站起来，该我们大展身手了。第一题：凤头虎尾，我看到题目，记得在搜找灯谜时看到过，我在桌上比划：凤头就是几，虎尾也是几，可我一直在想这两个字能拼成一个什么字，可又不对，到嘴的答案都快说出来了，就差一点儿了。我看到身旁有好几位同学都举起来，可想而知他们是多想得到这宝贵的十分，我也不由得紧张起来，已经感觉到“砰砰”快速的心跳声了。倒计时时，我还在努力想，“一定要想起来啊！”我对自己说：五、四、三、二、一。老师见我们还没有答案，就让第一个举手的同学回答，那位同学公布了答案：“几”。这么简单，我竟然没猜出来。想到这十分不翼而飞了，心里感到万分遗憾。
之后，同学们一组一组地猜着灯谜，到第三组时，我一看灯谜是：顶破天（打一字）。我立刻举起手，我看到过，答案是“夫”，因为把夫拆开来是“天”和一小竖，“天”出头了，不就是顶破天了吗？我更加确信了。我是第一个举手的，当他们答不出来时，我一口气揭晓了答案，十分到手啦！
经过我们小组每个人的努力后，我们这组和第二组并列第一。我们欢呼雀跃。这时，下课铃响起了，大家都不舍得下课，仍然流恋课上的美好时光。
猜灯谜实在是太有趣了！
我的日记 篇3
今天，我忙得不亦乐乎，因为昨天早上10：30—11：30要去学作文；下午4：00—6：00要去学英语。今天，我又要投入到紧张的“工作”中了，因为我早上8：30—11：30还要去学素描呢！
到了美术学校，老师安排我坐到位置上，又给我拿了一张画，让我照着临摹，画的右上角画着一个酒瓶，再往左边一点，是一个苹果，再往下面一点，是一个罐子，罐子旁边还有一个苹果……这可对我是小菜一碟。我先HB铅笔把形描了一下，又画清楚了一点，便完成了它的轮廓。我又换了只2B的铅笔，开始上最基本的颜色。我又把背影画好，再用橡皮擦一擦，便把光线掌握好了。我又用4B铅笔加重了色调，便开始进行总体调整。调整完毕，我又检查了一遍，确定后便开始涂背景了。我涂着涂着，老师过来了，她又对我的画进行了修改。我的画一次比一次好看了。老师又帮我勾了一些背景的重要轮廓和框架，让我照着深浅搭配进行涂色。我聚精会神地画着，根本没有注意到我的橡皮擦掉了，等我用橡皮擦的时候，才发现它正“躺”在椅子腿边。我弯腰去捡，却把前面的画给碰倒了。真是一波未平又一波呀！我连忙扶起来，可是画怎么也立不起来了。我手忙脚乱的.情景被老师发现了，她连忙过来帮我的忙，才免过一难。
我终于把画画完了。到了老师那里评分，老师又对我的画进行了修改，叫我再去检查。我只好垂头丧气地回教室了。经过反复的检查，知道我认为可以了，我再次到老师那里。
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