（必备）二年级日记3篇
一天终于结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的二年级日记3篇，欢迎大家分享。
二年级日记 篇1
在我的老家有一句俗语：“腊八腊八，冻掉下巴”。因为进了腊月门，天气也就真正的到了“数九寒天”了，所以，腊八这一天，家家都要做粘米饭，“沾沾下巴”。
腊八节，在我国历也算得上是悠久绵长了，各地的习俗不同，过法也就不同，饮食的差异也很大。但是，它的.受重视程度可不比其他的传统节日差。因为过了腊八，就离过年不远，年味也就越来越浓了。
二年级日记 篇2
今天早上，我刚到学校就看见桌子上放了一张语文卷子，原来是前天的考试卷。
终于到了中午，老师说，把早上发的那张卷子拿出来。她又说，考九十分以上的'站在讲台的台子上，考九十五分以上的站在讲台台子的下面，我数了数九十五分以上只有七个，九十分以上的有十一个。然后，老师给我们一个惊喜，给九十五分以上的给了一包文具，给九十分以上的呢给了一个讲义夹，我觉得九十分这一档的讲义夹比九十五分以上的划算，因为我是九十分这一档的，我分到的礼物是一个白色的讲义夹。
我觉得学习好才行啊！看来我得更加努力地学习！
二年级日记 篇3
数学在我们的生活中可以说无处不在，数学网为同学们特别提供了二年级数学日记，希望对大家的学习有所帮助!
今天是一个阳光明媚的中午，我正在家里看数学报，无意中看到求比值与化简比这个题目，我想这不是上学期学过的吗?但是我又一想，我还是看一看吧!
求比值与化简比之间既有区别，又有联系。同学们学习时，要注意以下几点：
1、求比值的目的`是求一比的前项除以后项的结果;化简比的目的是把一比化成和它相等并且前、后项互质的整数比。
2、求比值与化简比的方法类似。有以下几种：
(1)运用比的基本性质。如：
5/6∶1/2=(5/66)∶(1/26)①比值为5/3;②化简比为5∶3。
(2)运用比与除法的关系。如：
6.3∶0.9=6.30.9①比值为7;②化简比为7∶1。
(3)运用比与分数的关系。如：
16∶20=16/20=4/5①比值为4/5或0.8;②化简比为4∶5。
3、求比值的结果是一个数，可以是整数，也可以是小数和分数;化简比的结果是一个比，它可以写成真分数或假分数的形式(见上例)，不能写成整数、小数或带分数的，化简比的结果要读成几比几，如：16∶20化简比为4/5，应读作：4∶5。
通过这就可看出，只要我们多看一些关于数学方面的资料，你的成绩会提高的。
【二年级日记】相关文章：
二年级的日记07-27
二年级日记09-16
二年级日记09-13
二年级的日记04-26
二年级日记04-24
二年级的日记[合集]08-18
【优选】二年级日记09-12
二年级日记(优)09-19
实用的二年级的日记08-16
实用的二年级日记09-05