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《笑猫日记—云朵上的学校》读后感
时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的《笑猫日记—云朵上的学校》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《笑猫日记—云朵上的学校》读后感1
假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。
下面我来为大家详细介绍一下这本书的内容吧。一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉，她这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。她的心可真好！
在云朵上的学校里，孩子们开心地生活着。仙女在大自然里给他们上课：她领着孩子们在调色板上画画，孩子们创意出了许多的颜色；她带着孩子们在田野上玩耍，用香瓜捉鱼；她跟孩子们一起在大雨中奔跑，又唱又跳。从此，每天晚上，孩子们便会做甜美的.梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让这些不快乐的孩子也可以开心地“玩耍”啦。而在我们这个世界里，每一位老师都会把孩子们带进课堂，让他（她）在课本里学知识，但是我觉得，在大自然里学比在课堂里有趣得多。
在仙女的指导下，孩子们写了很多本书，其中有一本介绍太阳的书《我的太阳》，仙女看了这一本书以后，夸他们才华横溢，并准备请他们再写一本书，书名叫《水的故事》。
这些孩子以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子，他们没有想到，仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉，这位仙女有着一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这也是促使孩子们进步这么快的原因吧。
又过了很长时间，孩子们在云朵上的学校里经历了许多美好的事情。他们遇到了吃鲜花的“花脸兽”，还玩了许多开心的游戏。直到孩子们想家了，那位仙女让他们闭上眼睛，并用魔法把他们送回了自己的家。
那位善良的仙女名字叫“蜜儿”，每天晚上她都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向星空。虽然我们看不见她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身边，或你们家的屋顶上，向着你微笑呢……
《笑猫日记—云朵上的学校》读后感2
假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的`。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉，她这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。她的心可真好！
这些孩子以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子，他们没有想到，仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉，这位仙女有着一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这也是促使孩子们进步这么快的原因吧。我读了一本书，它的名字叫云朵上的学校。里面的人物有小白，蜜儿、花脸兽、仙鹤、笑猫和球球老鼠。
它主要讲的是小白的女主人是一个仙女，她有着独特地教育方法。下雨天，她带着孩子们在雨中跳舞，教他们乐观的面对生活；雨过天晴，换了衣服的她和孩子们探究雨水从哪里来；她让孩子们画山，一点点不同的颜色也要画出来，有些不同颜色要用绿加黄、或者蓝；她让孩子们在野外露营，学会野外生存，认识和找寻野外能吃的东西，了解大自然……这些都是一般学校没有的啊！云朵上的学校的学生爱作业，因为那些知识是自己发现的；也爱老师，因为蜜儿没有给他们压力。他们自己发现花脸兽吃花，喝露水，仙鹤喝的是大海源头的水，可以长生不老······
我喜欢孩子们的天真可爱，有丰富的想象力和无限的遐想。还有孩子们那一颗颗美丽的童心。我喜欢蜜儿老师为孩子们着想的心意，并懂得孩子内心的世界。
《笑猫日记—云朵上的学校》读后感3
书是人类进步的阶梯，书是打开知识宝库的金钥匙，书是全世界的营养品……当我看完这本书时，感觉字里行间都表达着作者对孩子们的和蔼可亲，倾吐着对梦幻世界的向往。
读了这本书，使我明白了学习，并不是无聊乏味，并不是淡然无味，并不是昏暗无光，而是多姿多彩，味道鲜美，明亮灿烂的。在云朵上的学校里，孩子们快乐的生活着。她领着孩子们在调色板上画画，教他们用“三原色”创造出了许多颜色;她带着孩子们在田野里玩耍、奔跑，教孩子们如何用香瓜抓鱼;她跟孩子们一起在雨中奔跑，又唱又跳;她带着孩子们在草原上嘻戏，在小溪旁玩耍，在阳光中奔跑;她还让孩子们跟随着从古代穿越而来的花脸兽去寻找河流的源头，骑着长生不老的.仙鹤飞越雪山，穿过一朵又一朵云彩，去探索雨雪的奥秘，用野果做水果沙拉。云朵上的学校的课堂在大自然里。而我们却是面对着早已习惯的教室，早已熟悉的环境，早已厌倦的课本，早已讨厌的老师，早已做惯的试卷，早已烦透的话语，早已做惯的练习题，没有任何一样是有趣的，没有任何一样是新奇的，没有任何一样是令我们向往的。年复一年，日复一日，总是上学、上课、下课、放学，早已熟悉的道路，早已走惯的路途。天天背着沉重的书包，被学习的压力逼迫着，不断退缩，不断关闭自己的内心，抗拒与这个世界的交流……为什么他们可以快快乐乐地学习，而我们却要在阴影中充满恐惧地学习呢?
仔细想想，我找出了原因。那是因为一般的学校常常生硬地给孩子们灌输知识，在这样的教学方式下，孩子们的学习态度是消极、被动的。他们常常觉得学习是件很难的事，一旦成绩不如意，就会失去自信，甚至产生畏惧和抵触的心理。而蜜儿却是鼓励孩子们通过探索与发现去主动学习知识。因为这样才会让孩子们感到学习是轻松的、有趣的，还会越学越自信，越学越快乐。正是因为教学方式的不同，才让孩子们的学习效果截然不同。学习就像是一扇心灵之窗，要自己去开启它，认识它，放飞它。就像在茫茫大海中行驶的一艘船，要随时把握好方向，驶向正确的彼岸。因此，要将孩子们的学习积极性、主动性调动起来。
也许某一天晚上，在你睡觉的时候，蜜儿会撑着一把油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向星空。虽然我们看不见她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身边，向着你微笑呢……
《笑猫日记—云朵上的学校》读后感4
假期里我读了《笑猫日记----云朵上的日记》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书好像不是一本普通的书，而是一个打开童年与幻想之路的大门。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面快乐的生活、玩耍。
下面我来为大家详细的.介绍一下这本书的内容吧。一只名叫“小白”小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的袋子或一个黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做们的梦。她往往用粉红色的袋子装好梦，用黑色袋子装噩梦。她会把经常做噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子的是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉，他这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。他的心可真好！
在云朵上的学校里，孩子们开心的生活着。仙女在大自然里给他们上课：他领着孩子们在调色板上画画,孩子们创意出了许多颜色；她带着孩子们在田野上玩耍，用香瓜抓鱼；她跟孩子们一起在大雨中奔跑，又唱又跳。从此，每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让不快乐的孩子们也开心的“玩耍”啦。而我们这个世界里，每一位老师都会把孩子们带进课堂，让她（他）们在课本里学习知识，但是我觉得，在大自然里学比在课堂里有趣得多。
在仙女的指导下，孩子们写了很多本书，其中有一本介绍太阳的书《我的太阳》，仙女看了这一本书以后，夸他们才华横溢，并准备请他们再写一本书，书名叫《水的故事》。
这些孩子们以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子，他们没有想到，仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉，这位仙女有一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这也是促使孩子们进步这么快得原因吧。
又过了很长时间，孩子们想家了，那位仙女就让他们闭上眼睛，并用魔法送他们回家。
那位善良的仙女叫“蜜儿”，每天晚上她都会撑着一个美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向星空。虽然我们看不见她，但是假如你仰望星空，可能她正在你身边，或你们家的屋顶上，想着你微笑呢、、、、、
《笑猫日记—云朵上的学校》读后感5
今天我读了《云朵上的学校》这本书，里面笑猫很勇敢，用笑去感化别人而且还解开了一个个谜题。
《云朵上的学校》这本书讲的是蜜儿把不爱学习的孩子接到了充满魔力云朵上的学校里去了，在哪里神秘蜜儿老师让孩子们用他们灵活的双手和善于发现的眼睛在大自然中明白了许多知识，爱上了学习。没有任何的压力轻松的去学习，通过有趣的课堂将孩子们变成了爱读书爱写作业的好学生。蜜儿老师通过在玩的里面让孩子们学到知识，感受到快乐。
我从这本书感受到了这本书很好，因为主人工笑猫在昌险中让我们明白了学习，不要死学，死读，要灵活运用，要学会亲近大自然，大自然成为你最好的老师，让大自然给你无穷尽的知识，了解大自然的.奥秘，用心去发现大自然中的秘蜜，大吃一惊。受大自然带来的幸福学会用心学习在发现中学习到更多更好的知识，让我们用我们善于发现的眼睛和善于写作出自然所有的奇妙之处让们爱上学习，在发现中学习。收获知识自信与快乐，快乐的发现之旅。每个动物扮演一个角色，笑猫是用笑来表达。他喜欢欢察人，也能听懂人说的话。分享幸福和快乐，好奇心好胜心，兴趣带着兴趣和愉悦的心情去学习，像小鸟一样飞翔，像青蛙一样游泳的孩子。调色板的游戏，体会只有亲身去发现去感受，是有感而发，必须是真情实感。真实的体会快乐的生活，从生活中流露出知识，神奇的色彩变化带来的快乐而美的种子，知识的种子此刻也在他们心中悄悄的生根发芽。
敢于想象和尝试，不去做永远不会成功，有体验过才会有成功的机会，让孩子每天有个好梦，就要让他快乐。引导他成为一个有信心有勇气，敢于尝试不怕失败的孩子，从中得到快乐。
要有信念，会有意想不到的东西等你去发现，培养发现问题 ，提出问题，解决问题能力。
女主人让孩子们脱掉鞋子，赤肢在地上，让他们用身体去感受阳光的温度，用鼻子去闻太阳的味道。那样的体验能帮助孩子们开成乐观，浪温的生活太度。
通过河道的宽窄，地势变化，鼓励孩了们主动地去探索和发现，能很好的激发孩子们的好奇心，而有了好奇心，孩子们就有了学习的动力，在不的探索和发现的过程中，孩子们的求知欲能得到最大程度的满足。获处前所示有的成就感……就很容易将孩子们的学习主动性，积极必调动起来。他们会越来越自信，越学越快乐。
对孩子作品，你们是勇敢的探险家，你们是才华横溢的作家，你们都是最有想象力的画家，一天比一天有自信，一天比一天快乐。
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