小学二年级日记日记范文汇总九篇
不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的小学二年级日记日记10篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级日记日记 篇1
今天我和我在宿州两年没见的哥哥和我爸爸一起去鱼龙洞玩。
在路上我们一直在玩，玩了一会儿又睡觉。等了差不多2小时左右。后来我们就到了。我一下车都到处跑来跑去，我第一次来这个地方，太激动了。来到门口我们先交了钱拿票进去后，我们到了一个洞里面，哇哦!那洞里面真宽敞啊。里面凉快极了，那里的导游教我们先等一下别的人来。人来了，导游指导我们进去，进去了，导游又像我们介绍一些里面的名胜古迹。如里面的定海神针，和犀牛饮水，等等景物。而且洞窟上面的顶很低。我们走的.时候都要把头仰下来，地面也非常的滑，导游一直强调我们“小心碰头，注意地滑”
后来我们走到镜头后，又继续往回走，走到一个台阶那里有船来接我们。就这样当我们到外面的时候真热啊，跟洞窟里完全不一样。
这么快乐的时光一下子就结束了。真想和哥哥多呆一会儿啊!
小学二年级日记日记 篇2
夏天是我最喜欢的一个季节，它虽不像春天那样花团锦簇，也不像秋天那样果实累累，更不像冬天那样银装素裹，夏天是一个多彩的季节。
在夏天，微风轻拂着一枝枝婀娜多姿的荷花，飘出一缕缕淡淡的清香。阳光倾泻在朵朵盛开的荷花上，花儿如用牛乳洗过般，清亮而不失淡雅。瞧，那晶莹的水珠正依在花苞上，折射着阳光；而那含苞 欲放的花蕾，楚楚动人，令人不想在近处打扰到它。
傍晚，当你拖着疲惫的步伐时，满街的夏日水果，西瓜熟了，龙眼熟了，榴莲熟了┄┄这些水果将给你带去清甜爽口的滋味，馋得人垂涎三尺，让人忍不住要去选购。
夏天，还是一个变幻莫测的`季节，“六月的天，孩子的脸”，刚刚还是太阳高高挂着，转眼乌云密布，电闪雷呜，狂风暴雨，让人畅快淋漓。
夏天，真是一个多彩的季节。
小学二年级日记日记 篇3
星期日早晨，我在家里专心致志地做作业，妈妈上街买菜去了。
过了一会儿，天空乌云密布，电闪雷鸣。我吓了一跳，跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。我想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，我拿起雨伞，自己也撑了一把伞，迅速向菜市场跑去。
外面的`雨下得真大呀，天地间像挂了无比宽大的珠帘，雨点打在雨伞上然后飞了出去。忽然，我看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。我赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对我说：“你真是个懂事的好孩子！”
我和妈妈高高兴兴地回家了。
小学二年级日记日记 篇4
每一个学期都会举行一次运动会，哈！又到了这学期开运动会时候了，我们这次开运动会地方和上次一样——人民中学。
我们全班同学怀着激动心情参加了这次运动会，首先我们是走队列，我们班在老师带领下，我们班发挥出优秀水平，接下来我们还参加了各种各样比赛，真好玩！
这次运动会，是我最难忘一次。
小学二年级日记日记 篇5
3月8日 晴
今天是三八妇女节。一大早我来了一个鲤鱼腾空，马上穿好衣服，一溜烟跑到厨房，开始煎蛋。
我先把平底锅洗干净，然后把水烧干来，放了一些调和油，把蛋轻轻一磕，调皮的蛋清和蛋黄就跳进锅里。等到下面熟了，用筷子翻一面狂按，上面的蛋黄已经“跑”出来了，蛋黄熟了，一个百里透着黄、香喷喷的“小太阳”煮好了。
吃的时候，我问妈妈：“好吃吗?”妈妈开心地说：“这个‘小太阳’不但好吃，而且里面还包含着浓浓的`爱心呢，谢谢你，小宝贝!”
给妈妈煎蛋是我最开心的事，以后我要多做一些力所能及的事情。
小学二年级日记日记 篇6
你看，深蓝的夜空，一颗颗星星发出不同颜色的光芒，犹如一颗颗闪闪发光的宝石，美丽极了。
每一颗小星星挤得密密麻麻，好像是一张鱼网，被海浪打得一闪一闪的，一颗颗小星星又像一颗颗棋子，天河左右仿佛各坐了一位神仙在下棋，下着，下着，到了天亮，神仙下得不下了，他们约定明天晚再一起下，说完，匆匆收起棋子，去上朝了。
夜晚的星星，有的围成小勺，有的组成一个小圆圈，有的'时隐时现，深蓝色的夜空里闪耀着点点光芒，让人觉得神秘莫测。
我不禁数起小星星："一，二，三，四，五，……十五，十六……。"可是，不知，天空里又冒出了许多星星，怎么也数不清。它们就像一群顽皮的孩子在向我眨眼睛。
天空中，有许多星星使用了“分身术”，变出了许多自己，让人觉得眼花瞭乱。星星越来越多，好像哪个仙子在不停地向银河洒亮晶闪闪的花粉。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我情不自禁地唱了起来，是啊！星星发亮才好看，满天的星星在夜晚照耀着大地，虽然没有白天亮，但是，这反而给天空上了一点神秘的色彩。小星星默默地为我们付出，为我们照亮前方的路。
小学二年级日记日记 篇7
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的'一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
教学反思：
小学二年级日记日记 篇8
早晨，我一拉开窗帘，顿时全寝室惊叹了一声：”哇！下雪了！“因为我们这是南方，很难得下一次雪的。
吃完早饭，连老师叫我们到楼下去玩。到了后花园，映入眼帘的是：白茫茫的一片，树上，草丛中……全都是雪。突然，一个同学把雪球扔过来，正好扔到我身上，我火冒三丈，立刻抓起一堆雪，朝他扔去……我们两个来上了一场战斗。
我又看到男女生在比赛堆雪球，我也毫不犹豫地参加了比赛，可是，在ＰＫ的.过程中余茹佳的哥哥给她们女生一个大雪球，让她们很容易赢我们男生，但我们不甘示弱，马上超过了她们，我们男生赢了！接着……
今天的这场大雪给我们带来了无穷的乐趣！
小学二年级日记日记 篇9
今天是一个风和日丽日子，也是运动会最后一天了。
早上吃完饭，侯老师就带我们全班一起到操场上，有人要跑100米和60米接力赛，有人什么项目都没有，还有只跑一个项目，里面就有我，我是跑接力赛。
“砰”一声我们班同学和别班同学就开始跑起来了，我们班同学呐喊助威，希望我们班同学可以跑个第一名，我心里想。又开始跑接力了，我们跑得还挺快儿，但我知道我们班不是第一名。
回到班里，王老师给我们来念我们班成绩，我们班卫生和比赛都得了第三名！原来呀，我们班成绩真不错呀！我好兴奋！
今天可真开心呀！
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