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六年级生活日记
一天终于结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的六年级生活日记,欢迎大家分享。
六年级生活日记1
上个星期五,老师叫我们出一期关于“迎新年”的手抄报。一下课,我就飞奔回家,找了一张8开的纸张,查阅“迎新年”的资料。
沒看一会儿,妈妈要我去表哥家写。到了表哥家,准备认真制作的时候,表哥叫我快点写,写好陪他玩。听他这么一说,我就没心思了。我打开书包,随便拿出一张白纸。我想:“写文章太难了,还是先画画吧。”
我在白纸上准备画一座房子,可画出一看,却像一本书一样。我一点也不在乎,继续往下画。然后在空白的地方简单的写了一首诗。弄完后,我自己看的`都有一点不好意思。但是我想和表哥去玩,便把手抄报塞进书包里,自己去玩了。
星期一,我准备交手抄报时,同学把我的手抄报抢过来一看。对我说:“你的手抄报画的实在太丑了,而且,纸又用的不对。”我拿回手里才发现是16开的。同学们都是8开的,再看看他们精美的画面,工整的文字,我实在拿不出手,便快速塞进书包,准备回家重新制作。我想:“第二次一定要认真,不能分心。”
放学后,我钻进书房,打开电脑,专心地査找有关“新年”的文章、诗词、图片。我花了一个多小时才确定了手抄报的内容。我拿出铅笔、尺子和水彩笔,先把版画分配好。刊头我设计成一群孩子在一座房子前放爆竹。为了画好这幅画,我改了又改,擦了又擦,一共花了30多分钟才完成。我满意地点了点头,揉了揉又酸又硬的胳膊,再接再厉,准备开始写文章。我拿起钢笔,工工整整地写了一篇《新年的由来》,又在刊头的右上方写了五首关于新年的古诗。终于完成了手抄报,抬头一看,天早就黑了。我看着文章写的工整,画面生动逼真,我得意极了,连画面上的小人都好像在夸赞我呢。第二天早上,我自信地拿出手抄报,交给了老师。我想:“花了这么多心血,一定可以得到老师的夸奖的,我的这张手抄报一定会出现在班级的墙壁上,美化我们的503班。下次再出手抄报,我一定要向第二次一样。
六年级生活日记2
早上,六(1)班的教室静悄悄的,同学们正在专心致志的考试。忽然传来一阵“砰砰砰”的敲门声,打破了教室里的寂静。同学们都不约而同地停下了手中的笔,把目光投向了教室的大门。打开门,门外站着一个脸色惨白、两眼红肿的张晓敏。
同学们纳闷了,张晓敏从来不迟到的,而且脸色也不大对劲,今天这是怎么了?张晓敏朝刘老师抱歉的看了一眼,走到座位前坐下。刘老师叹了口气,走到晓敏身边,轻声安慰着张晓敏,听着听着张晓敏竟嘤泣起来。这让同学们更加疑惑,张晓敏究竟怎么了?刘老师心疼的摸了摸张晓敏的头。考完试后,刘老师把小华叫到了办公室:“小华,晓敏的父母因为车祸去世了,让大家以后要多关心她、帮助她,帮助她走出失去双亲的阴影。”听完老师的话,小华都被怔住了,眸子中的不解慢慢变成了同情与坚定,“老师,放心吧,晓敏交给我了。”小华坚定的说道。“嗯”刘老师满意的点点头,“去吧。”小华来到晓敏身边说:“晓敏,别伤心了,这样对身体不好。”张晓敏没有说话,依旧呆呆的坐在位子上一动不动。“好可伶。”小华同情地看着她。在放学张晓敏走后,把这件事告诉了同学们。
后来的几天同学们都很关心张晓敏,下课的时候和她讲一些开心的事,放学的时候陪她一起回家……一个星期后,张晓敏的心情开始慢慢好转,下课时偶尔会站在走廊边呆呆的望着远处,“晓敏,在哪看什么呢?”好朋友丽丽走了过来,好奇地问。“没什么?”清冷的声音中带着淡淡的忧伤。“好啦,给你看看这个。”丽丽从身后拿出一个盒子。“千纸鹤。都是你折的.?”张晓敏看着满盒子五彩缤纷的千纸鹤,心里有些吃惊。“这么会,还有他们呢。”丽丽微笑着指了指身后的同学们。“晓敏,你一定要坚强。”“记住要开开心心的过好每一天。”“加油哦,我们永远都陪着你。”……耳边关心的话语越来越多,晓敏的眼眶湿润了,想抑制住泪水,可还是忍不住流下来了。一句句关心的话语,就像一束束温暖的阳光,照进张晓敏的心田,温暖着她孤单、寂寞的心,一只只五彩缤纷的千纸鹤,就像一道道彩虹,点缀着她的生活,让她不再忧伤。
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