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难忘的一次经历日记
一天将要结束了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的难忘的一次经历日记，希望能够帮助到大家。
难忘的一次经历日记1
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学4年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了。糟了，考试要迟到了。我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊。尺子。我忘带尺子了。完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉默了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的.及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
难忘的一次经历日记2
暑假的一个周六晚上，明月当空，可夏日的西湖边还是有点闷热。终于过完了“印象西湖”的安检，我们找到了自己的座位坐下。
还没等我眺望完眼前的西湖水面，灯光突然就灭了，黑暗的湖面上飘来一个金闪闪的.椭圆形舞台，一道妙曼的身影站在舞台上。伴随着一阵悠扬的琵琶声，舞台后面一幢楼阁被灯光照亮，又一阵琵琶声过后，一片茂盛的树木被照亮。我心里寻思着，白天时这湖面上可是什么都没有啊，就是一池子的水，这真是太神奇了！琵琶声连绵不绝，把我从思绪中拉了回来，只听这声音时高时低，忽快忽慢，令人陶醉。我仔细看，发现演奏者的手正迅速地弹拨着琴弦，手势的变化，快得令人眼花缭乱，我不禁感叹：真是台上一分钟，台下十年功呀！
接下来，是戏曲表演《梁山伯与祝英台》，随着戏曲来到高潮部分，一把大扇子在水面上缓缓地打开，上面的色彩、景物不断地变化，时而是喜鹊立在树枝上，时而是一片湖水中开满了粉嫩的荷花，我不禁想起了杨万里的：“午梦西湖泛烟水，画船撑入荷花底。”
此时，湖面上有一队打太极拳的人出现了，他们身穿白色武术服，一招一式都透着一股神韵，脚时不时擦过水面，激荡起一片片水花。他们时而出拳时而侧踢，七八十人动作整齐划一，令人叹为观止。
最后一个节目，是《四小天鹅》舞曲。只见一人从左侧出来，转到舞台中央，悠然地跳起了舞，忽然，又一个人从她身后“闪”了出来，不一会儿，跳舞的两人又变成了四人……我还在惊叹，这水面上的人哪来的？恍惚间又出现了一群人，她们迈着同样的步伐，有着同样轻盈的舞姿，我不禁呆住了，莫非那一个人的身后藏了无穷无尽的人？这时，爸爸告诉我：“这是玻璃投影技术。”原来如此，我恍然大悟。
一个小时的“印象西湖”，令我意犹未尽，我不仅惊叹艺术家们的高超技术，更感受到了科技的无穷魅力！
难忘的一次经历日记3
今年冬天，我们教学楼安装了暖气，忠心感谢学校领导的坚持不懈和上级领导无微不至的关怀。老师们和孩子们在温暖的教室里学习，再也不用害怕那被烟熏的滋味了，老师们也再也不用为看炉子而忙碌不堪了。
回想去年冬天，我接的是一年级，孩子们小，几乎什么事也都得我亲自动手。我最发愁的也就是看炉子，每天脏兮兮的，穿不下个干净，孩子们也是个个黑乎乎的.，最可怕的是“煤气中毒”。
我记得也是这个时候，我们已经进入复习阶段，师生们都在紧张的复习着，我也不例外。由于天气冷，下课后，不愿意出去活动的小朋友就在教室里走一走。有一天，和往常一样，有四五个小朋友在教室里转来转去，我恰好也在场。忽然，尹新蕊走着走着，瘫倒在地，我还以为她被凳子绊倒了，一边说：“快起来。”一边迎上去。走到跟前，我紧张了，她眼睛白翻着，我知道情况不妙，这种情况不是人们常说的“癫痫”，就是“煤气中毒”。我赶紧抱起她使劲掐人中，拽后脖子，拼命地喊着：“新蕊，你快醒醒。”这个孩子还没救回来，从外面跑回来的李亚红见状就吓晕了，她：“妈——”的一声也软在了地上，我让紧跟着的两位小朋友扶起她，让其他小朋友赶快去办公室找老师，由于孩子们小，空跑了一趟，无劳而归。我费了好大的劲儿刚把尹新蕊救回来，又赶紧去救李亚红，
用同样的办法我把李亚红也救回来了，她还是不停地喊：“妈妈。”我应着，抱紧她，说她：“别害怕。妈妈就在你身边，你睁开眼睛看看。”她微弱地睁开眼睛，豆粒大的汗珠在她的额头和脸颊滚动。我拍了拍她的肩膀，轻轻地安慰她：“别害怕。”她慢慢的缓过神来了。我这才顾得上通知两位家长。
说实话，那次经历是我这辈子也难以忘怀的，一下子抢救两名休克的学生，真是想起来后怕。通过这件事，我得提醒大家，不管干什么，我们都得掌握点急救措施，这样才能遇事不慌张。
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